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別樣的校園生活1000字作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的別樣的校園生活1000字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的校園生活1000字作文 1
清晨踏著朝陽(yáng)而來(lái)，朝陽(yáng)踏著云朵而來(lái)，云朵踏著晨風(fēng)而來(lái)；我們?cè)诔?yáng)的照耀中來(lái)到學(xué)校，耳邊聽(tīng)著那美妙的晨樂(lè)，笑嘻嘻地走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。
——風(fēng)——
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開(kāi)后，如風(fēng)般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時(shí)，食堂成了戰(zhàn)場(chǎng)，瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過(guò)了一會(huì)，音樂(lè)響起，多好聽(tīng)！只是那美妙的音樂(lè)頓時(shí)在學(xué)生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初二（4）班的兄弟姐妹呀！快沖啊！已經(jīng)上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰(shuí)喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室，掉下來(lái)的，快撿，來(lái)不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風(fēng)離去后，只留下滿(mǎn)屋的狼籍和老板的數(shù)錢(qián)聲，老板娘的罵聲，伙計(jì)的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學(xué)們！Let’sgo！沖啊！”“快跑！跑慢的`話，老班要罰圈的”“隊(duì)列隊(duì)列，整齊整齊啊！”不知是誰(shuí)說(shuō)的，原本拖拖拉拉的隊(duì)伍，一下，變得比正規(guī)軍隊(duì)還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯(cuò)覺(jué)，剛剛那拖拉的隊(duì)伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個(gè)叫下雨啊！滿(mǎn)頭大汗！我們班的搗蛋鬼說(shuō)：“老師，下雨了！不容易��！這總算下雨了！”老師聽(tīng)后，老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開(kāi)了！
——雷——
午休后，大家一個(gè)個(gè)困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補(bǔ)補(bǔ)眠，突然，我們的小班長(zhǎng)，走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“準(zhǔn)備一下，下節(jié)課老師要測(cè)試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時(shí)，教室里，叫苦連天！“老師這個(gè)雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說(shuō)�！皼](méi)辦法。”我笑著說(shuō)，音樂(lè)聲響起，上課了，同學(xué)們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒(méi)辦法！誰(shuí)讓咱是學(xué)生呢！”
——電——
班會(huì)上，我們那位可愛(ài)的老學(xué)究——班主任老師，又開(kāi)始念經(jīng)了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒(méi)法呀！這日子何時(shí)是個(gè)頭！老師，你別念了！”“救命�。 卑嘀魅蚊碱^一皺，說(shuō)：“上一周，某某同學(xué)表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)退步，明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)，多大了，還不好好學(xué)習(xí)，知道不知道，你們上學(xué)的錢(qián)是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)！要懂得珍惜��！班長(zhǎng)，匯報(bào)以下上周工作……，勞動(dòng)委員說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生情況……”“誒，總算說(shuō)完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來(lái)是……”老師說(shuō)道�！坝謥�(lái)了，老師要放電了，打氣啊！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個(gè)叫無(wú)奈��！“嗯！還有多少天��！你們就剩幾天的時(shí)間了，要中考了，你們要努力啊，學(xué)習(xí)好的幫幫學(xué)習(xí)壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵(lì)，共同迎戰(zhàn)中考！這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)啊！”音樂(lè)響起“媽呀！總算下課了！”我們?cè)谛睦镎f(shuō)道，老師說(shuō)“好了，我就不對(duì)說(shuō)了，今天說(shuō)的，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher�！贝蠹引R聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家，那里有我的老師，朋友，同學(xué)！笑嘻嘻的騎著單車(chē)，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
別樣的校園生活1000字作文 2
“同學(xué)們，明天我們要舉行餛飩大餐嘍！”周老師在放學(xué)時(shí)情緒高昂地說(shuō)著。同學(xué)們一聽(tīng)心中也是癢癢的很呢！突然，陳建濤沖出來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)失眠好幾天了，今天我又得失眠了啊！”這一番話可把老師和同學(xué)們笑得夠“嗆”呢！而我也得去做好充分的準(zhǔn)備了。
那一天早上，太陽(yáng)公公剛打了個(gè)哈欠，我就醒了。我心中興奮得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我連忙推醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑡專(zhuān)≡撊ベI(mǎi)餡啦！”“現(xiàn)在還早，再睡會(huì)兒吧！”媽媽半睜著眼說(shuō)道�！安辉缋玻炱鸫怖�！”經(jīng)過(guò)一番折騰，媽媽終于被我叫起來(lái)了。
我們買(mǎi)好了東西，興沖沖地來(lái)到五年級(jí)教學(xué)大樓前，就已看到一片濃濃的“硝煙”了。大家都忙得不亦樂(lè)乎：有的同學(xué)正在扇風(fēng)點(diǎn)火;有的同學(xué)正在攪拌餡兒；有的同學(xué)則在一旁調(diào)油添醋。
我一到教室，就有同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)接我的.餡兒，接著我們組的同學(xué)一擁而上。我一抬頭就看見(jiàn)窗外的徐詩(shī)穎她們政正為發(fā)不著煤爐而發(fā)愁呢！我也趕著去幫忙起火。那位諧星陳建濤又來(lái)了。他說(shuō):“讓開(kāi)讓開(kāi)！我有辦法！”我們都瞪大了眼，張大了嘴，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的新方法。隨后迎來(lái)的是一陣“切！”原來(lái)他的新方法就是趴在煤爐口，用嘴吹呀!大家還以為他有什么新玩意兒呢。
“餛飩皮兒來(lái)啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，四面八方的男同學(xué)都去領(lǐng)取餛飩皮了。開(kāi)始包餛飩了我是既興奮又害怕，原因是我沒(méi)包過(guò)，怕同學(xué)笑話我。我目不轉(zhuǎn)睛盯著媽媽的手，自己的手也在不停地模仿。很快我的第一個(gè)作品完成了，送到媽媽眼前，媽媽竟然說(shuō)；很像啊，太好了！四周的朋友們都來(lái)討教包餛飩的方法，把媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。呵呵，有些同學(xué)正經(jīng)功夫沒(méi)學(xué)到，倒會(huì)了什么“三角形餛飩”、“長(zhǎng)方體餛飩”等。
媽媽她們煮好了餛飩，接下來(lái)，大家洗凈了手，開(kāi)吃啦！哇！真是香�。∥覜](méi)嘗過(guò)這么好吃的餛飩。吃了一個(gè)又一個(gè)，盛了一碗又一碗。不一會(huì)兒同學(xué)們有的在打飽嗝，有的在拂摸股股的肚子。這時(shí)來(lái)了許多串門(mén)的老師，教室里滿(mǎn)是稱(chēng)贊餛飩美味的聲音了。在這時(shí)周老師也不忘了給我們拍上幾張集體照，自然餛飩成了最搶眼的主角。
包餛飩吃餛飩，大家都在家里做過(guò)，但從沒(méi)有過(guò)今天的奇特感受。因?yàn)檫@每一只餛飩都是同學(xué)們自己的勞動(dòng)成果。它讓我明白了自食其果、自享其成的快樂(lè)。一分耕壇一分收獲，不論是在口頭說(shuō)過(guò)，還是書(shū)上寫(xiě)過(guò)，今天總算切切實(shí)實(shí)地體驗(yàn)到了。這真是別樣的一天校園生活��！
別樣的校園生活1000字作文 3
校園的有喜有憂，有笑有淚，就像是一部耐人尋味的電影，而我們就是這個(gè)電影的主角。下面的場(chǎng)景至今歷歷在目，不妨讓我們一起來(lái)回味吧!
溢滿(mǎn)書(shū)香的光陰
期待著，期待著，學(xué)校的書(shū)香節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。在為期一個(gè)月的書(shū)香節(jié)中，一枚枚精巧別致的書(shū)簽，一張張內(nèi)容豐富的小報(bào)，一份份設(shè)計(jì)新穎的摘記卡呈現(xiàn)在了我們的眼前。我們的真是個(gè)有心人，他把們的作品全都貼到了展板上。下課一到，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D到展板前，欣賞大家的“杰作”，心里別提有多了。當(dāng)然，最吸引人的還是去跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)圖書(shū)，雖然這些圖書(shū)只是同學(xué)們從家里帶來(lái)的“二手書(shū)”，但是聽(tīng)說(shuō)賣(mài)書(shū)的所得會(huì)全部捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的小，同學(xué)們都紛紛地掏出零用錢(qián)買(mǎi)上幾本。大家期望著在享受精神大餐的同時(shí)，能自己的一片。與書(shū)為伴的日子真是，然而一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，真下次的書(shū)香節(jié)早些到來(lái)。
陽(yáng)光燦爛的日子
雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲又響起來(lái)了，這段日子長(zhǎng)跑活動(dòng)成了我們的最?lèi)?ài)。你看，各班的學(xué)生迅速地集合到了風(fēng)雨操場(chǎng)，擺起了長(zhǎng)蛇陣。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下生龍活虎地飛奔起來(lái)。兩三圈跑下來(lái)，有的同學(xué)是面不改色，而有同學(xué)是氣喘吁吁。但是大家的`心里卻像陽(yáng)光一樣燦爛。對(duì)于課間乒乓操你也許有些陌生，這可是我們學(xué)校的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每天上午第三節(jié)課前，同學(xué)們都會(huì)集中到走廊上，每人手持一塊乒乓拍，伴著節(jié)奏明快的旋律跳起來(lái)，看著大家活力四射的樣子，有時(shí)老師也忍不住跳上一段，結(jié)果引得大家更加起勁，個(gè)個(gè)像乒乓健將一樣，推球、擋球、抽球、發(fā)球……一招一式，盡管沒(méi)有球，但風(fēng)采盡顯。我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光。在我們的校園里，活力無(wú)處不在，激情時(shí)刻伴隨。
痛哭流涕的時(shí)刻
有時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候。當(dāng)大家面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，想到了無(wú)數(shù)的革命者拋頭顱，灑熱血，為新中國(guó)的誕生犧牲了自己的，同學(xué)們的心情會(huì)變得無(wú)比的沉痛。當(dāng)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了汶川的消息時(shí)，想到在地震中遇難的同胞們，大家更是的放聲痛哭。還記得在學(xué)校的倡議下，同學(xué)紛紛地慷慨解囊，五元、十元、一百元、一千元……僅僅一個(gè)上午，大家就為災(zāi)區(qū)人民募捐了近十二萬(wàn)元。還記得伴著低沉的音樂(lè)，我們一起為遇難的同胞默哀，一起為災(zāi)區(qū)的人民祈禱。期盼他們了重新振作起來(lái)，早日建起新的家園。尤其是期盼災(zāi)區(qū)的小朋友們能早日回到學(xué)校，讓瑯瑯的起重新在校園響起。
校園的生活就是這樣，讓人回味無(wú)窮。校園不僅是我們的學(xué)園，還是我們的家園，更是我們的樂(lè)園。
啊!校園生活，如此讓我淮南!
別樣的校園生活1000字作文 4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初一新生了。時(shí)間過(guò)得太快，讓我在不知所措時(shí)，手忙腳亂地步入一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的老師，新的同學(xué)，新的校園，在新的大家庭里生活、學(xué)習(xí)、玩耍，讓我的校園生活更加美好。
在新的校園生活中，我發(fā)現(xiàn)了很多不一樣的地方。
在我校，“海量閱讀”活動(dòng)最為著名。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，每天清晨，同學(xué)們剛進(jìn)校園，就一起到操場(chǎng)上肆意奔跑，揮灑汗水，釋放天性。我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，能聽(tīng)到同學(xué)們呼哧帶喘的'聲音，可他們一直在堅(jiān)持。為了健康的身體，也為了每天早上的那篇美文，大家都把清晨閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，把“晨跑換美文”當(dāng)作一種信念。不僅每天早上晨跑后閱讀美文，更是將每周二下午第四節(jié)課的自習(xí)課，固定安排為“海量閱讀”課程，同學(xué)們?cè)谡n上安靜地閱讀自己喜歡的課外書(shū)目，教室里寂靜無(wú)聲，在這樣安靜的環(huán)境里，我深深地陶醉其間，在書(shū)的海洋中徜徉。放學(xué)后，還回味著剛才讀書(shū)的內(nèi)容和讀書(shū)的樂(lè)趣。
每天的學(xué)習(xí)也發(fā)生了很大變化，俗稱(chēng)“兩天一小考，五天一大考”的緊張氛圍已成常態(tài)。小學(xué)時(shí)，一個(gè)月都不一定考一次，每當(dāng)考試時(shí)都緊張得渾身哆嗦�？涩F(xiàn)在升了初中，感覺(jué)每天都會(huì)有考試，面對(duì)考試的心情也平靜、沉穩(wěn)了許多。開(kāi)學(xué)這兩周，每天都有考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、生物、地理輪番上陣，同學(xué)們也從第一天的“啊，為什么第一天就考試呀，我們都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)呀！”到了現(xiàn)在會(huì)說(shuō)“待會(huì)考試嗎？”“考呀！”“沒(méi)關(guān)系，我都猜到今天有考試了，昨晚復(fù)習(xí)了”，同學(xué)們個(gè)頂個(gè)的已經(jīng)成了“神算子”。
同學(xué)們也更加重視鍛煉身體。每天的課間，很多同學(xué)都會(huì)到單杠、雙杠上鍛煉，引體向上，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……八個(gè)，九——九——九——九個(gè)，最后一個(gè)了，加油！十個(gè)！”幾位同學(xué)在一起互相幫忙數(shù)著，加著油，鼓著勁，一個(gè)個(gè)好有干勁；立定跳遠(yuǎn)，“你看我，一米八五！”“看這個(gè)，看見(jiàn)沒(méi)，一米九！”“我也可以！”同學(xué)們正在比賽呢，他們內(nèi)心的勝負(fù)欲在熊熊燃燒！還有幾位同學(xué)在賽跑，“看到了嗎，到那，100米，看誰(shuí)快，敢不敢？”“敢，比！”；“看見(jiàn)沒(méi)，我這15秒不是白吹的！”“你等我練練，下次再戰(zhàn)！”。聽(tīng)到這，我不禁感嘆，初中同學(xué)們這一個(gè)個(gè)都是體育大神呀！
之前的校園生活令我回味無(wú)窮，今后別樣的校園生活更令我無(wú)比期待！
別樣的校園生活1000字作文 5
熬過(guò)漫長(zhǎng)的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來(lái)。早晨操練是黑色的；上課學(xué)習(xí)是藍(lán)色的；中午午睡是白色的；食堂進(jìn)餐是金色的；寢室生活是紅色的。
悲催之黑色。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽(tīng)，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái)，心跳也慢慢加速。還真是應(yīng)了那句老話“一群提神醒腦，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著都倒。”“三班的，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！
輕緩之藍(lán)色。上課下課，就像太陽(yáng)和月亮在穿梭�？墒牵诮淌依锔杏X(jué)好像天邊的那抹藍(lán)一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。”這樣奇妙的境界大概只有在書(shū)上才可感受到。當(dāng)心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里，獨(dú)自享受著那一桌美味大餐。
寧?kù)o之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調(diào)皮的風(fēng)兒，輕笑著從耳邊拂過(guò)。
燦爛之金色。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么？當(dāng)然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì)問(wèn)，人呢？廢話！當(dāng)然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻，我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景。因?yàn)榇藭r(shí)的我，正排在一條“長(zhǎng)蛇”的'尾巴上。唉，我親愛(ài)的食物們�。〗�，又近了，等著我，我馬上就來(lái)了！
歡樂(lè)之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌，而且還堅(jiān)決的把“民以食為天”這一古訓(xùn)堅(jiān)持貫徹到底！于是乎，在某個(gè)月黑風(fēng)高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧�。骸懊翦�！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒(méi)吃呢！”“滾！”突然“唰”地一下，窗子被我們敬愛(ài)的老班撞開(kāi)了，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著一碗泡面，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的�！�??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了，大家都快內(nèi)傷了。
一天的校園生活就要結(jié)束，但新的一天即將開(kāi)始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍(lán)色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶。
別樣的校園生活1000字作文 6
老師就像園丁，我們就像花草樹(shù)木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里，老師教會(huì)我們做人的本領(lǐng)和知識(shí)！
校園生活有甜有苦，甜讓人開(kāi)心，苦讓人難過(guò)。記得有一次，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第三單元的習(xí)作寫(xiě)得很好的同學(xué)，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽(tīng)到念我的名字，頓時(shí)心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說(shuō)：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好后悔，后悔自己為什么沒(méi)檢查出錯(cuò)誤。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)到了三年級(jí)，好懷念一年級(jí)的生活，剛?cè)雽W(xué)校那時(shí)都不情愿來(lái)學(xué)校，可自從當(dāng)了少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾，感覺(jué)自己好酷好威風(fēng)后，每天都向往校園，不管刮風(fēng)還是下雨，就算感冒生病，我也要來(lái)，因?yàn)橹灰哌M(jìn)了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門(mén)外一樣。
想想那時(shí)也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來(lái)玩去。
校園是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是校園讓我有一顆上進(jìn)的心。首先，我要感謝老師，是他們無(wú)私奉獻(xiàn)教會(huì)了我本領(lǐng)，也讓我學(xué)會(huì)了怎么做人；其次，我要感謝同學(xué)，是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛，這里有和藹可親的老師，有親密無(wú)間的'好朋友，還有那郎朗的讀書(shū)聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時(shí)間一直停留在小學(xué)的生活，讓我有幸福的校園生活
我的校園生活雖然也有過(guò)傷心和難過(guò)，但是帶給我更多的是幸福和快樂(lè)。在幾年的校園生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到處處洋溢的校園幸福。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行校運(yùn)會(huì)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班都會(huì)組織一支啦啦隊(duì)。在同學(xué)進(jìn)行比賽的時(shí)候，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之后，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們又會(huì)爭(zhēng)先恐后地幫他們擦汗，遞水。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神讓我感覺(jué)到了幸福。
學(xué)校為了豐富我們的業(yè)余生活，舉辦了第二課堂。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，參加各種興趣小組。我參加了其中的經(jīng)典閱讀班。在這個(gè)閱讀班里，我在老師的帶領(lǐng)下朗讀了許多經(jīng)典兒童詩(shī)。通過(guò)朗讀，不但提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也陶冶了我的情操，讓我充分感覺(jué)到了生活的美好。朗讀讓我感覺(jué)到了幸福。
為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的童年，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校每星期都會(huì)進(jìn)行水課間活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行游戲活動(dòng)，比如老鷹抓小雞，貓抓老鼠等等。每到這個(gè)時(shí)候，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡笑，校園里處處都是同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。游戲活動(dòng)讓我感覺(jué)到了幸福。
諸如此類(lèi)的幸福片段還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。校園生活讓我感受到了數(shù)不清的幸福，也讓我倍感珍惜，你是不是也和我一樣感覺(jué)到了呢？
別樣的校園生活1000字作文 7
星期一，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)有紀(jì)念意義的日子，因?yàn)槲矣謱?shí)現(xiàn)了一個(gè)上學(xué)后樹(shù)立的一個(gè)夢(mèng)想——參加籃球比賽。讓我激動(dòng)的是趙老師把組建籃球隊(duì)的艱巨任務(wù)交給了我，作為隊(duì)長(zhǎng)我在班里的男生里進(jìn)行了仔細(xì)的篩選，最終確定了連我在內(nèi)的八名隊(duì)員。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張練習(xí)，下午就要進(jìn)行五年級(jí)籃球比賽，看我們大顯身手吧！
下午第二節(jié)課是班會(huì)課，沒(méi)有上完我們就到了比賽場(chǎng)地開(kāi)始準(zhǔn)備，全班的同學(xué)都是我們的啦啦隊(duì)。我從5歲就開(kāi)始跟著爸爸學(xué)籃球，6年了，今天我的夢(mèng)想就要變成現(xiàn)實(shí)，我的心情比參加局運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)還要激動(dòng)。比賽馬上就要開(kāi)始，我忽然看到了老爸的身影，真是太棒了，老爸可是籃球隊(duì)的特別指導(dǎo)，他給我們要上場(chǎng)的幾個(gè)隊(duì)員臨時(shí)作了部署。
第一場(chǎng)比賽，是由我們五一班對(duì)戰(zhàn)五三班，我信心百倍。上場(chǎng)了，比賽采取半場(chǎng)制三對(duì)三，我、海桐瑞還有王子軒身著隊(duì)服，意氣風(fēng)發(fā)地走上了球場(chǎng)。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始，五三班發(fā)球，我貼身防守，嘿！斷球，球被我搶了過(guò)來(lái)，我趕忙跑出三分線，突破！我超籃板沖了過(guò)去，上籃！耶！進(jìn)球嘍，我們班的啦啦隊(duì)也興奮了起來(lái)，叫喊聲此起彼伏，我的心情也無(wú)比激動(dòng)，這更增強(qiáng)了我的信心。第一節(jié)結(jié)束，我們班以8比0領(lǐng)先，就以這樣的陣勢(shì)打下去，我們贏定了！第二節(jié)，我們讓三班鉆了空子，他們進(jìn)了兩個(gè)球，我們進(jìn)了一個(gè)球，比分10比4。第三節(jié)，我們最后的沖刺，三個(gè)人各進(jìn)了一個(gè)球，最驚險(xiǎn)的.是我連投了三個(gè)籃板，終于進(jìn)球，裁判鈴聲也吹響了，比賽結(jié)束。最后我們以16比4，成功晉級(jí)了第二輪，真是太棒了！
星期三，我們進(jìn)行了第二輪比賽，我們的運(yùn)氣不太好，抽到了全年級(jí)最厲害的班——五八班，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，我也有點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲灏税嘤腥齻�(gè)校隊(duì)的，論整體實(shí)力，我們確實(shí)不如他們，可我還是有信心的。下午第二節(jié)課比賽開(kāi)始，第一節(jié)，還是我們?nèi)齻�(gè)上，八班上的也是三員大將。八班真是不簡(jiǎn)單吶！我都找不到突破的機(jī)會(huì)，好不容易才進(jìn)了一個(gè)球，第一節(jié)下來(lái)，我們兩班的實(shí)力均衡，4比4平。第二節(jié)我們的實(shí)力相對(duì)弱了一些，拉分拉的很多，讓對(duì)手反超了十分，比分4比14。第三節(jié)我們拼命挽回，因?yàn)轶w力消耗的比較多，八班又太強(qiáng)，還是沒(méi)能追上，哎！最后比分9比18，我們輸了。
雖然沒(méi)能打贏八班，沒(méi)能晉級(jí)決賽，可是，我并不難過(guò)，因?yàn)�，人不可能永遠(yuǎn)是勝利者，人外有人，天外有天，我輸?shù)眯姆诜；@球是一個(gè)打配合的集體體育項(xiàng)目，雖然兩輪比賽我個(gè)人投進(jìn)了10個(gè)球得到19分，可仍然無(wú)法力挽狂瀾。以后，我們籃球隊(duì)要多練習(xí)防守，增強(qiáng)配合，如果還有機(jī)會(huì)，我們一定還要和他們?cè)贈(zèng)Q雌雄！組建籃球隊(duì)，參加籃球比賽，給我快樂(lè)的校園生活又增添了一份難忘的記憶。
別樣的校園生活1000字作文 8
校園生活就如一個(gè)五味瓶—————酸甜苦辣咸，樣樣俱全。 ————題記
“酸”，“苦”何處不在
“唉，有道了體育課了”。我垂頭喪氣的小聲的嘀咕著，你知道為什么嗎？如果你想聽(tīng)的話，就讓我給你講講吧！
那是一個(gè)炎熱的日子，火辣辣的太陽(yáng)像一團(tuán)火死的，仿佛要向我們?cè)襾?lái)，站在太陽(yáng)下背上都快要被“烤熟”了，因?yàn)槟菚r(shí)正值中午，是最熱的時(shí)候，更討厭的是，還要50米乘8考試，真是“暑”中送炭�。 柏瑝�(mèng)”還沒(méi)開(kāi)始之前，我們現(xiàn)在操場(chǎng)上跑了整整三圈，在平常，跑步三圈算的聊什么呢？可是，在這酷暑之中，跑步三圈也顯得異常漫長(zhǎng)。等跑完時(shí)，個(gè)個(gè)都已經(jīng)是汗流浹背了�？荚囬_(kāi)始了，每個(gè)人都考完之后都口干舌燥，有的甚至都反胃了。這節(jié)體育課中，讓我們嘗盡了苦的滋味。回家后，腿也全都酸痛無(wú)比，這就是“酸”。
體育課，是我認(rèn)為最讓我們嘗盡“苦”“酸”的課，在體育課上，酸，苦可無(wú)處不在！
唉，還有“辣”和“咸”呢！
體育課中的“酸”和“苦”無(wú)處不在，可是當(dāng)你被老是批評(píng)時(shí)，你又能?chē)L到“辣”“咸”中十足的滋味。
有一個(gè)星期一的早晨，我一去就開(kāi)始交作業(yè)了。哎呀！我竟然有張?jiān)嚲頉](méi)有做，一片空白，而我的腦子里，跟這張?jiān)嚲硪粯�，頓時(shí)一片空白，不知道該怎樣做。這是，組長(zhǎng)來(lái)到了我的身邊，問(wèn)：“怎么了？”“我·····我的試卷沒(méi)····沒(méi)寫(xiě)。”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著組長(zhǎng)的話�！澳恰ぁぁぁつ闳ジ蠋熣f(shuō)一下吧！”組長(zhǎng)說(shuō)。下課后，我慢吞吞的走向辦公室，我跟老師說(shuō)我的試卷沒(méi)做，沒(méi)想到，老是卻嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)做！”“我·····我忘記了·····。”我哽咽的說(shuō)這。聽(tīng)到老是這樣的話，我感覺(jué)臉上火辣辣的，情不自禁的留下了眼淚。眼淚流到嘴里，咸咸的。
作業(yè)中的“辣”“咸”讓我“吃一塹長(zhǎng)一智，”使我寫(xiě)作業(yè)不敢有絲毫的馬虎。
“甜”總是人的知心朋友
在人的一生中，“甜”有很多種，在這些甜里，有一種最能使我感受到這種滋味。
記得那是一個(gè)下課，老師讓我們自己出去跳繩，和我對(duì)跳的`人由于不小心，用繩子刷到我的手臂，我手臂上出現(xiàn)了一條深深的痕跡，我一旁的同學(xué)注意到了我，立刻沖上前來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樘鄣恼f(shuō)不出話來(lái)了。這幾個(gè)同學(xué)到那個(gè)同學(xué)的面前，去跟他說(shuō)明了情況，讓他給我道歉，這是，我心里充滿(mǎn)了甜甜的心情。我們班的同學(xué)竟然可以為我打抱不平，雖然我來(lái)這里只有還不到一年，但我們已經(jīng)把對(duì)方視為“親人”了。
校園中的生活五味雜陳，五彩繽紛，總是讓人回味無(wú)窮，流連忘返。
別樣的校園生活1000字作文 9
同學(xué)們，你們想看看未來(lái)的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來(lái)的“我”走進(jìn)未來(lái)的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，劉老師微笑著邁著輕快的步子來(lái)到教室。她從口袋里掏出一個(gè)“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個(gè)紅色的按鈕，大圓球變成了長(zhǎng)方體形狀的“多功能講桌”穩(wěn)穩(wěn)的立在地面上。“同學(xué)們，今天，我們講三角形的穩(wěn)定性”，劉老師開(kāi)始上課了，老師長(zhǎng)按了講桌上的一個(gè)按鈕，語(yǔ)音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動(dòng)打開(kāi)，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的穩(wěn)定性呢，現(xiàn)在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩(wěn)定性后，劉老師又打開(kāi)了那個(gè)好似“哆啦A夢(mèng)口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進(jìn)口袋帶走了。
第二節(jié)課是作文課，語(yǔ)文老師像數(shù)學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的'春天，聽(tīng)完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個(gè)“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來(lái)，方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們?cè)谄桨迳蠈?xiě)完作文，然后點(diǎn)提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對(duì)我們的作文及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與修改。
上午課程結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校用餐�；氐浇淌�，課桌根據(jù)我們的語(yǔ)音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個(gè)人躺在床上午休，這時(shí)黑板大顯身手了，根據(jù)定時(shí)功能，自動(dòng)播放起優(yōu)美的輕音樂(lè)，并且把室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)到最舒適的狀態(tài)，我們伴隨著甜甜的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午，“課桌床”微微震動(dòng)把我們喚醒。我們?nèi)ド象w育課。未來(lái)的操場(chǎng)是立體的，整個(gè)操場(chǎng)位于地下。我們先在立體操場(chǎng)的第一層跑了五圈，然后，又和一些同學(xué)坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢(shì)，兩腳并攏，兩臂打開(kāi)，喊一聲，預(yù)備!機(jī)器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著，我又喊了一聲開(kāi)始!投影的跳繩就隨著我轉(zhuǎn)動(dòng)的手臂舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)你身體的某個(gè)部位碰到投影出來(lái)的跳繩時(shí)，旁邊的機(jī)器就會(huì)滴滴的響，發(fā)出警報(bào)。另外，這個(gè)跳繩機(jī)還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺(tái)機(jī)器是不是很不錯(cuò)呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，每個(gè)周末我們都可以到這里觀看比賽。
放學(xué)后，我們乘坐著無(wú)人駕駛的懸浮式校車(chē)，安全回到了家中。
這就是我們未來(lái)的校園生活，你喜歡嗎?
別樣的校園生活1000字作文 10
當(dāng)輕柔的微風(fēng)徐徐飄過(guò)，當(dāng)和煦的陽(yáng)光溫暖的照在大地上，當(dāng)美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時(shí)候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹(shù)。清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，早早的起床。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，便放開(kāi)喉嚨大聲朗讀課文，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們緊跟著老師的思路，認(rèn)真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能，大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會(huì)成功！
我們喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，一張張歡快的笑臉，一個(gè)個(gè)奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。
我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉w之中，我們生活在一個(gè)大家庭中，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲覀兌荚谂χ�，目�?是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣，良好的學(xué)習(xí)氛圍，融洽的同學(xué)關(guān)系，充實(shí)了我們多彩的校園生活。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
今天我受到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長(zhǎng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，可以畫(huà)出一張張生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
別樣的校園生活1000字作文 11
這里是屬于我的美麗新世界——一切都是新的：新的學(xué)校，新的環(huán)境，還有新的老師。來(lái)自于四面八方的新同學(xué)們?cè)谶@全新的一刻匯聚在一起，就像無(wú)數(shù)條歡快的小溪匯聚成了青春的河流。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我開(kāi)始了自己的幼師新生活。
剛從硝煙彌漫的中招戰(zhàn)場(chǎng)上抖落滿(mǎn)身的'塵埃來(lái)到這里，天真懵懂的我還在猶豫不決：想著將來(lái)究竟該去哪兒上學(xué)？思來(lái)想去，到了最后我也不知道該怎么辦？爸爸媽媽看在眼里，急在心里。過(guò)了幾天，家里絡(luò)繹不絕地來(lái)了好多人，大多數(shù)是來(lái)推薦技校的。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)你自己選吧，你想上什么就上什么。但前提是你到了新的環(huán)境得好好學(xué)習(xí)，要不然你去那里也等于白上。于是，我自己最終選擇了來(lái)到這座歷史悠久的學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)。
其實(shí)，當(dāng)一名好的幼兒教師真的很不容易。我們需要學(xué)的東西有很多。有一些科目是上初中時(shí)見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的東西，學(xué)起來(lái)感覺(jué)非常吃力。比如舞蹈、鋼琴、美術(shù)這些都沒(méi)有學(xué)過(guò)，盡管如此，我也會(huì)加倍努力的。
剛進(jìn)到學(xué)校時(shí)會(huì)有些不適應(yīng)，但現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這里的一切。每一天的課雖然不多，只有八節(jié)，但是我每一節(jié)都過(guò)得很充實(shí)。想起了上初中時(shí)老師像踩了風(fēng)火輪似的講得很快，也不管我們是不是聽(tīng)懂了，只是自顧自地講著。而現(xiàn)在的每一位老師講得都很慢，即使我們基礎(chǔ)不夠好的也可以聽(tīng)得懂。
我們每個(gè)學(xué)期的課程都不一樣，所以教學(xué)進(jìn)度也不一樣。我在班里的學(xué)習(xí)程度還不錯(cuò)，讓我覺(jué)得有成就感的是美術(shù)作業(yè)。美術(shù)老師每次在課上評(píng)價(jià)作業(yè)都會(huì)提到我的名字，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得非常的開(kāi)心，因?yàn)檫@是我在新學(xué)校受到的第一次表?yè)P(yáng)。這樣也讓我對(duì)自己在這個(gè)學(xué)校的表現(xiàn)又增添了一份信心，和堅(jiān)持下來(lái)的勇氣。
而讓我最抓狂的還是舞蹈課，因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)。我們班上只有少數(shù)幾名同學(xué)是從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的。而我們這些從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)兒舞蹈基礎(chǔ)的，剛剛開(kāi)始就覺(jué)得頭腦發(fā)昏、一臉懵懂，不知道怎樣才好。沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)不是放棄舞蹈的理由！我的姐姐告訴我：只要你現(xiàn)在努力了，哪怕最后沒(méi)有好的結(jié)果也沒(méi)關(guān)系，至少你努力了。如果你現(xiàn)在沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，只是糊弄一下，那你以后就真的要后悔了。姐姐的這一句話，讓我銘記在了心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己堅(jiān)持下去。
我現(xiàn)在只要每每想起那句話，就有了無(wú)窮的勇氣。也就不怕舞蹈課上被踩胯，最多只有一會(huì)兒痛，過(guò)了那會(huì)兒就不痛了。轉(zhuǎn)眼之間，就已臨近期末了，我們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。因?yàn)槊總�(gè)人都希望在第一個(gè)學(xué)期能考一個(gè)比較理想的成績(jī)！所以我們一定會(huì)為夢(mèng)追尋，為收獲一個(gè)更好的自己而加油！
這就是我的幼師新生活——平凡而有意義！
別樣的校園生活1000字作文 12
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年的校園生活即將過(guò)去，我馬上要離開(kāi)親愛(ài)的母�！膊男W(xué)了�；貞浽谶@六年的校園生活，有許多快樂(lè)，當(dāng)然也有一些痛苦。
在校園里，我早晨讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。課間，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光。我常常和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)活陳列動(dòng)器具的地方活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起去玩沙池用沙子做一些玩具，搭一些橋梁，堆一些房屋，做一些動(dòng)物，真讓人覺(jué)得心曠神怡，快樂(lè)無(wú)比。下午放學(xué)以后，我還會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起留在校園里打一會(huì)兒乒乓球，踢一會(huì)兒足球，跑幾圈步，有時(shí)還和幾個(gè)同學(xué)打上一場(chǎng)籃球……
活動(dòng)課或者班隊(duì)課上，我們會(huì)在校園里做一些游戲，放放風(fēng)箏，甚至燒燒野火飯……那時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在活動(dòng)課上來(lái)到校園放起了風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢蝗切物L(fēng)箏。那天天氣格外好，有風(fēng)，但是不大，天氣也比較暖和。來(lái)到校園的操場(chǎng)上，我找了一位好朋友一起放起了風(fēng)箏來(lái)了。我先觀察了一下風(fēng)向，這天吹的是南風(fēng)。然后，我和那位同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)的北邊。他舉起風(fēng)箏，超過(guò)了頭頂。我拿著線軸開(kāi)始放線，同時(shí)慢慢向南邊跑。他立刻向上送風(fēng)箏。風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我不停地放線，同時(shí)還在繼續(xù)往南跑。我邊跑邊靈巧地避開(kāi)了一些在放風(fēng)箏的同學(xué)。我跑到了操場(chǎng)的南邊，風(fēng)箏還在不停地向上飛。啊，我的風(fēng)箏真是好。它已經(jīng)一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先，超過(guò)了所有的風(fēng)箏，成了第一名了。
這時(shí)，我的高興簡(jiǎn)直無(wú)法形容�？墒怯姓l(shuí)知道，天有不測(cè)風(fēng)云，不知道什么時(shí)候來(lái)了一陣怪風(fēng)，竟然把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。它在掉下來(lái)的時(shí)候不幸撞到了別人的老鷹風(fēng)箏上去了。那只老鷹風(fēng)箏真是強(qiáng)悍，竟然把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風(fēng)箏，急忙收線。我看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，收線的速度超過(guò)了風(fēng)箏降落的.速度。我立刻拉線又放線。很快，風(fēng)箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的三角形風(fēng)箏重新在天空中穩(wěn)穩(wěn)擺動(dòng)。這時(shí)候，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，看得我眼花繚亂。不久，我的風(fēng)箏又一次超過(guò)了所有的風(fēng)箏，成了最高的一只風(fēng)箏。這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，看著我的風(fēng)箏嘰嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“哇，這風(fēng)箏好厲害，比我們還飛得高！”
時(shí)間過(guò)得真快，二節(jié)課很快就過(guò)去了，我和同學(xué)們趕快收下風(fēng)箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕！
別樣的校園生活1000字作文 13
校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過(guò)得優(yōu)哉游哉，不亦樂(lè)乎！’
妙侃杜堯
早自習(xí)，看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語(yǔ)課文了，我最怕背這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”了，但不背又不行啊，如果中午被英語(yǔ)老師“召見(jiàn)”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書(shū)，盯著上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說(shuō)難以忍受，但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí)，杜堯來(lái)了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？”
我無(wú)視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了�！�
“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口��！果然名不虛傳�！�
“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問(wèn)他�！拔揖褪恰彼孟褚庾R(shí)到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭背書(shū)去了。
我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點(diǎn)！
巧壓菜肴
放學(xué)后，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時(shí)，菜已經(jīng)賣(mài)完了。沒(méi)辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過(guò)頭去的當(dāng)兒，迅速“偷”了點(diǎn)他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿(mǎn)意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路，他們個(gè)個(gè)虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒(méi)吃到熱飯熱菜了，我怎會(huì)厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？看來(lái)又要當(dāng)“人肉沙包”了。我靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“劉校長(zhǎng)來(lái)了！”然后趁他們四處張望的當(dāng)兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計(jì)，我可又要糗大了。
大顯身手
校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時(shí)間了。
查寢的老師還沒(méi)來(lái)，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場(chǎng)面，就像是舉行“舞林大會(huì)”一般，各位室友登臺(tái)獻(xiàn)藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過(guò)這些都敵不過(guò)我們的武林霸主——室長(zhǎng)的.“獅吼功”：“快給我睡覺(jué)！”只見(jiàn)室友們一個(gè)個(gè)甘拜下風(fēng)，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰(shuí)最厲害。
在校園里，我收集了許多快樂(lè)的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂(lè)；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺(tái)競(jìng)技”的樂(lè)趣……不經(jīng)意間，快樂(lè)充滿(mǎn)了我的心房，溫暖的感覺(jué)油然而生，讓我久久不能忘懷！
別樣的校園生活1000字作文 14
在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我記憶猶新。在美麗的校園中，有著不同的味道，各種味道的混合代表的是幸福、是成長(zhǎng)。
被老師傷害自尊心——酸
近期，我被老師無(wú)意選上了當(dāng)英語(yǔ)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)批改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，就在我漸漸適應(yīng)，并慢慢喜歡上這個(gè)任務(wù)時(shí)，一個(gè)“晴天霹靂”的消息向我襲來(lái)——英語(yǔ)老師在全班宣布：把我這個(gè)小組長(zhǎng)換成馮麗娟，這個(gè)消息深深傷害了我的自尊心，雖然是因?yàn)樾〗M的關(guān)系才這樣做，可是老師也應(yīng)該事先和我說(shuō)一下吧，這種冒然的舉動(dòng)好不尊重我，好不顧慮我的.感受。并且，老師也沒(méi)有用婉轉(zhuǎn)猶豫的口氣，而是不留情面堅(jiān)定的把我排除在外，拒之千里，我真的很失落，甚至有種失敗感，心好酸，好想哭……
和老師做朋友——甜
記得上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼，我就像一顆還沒(méi)發(fā)芽的“種子”，是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次，我一個(gè)人坐在那兒，老師很貼心，她走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子，然后伸出一只小拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們勾勾手做好朋友，好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)�！翱煅剑悴幌牒臀易雠笥褑�?”老師再一次伸出小拇指，笑著說(shuō)�！拔摇蚁�!”我笑了，并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是，一到下課，我就和老師又說(shuō)又笑，可開(kāi)心了。那種味道好甜啊!
被老師冤枉——苦
記得有一次上課，有兩個(gè)女生呆著無(wú)聊，就互相拿紙條砸對(duì)方，突然，一張紙條從天而降，落在了我的椅子旁，我彎腰去撿，誰(shuí)知沒(méi)拿住又掉了下來(lái)，正在黑板上寫(xiě)字的老師突然回過(guò)頭來(lái)，看到了紙從我手中掉落下來(lái)，竟以為是我在扔紙,最后當(dāng)著全班人的面把我批評(píng)了一頓，我好委屈!但我又不想再做任何解釋了，因?yàn)槟侵皇峭絼凇６莾蓚�(gè)女生臉紅了，滿(mǎn)懷歉意的看著我。我不明白，既然她們勇于向我道歉，那當(dāng)時(shí)為什么不向老師說(shuō)清楚，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?真的想讓我當(dāng)替罪羊嗎?那我肚子里的苦水該向誰(shuí)傾吐呢?唉，黃蓮的苦我算是嘗到了……
被緋聞騷擾——辣
近期的一次放學(xué)，有位同學(xué)沒(méi)事找事，竟在全班放聲出去：說(shuō)我喜歡某某人，現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了，明明子虛烏有的事情，竟被他們傳的有聲有色的，我真搞不懂，現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情，我好憤怒，哪有人這樣啊，沒(méi)有根據(jù)的事情也敢瞎說(shuō)�，F(xiàn)在，誰(shuí)在我的面前提起這件事，我就火冒三丈，仿佛吃了很多辣椒，想要噴發(fā)出來(lái)，這種味道好辣，真令人憤怒!
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!
別樣的校園生活1000字作文 15
時(shí)光如流，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)吉林師范大學(xué)生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。驀然回首，內(nèi)心百感交集。還記得剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)四平和東北一無(wú)所知。
周?chē)囊磺�，于我而言是那樣陌生。�?lái)自南方的我，在這片黑土地上，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友。遇到不順心的事的時(shí)候，只能遙望星空獨(dú)自承受那份苦處……這時(shí)候，是室友和老鄉(xiāng)及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘境，很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。東北的人很豪爽，也很熱情，他們總是給我這個(gè)南方來(lái)的小弟提供方便。真想對(duì)所有幫助過(guò)我的那些人說(shuō)：“同志們，好人吶！”4211的室友：你們就是我的兄弟我住的是八人寢，和一群大三的哥們住一塊兒。起初，我擔(dān)心風(fēng)俗的差異和年級(jí)的跨度會(huì)讓我和室友們處不好關(guān)系，后來(lái)證明我的想法是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄兌己芎┖窈驼嬲\(chéng)，特別容易相處。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他們總會(huì)及時(shí)給與幫助；當(dāng)我對(duì)一些事情不怎么了解的時(shí)候，他們又總是耐心給我講解。偉哥是我們寢室的老大，非常有才華的一個(gè)人。沒(méi)事的時(shí)候，他總喜歡泡在圖書(shū)館，或是躺在寢室安靜地看書(shū)。當(dāng)我又不能自己解決的事情的時(shí)候，我總是會(huì)想到他。有時(shí)候，偉哥也主動(dòng)給我講一些在大學(xué)的為人處世之道。小山炮是計(jì)院的，人也挺好的。一開(kāi)始見(jiàn)他的時(shí)候，我以為他不是什么好鳥(niǎo)，純粹就是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，對(duì)什么都不在乎。平日里，他最喜歡說(shuō)的話就是“哎，再睡會(huì)兒”、“玩會(huì)兒游戲”。
其實(shí)，他也是一個(gè)挺有才的人，多次在地區(qū)性乃至全國(guó)性計(jì)算機(jī)及大賽中獲獎(jiǎng)。有一天晚上，他告訴我，大學(xué)的四年應(yīng)該如何度過(guò)，人生應(yīng)該怎樣才有意義，作為一名準(zhǔn)新聞工作者我又該做些什么。從他的`語(yǔ)氣中，我感覺(jué)到那是他掏心窩子的話。也就是幾從那天起我改變了對(duì)他的看法。還有小崔、豐哥、猴哥、阿力，他們都挺好的，都是我這輩子難以忘懷的兄弟！親不親，故鄉(xiāng)人俗話說(shuō)，老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。或許，還沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的你，根本就不能夠理解老鄉(xiāng)間那一份親情。在家的時(shí)候，我也感覺(jué)老鄉(xiāng)其實(shí)挺平淡的，沒(méi)有太多的感觸。現(xiàn)在來(lái)到了三千里之外的東北，身邊都是陌生的人群，想見(jiàn)到一個(gè)老鄉(xiāng)真的很不容易。還記得老鄉(xiāng)會(huì)那天，我們坐在一個(gè)包間里唱歌、嬉戲，互相用家鄉(xiāng)話拉著家常。聽(tīng)著那熟悉的鄉(xiāng)音，聊著故鄉(xiāng)那仿佛就在眼前的風(fēng)景，真的很溫馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因?yàn)槲覀兏吲d。我們唱了笑了哭了鬧了，最后還是依依不舍地分別了……一個(gè)老鄉(xiāng)告訴我，在他的理解里，老鄉(xiāng)比朋友還親。看到老鄉(xiāng)就像看到兄弟姐妹一樣！在大學(xué)里，室友和老鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。和室友處好關(guān)系，多與老鄉(xiāng)交流，將這些感情經(jīng)營(yíng)得更甜蜜！當(dāng)你感到彷徨無(wú)助時(shí)，千萬(wàn)別忘了室友和老鄉(xiāng)！我堅(jiān)信，在室友和老鄉(xiāng)的幫助下，我的人生必將更加輝煌！
別樣的校園生活1000字作文 16
都說(shuō)：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)更好的自己。但我的卻是：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)了不一樣的自己。來(lái)到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個(gè)驚喜箱，你永遠(yuǎn)不知道里面放的是什么；就像個(gè)定時(shí)炸彈，你總是不清楚它啥時(shí)候爆炸。而爆炸后帶來(lái)的火光與能量，總是讓我的生活充滿(mǎn)著驚喜與回味。
記得剛來(lái)繡中時(shí)，班內(nèi)有一個(gè)班徽設(shè)計(jì)的活動(dòng)，我也不例外地著手畫(huà)了。可隨后我沒(méi)想到，自己的班徽設(shè)計(jì)進(jìn)入了待選隊(duì)伍里，而且還要上臺(tái)為大家介紹設(shè)計(jì)理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當(dāng)時(shí)繪畫(huà)的靈感，只是覺(jué)得緊張又隱隱有些激動(dòng)。本以為我只要好好把想法說(shuō)出來(lái)就好了，但是總有出乎意料的事情發(fā)生，有一部分的內(nèi)容同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，我只好漲著紅撲撲的臉繼續(xù)講下來(lái)，不知道為什么，大家就是不開(kāi)竅，很尷尬，我甚至開(kāi)始懷疑是不是自己的問(wèn)題。我像極了一個(gè)滑稽的小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個(gè)勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時(shí)的我一定能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實(shí)證明，逼一下自己，什么困難都不是問(wèn)題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開(kāi)朗。
上學(xué)期的某個(gè)課間，班主任老師走到我面前，帶著一絲耐人尋味的笑容問(wèn)我：我有件事想拜托你可以嗎？我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就答應(yīng)了，老師笑嘻嘻的將晨會(huì)演講的重任托付與我，我當(dāng)場(chǎng)就卡帶了，擺著一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說(shuō)，‘我不知道怎么寫(xiě)咋辦’�？勺詈蟮淖詈螅胰允强朔俗约盒睦锓N種的抗拒，站上主席臺(tái)，面對(duì)著全校師生的注視與傾聽(tīng)給大家?guī)?lái)了演講。我的繡中生活啊，總是充滿(mǎn)未知，總是不知道下一秒會(huì)經(jīng)歷什么。類(lèi)似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報(bào)了女子1500米的比賽；突如其來(lái)的告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)都是前所未有的挑戰(zhàn)。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關(guān)，硬著頭皮上了。
進(jìn)入繡山，一次次的機(jī)遇的背后，總是會(huì)有一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的微笑讓我安心，總是會(huì)有一聲聲加油讓我自信，總是會(huì)有一句句鼓勵(lì)的話讓我能不負(fù)大家的`期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫(huà)面里總有好伙伴們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一次次的機(jī)會(huì)都是對(duì)我的考驗(yàn)對(duì)我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個(gè)不一樣的更好的自己。拋開(kāi)從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負(fù)青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時(shí)光你們所給予我最驚喜的關(guān)懷！
別樣的校園生活1000字作文 17
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的'小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
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