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1000字記敘文作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今年寒假過得還真不錯(cuò)，既沒有遭到老媽的真情痛罵，也沒有碰到鄰居在背后說我壞話的，每天做點(diǎn)作業(yè)，看看書... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《1000字記敘文作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：心聲記敘文
今年寒假過得還真不錯(cuò)，既沒有遭到老媽的真情痛罵，也沒有碰到鄰居在背后說我壞話的，每天做點(diǎn)作業(yè)，看看書，再看看電視，日子就這么一天天平靜的度過了。不過，總覺得過度的平靜會(huì)是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆。也許，這就是疑心病患者的最大特點(diǎn)吧！
今年，我沒有去給外婆拜年，這可是一個(gè)天大的新聞啊因?yàn)槭暌詠�，我是從來沒有一次沒有去給外婆拜年的，事情就從這里開始不妙了。來我們家拜年的可實(shí)在是不少，大家對(duì)我都很好，大部分我也都認(rèn)識(shí)，而且感情也不錯(cuò)。個(gè)個(gè)都是逢著我就問，怎么沒去外婆家，是啊那樣偏僻的村莊，誰還會(huì)去，又沒有電視看，又不好玩。弄得我是有口難辯，其實(shí)事實(shí)并不是他們所說的那樣，因?yàn)楹芸炀鸵锌剂搜轿蚁肓粼诩依�，把以前所學(xué)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍，而且，也還有些作業(yè)未完成，如果帶去外婆家，既不方便，我也會(huì)沒有心思再做的。所以，就只有痛下決心，一個(gè)人在家中。其實(shí)，外婆家的路途也還真有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，車又很少，但這絕不是主要原因，在我心中，外婆那里的人很好，他們都很和藹，很厚道，空氣也很新鮮，景色優(yōu)美，勝過我們這里十倍、百倍，而且外公、外婆又非常的好客，在那里給我流下的只有歡笑，沒有淚水�，F(xiàn)在，他們這樣說，叫我如何解釋呢﹖一個(gè)人我可以解釋，兩個(gè)、三個(gè)甚至更多，我可不耐煩啊只好躺在家里不出門了。
說真的，從初一至初七，我?guī)缀鯖]有出過門，整天都呆在家里，要么就看看電視，要么就看看書，做作業(yè)�？墒�，這也有不巧的事啊我整天都在家里，聲也不出，爺爺奶奶也擔(dān)心啊天天都來看看我，每次都碰巧我在做作業(yè)，這下可好了，老是當(dāng)著別人的面夸我，說得我心里很不是滋味。有一次，二伯伯叫我，要我去吃飯。我剛好又在看書，他問我在干什么，我說我在做作業(yè)。爺爺剛巧路過這里，聽我這么一回答，就趁機(jī)將我的好話全部說出來了，說我只想看書，也從不出門玩，電視也不看，把我這學(xué)期期末考試的成績(jī)也告訴了伯伯，伯伯也跟著起哄，一個(gè)勁的夸我有用，讓我越聽越不舒服。我心里就犯愁了，沒有幾個(gè)人知道我的成績(jī)，我之所以不告訴他們，就是怕他們對(duì)我的期望過高，他們?cè)娇湮遥业膲毫驮酱�。也許，在他們心里，我是一個(gè)很成功的人，考上重點(diǎn)高中，那可是勢(shì)在必得。唉，連我自己都沒有把握的事，他們?cè)趺纯梢詫?duì)我這么有信心，要是萬一我沒有考上，那我的臉往哪擱啊還真不知道，我到那時(shí)該怎么個(gè)死法
現(xiàn)在我看我是一只等死的老鼠了。什么都不能做，什么都不敢做，什么都不會(huì)做，千頭萬緒，誰來幫幫我，千萬道難題，誰來幫我解答�？磥�，我只好硬著頭皮，向前沖嘍，是福是禍，就看我努不努力了！
第二篇：以遇見為話題的記敘文作文
遇見，是一種偶然，更是一種必然。一個(gè)故事，一片風(fēng)景，一個(gè)人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過往中，最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師孔老師。
初春的一個(gè)午后，一個(gè)小男孩被媽媽領(lǐng)著，忐忑地來到了一家琴行，沒錯(cuò)，那個(gè)小男孩就是我。琴行的孔老師正獨(dú)自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂曲，樂聲激揚(yáng)，節(jié)奏極快。看到我們進(jìn)來，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，告訴我別緊張，放輕松，學(xué)習(xí)吉他只要堅(jiān)持練習(xí)，并沒有那么難，這些頓時(shí)打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學(xué)員。
上課時(shí)老師的教學(xué)方法更令我難以忘懷。他不但給其他學(xué)生講解得十分細(xì)致，對(duì)我這個(gè)新生更為關(guān)心，甚至課間休息時(shí)專門給我講課，即使我暫時(shí)聽不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時(shí)老師耐心地幫我們調(diào)整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我堅(jiān)持每天放學(xué)后認(rèn)真練習(xí)，這使我的吉他學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。
老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還在教學(xué)過程中教給我們?cè)S多生活、學(xué)習(xí)的道理。他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好�！币源颂嵝盐覀冏鋈魏问虑槎家獙Ｗⅲ荒茌p言放棄。記得他曾經(jīng)對(duì)考試失利的我說；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要繼續(xù)努力，成功不會(huì)讓你等太久”�？桌蠋熞彩且粋�(gè)非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過琴行，他總是對(duì)玻璃門外的我們招手致意并報(bào)以微笑，讓我們感受到來自老師的鼓勵(lì)、溫暖與力量。
最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對(duì)工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動(dòng)。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學(xué)、最先進(jìn)的教學(xué)理念，并以此為契機(jī)，投入大量的學(xué)習(xí)時(shí)間加盟前沿的教育機(jī)構(gòu)，這又為他的吉他教學(xué)事業(yè)插上了騰飛的翅膀。
因?yàn)槟谴尾唤?jīng)意地走進(jìn)琴行，我遇見了對(duì)我影響極大的孔老師。因?yàn)樗哪托呐c鼓勵(lì)，我在吉他學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步；因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)與專注，我也從一個(gè)粗心大意的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為一個(gè)專注自信的中學(xué)生；因?yàn)樗姆e極向上的工作態(tài)度，我也從一個(gè)有些懶惰的小男孩變成了一個(gè)積極、努力、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的陽光少年；因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)流露出的“快樂元素”，也影響我笑對(duì)困難，抖擻精神，開心學(xué)習(xí)，快樂生活。
因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此改變了很多；因?yàn)槲绾蟮挠鲆�，我從此收獲了很多；因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此明白了很多；因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此努力向前
遇見是屬于我們的感恩，遇見更是屬于我們的感動(dòng)，每一次遇見都讓我們成長(zhǎng)，都在我們?nèi)松穆猛局辛粝禄蛏罨驕\的印記，請(qǐng)讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見吧！
第三篇：牽掛記敘文
牽掛是偷夢(mèng)的繩索，穿越了時(shí)空，拴住了流年。
題記
來自父母的牽掛，多老套的情節(jié)，連感情似乎都被無數(shù)人的重復(fù)沖淡了。但只有親身經(jīng)歷過的人才知道，哪怕是再平凡的經(jīng)歷，只要有了愛，也能寫出不一樣的味道。
昨天下午，因?yàn)橐爻踔刑幚硪恍┡f事，我急匆匆的向?qū)W校請(qǐng)假，坐上了回家的公交車。
坐在車上，我望著窗外快速后退著的景物，心情頗好：數(shù)一數(shù)，我已經(jīng)在學(xué)校住了十天了，都有點(diǎn)想家了呢。
當(dāng)然咯，主要是想念家里的那臺(tái)電腦。
一個(gè)半小時(shí)的車程在我的昏昏欲睡中悄然度過。秋風(fēng)已有些涼了，我打了個(gè)噴嚏，睡眼朦朧地起身關(guān)上車窗，卻透過玻璃看到一個(gè)熟悉的身影是爸爸。
爸爸正在站臺(tái)上焦急的來回走動(dòng)著，看到我下車，他高興的笑了笑，趕緊快步向我走來，險(xiǎn)些被正在回車的公交車撞到，司機(jī)不耐煩的按了按喇叭。爸爸有些不知所措的繞過來，顯得很狼狽。
“丟人�！蔽也恍嫉貜谋亲永锖吡艘宦�。
爸爸此時(shí)已經(jīng)跑到我的身邊，聽到我說的話后腳步一頓，尷尬地?fù)蠐项^，臉上帶著些許習(xí)以為常的神氣，笑著招呼我：“兒子，回來啦？”
“嗯�！蔽以俅螐暮捅乔恢袛D出一個(gè)音時(shí)，眼睛卻在偷偷地打量著爸爸。剛剛隔著遠(yuǎn)沒有看清，現(xiàn)在距離拉近，我突然感覺眼前的這個(gè)男人有些陌生。
這個(gè)曾經(jīng)在我眼中頂天立地的高大男子，如今已經(jīng)和我一般高了�；蛟S是后背有些佝僂的緣故，他看起來甚至要比我還矮一些。我平視著他，發(fā)現(xiàn)他額角上的白發(fā)又多了些，右邊的腦門比原來更禿了，皺紋放肆地爬上他松散的發(fā)際線，顯得有些不倫不類。他原先堅(jiān)毅的臉龐也逐漸被皺紋所占領(lǐng)，顯得格外滄桑。
只是十天不見，怎么感覺他又老了許多？
不知為何，我突然就感到心里酸酸的。
“就知道你穿的少，所以給你帶了件褂子。今天降溫。”坐在摩托車上，爸爸看到我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，趕緊將一件放在包里的外套拿出來給我披上。我凝視著那個(gè)從小學(xué)起就伴隨著爸爸的又破又舊的小布包，想拒絕卻說不出話來。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸也穿著半袖呢。
“爸，你不冷嗎？”
“剛剛干完活，出了一身汗呢，不冷�！卑职帜樕下冻銎v的笑容，動(dòng)作有些僵硬的跨上摩托車，載著我向家的方向駛?cè)ァ?/p>
回到家，爺爺悄悄告訴我：“你爸這些天可想你呢，說每天晚上都?jí)舻侥悖焯烊轮タ茨��！?/p>
我突然有點(diǎn)想哭。
爸爸是個(gè)農(nóng)民，脾氣很暴躁。因此我恨他，看不起他，可他依然默默的愛著我，牽掛著我。我在學(xué)校里的晚上思念著游戲和朋友，卻在無意中偷走了爸爸的夢(mèng)。
今天我坐在教室里寫下這篇文章，紀(jì)念這份牽掛。
現(xiàn)在，我有點(diǎn)想他了。
第四篇：陪伴讓歲月多了一份作文記敘文
陪伴讓歲月多了一份力量
月玲瓏，星閃耀，有多少個(gè)深夜都是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋业纳畈哦嗔艘环萘α俊?/p>
教室里燈光昏暗，外面天已經(jīng)黑了。終于挨到了放學(xué)，不盡人意的成績(jī)接連傳入耳邊，讓我一蹶不振。我伸了伸懶腰，背起書包，拖著疲憊不堪的身體踽踽走出了校園。
天空愈見昏暗，正如我此刻的心情。
朦朧的燈光下，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那不正是日夜陪伴著我學(xué)習(xí)的父親嗎？我的心頭頓生一種酸楚，疾步走上前，父親那充滿血絲的雙眼和滿是皺紋的面孔瞬間映入我的眼底。萬丈波瀾涌上了心頭
又聽鬧鐘響起，已是十一點(diǎn)鐘了。“兒子啊，你快一點(diǎn)，又十一點(diǎn)了，你休息不好可是會(huì)影響明天聽課的�！卑职钟謬Z叨起來�！鞍ρ�，你先去睡吧，我自己寫�！薄安恍�，我陪你！”爸爸堅(jiān)定的語氣，讓我沒有再說下去，我繼續(xù)寫著作業(yè)。零點(diǎn)，終于把作業(yè)寫完了，爸爸讓我去睡，而他呢？依舊在為我檢查各科作業(yè)。
白天工作忙碌一天的父親，每晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口，等待我的出現(xiàn)。想想父親的日夜陪伴，再看看今日極差的成績(jī)，我羞愧地低下頭，坐上車難過地說不出話來。
“怎么了，不高興？是因?yàn)闆]考好吧，沒事，下次好好努力，回家早點(diǎn)寫完作業(yè)，把卷子好好分析一下�！北疽詾闀�(huì)遭到父親的喝訴，誰知父親竟心平氣和地對(duì)我說了這番話，我頓時(shí)受寵若驚，忐忑不安地和爸爸一起回到了家。
和往常一樣，吃完飯后，爸爸依舊在書房陪著我寫作業(yè)。夜寂靜，星稀疏，不知不覺，已入深夜。作業(yè)寫完后，父親與往常不同，跟我肩并肩坐在一起分析今日的各科試卷。盡管父親并不了解我所學(xué)的知識(shí)，但他仍用各種方法為我打開思路，尋找錯(cuò)誤原因。時(shí)間“滴答滴答”地流淌，長(zhǎng)時(shí)間地坐著使我的身體有些許僵硬，于是我將頭微微上仰，扭了扭脖子那一瞬間，我瞥見了父親鬢角的根根銀絲，竟是那樣的密。我怔住了，那根根銀絲如同針一般，深深扎入我的心中，一種說不出的痛苦與悲傷在內(nèi)心的深處交織著，我就那樣看著，看著那個(gè)為我日夜操勞而漸漸衰老的父親，那個(gè)曾經(jīng)是無所不能的高大的父親是什么時(shí)候變的如此憔悴？那個(gè)曾經(jīng)滿頭濃密黑發(fā)的父親是什么時(shí)候讓白發(fā)偷生的？“想什么呢，你聽懂沒有�。俊蔽业难廴t了，再也控制不住了，淚水奔涌而出，不知是因?yàn)槌煽?jī)，還是因?yàn)槲业恼諠u蒼老的父親？
“你是男子漢，別動(dòng)不動(dòng)就哭，沒考好下次再努力嘛，我相信我兒子是最棒的！”我走進(jìn)衛(wèi)生間洗了洗臉，父親的話還一遍遍地回蕩在整個(gè)房子里，回蕩在我心間。那一刻，我似乎充滿了力量，一種飽含暖暖父愛的力量，一種日夜陪伴的力量。
在我的生活里，正是因?yàn)橛辛烁赣H的陪伴，才多了一份力量，多了一份戰(zhàn)勝一切困難勇往直前的力量！
第五篇：這才是青春作文記敘文
茫茫的大海之上，是一片流動(dòng)的伽藍(lán)。
無云的蒼穹中，血滴樣的太陽無比慷慨，大把大把地將純金的日光拋下，使海浪彷佛夾著金屑，翻滾著沖刷我的航船。沾濕了的船體上嶄新的淺色木板，顯出了深沉的棕色。
我把著舵，注視著前方被船頭割開的浪花。忽然，我感覺到敞大的大衣開始向前飄揚(yáng)，意識(shí)到身后起著一陣大風(fēng)。我沒有扭頭，剛剛張開雙唇，準(zhǔn)備命令水手把帆升到最高。耳邊卻早已傳來帆布嘩嘩的聲音，聽到了一絲繩索劃動(dòng)的脆響。我回頭，發(fā)現(xiàn)主帆已經(jīng)升到了桿上的頂端。
和老練的水手麻利地拉動(dòng)繩索的身影一同映入眼簾的，是那討人煩的教土靠著船邊站立的身姿。他兩手扶著護(hù)桿，雙眼緊緊盯著我這邊。他的瞳孔之中，反射的不是前方無邊的藍(lán)天藍(lán)海，不是我靈巧的轉(zhuǎn)動(dòng)船舵的雙手，亦不是船兩邊躍動(dòng)著的可愛浪花，更不是那只有水手可以看見得，無比美麗的風(fēng)的精靈。他所見的只是在船舵上，簡(jiǎn)陋的雕塑著的，卷曲盤旋著的海怪利維坦。
“船長(zhǎng)，您知道的，一直向西航行到不了印度！只會(huì)撞上包著海洋的巨怪利維坦，這可是《圣經(jīng)》上說的！愿主保佑，您總不會(huì)是個(gè)可恨的異教，或者只是個(gè)可憐的瘋子？”他終于注意到了我的視線，擺動(dòng)雙手，畫了個(gè)腐朽不堪的十字。
我凝視他的雙手，發(fā)現(xiàn)他的皺紋似乎長(zhǎng)成了十字。在那十字之上，他的目光飽含著嫌惡，如同我看他的一般。
說完他又用左手從口袋中掏出了一卷羊皮紙，羊皮紙皺巴巴的，快趕上他的臉皮正扭曲著的皺紋�！澳�，這是這是圣子尚在的時(shí)代里，先賢們畫的海圖，看，再向西的海域里全是魔鬼般的海怪！”聽罷，我停下了轉(zhuǎn)動(dòng)著舵的手，揮動(dòng)右手招呼來我的大副，示意他掌舵。緊接著，我重重的嘆了口氣，發(fā)現(xiàn)海風(fēng)似乎減弱了一點(diǎn)。
我走到那老家伙身前，雙手插進(jìn)大衣的口袋，抬了抬頭，皺了皺眉，擺出一副平時(shí)訓(xùn)斥海員的模樣。
我從高處俯視著教土，狠狠地瞪著他，用剛好夠讓整條船聽到的聲音吼道：“您搭這條船去印度，便是這條船上的船員，您沒有質(zhì)問船長(zhǎng)的資格。這次航行是西班牙女王資助并允許的。怎么，您連上帝冊(cè)封的女王殿下也信不過么？”教土的臉頰似乎在腫脹，皺紋卷成了一片漩渦。拿著羊皮紙的左手在發(fā)抖，抖得皺巴巴的羊皮紙都快舒展開來。我注意到了教土的眼瞪大了一圈。
“您要知道，我只是想看一看而已。我只是想去看看，看看這海上究竟有沒有海怪，看看世界是圓是方，歷代的賢人們不也是如此，否者他們?nèi)绾蔚莱龅氖澜缯嬷B。我覺得人類的青春就是探索的時(shí)代，探索的時(shí)刻才是男人的青春�！�
“你你懂什么！你不過還是個(gè)毛小子罷了，哥倫布。”
“或許吧�！蔽也辉倮頃�(huì)教士的勞騷，走向船頭，繼續(xù)感受海風(fēng)的輕撫。
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