精選一年級(jí)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
父親，是您那寬廣的胸懷。父親，您是世界上最偉大的父親。 我愛(ài)您。
您給了我愛(ài)，您給了我溫暖！ 在遼闊的土地上，有您給我的一切的一切。 “世上只有爸爸好”才是我想對(duì)全世界吶喊的.心中一句埋藏很久很久的一句話！
從小，我失去了媽媽，失去了母愛(ài)，我跟隨了爸爸。爸爸體貼照顧我，給我愛(ài)，爸爸無(wú)論如何都要讓我吃好，穿好。 我愛(ài)我那偉大，忠厚老實(shí)的父親！
一年級(jí)作文 篇2
星期天，我正看電視，看到山區(qū)里的小朋友不僅會(huì)做飯，洗衣，能幫助父母做許多家務(wù)活。我想：我這么大了，也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。于是我要求媽媽教我做飯，媽媽很高興地接受了我的要求。但是媽媽只給我了一張電飯煲的說(shuō)明書，要求我自己依照說(shuō)明書上的操作要領(lǐng)做飯就可以了。
我反反復(fù)復(fù)地看了幾遍說(shuō)明書，終于看懂了操作的一些要領(lǐng)。我結(jié)合內(nèi)鍋的刻度，弄懂了水位我大米的相應(yīng)比例。我用量杯取了四杯大米，淘好以后放進(jìn)了鍋里，然后拿了一個(gè)水杯根據(jù)爸爸喜歡吃比較干的米飯的特點(diǎn)調(diào)節(jié)好水量，然后蓋上鍋蓋，插上電源。
這時(shí)候，我就大聲宣布：“大家就等著吃我做的香噴噴的大米飯吧�！笨墒牵瑡寢屧诳蛷d提醒我說(shuō)：“你看到是煮飯的指示燈亮著，還是保溫的.指示燈亮著？”我聽(tīng)后馬上知道肯定犯了個(gè)馬虎的錯(cuò)誤，我按下了煮飯的按鈕。等了大約十分鐘，蓋子上的出汽孔冒出了水蒸氣。不一會(huì)兒，保溫?zé)袅亮耍矣邪阉鼱F了約十五分鐘。終于，我打開(kāi)了蓋子，一股蒸汽冒了出來(lái)，夾帶著香噴噴的氣味，哇，好香�。�
看著爸爸媽媽吃著我煮的米飯，我是香在嘴里，甜在心里，勞動(dòng)真美好��！
一年級(jí)作文 篇3
從前，一棵果樹(shù)孤零零地生長(zhǎng)在路邊。春天，果樹(shù)長(zhǎng)出了很多嫩綠的樹(shù)葉；夏天，果樹(shù)開(kāi)了很多花朵；秋天，果樹(shù)又結(jié)了許多果子；冬天，果樹(shù)的葉子都掉光了，他變得光禿禿的。日子就這么一天天過(guò)去，果樹(shù)越來(lái)越覺(jué)得無(wú)聊，他開(kāi)始羨慕起其他人。有一天，一個(gè)仙女經(jīng)過(guò)果樹(shù)旁邊，果樹(shù)祈求到：“美麗的仙女啊，請(qǐng)你把我變成一只小鳥(niǎo)吧，這樣我就可以自由自在地在天空中飛翔。”
仙女同意了果樹(shù)的請(qǐng)求，把果樹(shù)變成了一只小鳥(niǎo)。果樹(shù)變得小鳥(niǎo)開(kāi)心極了，馬上飛上了藍(lán)天。這時(shí)忽然一只老鷹看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，在后面緊追不舍，想吃掉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嚇得大叫：“我不要當(dāng)小鳥(niǎo)了，仙女請(qǐng)你快幫幫我吧！”在仙女的'幫助下，小鳥(niǎo)躲過(guò)了老鷹的追捕。果樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)小鳥(niǎo)雖然可以自由自在地飛翔，但是隨時(shí)都可能被老鷹吃掉，太危險(xiǎn)了，我還是當(dāng)一只威風(fēng)凜凜的獅子吧！”仙女又滿足了果樹(shù)的愿望。果樹(shù)變得獅子每天逍遙地在森林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小動(dòng)物見(jiàn)到他，都嚇得跑掉了，獅子覺(jué)得很滿足�？墒怯幸惶欤晃猾C人發(fā)現(xiàn)了獅子，拿槍對(duì)準(zhǔn)了他，幸好獅子及時(shí)看到了獵人，飛快地逃跑了。
果樹(shù)又覺(jué)得還是當(dāng)人最好，而且當(dāng)個(gè)小朋友，每天不用象大人一樣辛苦地上班。仙女又一次滿足了果樹(shù)的愿望。果樹(shù)變成的小朋友高高興興地去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)老師講的課他根本聽(tīng)不懂，而且回到家還要做家庭作業(yè)，原來(lái)當(dāng)小朋友并不像他想的那么自在，他不由地哭了起來(lái)。他說(shuō)：“我現(xiàn)在覺(jué)得還是做果樹(shù)最幸福，站在路邊既能欣賞風(fēng)景，又可以給人們帶來(lái)好吃的果實(shí)。”仙女終于又把小朋友變回成了果樹(shù)，果樹(shù)說(shuō)：“謝謝你仙女，是你讓我知道了做自己最好！”
一年級(jí)作文 篇4
今天，我和哥哥、姐姐在家沒(méi)事干，于是，哥哥提議:“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”“好啊!”我和姐姐高興的回答道.
第一輪游戲是姐姐來(lái)捉我和哥哥，我和哥哥靜悄悄的藏在姐姐幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，還沒(méi)找到我們，生氣極了!最后索性不找了，你看，她正躺在沙發(fā)上一邊津津有味的吃著零食，一邊全神貫注的看著電視，完全把我和哥哥給忘了!唉，沒(méi)辦法，我和哥哥實(shí)在忍不住了，只好高舉白旗，像姐姐投降了.
第二輪是我來(lái)捉哥哥、姐姐，我剛一喊開(kāi)始，他們倆就像脫韁的野馬一樣一溜煙地跑了.剛我數(shù)到50聲時(shí)，便開(kāi)始找他們了.我把我的眼睛睜得像燈籠一樣大大的'，把耳朵豎得高高的，躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開(kāi)始了尋找
我把整個(gè)房子都找遍了，可是哪里看得見(jiàn)他們的影子，我急得抓耳撓腮.忽然，我在桌子底下看見(jiàn)了姐姐的裙角，于是，我三步并作兩步，急忙跑到桌子下面，抓住了個(gè)哥哥姐姐.
我們玩呀玩，開(kāi)心極了，直到太陽(yáng)落山，我們才依依不舍得分開(kāi).
捉迷藏和真有趣啊，如果你想玩的時(shí)候，千萬(wàn)別像我一樣高舉白旗，直接認(rèn)輸哦!廚房的門后面，看著姐姐像一只小白兔一樣在家里滿頭大汗地上竄下跳，我們掩著嘴直想笑，臉都憋紅了.
一年級(jí)作文 篇5
“叮鈴……”，伴隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們歡天喜地的跑出教室，做自己喜歡的游戲。
同學(xué)們有的玩步調(diào)一致的跳繩，有的玩身手敏捷的踢毽子，還有的玩緊張激烈的踢足球，但我最喜歡的是趣味盎然的打沙包。
我們?nèi)艘唤M，兩個(gè)人在兩邊打，我在中間接，小明站在我的前面，小紅站在我的后面。游戲開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛的望著小明，只見(jiàn)他顛了顛沙包，突然一扔，我快速的一閃，沙包與我擦肩而過(guò)，旁邊的同學(xué)都目瞪口呆的.看著我，他們都夸我反應(yīng)快，我暗暗自喜，突然我身后的小紅把沙包撿起來(lái)，快速的向我扔過(guò)來(lái)，我猛地的轉(zhuǎn)身，看準(zhǔn)沙包的方向一躍而起，接住了沙包。趁其不備，快速出擊，隨著我的手臂一揚(yáng)，沙包像出膛的子彈，不偏不倚正好打在小紅身上，小紅瞬間羞紅了臉……
上課的鈴聲響了，我戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)走進(jìn)了教室，同時(shí)也期盼著下一節(jié)豐富多彩的課間活動(dòng)的到來(lái)!
一年級(jí)作文 篇6
一雙偏小的眼睛，一個(gè)直挺的鼻子，擁有堅(jiān)持不懈的性格，樂(lè)于助人，愛(ài)好寫作。這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二又平凡的我。
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，那堅(jiān)持不懈和寫作就是我最大的優(yōu)點(diǎn)了。記得我在深圳讀書的時(shí)候，學(xué)校舉行深圳市童話節(jié)的征文比賽……
“好了，就說(shuō)到這了，有興趣的同學(xué)可以寫了交給我！”老師說(shuō)到。
那時(shí)我坐在教室里想：“寫吧，這是一個(gè)能夠展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，于是心動(dòng)不如行動(dòng)，我在當(dāng)天晚上就開(kāi)始左思又想，選著題材了。正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時(shí)候，我從童話《烏鴉與狐貍》中得到啟示，于是我決定寫《烏鴉與狐貍續(xù)集》。
可是當(dāng)我選好題材的時(shí)候，一看表，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我也困了，算了，放棄吧，反正我就算寫好了，也不一點(diǎn)選的上，但是我堅(jiān)持不懈的性格是不會(huì)那么容易動(dòng)搖的。于是，我快馬加鞭的`繼續(xù)寫著，全身心投入。
“強(qiáng)兒，快點(diǎn)睡吧，明天再寫，都十一點(diǎn)了！”
我被媽媽一句話說(shuō)的頓時(shí)感到困意難熬。但是我是不會(huì)輕易放棄的……
“功夫不負(fù)有心人�！拔业淖魑脑谏钲谑蝎@得了金獎(jiǎng)，那一刻我真為自己感到自豪。
這就是我，一個(gè)平凡而有獨(dú)一無(wú)二的我。
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