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話說洋車夫作文1000字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的話說洋車夫作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話說洋車夫作文1000字1
物流是物品從供應(yīng)地向接受地的實體流動過程中，根據(jù)實際需要，將運輸、儲存裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機結(jié)合。物流活動與社會經(jīng)濟的發(fā)展相輔相成。在我國現(xiàn)代化進程中，對資源的開發(fā)和利用必須有利于下一代環(huán)境的維護以及資源的持續(xù)利用。因此，可持續(xù)型發(fā)展就成為社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇�？沙掷m(xù)發(fā)展的原則之一，就是使商品生產(chǎn)、流通和消費不至于影響未來商品的生產(chǎn)、流通和消費的'環(huán)境及資源條件。將這一原則應(yīng)用于現(xiàn)代物流管理活動中，就是要求從環(huán)境保護的角度對現(xiàn)代物流體系進行研究，形成一種與環(huán)境共生的綜合物流系統(tǒng)，改變原來經(jīng)濟發(fā)展與物流之間的單向作用關(guān)系，抑制物流對環(huán)境造成危害，同時又要形成一種能促進經(jīng)濟和消費生活健康發(fā)展的現(xiàn)代物流系統(tǒng)，于是社會就呼喚一種能夠達到社會效益與經(jīng)濟效益“雙贏”的物流體系——“綠色物流”。
話說洋車夫作文1000字2
一、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題來源、類型
本課題來源于工程實踐，設(shè)計為高層商業(yè)住宅樓，用途為居住。課題類型是工程設(shè)計類。
二、選題的目的及意義
目的：進入21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的人來到城市里工作、生活，甚至長期居住，造成城市人口集中，住房用地面積受農(nóng)業(yè)發(fā)展需要受限制，以及商業(yè)競爭的激烈化，使人們對住宅樓的需求越來越大，要求也越來越高，小高層，甚至是高層已然成為現(xiàn)代開發(fā)商與消費者選擇的主流。設(shè)計這棟住宅樓的目的是解決普通老百姓的住房問題，從根本上解決普通老百姓的住房問題，為老百姓創(chuàng)造更好的居住條件，同時也能加快城市建設(shè)的腳步。
意義：通過本工程的設(shè)計，培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體問題的土木工程設(shè)計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力，這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經(jīng)驗。我們在老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。
通過這次畢業(yè)設(shè)計
1）獲取施工組織設(shè)計、預(yù)算等具體的專業(yè)應(yīng)用能力
2）培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力
3） 培養(yǎng)分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神
三、本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢
研究狀況：在高層建筑中，結(jié)構(gòu)除了承受豎向荷載，還要承受水平荷載。因此常用的結(jié)構(gòu)類型有框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。其中框架結(jié)構(gòu)不利于結(jié)構(gòu)抗震，而高層建筑中剪力墻結(jié)構(gòu)也有明顯的缺點，一是剪力墻間距不能太大，平面布置不靈活，不能滿足公共建筑的使用要求；二是結(jié)構(gòu)自重往往較大，造成建材用量增加，地震力增大，使上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)計困難。由框架和剪力墻共同承受豎向和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系稱為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系�？蚣艚Y(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，將框架與剪力墻結(jié)合起來共同工作，豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔(dān)，水平荷載由框架承受20%--30%，剪力墻承受70%--80%。剪力墻負擔(dān)決大部分的水平荷載，框架以負擔(dān)豎向荷載為主，分工合理，物盡其用，從而構(gòu)成靈活自由的使用空間，以滿足建筑功能的要求。
框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)構(gòu)的層間相對位移比和頂點位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。剪力墻克服了框架抗側(cè)剛度低的缺點，框架彌補了剪力墻結(jié)構(gòu)布置不靈活的不足。
發(fā)展趨勢：隨著人們生活水平的提高，小區(qū)這一城市居民的主要居住場所也在發(fā)生不短的變化。從七八十年代的筒子樓到現(xiàn)今的高層小區(qū)住宅。人們對小區(qū)的要求在不斷提高。綜合分析高層住宅的優(yōu)劣勢，可以看出高層住宅的發(fā)展優(yōu)勢明顯，與我國現(xiàn)階段基本符合，并與國家提倡節(jié)約資源、實現(xiàn)集約化發(fā)展的政策相一致。通過發(fā)展高層住宅解決現(xiàn)有城市存在的問題，已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段城市發(fā)展的必然趨勢，在建設(shè)實踐中，發(fā)展高層住宅也越來越多地被各地認同，建設(shè)發(fā)展勢頭迅猛。隨著高層住宅的普及，城市管理者和居民對高層住宅的建設(shè)要求日益提高，建筑設(shè)計者和開發(fā)商也在改變觀念、更新設(shè)計手法，以配合城市的發(fā)展要求和住宅的市場需求，將一些新的設(shè)計理念和發(fā)展思路融入到高層住宅的設(shè)計之中，高層住宅的發(fā)展趨勢主要有以下幾個方面：
1.增強高層住宅功能的彈性和復(fù)合性高層住宅的開發(fā)往往位于城市中心區(qū)或者重要的城市功能節(jié)點周邊，隨著城市的發(fā)展、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對市中心區(qū)的高層住宅有多元化、復(fù)合化的功能需求。因此，高層住宅的設(shè)計中應(yīng)考慮居住、商業(yè)、辦公等功能的適度復(fù)合使用，并預(yù)留日后功能置換的可能性。
2.增加公共活動空間
住宅設(shè)計應(yīng)以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間，造成鄰里關(guān)系疏遠。目前新開發(fā)的高層住宅，都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動空間，提供人性化的社區(qū)環(huán)境……目前流行在高層住宅建筑內(nèi)部通過挖洞，設(shè)置半公共空間的手法，將綠色引入建筑內(nèi)部，營造空中庭院。
3.新材料、新技術(shù)的運用
高層住宅是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物，電梯和現(xiàn)代建筑材料等是其發(fā)展的重要動因。目前高層住宅仍然是住宅建造中新技術(shù)、新材料運用最多的領(lǐng)域。建筑采用框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、可極大地提高高層住宅的得房率；運用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統(tǒng)等先進技術(shù)，可在生態(tài)、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國家對節(jié)能和環(huán)保要求的不斷提高，許多的生態(tài)技術(shù)也廣泛應(yīng)用于高層住宅，如太陽能技術(shù)、廢物回收處理等技術(shù)在許多綠色高層住宅區(qū)得到推廣。在建筑建造的過程中也多采用綠色環(huán)保型建筑材料，以減少對環(huán)境的污染和破壞。
4.增強與城市發(fā)展的協(xié)調(diào)性
高層住宅目前發(fā)展趨勢強勁，開發(fā)強度和開發(fā)規(guī)模日益提高，對城市整體環(huán)境和未來發(fā)展影響較大，因而需要注重與城市總體規(guī)劃和發(fā)展政策的.協(xié)調(diào)，諸如在交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然環(huán)境等方面進行細致考慮。此外，高層住宅的壽命周期長于多層住宅，拆除重建的難度較大，因此高層住宅在設(shè)計應(yīng)當(dāng)注重其使用的長周期特征，與城市不同時期的發(fā)展特征一致，為未來高層住宅的功能置換、更新改造，提供應(yīng)變的可能性和對未來的適應(yīng)性。
5.增加住宅設(shè)計的地域特色
一個具有生命力的高層住宅應(yīng)當(dāng)是具有地域特色的建筑，照搬南方的住宅設(shè)計到北方，很難滿足北方居民對日照采光的要求；照搬歐式風(fēng)格的住宅坐落于民族風(fēng)情濃郁的西南城市，也會顯的不倫不類。因此，高層住宅的設(shè)計應(yīng)當(dāng)與城市地理環(huán)境、氣候特征、人文風(fēng)俗結(jié)合起來，創(chuàng)造具有地域特色的建筑作品。
四、本課題主要研究內(nèi)容
�。ㄒ唬┎殚單墨I資料和調(diào)研：參觀同類型的典型建筑；認真閱讀與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)文獻資料，包括3篇以上的外文原文，并翻譯一篇外文文獻，理清畢業(yè)設(shè)計的思路；調(diào)查研究住宅樓的功能要求；寫出開題報告。
�。ǘ┙ㄖO(shè)計部分：在調(diào)研的基礎(chǔ)上進行功能分析和建筑設(shè)計，主要內(nèi)容包括
1.初步設(shè)計：根據(jù)使用功能及條件，確定建筑方案，進行初步設(shè)計，繪出平、立、剖面草圖，要求達到初步設(shè)計的深度。
2.建筑施工圖設(shè)計：在初步設(shè)計基礎(chǔ)上，繪制建筑施工圖。內(nèi)容包括：總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設(shè)計、建筑構(gòu)造詳圖、門窗明細表、建筑用料說明表和總說明。設(shè)計深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求，圖面應(yīng)詳盡表現(xiàn)建筑物的各有關(guān)部分。
3.寫建筑設(shè)計說明書：包括建筑設(shè)計提綱；總平面設(shè)計、平面設(shè)計、交通部分設(shè)計、立面設(shè)計、剖面設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計等的設(shè)計意圖及方案說明；建筑規(guī)模及經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)等。
�。ㄈ┙Y(jié)構(gòu)設(shè)計部分：在建筑設(shè)計的基礎(chǔ)上，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，主要內(nèi)容包括
1.具體確定結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，根據(jù)建筑平面布置圖，進行結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置，確定主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面尺寸和材料強度等級。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計：內(nèi)容包括確定結(jié)構(gòu)的計算簡圖，確定設(shè)計參數(shù)，計算豎向荷載和一個方向的水平地震作用，手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的內(nèi)力，進行內(nèi)力組合及配筋計算；運用專業(yè)軟件對建筑結(jié)構(gòu)進行分析，計算內(nèi)力及配筋。
3.樓梯設(shè)計：選取一部樓梯，確定承重形式、計算內(nèi)力并配筋。
4.繪制結(jié)構(gòu)施工圖：包括機繪圖和手繪圖；內(nèi)容為結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明，結(jié)構(gòu)平面布置圖、按手算結(jié)果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一部樓梯配筋圖。設(shè)計深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求。
5.設(shè)計說明書和計算書：結(jié)構(gòu)設(shè)計提綱，內(nèi)容包括工程概況、設(shè)計依據(jù)、結(jié)構(gòu)計算任務(wù)、荷載取值、上部結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)及其它；選用結(jié)構(gòu)方案的理由和設(shè)計依據(jù)；全部結(jié)構(gòu)計算書。
五、完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）
本設(shè)計分為兩個階段：建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計。在不同的設(shè)計階段研究方法也不同。
建筑設(shè)計過程中，主要運用房屋建筑學(xué)、人性化的理念以及規(guī)劃方面的有關(guān)知識及研究方法主要進行平面設(shè)計、剖面設(shè)計、立面設(shè)計，及繪制平面、剖面圖。其中在平面設(shè)計中，要根據(jù)設(shè)計要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置；根據(jù)防火要求、通風(fēng)要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數(shù)量及門窗大小和位置。在剖面圖設(shè)計中，根據(jù)建筑功能確定各層層；根據(jù)采光通風(fēng)的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸（如樓梯）。在立面設(shè)計中，根據(jù)平面、剖面設(shè)計、體型組合，進行立面處理，使建筑物各部分完整均衡，具有一定美感，同時選擇裝修材料進行色彩配置。
結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中，應(yīng)避免采用平面、豎向或者空間不規(guī)則的結(jié)構(gòu)形式，遵照“建筑設(shè)計應(yīng)符合抗震概念設(shè)計，不應(yīng)采用嚴(yán)重不規(guī)則的設(shè)計方案”的原則；通過對結(jié)構(gòu)的合理布置和精確計算，能夠使我們的建筑更加經(jīng)濟合理，有效地抵抗外部力量的破壞，以達到我們所要求的設(shè)計功能。為達到這個目的，人主要采用概率設(shè)計法。
結(jié)構(gòu)計算主要包括結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和變形計算，其方法有很多，大都采用連梁連續(xù)化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉(zhuǎn)角相等的位移協(xié)調(diào)條件，可以建立位移與外荷載之間關(guān)系的微分方程來求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同，各種方法解答的具體形式亦不相同。框架－剪力墻的機算方法，通常是將結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為等效壁式框架，采用桿系結(jié)構(gòu)矩陣位移法求解。一般較常用的計算軟件有PKPM、SAP2000等。同時要注意“強柱弱梁”思想和抗震概念設(shè)計，進行豎向荷載、風(fēng)荷載、地震作用、結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合、結(jié)構(gòu)配筋的計算。
話說洋車夫作文1000字3
畢業(yè)論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標(biāo)準(zhǔn)。
摘 要(宋體，加粗，小二號字，居中)
摘要：××××××××××××××××××××××××××××。(宋體小四號字)
要求：摘要的字數(shù)為300-400字。
關(guān)鍵詞：××××;××××;××××。(宋體小四號字)
要求：關(guān)鍵詞3--4個，中間用“;”間隔。
(行距為22磅)
目 錄(宋體，加粗，小二號字，居中)
要求：目錄內(nèi)容中文為宋體小四號字，行距為22磅。
目錄創(chuàng)建時：
1.“插入->引用->索引和目錄”;
2.選擇“目錄”選項卡，同時注意勾選其中的“頁碼右對齊”;
3.目錄還應(yīng)包含參考文獻、致謝、附錄;
4.目錄自動生成后，如果正文內(nèi)容有所修改，請右鍵單擊目錄，在菜單中選擇“更新域”命令，重新更新目錄。
摘 要(宋體，加粗，小二號字，居中)... II
目 錄(宋體，加粗，小二號字，居中)... IV
1 XXXX(宋體，加粗，小二號字，居中)... 1
1.1 XXXX(宋體四號字加粗)... 1
1.1.1 XXXX(宋體小四號字加粗)... 1
1.1.2 XXXX(宋體小四號字加粗)... 1
1.2 XXXX.. 1
1.2.1 XXXX.. 1
1.2.2 XXXX.. 1
1.3 XXXX.. 1
2 XXXX.. 3
2.1 XXXX.. 3
2.1.1 XXXX.. 3
2.1.2 XXXX.. 3
2.2 XXXX.. 3
2.2.1 XXXX.. 3
2.2.2 XXXX.. 3
2.3 XXXX.. 4
參考文獻(宋體，加粗，小二號字，居中)... 5
致謝(宋體，加粗，小二號字，居中)... 6
附錄(宋體，加粗，小二號字，居左)... 7
1 XXXX(宋體，加粗，小二號字，居中，段后0.5行)
1.1 XXXX(宋體四號字加粗，段前0.5行)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1.1.1 XXXX(宋體小四號字加粗，段前0.5行)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(正文：宋體小四號，22磅行距，首行縮進2字符)
1.1.2 XXXX(宋體小四號字加粗，段前0.5行)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
以下格式同上，以此類推
有關(guān)正文的'具體要求如下：
(一)論文目錄分三級，統(tǒng)一按1，1.1，1.1.1等層次編寫，并注明頁碼(居中)，正文中沒有第三級小標(biāo)題的，可以只列二級目錄。
(二)正文一般應(yīng)分為幾個大的部分，每個部分應(yīng)由小標(biāo)題;正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表;正文中引用的技術(shù)數(shù)據(jù)要注明出處;正文中引用的重要論斷要注明作者，年份。
(三)正文中的注釋采用腳注或尾注。其格式為：
1.著作：作者姓名.書名[M].xx：出版社，xxxx，xx.
2.論文：作者姓名.論文題目[D].雜志名稱，xxxx()：xx.
以英文大寫字母方式標(biāo)識各種參考文獻,專著[M]、論文集[C]、報紙文章[N]、期刊文章[J]、學(xué)位論文[D]、報告[R]。
(四)畢業(yè)論文的字數(shù)要求在3000—5000字，以上不包括文獻綜述。
(五)畢業(yè)論文需有封面、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄(與本論文相關(guān)的設(shè)計資料等，如無可省略)。
(六)參考文獻一般不低于5本(篇)，引用格式與正文注釋一致。
(七)正文部分添加頁眉，內(nèi)容為具體的論文題目(請自行修改)。
(八)其它：
1、頁邊距上下均為2.54厘米，左右均為3.17厘米;
2、正文字體小四，宋體，22磅行距，頁碼居中;
3、若有圖表，圖表標(biāo)題的字體為宋體，小四，居中;
4、頁眉為論文題目，宋體，小五號，居中;
5、中文標(biāo)點一律采用全角;
6、摘要的字數(shù)為300——400字，宋體，小四;
7、每一章另起一頁，每一節(jié)前空一行。
參考文獻(宋體，加粗，小二號字，居中，段后0.5行)
[1] 陳昭鋒，韓健.政府推動與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新[J] .清華大學(xué)學(xué)報(社會哲學(xué)版)，1998 (2)：47-57.(宋體，小四號字)
[2] 湯姆森，斯迪克蘭德.世界郵政改革與發(fā)展的簡況與趨勢[M] .北京：北京大學(xué)出版社，20xx：23-26.
……
參考文獻中文為宋體小四號字，英文、數(shù)字為Times New Roman小四號字，行距為22磅。
注：論文用A4紙張打印裝訂后上交。
話說洋車夫作文1000字4
[摘要] 目的 分析甘精胰島素在2型糖尿病患者中應(yīng)用效果及其安全性。方法 研究對象來自浙江省溫嶺市第四人民醫(yī)院內(nèi)分泌科20xx年1月～20xx年1月收治的120例2型糖尿病患者，隨機其分為對照組和實驗組各60例。對照組采用低精蛋白重組人胰島素治療，實驗組采用甘精胰島素治療，比較兩組患者臨床療效和安全性。
結(jié)果14 d后，兩組患者空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白均優(yōu)于治療前，但是，兩組比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05)。實驗組患者血糖達標(biāo)平均時間和血糖達標(biāo)平均費用均明顯少于對照組(P<0. 05)。結(jié)論 甘精胰島素和低精蛋白重組人胰島素控制空腹血糖、餐后2h血糖、空腹C肽和糖化血紅蛋白效果相當(dāng)，從經(jīng)濟學(xué)角度，可優(yōu)先考慮甘精胰島素。
[關(guān)鍵詞] 甘精胰島素;低精蛋白重組人胰島素;2型糖尿病
近年來，隨著人們健康意識的增加，糖尿病的早發(fā)現(xiàn)率和早治療率明顯上升[1，2]。糖尿病是內(nèi)分泌科常見病和多發(fā)病之一，該病為慢性終身性疾病，嚴(yán)重影響患者的身心健康[3，4]。治療上，除糖尿病的健康教育、飲食控制、自我監(jiān)測和運動鍛煉外，藥物治療是糖尿病管理五大要素中最主要的組成部分之一，其在糖尿病血糖控制中起著舉足輕重的作用[5，6]。在臨床上，藥物治療糖尿病方案眾多，療效間尚存在一定差異[7，8]。本文分別采用低精蛋白重組人胰島素和甘精胰島素治療120例2型糖尿病患者，現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
研究對象來自浙江省溫嶺市第四人民醫(yī)院 20xx年1月～20xx年1月收治的120例2型糖尿病患者。入選條件：①患者具有糖尿病典型癥狀和體征;②患者經(jīng)實驗室檢查確診為糖尿病;③患者有胰島素使用指征; ④患者無聽力、智力、言語交流溝通障礙，與醫(yī)務(wù)人員能夠很好的交流和溝通;⑤患者自愿參加本研究，在開展本研究前簽署書面知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：①患者使用影響血糖的其他藥物;②患者合并精神分裂癥、雙相障礙和分裂樣精神病等重型精神疾病，無完全民事行為能力;③患者不愿意參加本次研究或無法堅持為期3個月的隨訪。隨機將本研究對象分為對照組和實驗組各60例，對照組男32例，女28例;年齡 40～75歲，平均(61.72±15.85)歲;病程 6個月～20年，平均(10.72±9.16)年。實驗組男30例，女30例;年齡40～76歲，平均(62.31±16.22)歲;病程1～21年，平均(11.27±10.02)年。兩組患者在性別構(gòu)成、平均年齡和平均病程等方面比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義，具有可比性(P>0.05)。
1.2 治療方法
兩組患者均進行飲食控制、健康教育、運動鍛煉和自我監(jiān)測。對照組采用通化東寶藥業(yè)股份有限公司生產(chǎn)，低精蛋白重組人胰島素(通化東寶藥業(yè)股份有限公司生產(chǎn)，國藥準(zhǔn)字S20020091)治療，早晚餐前15 min皮下注射，給藥初始劑量為12 U/d，根據(jù)患者血糖水平調(diào)整早晚胰島素用量，實驗組采用甘精胰島素(甘李藥業(yè)有限公司生產(chǎn)國藥準(zhǔn)字S20050051)治療，給藥初始劑量為12 U/d，早或晚給藥1次，格列喹酮30 mg(吉林制藥股份有限公司生產(chǎn)，國藥準(zhǔn)字H10970310)。根據(jù)監(jiān)測患者空腹血糖和餐前餐后血糖結(jié)果，調(diào)整胰島素使用劑量和使用方法。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察兩組患者空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白、血糖達標(biāo)平均時間和血糖達標(biāo)平均費用。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
采用SPSS19.0統(tǒng)計軟件包分析本研究所得數(shù)據(jù)，計數(shù)資料以相對數(shù)表示，計量資料以(x±s)表示，分別采用χ2檢驗和t檢驗統(tǒng)計分析。行雙側(cè)檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者治療前后各實驗室指標(biāo)比較
治療前兩組患者空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。治療14 d后，兩組患者空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白均優(yōu)于治療前，但是兩組間比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。見表1。
2.2 兩組患者血糖達標(biāo)平均時間和血糖達標(biāo)平均費用比較
實驗組患者血糖達標(biāo)平均時間和血糖達標(biāo)平均費用均明顯少于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組患者血糖達到平均時間和血糖達標(biāo)平均費用(x±s)
2.3 兩組患者低血糖發(fā)生情況比較
對照組60例患者中，7例患者出現(xiàn)低血糖，低血糖發(fā)生率為11.67%，實驗組60例患者中，6例患者出現(xiàn)低血糖，低血糖發(fā)生率為10.00%，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=0.085，P>0.05)。
3 討論
糖尿病是最常見的內(nèi)分泌科疾病之一，具有病程長、并發(fā)癥多等特點[9，10]。2型糖尿病發(fā)病主要是由于胰島素抵抗和胰島β細胞功能受損，嚴(yán)重影響患者的身心健康[3，4]。臨床醫(yī)師一直致力于該病治療方案的臨床研究，但是，關(guān)于該病治療方案尚未達成共識，不同治療方案間臨床療效尚存在一定差異 [7，8]。本研究分別采用低精蛋白重組人胰島素和甘精胰島素治療120例2型糖尿病患者，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：治療前，兩組患者空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05)。
治療14 d后，兩組患者空腹血糖、餐后2h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白均優(yōu)于治療前，但是兩組間比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05)。實驗組患者血糖達標(biāo)平均時間、平均費用均明顯少于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)�？梢姡示葝u素和低精蛋白重組人胰島素都能夠有效的控制患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白，療效可靠，從經(jīng)濟學(xué)的角度來講，甘精胰島素具有較高的性價比，經(jīng)濟實惠，尤其是對經(jīng)濟條件較差的患者無疑是巨大的福音，值得推廣應(yīng)用。
究其原因可能與以下因素有關(guān)： ①中性pH液中溶解度低的.人胰島素類似物甘精胰島素能夠通過促進骨骼肌和脂肪等周圍末梢組織攝取葡萄糖、抑制肝葡萄糖的產(chǎn)生而降低血糖，抑制脂肪細胞內(nèi)的脂解、抑制蛋白水解和促進蛋白質(zhì)合成。其在體內(nèi)的濃度分布同胰島素的生理分泌曲線大致相同，不會形成明顯的藥物峰濃度，在本品酸性pH(pH4)注射液中，完全溶解。
注入皮下組織后，因酸性溶液被中和而形成的微細沉積物可持續(xù)釋放少量甘精胰島素，藥物有效濃度持久而且作用平穩(wěn)，從而產(chǎn)生得到預(yù)期可預(yù)見的、有長效作用的、平穩(wěn)、無峰值的血藥濃度/時間特性[11];②第二代短效磺脲類藥物格列喹酮能夠刺激胰島素迅速雙向釋放，該藥物因半衰期較長故能夠長時間維持有效藥物濃度，增強分泌糖負荷后早相胰島素，在患者糖攝入后能夠早期促進分泌胰島素，發(fā)揮有效的降糖作用[12];③格列喹酮能夠增加胰島素受體對胰島素的敏感性，同時能夠促進分泌內(nèi)源性胰島素，與甘精胰島素形成互補作用，起到事半功倍的降糖效果[13，14]。
綜上所述，甘精胰島素和低精蛋白重組人胰島素在控制空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血紅蛋白方面效果相當(dāng)，但是，從經(jīng)濟學(xué)角度，應(yīng)優(yōu)先考慮甘精胰島素，尤其是經(jīng)濟條件較差的患者，值得在臨床上進一步推廣。
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話說洋車夫作文1000字5
(1)正文中未標(biāo)注引用文獻。只在文后著錄參考文獻表，而在正文中未作明確標(biāo)注的現(xiàn)象過去普遍存在。目前隨著對參考文獻著錄規(guī)范要求日趨嚴(yán)格，這種現(xiàn)象已大大減少，但筆者在閱讀科技期刊(包括核心期刊)時發(fā)現(xiàn)其中仍有某些論文(以綜述性論文居多)未在正文中標(biāo)注參考文獻，或只在語句表述時提到某參考文獻的序號，而未對所有引文按“順序編碼制”標(biāo)注。由于參考文獻未在正文中按“順序編碼制”一一對應(yīng)標(biāo)注，無法分清正文中哪些內(nèi)容是作者自己的創(chuàng)作，哪些是引用參考文獻的內(nèi)容，不能體現(xiàn)科學(xué)研究的創(chuàng)新性和繼承性，難以界定知識產(chǎn)權(quán)，也很容易造成抄襲剽竊的嫌疑。因此，無論是直接引用原文還是轉(zhuǎn)述原文內(nèi)容要意，都必須嚴(yán)格按“順序編碼制”要求，在正文中準(zhǔn)確標(biāo)注引用部分。
(2)參考文獻標(biāo)注不夠具體。這種現(xiàn)象是指，雖然在正文中采用順序編碼制標(biāo)注了參考文獻序號，但同一處過多地標(biāo)注多篇(甚至全部參考文獻都在同一處標(biāo)注)，而在語句表述中又未對這些文獻的內(nèi)容要意作必要的具體說明，如“半個多世紀(jì)以來，國內(nèi)外學(xué)者對土的滲透穩(wěn)定性進行了廣泛研究，提出了多種分析計算方法[1-7]”(為避免例子中引文標(biāo)注與本文的引文標(biāo)注混淆，例子用楷體字且標(biāo)注序號用黑體字)。雖然這種標(biāo)注在格式上是規(guī)范的，但在具體采用時要注意：由于各篇參考文獻即使論題相同或接近，但其具體內(nèi)容、觀點或側(cè)重點不同，籠統(tǒng)地在同一處過多地標(biāo)注多篇參考文獻，不利于體現(xiàn)引文內(nèi)容和具體作用，甚至有堆砌參考文獻之嫌。因此，集中標(biāo)注不宜過多，或者在敘述時應(yīng)分別予以簡要說明。
(3)層次標(biāo)題中標(biāo)注參考文獻。少數(shù)期刊論文中參考文獻序號標(biāo)注在層次標(biāo)題中，甚至標(biāo)注在一級層次標(biāo)題上，如“2混合優(yōu)化策略[4-6]”、“2土骨架的結(jié)構(gòu)性[3-5]”.這意味著本章內(nèi)容均是引用了該參考文獻內(nèi)容，從“合理引用”角度看是不妥的：一方面“合理引用”規(guī)定引文內(nèi)容應(yīng)有相對本文內(nèi)容篇幅的引用量限制，成章節(jié)地大量引用甚至構(gòu)成了本文實質(zhì)內(nèi)容，則有超出合理引用范圍之嫌;另一方面，在標(biāo)題上標(biāo)注引文也無法區(qū)分本章節(jié)究竟哪些內(nèi)容是引用的，哪些內(nèi)容是作者創(chuàng)作的，還是僅僅幾個標(biāo)題字是引用的。因此，應(yīng)避免在論文的層次(章節(jié))標(biāo)題標(biāo)注引用文獻，而應(yīng)在章節(jié)的行文中具體標(biāo)注引用內(nèi)容。
(4)多處引用同一論著不同部分未標(biāo)注頁碼。在論文中闡述不同問題或內(nèi)容時可能要多次引用同一文獻中的不同部分，這時如果不標(biāo)注各個引用部分所在頁碼就不利于表明引用的具體位置及其內(nèi)容，尤其是對篇幅很長的圖書專著、工具書(如《辭�！贰ⅰ洞蟀倏迫珪分�)，就極不利于編輯、審稿人核對引文或讀者參閱。因此，應(yīng)按照GB/T 7714- 20xx的規(guī)定，當(dāng)多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標(biāo)注首次引用的`文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文部分所在頁碼。
(5)標(biāo)注位置不適當(dāng)。正文中對引文的標(biāo)注要放在恰當(dāng)?shù)奈恢�，即�?biāo)注在能完整表明具體引用內(nèi)容的位置上，但許多引文未注意這一細節(jié)。如“彈性變形和磁場間相互作用研究較早可追溯到Brown[3]的非線性磁彈性理論，1973年P(guān)ao等[4]將其線性化，并用來解決磁彈性板的屈曲問題”,宜修改為“彈性變形和磁場間相互作用研究較早可追溯到Brown的非線性磁彈性理論[3],1973年P(guān)ao等將其線性化，并用來解決磁彈性板的屈曲問題[4]”
話說洋車夫作文1000字6
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼已是快離開的日子。在校的這幾年時間里很感謝老師們對我的諄諄教誨，是老師們教會了我們勤奮學(xué)習(xí)，誠實做人，踏實做事，以寬容之心面對生活。指引著我們沿著正確方向前進。在點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。
值此論文順利完成之際，特別要感謝我的指導(dǎo)師xxx老師，x老師給予我很大的幫助。x老師治學(xué)嚴(yán)謹，學(xué)識淵博，為我營造了一種良好的精神氛圍。在論文的完成過程中，從選題到開題報告，從寫作提綱到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘。同時感謝xxx老師在我學(xué)習(xí)期間給予的幫助。
感謝和我一起學(xué)習(xí)的xxx同學(xué)。xxx靈活考慮問題的方式，嚴(yán)謹?shù)慕鉀Q問題的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識功底，認真的科研態(tài)度都給我留下了深刻的印象，感謝她在投入產(chǎn)出表的分析上對我的幫助。
感謝和我一個宿舍的同學(xué)。沒有她們無私的幫助，我是無法完成論文工作的。我們在一起度過了很多快樂，開心的日子。在她們的幫助下，我順利的解決了生活中遇到的各種困難。
深深的感謝呵護我成長的.父母。每當(dāng)我遇到困難的時候，父母總是第一個給我鼓勵的人�；仡�20多年來走過的路，每一個腳印都浸滿著他們無私的關(guān)愛和諄諄教誨，10年的在外求學(xué)之路，寄托著父母對我的殷切期望。他們在精神上和物質(zhì)上的無私支持，堅定了我追求人生理想的信念。父母的愛是天下最無私的最寬厚的愛。大恩無以言報，惟有以永無止境的奮斗，期待將來輝煌的事業(yè)讓父母為之驕傲。我亦相信自己能達到目標(biāo)。
最后，再次向所有關(guān)心我的親人、師長和朋友們表示深深的謝意。在即將離校之際，祝愿所有老師和同學(xué)們健康快樂!
話說洋車夫作文1000字7
論大學(xué)生體育消費現(xiàn)象
[摘要]體育消費已經(jīng)成為現(xiàn)代居民生活消費的重要組成部分。青年大學(xué)生是未來社會發(fā)展的主力軍,更是一支不容忽視的體育消費群體。本文通過對大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀、影響因素的調(diào)查分析，有針對性的提出相應(yīng)地對策。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 體育消費 消費現(xiàn)狀 影響因素
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們對體育的要求日益增多,體育消費已經(jīng)成為現(xiàn)代居民生活消費的重要組成部分。青年大學(xué)生是未來社會發(fā)展的主力軍,更是一支不容忽視的體育消費群體。因此，研究和了解高校大學(xué)生的現(xiàn)狀及影響因素，對于正確地引導(dǎo)大學(xué)生合理、健康的體育消費，促進體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定的實際意義。
一、大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀
體育消費是指人們在體育活動方面的個人消費支出。體育消費不僅是指人們買票去觀看各種體育比賽或體育演出,而更主要的是指人們?yōu)榱巳〉蒙硇慕】�、陶冶高尚情操、獲得美的享受、歡度余暇時間, 促進人的體力和智力的全面發(fā)展而花錢去從事各種各樣與體育有關(guān)的個人消費行為。現(xiàn)階段我國大學(xué)生體育消費的總體狀況表現(xiàn)為 :1.體育消費已逐漸成為大學(xué)生生活消費的重要方面。大學(xué)生的體育消費觀點“: 學(xué)�；ㄥX, 我鍛煉”的觀點已被“ 花錢買健康”所代替。2.目前我國大學(xué)生的體育消費雖比較普及但仍處于較低的消費水平,體育消費水平呈現(xiàn)出兩頭低中間高的'態(tài)勢。3.目前我國大學(xué)生的體育消費是以實用消費為主,即為滿足參加體育活動最基本的需要且以耐用品為主。如體育運動器材、體育運動服、運動飲料等。4.不同月經(jīng)濟收入的大學(xué)生其生活消費水平與體育消費水平存在明顯差別。大學(xué)生的月收入、月生活消費、體育消費水平均呈正相關(guān)關(guān)系。而且經(jīng)濟收入情況從整體上也制約著體育消費水平。5.男女大學(xué)生體育消費水平存在顯著性差異。男生的實物消費水平以及勞務(wù)消費水平均大于女生,男女學(xué)生在進行體育消費時均以實物消費為主,而男生的體育消費水平明顯高于女生。
二、影響和制約體育消費行為的主要因素
1.消費理念對體育消費的影響。大學(xué)生的消費理念還存在較大的差距，對于“自覺自愿參加體育運動”的學(xué)生來說，其認為體育運動上產(chǎn)生花費是必然的，也就是說其具備了一定的體育消費觀念。對于“從不參加課外體育運動”的學(xué)生來說，有相當(dāng)一部分認為體育消費是一種“奢侈”，或是一種“可以節(jié)省的”、“沒什么必要”的花銷�；谶@樣一種錯誤的認識，再加上經(jīng)濟狀況的因素，更加不會把寶貴的學(xué)習(xí)、生活資源用于體育消費。
2.經(jīng)濟狀況對體育消費的影響。大學(xué)生他們本身還沒有獨立的經(jīng)濟來源, 大多數(shù)是靠父母每月提供的生活費來完成生活、學(xué)習(xí)及娛樂的各項消費。作為大學(xué)生經(jīng)濟上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求，然后才會去考慮和承受其他各方面的消費支出。經(jīng)濟實力越雄厚，其消費承受力也越強，在體育消費支出方面的承受力也相應(yīng)增強。因此經(jīng)濟支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費行為的實現(xiàn)程度，從而影響大學(xué)生進行體育消費的水平。
3.時間因素對體育消費的影響。隨著社會競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)和生存的壓力增大，他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、參加社會實踐和考研上，因此學(xué)生真正用于體育鍛煉方面的時間就相對地減少，體育消費水平相應(yīng)就低了。
4.體育設(shè)施對體育消費的影響。體育設(shè)施是體育消費的場所, 體育設(shè)施數(shù)量和質(zhì)量是制約大學(xué)生體育消費的重要原因。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加, 而學(xué)校場地數(shù)量有限，場館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要，造成學(xué)生參加運動的人數(shù)下降。
三、促進大學(xué)生體育消費的幾點建議
1.加強大學(xué)生體育文化教育，樹立正確的體育價值觀、消費觀，使學(xué)生明白體育正成為現(xiàn)代文明社會人類健康體魄的重要手段，明白眾多體育鍛煉有chang服務(wù)的道理，接受“ 花錢買健康”的現(xiàn)代體育消費觀念。
2.改善高校的體育設(shè)施,提高場館設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛好的體育項目,使大學(xué)生有更多的健身場所。
3.加大體育宣傳的力度，加強體育消費行為的輿論媒體引導(dǎo)。充分利用學(xué)校報刊、廣播、宣傳欄等校園風(fēng)格等形式, 宣傳體育的知識和體育對健康的重要意義,增強大學(xué)生的體育意識和體育消費意識,大力宣傳體育消費的作用和意義,逐步引導(dǎo)大學(xué)生的體育消費進入合理化、科學(xué)化的軌道,從而促進體育消費的增長,優(yōu)化大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)。
4.提高女生體育消費意識和消費水平。根據(jù)女生的特點開展各種形式多樣的女生喜愛的體育活動，如健美操、形體操、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。
5.加大體育改革力度，進一步實施和完善體育教育俱樂部模式，營造良好積極的體育鍛煉氛圍，讓大學(xué)生把鍛煉身體與娛樂、求知緊密結(jié)合起來，使體育消費活動取得最佳效果。
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話說洋車夫作文1000字8
首先我們需要知道開題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)，在寫開題報告之前，需要確定好選題，收集材料，做好文獻綜述這三件事情。首先要確定選題，在了解本學(xué)科專業(yè)研究的歷史和現(xiàn)狀情況之下，發(fā)現(xiàn)存在的問題和發(fā)展趨勢，從這里面找到自己的研究方向。全面了解自己所學(xué)專業(yè)和學(xué)科的研究情況，才能夠找到自己感興趣并且能夠研究的選題。等到題目確定之后，還需要集中一段時間查找文獻資料。除了在各種數(shù)據(jù)庫中查閱文獻資料以外，還需要到必要的相關(guān)單位里面收集資料，開展必要的調(diào)查和實驗活動。我先收集內(nèi)容，要收集和論題直接相關(guān)的原始材料，要收集他人對該論題或者是相關(guān)論題的研究成果材料，要收集輿論體有關(guān)的社會文化，語言，歷史背景。
收集文獻的途徑，指導(dǎo)老師可以提供一些主要文獻，并且指出一個大的范圍，能夠讓學(xué)生逐步擴大知識面。同專業(yè)的學(xué)生可以分享彼此之間收集到的文獻資料，在共享的基礎(chǔ)上擴大收集文獻的范圍。學(xué)生可以根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻，從這些文獻之中尹正的參考文獻目錄中進一步去查找其他的文獻資料。在收集資料的時候，瞄準(zhǔn)主流文獻，選擇本專業(yè)本學(xué)科的核心期刊，經(jīng)典著作等等，要注意所選擇文獻的代表性，可靠性和科學(xué)性。在選擇文獻的時候需要查看近期，然后再現(xiàn)場看本專業(yè)權(quán)威專業(yè)文獻，并且盡量找到有關(guān)文獻，所引用的原文閱讀。
在查閱大量文獻的基礎(chǔ)上面進行綜合的研究，在研究文獻資料的.時候需要注意三個問題。第一個問題要弄清楚別人所得的結(jié)論是否正確，有無創(chuàng)新有無偏頗之處。第二個問題是弄清楚這一個結(jié)論是如何得出來的。別人的研究方法是什么？第三個問題是弄清楚別人的成功和不足之處，要多問幾個為什么，能夠舉一反三，揚長避短。閱讀文獻的時候還需要做好自己的讀書筆記，并且保存好自己寫論文所需要引用到的文章。
話說洋車夫作文1000字9
摘要：本文以非財會專業(yè)為視角，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面探討如何開展《財務(wù)會計》課程的教學(xué)。結(jié)合會計教學(xué)的經(jīng)驗以及學(xué)生的反饋，提出教學(xué)內(nèi)容供給根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進行調(diào)整，教學(xué)方法的改進應(yīng)本著“以生為本”原則優(yōu)化，在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，增加項目式和案例教學(xué)法等。
關(guān)鍵詞：財務(wù)會計；課程改革；非財會專業(yè)
0引言
隨著會計與財務(wù)知識日益重要，專業(yè)的界限已經(jīng)模糊。目前許多高校一些管理類非財會專業(yè)相繼開設(shè)了《財務(wù)會計》這門課程。在浙江樹人大學(xué)管理學(xué)院，《財務(wù)會計》是各專業(yè)（財務(wù)管理、工商管理、市場營銷）共同性的課程。但目前有關(guān)《財務(wù)會計》課程改革的研究主要針對財會專業(yè)，很少涉及非財會專業(yè)，這不利于該課程的建設(shè)。本文以非財會專業(yè)為視角，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面探討如何開展《財務(wù)會計》課程的教學(xué)。
1調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容
由于學(xué)院各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和能力結(jié)構(gòu)不同，《財務(wù)會計》課程的課時安排和具體內(nèi)容也不同。該校目前會計專業(yè)（財務(wù)管理）《財務(wù)會計》課程是6個學(xué)時，非財會專業(yè)《財務(wù)會計》課程一般是4學(xué)時，教學(xué)課時相比財會專業(yè)壓縮了很多，因此，教學(xué)內(nèi)容也要進行相應(yīng)的調(diào)整。但教學(xué)內(nèi)容如何進行調(diào)整和增減，這涉及到教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度問題。筆者認為，在安排該課程教學(xué)內(nèi)容時要充分結(jié)合非財會類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容重心放在會計信息的分析與利用。對于非財會專業(yè)而言，該門課程并非專業(yè)的核心課程，之后一般不再開設(shè)其它會計類相關(guān)課程，要求其教學(xué)內(nèi)容要比會計專業(yè)廣泛，可以適當(dāng)增加產(chǎn)品成本核算、增值稅、財務(wù)報表分析等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)強調(diào)的是會計知識的“廣博”，并不是培養(yǎng)會記賬、算賬等做會計能力，而是培養(yǎng)學(xué)生了解和運用會計信息的管理能力，即定位于“懂會計”，能使用會計信息為自己工作服務(wù)的能力。因此，在設(shè)置非財會專業(yè)《財務(wù)會計》課程教學(xué)內(nèi)容時，要區(qū)別于財會專業(yè)，結(jié)合各專業(yè)的培養(yǎng)要求來確定教學(xué)內(nèi)容。例如，針對該校工商管理專業(yè)，更側(cè)重于要求掌握生產(chǎn)運作及成本管理方面的知識，在教學(xué)內(nèi)容安排上側(cè)重于會計內(nèi)容與經(jīng)濟活動的聯(lián)系，同時要擴大產(chǎn)品成本計算與核算方面內(nèi)容，例如在講解存貨時，對商品成本的構(gòu)成進行回顧，對于存貨在生產(chǎn)過程中的流轉(zhuǎn)形式進行介紹（原材料-生產(chǎn)成本-庫存商品-主營業(yè)務(wù)成本）；講授核算方法時，重點介紹實際成本法下存貨的核算，對于計劃成本的方法簡略介紹。在財務(wù)報告這一章節(jié)注重講解會計報表的閱讀和分析的技巧，對于報表編制作簡略介紹。同時，在講解完重點章節(jié)時，給學(xué)生布置課外任務(wù)，例如，講解完貨幣資金章節(jié)后，讓學(xué)生自己去網(wǎng)上下載銀行4種票據(jù)的樣票，進行了解和熟悉；講金融資產(chǎn)這章節(jié)的時候，讓學(xué)生以小組為單位下載一家上市公司會計報表，對其金融資產(chǎn)的分類進行描述，并對其所用壞賬計提方法進行說明，并在下次課進行小組討論；講存貨這章節(jié)時，以小組為單位，下載一家制造企業(yè)會計報表，對其存貨的分類進行描述，并對其使用的發(fā)出存貨計價方法總結(jié)；講流動負債里面增值稅內(nèi)容的時候，通過例題演示如何計算增值稅，并讓學(xué)生到黑板上來演示如何計算。對于市場營銷專業(yè)，由于大部分學(xué)生畢業(yè)后會從事營銷工作，銷售核算在營銷實務(wù)中就顯得比較重要。他們需要的是如何運用會計知識提高對營銷業(yè)務(wù)進行分析處理的能力，而不是會計實踐操作能力。因此，在市場營銷專業(yè)開設(shè)《財務(wù)會計》課程時，需重點講解銷售業(yè)務(wù)和應(yīng)收賬款回收等方面內(nèi)容，例如收入的確認條件、現(xiàn)金折扣、商業(yè)折扣、銷售折讓及退回等方面的知識，有關(guān)融資和投資方面的章節(jié)如長期股權(quán)投資、金融資產(chǎn)等，講授時可作簡單介紹，不作為重點內(nèi)容。
2優(yōu)化非財會專業(yè)財務(wù)會計課程教學(xué)方法
目前，從本校學(xué)生反饋來看，教學(xué)效果并不是很理想，很大一部分非財會專業(yè)學(xué)生認為《財務(wù)會計》課程學(xué)習(xí)難度較大，難懂，覺得與自己本專業(yè)關(guān)系不大，自己將來也不大可能從事會計專業(yè)的工作，存在輕視《財務(wù)會計》課程學(xué)習(xí)的情況。就教學(xué)方法而言，目前財務(wù)會計課程教學(xué)主要使用“填鴨式”的傳統(tǒng)方法，缺少與學(xué)生之間的互動。筆者認為，在財務(wù)課程教學(xué)過程中，不能只采用其中一種方法，需要多種方法的優(yōu)化組合，在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，多采用互動式教學(xué)法、案例教學(xué)法等方法來提高非財會專業(yè)的教學(xué)效果。
2.1改變完整教授法，以“精講”為主
財務(wù)會計課程具有“內(nèi)容多，專業(yè)性強，課時少”的特點，教師在非財會專業(yè)教學(xué)中較多地采用講授法，比較注重知識完整性的講解，在課堂上滔滔不絕，學(xué)生則聽得一頭霧水，效果不好。問題主要還是在教師的.“講”上，面面俱到，沒有核心，學(xué)生沒有太大興趣。因此，在非財會專業(yè)財務(wù)會計課程的教學(xué)中，要改變原有的講授方法，不是“泛講”，而是“精講”。要做到“精講”，首先要精心備課，對講授內(nèi)容精心設(shè)計，剪掉粗枝末葉，留下精華精要；其次課上盡量講得通俗易懂，重心突出，把復(fù)雜問題簡單化、抽象問題形象化，以“精講”吸引學(xué)生，讓學(xué)生在教師的精彩講解下理解知識。
2.2適當(dāng)引入項目教學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
對財務(wù)會計課程的內(nèi)容進行整合，以任務(wù)為導(dǎo)向，增加課程與學(xué)生的融合程度。在該方法的實施過程中，首先可以選擇案例、問題等導(dǎo)入新的章節(jié)，以小組為單位。其次，圍繞任務(wù)，制定方案。布置任務(wù)后，讓學(xué)生圍繞任務(wù)預(yù)習(xí)和收集資料，任課教師在下節(jié)課可以抽取一到兩個同學(xué)，以提問的方式來檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果，并納入平時成績，這種方式從一定程度上促進了學(xué)生課外學(xué)習(xí)的動力。在這個環(huán)節(jié)里，教師主要起點撥引導(dǎo)的作用，同時實現(xiàn)過程檢查。過程檢查可以通過多種形式來完成，比如組內(nèi)互查、小組互查或者教師抽查。
2.3在每章教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)匾氚咐虒W(xué)
將企業(yè)的實際場景呈現(xiàn)在學(xué)生面前，可以使學(xué)生以當(dāng)事人的身份，探尋企業(yè)成敗得失的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的過程，提高自身的分析能力和素質(zhì)。在非財會專業(yè)組織案例教學(xué)時，需要在以下兩方面做好改進：一是針對各專業(yè)的特色選擇典型案例，由于非財會專業(yè)《財務(wù)會計》課時有限，教師根據(jù)章節(jié)的難易程度及專業(yè)的需求，選擇合適且較簡單的案例讓學(xué)生分小組討論。非財會專業(yè)案例教學(xué)法具體實施方法如下：①成立學(xué)習(xí)小組。教師可以將《基礎(chǔ)會計》的成績作為分組的參考，每個小組5至6人，組長由任課教師決定，負責(zé)督促小組成員完成教師布置的任務(wù)。②選擇合適的討論案例。由于非財會專業(yè)《財務(wù)會計》課時有限，教師根據(jù)章節(jié)的難易程度及專業(yè)的需求，選擇合適且較簡單的案例讓學(xué)生分小組討論。比如，在講授貨幣資金章節(jié)時，增加貨幣資金管理失敗的實際案例，讓學(xué)生了解內(nèi)部管理控制的原理和重要性。在講應(yīng)收賬款章節(jié)時，可結(jié)合實例讓學(xué)生分析某企業(yè)應(yīng)收賬款相比于其主營業(yè)務(wù)收入和利潤猛增的原因，揭示其管理中可能存在的問題。③組織小組案例討論。對于簡單的案例，組織小組進行課堂討論，并由小組成員對該部分知識點以及案例的理解進行展示。對于稍微復(fù)雜的案例，作為課后作業(yè)，小組課外獨立完成案例討論內(nèi)容并以報告或PPT形式進行展示。
2.4運用自學(xué)指導(dǎo)法
自學(xué)指導(dǎo)法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過自學(xué)部分教材內(nèi)容和課外參考資料并通過思考獲得知識的一種教學(xué)方法。自學(xué)指導(dǎo)法強調(diào)自學(xué)和指導(dǎo)相結(jié)合。在非財會專業(yè)授課時，對財務(wù)會計課程中的一些重點問題、難點問題可以采用此法，如存貨、長期股權(quán)投資、收入的核算等都是非常重要的知識點，但因核算方法多樣、內(nèi)容復(fù)雜，又受課時的限制，若教師一味采用“填鴨式”的講法，不可能講得透徹和生動。而運用自學(xué)指導(dǎo)法，對于這幾章節(jié)里較難的問題只在課堂上進行方法的原理指導(dǎo)后，讓學(xué)生課外去自學(xué)和討論，在學(xué)生自學(xué)討論的基礎(chǔ)上再加以有機的指導(dǎo)。這不僅有利于學(xué)生深入鉆研某一問題，提高自學(xué)能力，還能較好地解決非會計專業(yè)財務(wù)會計課程課時少和內(nèi)容多的矛盾，提高教學(xué)效率和效果。筆者曾在浙江樹人大學(xué)20xx級市場營銷專業(yè)、20xx級工商管理專業(yè)財務(wù)會計課程的教學(xué)實踐中嘗試采用此法，收效不錯。由上可知，非財務(wù)專業(yè)財務(wù)會計課程的教學(xué)要因具體專業(yè)而異進行調(diào)整，不能“一刀切”。非財務(wù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)強調(diào)的是會計知識的“廣博”，以學(xué)生理解和運用會計信息為教學(xué)目標(biāo)，即定位于“懂會計”。在設(shè)置非財會專業(yè)該課程教學(xué)內(nèi)容時，要區(qū)別于財會專業(yè)，結(jié)合各專業(yè)的培養(yǎng)要求來確定教學(xué)內(nèi)容的廣度、深度以及教學(xué)重點；在教學(xué)方法的改進優(yōu)化上應(yīng)本著“以生為本”的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，講授教學(xué)為主，但也要增加案例教學(xué)和互動式教學(xué)法，注重啟發(fā)指導(dǎo)與溝通互動。
參考文獻：
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話說洋車夫作文1000字10
一、研究內(nèi)容
1.學(xué)生自主建構(gòu)的成因
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，任何學(xué)習(xí)都是一個積極主動的建構(gòu)過程，學(xué)生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據(jù)自己的認知結(jié)構(gòu)，有選擇性地感知外在信息，建構(gòu)當(dāng)前事物的意義。
2.交互式教學(xué)的意義
交互式教學(xué)是把教學(xué)過程看作一個動態(tài)發(fā)展的過程，是教與學(xué)相統(tǒng)一的交互影響和交互活動的過程。在這個過程中，通過調(diào)整師生之間的關(guān)系及相互作用，形成和諧的交互式教學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目標(biāo)。
3.師生關(guān)系的轉(zhuǎn)換
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)，是指在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，通過廣泛的信息交流實現(xiàn)師生之間互教互學(xué)的學(xué)習(xí)共同體。在這一學(xué)習(xí)共同體中，教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，最終達到學(xué)生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和主動建構(gòu)的目的。筆者通過對黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)的研究與實踐，倡導(dǎo)在高職院校中開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過教學(xué)互動中的自主建構(gòu)，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生提出問題、探索問題、解決問題的過程。
二、研究目標(biāo)
1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率
充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，及時反饋教學(xué)信息，充分發(fā)揮交互性的優(yōu)勢，進行有效的教學(xué)，進而提高高職院校的課堂教學(xué)效率。
2.及時進行信息反饋，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
教師要及時在教學(xué)中進行反饋和補充，可以通過實驗或統(tǒng)計分析，評估教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計劃，完善教學(xué)的側(cè)重點，針對個別學(xué)生的不同情況對癥下藥，因而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
3.積極進行研究實踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)的最終目的'是促使學(xué)生對所學(xué)的知識理解吸收，熟練掌握和靈活運用，而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師要注意改進教學(xué)方法，提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動去學(xué)、樂于去學(xué)，激發(fā)個人的學(xué)習(xí)興趣，并不斷在實踐中主動探索，能夠提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師共同討論，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)中的互動效果。
三、研究成果
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在這種模式下，教師可以對學(xué)生提出的問題作出及時的反饋，學(xué)生可以利用電子郵件、在線討論、聊天室等提出自己的問題，和老師及其他同學(xué)進行討論，發(fā)表各自的看法，從而達到教學(xué)目的。網(wǎng)絡(luò)交流方式包括多媒體課件發(fā)布、綜合論壇發(fā)貼、網(wǎng)絡(luò)共享精品資源課程和E-Mail等工具進行交流，使教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師，提升課堂教學(xué)效率
課題研究的過程，也是優(yōu)秀教師群體不斷發(fā)展、壯大的過程。通過研究與實踐，培養(yǎng)了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和理論知識的骨干教師。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)過程的主體，教師作為輔助對象，為學(xué)生設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)情境，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主查找相關(guān)資料并加以分析、整理，進而構(gòu)建相應(yīng)的知識體系，使課堂教學(xué)效率得到了極大的提高。
3.改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能
自主建構(gòu)交互式教學(xué)模式是以教師和學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，師生共同參與教學(xué)活動，以實現(xiàn)課堂教學(xué)效率最大化的一種模式，其顯著特征是教師和學(xué)生兩者都是課堂教學(xué)的主體，兩大主體交互在一起，共同參與課堂中的教與學(xué)。自主建構(gòu)互動的課堂教學(xué)系統(tǒng)就是由教學(xué)內(nèi)容、教師、學(xué)生及課堂環(huán)境構(gòu)成。這種教學(xué)模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師努力創(chuàng)設(shè)促使學(xué)生獨立思考、熱烈討論的課堂氛圍，注重對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，有效推進教與學(xué)方式的改革。網(wǎng)絡(luò)信息時代教育的培養(yǎng)目標(biāo)，除了要求學(xué)生具有德智體全面發(fā)展的基本素養(yǎng)外，還應(yīng)具有高度的創(chuàng)新能力和很強的信息能力。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)并提高學(xué)生獲取信息的能力，是提高學(xué)生素質(zhì)，提升教學(xué)效率的前提。總之，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，不但可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，更重要的是拓寬了學(xué)生的知識面。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織課堂教學(xué)，打破了枯燥、封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，使課堂教學(xué)充滿了生機和活力，極大地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產(chǎn)物，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢。這種學(xué)習(xí)方式將會改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師的作用和師生之間的關(guān)系，從而從根本改變上改變已有的教學(xué)模式，進而使高職院校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率有極大的提升。
話說洋車夫作文1000字11
其次，要感謝我的校外導(dǎo)師，長春建設(shè)集團股份有限公司總經(jīng)理李洪義高級工程師，在專業(yè)實踐和論文收集資料時對我的細心指導(dǎo)和幫助。還要感謝吉林匯通建設(shè)工程造價咨詢有限公司、中招國際招標(biāo)有限公司吉林分公司和吉林科龍建筑節(jié)能科技股份有限公司等，在我數(shù)據(jù)調(diào)研階段的.配合和支持。
再次，感謝我的同學(xué)伏玉、劉偉、孫藝航、王亞中、牛雪玲等等，在我論文創(chuàng)作階段給我的鼓勵和支持。
最后，感謝父母對我的鼓勵和支持，感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，感謝學(xué)校城市建設(shè)發(fā)展研究中心提供的研究平臺科研環(huán)境等等，還有很多需要感謝的企業(yè)、老師和同學(xué)，在此不再一一列舉，感謝你們對我的支持和幫助。謝謝你們!
話說洋車夫作文1000字12
在畢業(yè)論文即將完成之際，我想向曾經(jīng)給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯瑢W(xué)表示衷心的感謝。首先武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和生活的日子讓我變得成熟、睿智。
本論文的順利完成，離不開曾經(jīng)教過我老師，幫助過我的同學(xué)。我衷心地感謝大學(xué)四年來曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師，在他們的指導(dǎo)下，我掌握了很多專業(yè)知識，為今后的揚帆起航注入了動力。本論文從選文到定稿，都離不開老師的幫助，在此我很感謝老師對我的指導(dǎo)。
感謝我在大學(xué)中結(jié)識的同學(xué)和朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵，也讓我的'大學(xué)生活充滿了溫暖和快樂。我很珍惜和他們的友誼。
最后，向我的父親、母親，感謝他們對我的理解與支持。是他們對我生活的關(guān)心和照顧使得我能夠順利完成學(xué)業(yè)。
話說洋車夫作文1000字13
本文的順利完成，是和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)是分不開的。從一開始選題的確定，到開題報告的完成、初稿的修改，定稿的調(diào)整，以及論文格式方面的問題，直至終稿，自始至終她都給予了大量的關(guān)心與幫助，這使我在完成論文的過程中受益匪淺，在此深表感謝。
此外，我還要把這篇論文獻給我的`父母，你們是我生命中的陽光，有了你們的關(guān)心和支持，這一路充滿了歡笑與快樂。
我還要衷心地感謝所有對我在學(xué)習(xí)、論文寫作以及工作等方面予以關(guān)心、支持和幫助的親人、老師和同學(xué)們。
在論文完稿之際，我謹再次向我的導(dǎo)師、同學(xué)、朋友、親人表示深深的謝意和美好的祝愿。
話說洋車夫作文1000字14
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的時刻�；叵朐诖髮W(xué)習(xí)的時間，不禁感慨萬分。從與x大的相識到相知，與她的感情越來越濃厚。畢業(yè)臨別之際，除了對師大的感激之情外，更多的是留戀與不舍。崳在攻讀xxx碩士學(xué)位期間，我不僅收獲了豐富的理論知識，研讀了很多關(guān)于xx專業(yè)的文獻著作，而且還認識了許多知識淵博、師德離尚的老師，結(jié)識了來自全國各地的同學(xué)們。豐富而充實的學(xué)習(xí)讓我的生活充滿了快樂，老師們的授課內(nèi)容開闊了我的視既提升了我的素養(yǎng)，教會了我處理問題的方式方法。同學(xué)們之間的情誼勝似兄弟姐妹之情，在學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼，學(xué)會了相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互提高。
這篇論文是在尊敬的導(dǎo)師博士生導(dǎo)師xx教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、寫作到最后的修改，x教授給了我很大的.幫助和指導(dǎo)；尤其在論文的崳娦薷墓程中，x教授在百忙之中抽出時間親自修改，著實令我感動。在論文的撰寫過程中，我也明顯感覺到自身知識的匿乏，同時也更加堅定了我查資料、讀專著、搞調(diào)研的信心和決心。
這篇論文歷時近一年，幾易其稿，不斷完善，最終成型，在論文最后的答辯修改過程中xx老師也給了我很大幫助，對論文的修改提出了很多寶貴的意見，在此一并表示衷也感謝！
同時，也感謝父母和女友的鼓勵以及朋友們的支持！
雖然學(xué)習(xí)的歷程暫時告一段落，但是求知的道路依然很長。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)關(guān)于xxx方面的知識，多結(jié)合實際工作開展調(diào)研，切實做到理論與實踐有機結(jié)合，盡己所能多撰寫一些有價值的文章。我始終堅信，只要付出就會有收獲，只要努力就會創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
話說洋車夫作文1000字15
摘要：這些年來，國家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào)，各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè)，提倡土木工程建筑節(jié)能是當(dāng)下國家亟待關(guān)注的領(lǐng)域，設(shè)計出節(jié)能型的土木工程建筑項目，有效減少對能源的消耗量和需求量，有助于改進環(huán)境污染問題以及優(yōu)化升級人類的物質(zhì)生活條件，推動社會經(jīng)濟的綠色經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀，并相繼分析得到對應(yīng)的節(jié)能措施，予以實施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。
關(guān)鍵詞：土木工程；建筑節(jié)能；節(jié)能設(shè)計；重要性
一、土木工程建筑節(jié)能概述
建筑節(jié)能強調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人，又要實現(xiàn)能源節(jié)能的目標(biāo)。具體的建筑節(jié)能可以利用先進的環(huán)保材料、先進的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等實現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料，從而做到建筑的長遠保溫，減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對門窗、屋頂、外墻這些地方升級圍護結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值，實現(xiàn)建筑保溫，從而達成減耗的最終目的。國內(nèi)自1996年起，頒布了要求未來的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬，國家強制要求采暖住宅建筑工程嚴(yán)格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開展居住建筑施工，在國家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下，節(jié)能住宅開始在全國各個省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及，大大推動了國內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認的是，居住建筑節(jié)能依然存在下列問題：
（一）對節(jié)能住宅的真正含義認識
不少的項目開發(fā)商對節(jié)能住宅建設(shè)的認識不到位，忽略了節(jié)能住宅對日后能源乃至社會的重要性。不少的住宅項目開發(fā)商基于自身經(jīng)濟利潤，片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟風(fēng)，高薪聘請西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅，導(dǎo)致這些住宅在當(dāng)?shù)亟ㄖ簝?nèi)格格不入，同時建筑不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，加劇了建筑能源的消耗，從而造成節(jié)能住宅難以落實。
�。ǘ┈F(xiàn)有設(shè)計單位體制及管理上存在的不足
目前，國內(nèi)的建筑設(shè)計單位對于建筑節(jié)能設(shè)計認識不足，且設(shè)計單位體制和管理存在嚴(yán)重落后性，居住建筑的節(jié)能設(shè)計是一項綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要依靠設(shè)計人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計出采暖居住型的住宅，則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計人員執(zhí)行熱工計算，但是暖通專業(yè)的設(shè)計員對于各個專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標(biāo)掌握不到位的情況下，增加了節(jié)能住宅設(shè)計的難度，造成不少節(jié)能住宅的熱工計算難以落實于實際的設(shè)計施工環(huán)節(jié)中。
�。ㄈ┊�(dāng)今節(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足
國內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚，同時我國的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國家相比存在嚴(yán)重落后性，同時國內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺，專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計算科研人員相對匱乏，得到的對應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對少，缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系，是當(dāng)下國內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當(dāng)下墻體保溫技術(shù)，運用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計中，實現(xiàn)建筑外墻的保溫功能，但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點復(fù)雜，要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平，這是其中的一大局限；除外，外墻保溫效果受到當(dāng)?shù)貧夂�、外墻質(zhì)量的影響，假設(shè)外墻有縫隙或裂痕，則保溫效果會大大降低，保溫材料本身也會導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后，外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致，后期建筑完工后的維護、保養(yǎng)成本高昂。
二、土木工程建筑節(jié)能的重要性
（一）緩解能源危機
近些年，國內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn)，尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲，同時建筑能耗問題也越來越突出，能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，為了順利應(yīng)對上述能源消耗的問題，國內(nèi)必須將緩解能源危機的議題落實到實處。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，如果現(xiàn)有建筑物實行全面的節(jié)能措施，土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗，這是個非�？捎^的數(shù)字，這樣一來，就能達到緩解能源危機的目的.其次，對舊的能源消耗量大的建筑物實行改造，同時配合一些綠色建筑理論實踐，也可以達到一定的減排節(jié)能效果.最后，還要將綠色建筑&的理念融合進建筑物中，綠色環(huán)保型建筑強調(diào)利用各種先進技術(shù)，栽種綠化植物，滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗，兩者相得益彰。根據(jù)上述論點清楚得知，土木工程建筑節(jié)能實現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會其他需求，符合社會經(jīng)濟的規(guī)律。
�。ǘ┕�(jié)能理念推動人類社會發(fā)展的需要
當(dāng)下，節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行，成為社會經(jīng)濟發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。也是維護國家資源、能源的重要觀念。我國屬于發(fā)展中國家，人口基礎(chǔ)大，人均資源占比稀少，為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè)，其消耗的能源份額占比大，特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的.，儼然上述材料的建筑工程消耗量我國遠遠超出西方發(fā)達國家，但是長久下去，國內(nèi)建筑行業(yè)過度消耗能源，造成整體能源余量的逐年下降，最終極快加速國內(nèi)資源消耗過度的情況，造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計可知，建筑工程年平均耗費的磚頭數(shù)量整體面積相當(dāng)于十幾畝良田，尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴(yán)重，為了保證國家國民經(jīng)濟的長遠發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級人類生活物質(zhì)水平等要求下，采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料，節(jié)能住宅的建筑設(shè)計觀念以及運用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料，在選擇環(huán)保材料的同時還要對其進行科學(xué)的設(shè)計和規(guī)劃，通過技術(shù)上的設(shè)計使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大，以便盡可能的減少建筑材料的耗能量；在建筑環(huán)境的設(shè)計上，要針對不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造，從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻.因此，節(jié)能理念是促進人類社會發(fā)展的需要，土木工程建筑節(jié)能勢在必行。
（三）建筑節(jié)能有利于建筑行業(yè)的發(fā)展進步
最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中，人類片面追求工程數(shù)量，忽略了工程質(zhì)量，在建筑土木工程時，加大了能源的耗費，導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問題。目前，雖然土木工程開始著重建造節(jié)能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用，要求在實際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新，升級施工速度，促進建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此，大力推崇建筑節(jié)能技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當(dāng)下實現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求，也是符合社會需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計和施工環(huán)節(jié)中，發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效，加快建筑速度，減少施工時間，從而減少了施工耗費的人力物力財力，保障工程建筑的高質(zhì)量竣工，充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此，加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級發(fā)展，促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，拉動國民經(jīng)濟綠色增長。
（四）節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過程中必不可少的方式
土木工程建筑是為了更好地實現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開發(fā)，利用當(dāng)下先進的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實際的土木工程建筑中，節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料，另外對于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進行合理的綠化種植設(shè)計；其次，在建筑物的外形選擇和圍護結(jié)構(gòu)的選擇方面，節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計師在確保其美觀、安全的前提下，盡可能的提高其的節(jié)能效果；最后，在建筑物的屋頂設(shè)計、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計，應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置，隨著當(dāng)下人類居住環(huán)境對于照明有著越來越高的照明要求下，選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置，減少建筑電能的耗費量，而且大大減少了非工業(yè)耗電量，促進建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此，減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容；其次，對建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗，還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費用；最后，為了減少照明對電力的損耗，可以加大可持續(xù)能源太陽能的使用.太陽能是一種取之不盡，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大對于太陽能的使用，例如安裝強功能的太陽能熱水器，不僅能夠節(jié)約能源，還能減少城市污染。
三、結(jié)語
總的來說，低碳節(jié)能成為當(dāng)代人類生活的追求方向，所以面對建筑工程領(lǐng)域，將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對建筑節(jié)能有了更高的要求，同時建筑節(jié)能是目前解決社會資源緊缺問題的最主要手段，從建筑工程做起，做到節(jié)能建筑，減少社會能源消耗，維護當(dāng)下能源持續(xù)發(fā)展，同時極大推動了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平，相對地促進了國民經(jīng)濟的綠色增長，促進國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。
參考文獻：
[1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.
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