游泳小學一年級作文（精選3篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的游泳小學一年級作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游泳小學一年級作文1

　　暑假到了，媽媽給我報了我夢寐以求的游泳班。

　　終于到了上課的時候了，老師說：“憋住氣，頭下沉，手合攏，往外扒，腿并緊，像小青蛙一樣往外蹬，這樣就出去了�！蔽液芘d奮，在水里游了好久，老師說我游的`很好，讓我繼續(xù)加油！

　　又過了一段時間該比賽了，我好緊張呀，終于到我了，我跳進水里盡量扒，使勁的蹬，很快結果出來了，我得了第三名！老師說：“游的不錯呀，下回爭取得第一名喔！我相信你��！”我聽了后臉上露出開心的笑容，我興奮地說：“謝謝老師！我一定會努力的！”

　　游泳不僅增強了我的體質，還鍛煉了我的毅力，我愛游泳！我一定會加油的！！

　　游泳小學一年級作文2

　　今天我爭取到了一個機會：我終于可以去游泳了！

　　我真高興，因為今年暑假我忙著鋼琴考級，這是第一次游泳的機會哦！

　　我隨手抓起游泳要用的用品，拉著爸爸直“奔”市游泳俱樂部。

　　我穿好游泳衣，爸爸已經在等我了，我想：去年我在學校里學會了游泳，還會跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因為我終于投進了清澈池水的'懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？

　　我在游泳班里，游泳可是數(shù)一數(shù)二的�，F(xiàn)在怎么就不會游了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說：“你都一年沒有游了……”是啊，原來我都一年沒有顯身手了，哪還會啊。爸爸又說：“來，我?guī)湍阍凫柟桃幌拢　庇谑�，我在爸爸的幫助下開始學了。

　　我先學習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開始嘗試。后來我發(fā)覺，經過一年，我打腿的姿勢也不對。我力馬想爸爸請教。爸爸又教我學會了蛙泳，這可是我新學會的哦！

　　打腿的姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準備把一只腿拉直了放在內墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎么就是不對呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然后我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收獲，經過一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！

　　都已經4點了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著依依不舍得離開了游泳池。

　　游泳小學一年級作文3

　　去年暑假，我學會了游泳。

　　在游泳池里，爸爸教我怎么把身體浮在水面上，然后用胳膊劃水，可是，我的手腳就是不聽使喚，無法將身體浮在水面上，我并沒有灰心，問爸爸怎樣才能將腳浮在水面上，爸爸笑著回答：“你把你認為怎么劃的劃給我看看，好嗎?”“當然可以嘍!”說完，我就劃了起來，結果，爸爸看了哈哈大笑，我不高興了，說：“你笑什么?”“你看看你吧!”我一看，嘿，我根本沒有游走，我的臉紅了，只好“拜師學藝”!只見爸爸兩只胳膊使勁拍打著水面，不一會，就離我很遠了，我很羨慕，真希望像他一樣厲害，爸爸游到另一頭時大聲說：“看懂了嗎?該你游了!”“能扶我一下嗎?”“當然可以!”爸爸托著我的`肚子，我開始游了，像爸爸那樣拍打著水面，可是只能浮在水面上，不能像爸爸那樣游走，我灰心了，說：，“爸爸，游泳真難，我不想學了!”“不行，必須得學!已經學了就不能放棄!”我只好硬著頭皮學下去。

　　四個小時過去，我在爸爸的幫助下，最終學會了游泳，依依不舍地離開游泳池。后來去大連的時候，我還去擁抱了大海!

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