【精華】一年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
植樹(shù)節(jié)那天，我和媽媽決定在小區(qū)的空地上種一棵樹(shù)。
那天早上，久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。我和媽媽扛著鐵鍬，提著水桶，帶上一棵小樹(shù)苗來(lái)到空地上。選了一個(gè)合適的地方，我們就開(kāi)始干活了。
媽媽拿起鐵鍬開(kāi)始挖坑，一鍬，一鍬……挖得滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，終于挖好了一個(gè)小樹(shù)坑。我拿起小樹(shù)苗放在樹(shù)坑里。媽媽讓我扶住小樹(shù)苗，她來(lái)給小樹(shù)苗培土。她一邊揮著鐵鍬，一邊囑咐我說(shuō)：：“最近老下雨，地上的泥土比較濕。你澆水的`時(shí)候少澆一點(diǎn)�！�
等小樹(shù)苗固定住了，我拿起一旁的小水桶，提來(lái)一些水。我一邊給小樹(shù)苗澆水，一邊悄悄地對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)苗呀你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大了，就可以給老爺爺老奶奶們?cè)谙奶斓臅r(shí)候乘涼了。’’
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗擺動(dòng)著它嬌嫩的樹(shù)枝，好像在說(shuō)：“我知道了，我知道了！”
樹(shù)終于種好了，今天雖然很累，但是我很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)荷花很美麗，一直想去看一下，趁著暑假里的空閑，我高興的去了荷塘。
到了那里，一個(gè)美麗的荷塘展現(xiàn)在我眼前，一朵朵粉紅色的荷花，顯得那么艷麗！有的`荷花半開(kāi)著，像小姑娘的半張笑臉；有的荷花全開(kāi)了，像小姑娘美麗又可愛(ài)的臉�？粗粗�，就從荷花里走出來(lái)一個(gè)七八歲的小女孩。我問(wèn)爸爸：“那個(gè)小女孩為什么住在荷塘里？”爸爸說(shuō)：“這是荷花神，叫西施�！痹瓉�(lái)如此，我還當(dāng)是什么精靈呢！我向她打招呼：“你好呀，西施！”可是，她嚇得一下子躲到荷花里了。
我看到荷葉也起了大大的作用，小魚(yú)在荷葉下面高興地嬉戲，小蝦在荷葉上面歡快地玩耍，小鳥(niǎo)在荷葉上面自由地飛來(lái)飛去，青蛙在荷葉上面跳水，連田野里的蟈蟈都站在荷葉上引吭高歌。
我愛(ài)美麗的荷塘，更愛(ài)荷塘里艷麗的荷花！
一年級(jí)作文 篇3
吃前綠綠的，吃時(shí)紅紅的，吃后黑黑的'。這是什么呢?這就是我最?lèi)?ài)吃的西瓜。
它又大又圓，像爸爸挺著的大肚子，又像一個(gè)大圓球。他身披綠衣裳，上面有著一排排深綠色的條紋。最有趣的是它頭上的“豬尾巴”了!
要切西瓜了，我右手拿刀，左手扶西瓜，“喀嚓”一聲，西瓜被切成兩半了，瓜瓤里不均勻地鑲嵌著一顆顆“黑珍珠”。隨之，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
我咬了一口西瓜，香甜的西瓜汁充滿了我的口腔。
這么好吃，用處多的西瓜，你們喜歡嗎?
一年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。大地復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一片春天的景象。
春天來(lái)了，田野里真美�。∫黄〔萸那牡劂@出泥土，油菜笑開(kāi)了花。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，旁邊的野花正在比美呢，給春天增添一片生機(jī)，顯出了一片生機(jī)勃勃的景象，使人感到十分輕松。
春天來(lái)了，樹(shù)林里真美��！樹(shù)林里空氣格外清新，能忘記一天的'疲憊，精力充足。偶爾也能看見(jiàn)在樹(shù)枝上有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，好像在告訴大家：“太陽(yáng)出來(lái)了，該起床了�！痹跇�(shù)杈上你還能看見(jiàn)幾只幼鳥(niǎo)在舒適的家中嘰嘰喳喳地叫著，彷佛在說(shuō)：“爸爸、媽媽我餓了，我要吃飯�！憋@現(xiàn)出一派美滿的景色。
��！春天真的太美了。有綠油油的小草、黃澄澄的油菜花給人的感覺(jué)實(shí)在太輕松、舒適了。
一年級(jí)作文 篇5
在表演快要開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一�！蹦徊祭_(kāi)了，有一只小猴子踩著高蹺走了出來(lái)。這只小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股紅的像兩個(gè)小太陽(yáng)，它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。它在踩高蹺的時(shí)候，好像走也走不穩(wěn)，隨時(shí)要倒下來(lái)一樣，不過(guò)最后它還是安全的走過(guò)了全場(chǎng)。它表演完以后，走出來(lái)了一個(gè)馴獸師，他拿著一個(gè)架子，我定睛一看，架子上有一根鋼絲，這根鋼絲細(xì)的`就像我們的一根頭發(fā)絲。這時(shí)一只小猴子走了出來(lái)，它“嘣”的一下跳到了鋼絲上，瀟灑的在鋼絲上走路。馴獸師又給小猴子兩個(gè)空罐子做的擔(dān)子，遞給了小猴子。它背著擔(dān)子真像一個(gè)正要去打水的和尚。這時(shí)吹來(lái)了一陣風(fēng)，鋼絲左右的擺動(dòng)，小猴子也跟著晃動(dòng)。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不過(guò)那只小猴子真機(jī)靈，用尾巴鉤住繩子，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
后來(lái)又出來(lái)了兩只騎著單車(chē)的小猴子，它們繞著場(chǎng)地騎了一圈。觀眾有的在照相，有的在錄像，還有的在仔細(xì)的看表演。有一個(gè)搗蛋鬼丟了一顆爆米花，小猴子忍耐不住誘惑，丟下了單車(chē)去吃爆米花。馴獸師眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一聲打在地上，小猴子嚇得魂飛魄散，使勁蹬車(chē)，它還不時(shí)往后看，“呯”的一聲，猴仰車(chē)倒，它眼冒金星。觀眾笑得前俯后仰。
快來(lái)的時(shí)間過(guò)得真快，我真想讓時(shí)間停在這里。
指導(dǎo)老師：徐老師
小作者抓住動(dòng)物們的外形以及表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致入微描寫(xiě)，加入觀眾的熱烈反應(yīng)突顯出表演的精彩，真棒！標(biāo)點(diǎn)要多注意哦！
一年級(jí)作文 篇6
我在夢(mèng)幻的紫茗花叢中孤獨(dú)的漫舞，在無(wú)憂的國(guó)度中撒下憂郁草，誰(shuí)能解開(kāi)著纏繞千年的根源，即使我們都是水晶的點(diǎn)綴也要閃耀自己的路程．
人性的毀滅近乎于完美，我在迷茫中尋找消失的城堡，凝視逐漸淡忘皎潔記憶的米，冷酷的毫無(wú)聲息，在無(wú)戒備中死亡，哀嘆輪回的宿命是如此的淺薄，紫茗花搖曳誰(shuí)與我共筑友誼強(qiáng)壘，塵埃滿天空飄散墜入悲哀的大地，也結(jié)束了原始的使命．
是否同守?fù)磹?ài)的誓言就是完美的詮釋
是否追逐飄渺的緣分就是飛蛾般撲火
是否美麗友情的零碎就是宿命的追回
是否飄移向北的情感就是極地的輪回
我站在白樺林從中向著遠(yuǎn)方的你揮手道別，黑色的蒼鷹在空中盤(pán)旋，神秘的預(yù)示指代著離別，傷害蔓延在古老的森林，彌漫著恐懼的氣息，旁觀者的傷害更讓人感到無(wú)奈的嘆息，你驚恐的眼神，支離破碎的靈魂，仿佛都在迷霧中顫顫發(fā)抖，朋友的含義被扭曲的無(wú)影形，難道我們真的.就不能擁有平和嗎？
白鴿含的橄欖枝隕落在世俗中，于是世界不再是多彩，而是黑與白的掙扎，鏡子里反襯出心的破碎，精密的儀器是否能彌補(bǔ)零碎的記憶，在交叉路口說(shuō)再見(jiàn)，你我該如和釋?xiě)�，如何抉擇�?/p>
就讓我們保持微笑，再尖銳的命脈中抵抗煩憂的侵襲，奏出青春的炫章。
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