一年級作文[推薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我喜歡筆記本電腦，因為它給我?guī)�來了許多樂趣和方便。

　　筆記本電腦，顧名思義，就是比普通電腦小，跟筆記本差不多大，便于攜帶，可麻雀雖小，五臟俱全，什么音響啊，鼠標(biāo)啊，主機啊全都有。

　　筆記本電腦雖小巧，可轉(zhuǎn)速非�？�。上個Q，臺式電腦一般是四十秒到一分鐘才能登錄完畢，可筆記本電腦三十秒就搞定了。而且筆記本電腦性能也比較穩(wěn)定，不容易發(fā)生程序沖突和錯誤。筆記本電腦還給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助呢！有一次，老師布置我們寫出日積月累里面的名句的`意思。我準(zhǔn)備寫這項作業(yè)的時候，忽然停電了。我查不了句意了，明天可要上交的呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里來回踱步。我無意中看見了爸爸桌子上的筆記本電腦，我眼前一亮。我從爸爸的電腦包里翻出無線網(wǎng)卡，打開筆記本電腦查起資料來。用久了那如老牛拉破車的臺式電腦，再用像風(fēng)一樣的筆記本電腦，真是像先騎自行車再坐汽車啊，那感覺就是爽！我噼哩啪啦按了幾個鍵，答案就出現(xiàn)在眼前了。我急忙將答案抄在作業(yè)本上，然后玩起了電腦游戲，真過癮……

　　筆記本電腦方便快捷、功能齊全，是我學(xué)習(xí)、生活的好幫手！

一年級作文 篇2

　　冬，寒風(fēng)刺骨地吹著，白雪無情地飄著，冰凌殘酷地蔓延著……陽光卻依舊暖暖地照著。

　　春的氣息，在溫暖的陽光中閃現(xiàn)。這時的陽光溫度不高，還不足以暖化這冰冷的大地，但她用自己閃亮的身軀照耀著這片土地，為這里帶來了光明。在冬日暖陽下，這里雖寒冷，卻充滿了光明。沒錯，冬天已經(jīng)來，春天還會遠(yuǎn)嗎？這縷陽光就是象征，就像那本書中所說的這句話：當(dāng)冬日溫暖的陽光撒在我身上，我似乎看到了黑暗中的一絲希望！

　　這時的陽臺，是冷的，寒氣凌人，陣陣寒意教我不敢靠近。一縷陽光，穿過玻璃的折射，灑向這狹小而又冰冷的空間。一切它所觸及到的事物，都變得容光煥發(fā)，即使是大箱子里的小角落，也十分明亮。那寒鐵制成的衣架，她也閃著金色的陽光。往日陰暗的角落，一旦接收了一絲陽光，瞬間就變得“蓬蓽生輝”�？諝庵形蹪岬幕覊m，曾經(jīng)在黑暗的庇護(hù)下，悄悄地藏匿于這個無光的`角落，而此時此刻，在金色的射線下，原形畢露。

　　窗外枯零的樹上，幾片葉子拼著最后力氣抓著那蒼老枝干。陽光，意外而又驚喜地降臨了！油光發(fā)亮的葉片閃著光，涅槃重生一般充滿了活力，薄如蟬翼的葉片看似輕飄卻與樹干相連系。而那已經(jīng)虛弱的樹干則又閃爍起了一線生機，似一位年邁體衰的老者重賦生機。

　　一縷陽光，炙熱、溫暖。善良的一切，在陽光下享受這份溫暖。似一層纖薄的金紗披在身上，是這寒冬中珍貴的溫暖，使善良在這凜冽的寒風(fēng)中得到一絲緩解。

　　而一切庇護(hù)于陰暗的罪惡，則在這冬日暖陽下，痛苦的掙扎中原型畢露！真理無論在任何情況下都不會錯——即使是在那樣冷酷的寒冬中，總會有那冬日暖陽來助你明辨是非。

　　這輪溫暖的冬陽，照亮我金色的回憶；這輪溫暖的冬陽，照亮我金色的童年；這輪溫暖的冬陽，照亮我金色的前程。

　　冬日里的暖陽，領(lǐng)著拼搏的我們，一路勇往直前。

一年級作文 篇3

　　我有兩個爸爸，他們都戴著眼鏡，鏡片后面是小小的眼睛，做起鬼臉像著名主持人崔永元，皮膚也都是黑黝黝的。

　　兩個爸爸一個是好爸爸，另一個是壞爸爸。好爸爸從一放暑假就陪伴著我，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月了。他每天在家準(zhǔn)時給我做飯，做的菜很美味，尤其是水果沙拉做得好吃極了。他每天把全家人的衣服洗得干干凈凈的。他還教我學(xué)數(shù)學(xué)，跟我一起學(xué)英語， 教我練毛筆字。好爸爸經(jīng)常逗我們笑，演起馬三立單口相聲頭頭是道，像極了。還把我教會了呢。我的幽默感也增加了呢！我有這樣的爸爸真是太好了！

　　另一個爸爸就不一樣了，發(fā)起火來火冒三丈，眼里閃著光，可怕極了。媽媽回到家里，他好像沒看到人似的，也不接接媽媽。晚上睡覺的時候故事也不講了，腿搭在他的身上他也要打人。每次家里開音樂會什么比賽的'時候，他總喜歡在里面搗亂，討厭死了。老爸呀，你能向好爸爸學(xué)得表現(xiàn)好點嗎？

　　上面的兩個爸爸你喜歡哪一個？ 其實呀，我只有一個爸爸，他有不同的性格。

　　我愛我的爸爸！

一年級作文 篇4

　　現(xiàn)時雖已過立秋，但實屬盛夏。夏天的傍晚，在田野上，卻顯得別有一番風(fēng)情。

　　昨夜，我與母親一同前往外婆家，途中經(jīng)過一大片田野。盛夏，插秧的時節(jié)已過去了好久，但是距離水稻收獲的時間又有相當(dāng)長的一段時間，稻子的苗芽已經(jīng)很長了，足足有二十幾厘米，但是沒有長稻子，也許也就是因為這個緣故吧，稻苗挺得直直的。一大片稻苗隨著風(fēng)兒擺動，匯合成了一片綠色的海洋，這些也都是農(nóng)民們的功勞啊。大片大片的韭菜在風(fēng)的梳理下顯得層次分明：有的剛剛經(jīng)過農(nóng)民們的“修剪”——收獲；有的正在經(jīng)歷“恢復(fù)期”；還有的未經(jīng)收獲，挺起了胸膛，向農(nóng)民們打招呼。在風(fēng)的導(dǎo)引下，一股淡淡的清香直撲入我的鼻子，直沁入我的心扉，讓我神清氣爽。毛芋的葉片七零八落的，我想這應(yīng)該是前幾日的風(fēng)雨鬧的事吧！葡萄已經(jīng)上市了，一串串，有的綠得可愛，有的紫得透亮，很是誘人。一棵枝繁葉茂的百年老樟樹的后頭有著幾株代表著陽光，象征著和平的向日葵，你看他挺得高高的枝干上，一個碩大的花盤擺在上面，里面整齊地承載著許多葵花籽，金色的花瓣均勻得排列在邊上。絲瓜藤纏繞在架子上，不是見到幾個青的.、白的絲瓜出現(xiàn)在茂密的葉叢中，它們在和我們捉迷藏呢！花生在泥土下邊默默得結(jié)果，不挖開土地，沒有經(jīng)驗的人就絕對不知道它們生長得怎么樣。在田中，我們可以時常見到幾個農(nóng)民辛勤勞作的身影，他們互相說笑，互相訴說著勞動的喜悅。這一大片田野都是他們的心血，我們也應(yīng)配合他們，珍惜糧食，愛惜農(nóng)民伯伯們的勞動果實。

　　就在我正在想這些事的時候，外婆家到了，我已經(jīng)沉浸到這一切之中去了，媽媽連續(xù)叫了好幾聲，我才聽見，我才向他們告別。

一年級作文 篇5

　　春雨細(xì)細(xì)的，密密的，斜斜的`，像春姑娘紡出的銀線。

　　春雨來到汽車上，給汽車洗了個痛痛快快的澡。

　　春雨來到竹林里，叫醒了筍芽兒，筍芽兒扭動著身子，說：“下吧，下吧!”過了幾天，筍芽兒長成了竹子。春雨落到玫瑰花上，玫瑰花說：“下吧，下吧，你要把我變得更加美麗�！贝河曷湓谛�樹上，把小樹的葉子洗得更綠了，讓小樹長得更高了。

　　春雨來到小河里和小水坑里，好像在跟小朋友捉迷藏，不見了。

　　春雨落在小朋友的頭發(fā)上和眉毛上，好像浮上了一層霧蒙蒙的小水珠。小朋友伸出舌頭，讓春雨來到他的嘴巴里，涼涼的，甜甜的，真好吃。

　　春雨還淅淅瀝瀝地下著，春雨使萬物復(fù)蘇，我喜歡春雨。

一年級作文 篇6

　　犖彝學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個事實，可不去面對又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時，他就是山，就是樹，就是浩瀚無邊的大海．一位同學(xué)感慨地說：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f：“不，要是誰也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識中學(xué)會承受�！�

　　誰都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體．我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西．有親人的寄托，故人的熱望，也有來自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。

　　這種本質(zhì)上的沉重感，來源于責(zé)任、期盼和壓力．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松�美妙的曲子。馬克·吐溫說過：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒有發(fā)生，因為我把它化解了�！被�解是承受的消化，承受的過程也是認(rèn)識自己、照見自己的過程，是測量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語的時候，夫妻雙雙下崗了，沒有了經(jīng)濟(jì)收入，別說是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對我說：“那段日子，苦的.難以想象，卻是我一生的精神財富�！笔前�，沒有什么過不去，只要你心中有個天，你的心就不會窄，不是說，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會承受，博采眾長，相信，曙光就在你的前面。我的那個同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開上了豐田。

　　佛經(jīng)常教導(dǎo)說：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實現(xiàn)了自己的人生價值，看來，快樂，并不在終極，而是在學(xué)會承受和釋放的過程中。

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