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肩膀1000字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：盤古用肩膀支撐開了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活；解放軍用肩膀點(diǎn)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《肩膀1000字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：肩膀
盤古用肩膀支撐開了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活；解放軍用肩膀點(diǎn)綴著我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點(diǎn)綴幸福；不像包拯那樣可以詮釋大家的生活；不像李世民那樣可以承載江山；更不像盤古那樣來支撐天與地。在父親肩膀上的永遠(yuǎn)就只有我，他支撐著我，承載著我，詮釋著我，點(diǎn)綴著我。
我父親很瘦小，母親常說是因?yàn)樾r(shí)候沒得吃又加上小小年紀(jì)又要去工作的緣故才會(huì)這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時(shí)候的“游樂場(chǎng)所”，每次只要父親有空我就會(huì)吵著要騎馬，父親就會(huì)把我抱起來放在他的肩膀上，那時(shí)候我還很小，光著屁股在父親的肩膀上蹭來蹭去，有時(shí)就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應(yīng)都是哈哈大笑，說著我聽不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺好溫暖，也好安全，好像就算發(fā)生天大的事也有父親替我擋著，所以在父親的肩上便什么也不怕了。漸漸我長大了…
我進(jìn)入了學(xué)堂，雖然比較大了，但是還是離不開父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷著要騎馬，父親也是和以前一樣笑瞇瞇的抱著我上去，然后再帶著我轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，與以前不同的是，父親放我下來后好像會(huì)很累，會(huì)馬上找地方坐下來，那時(shí)我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會(huì)那么累的。
直到進(jìn)入中學(xué)，自己的個(gè)頭也比父親高出好多好多，當(dāng)然也不會(huì)再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“游樂場(chǎng)所”了，然而父親卻還會(huì)時(shí)不時(shí)的說“哎，爸爸再也載不動(dòng)你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”說真的那時(shí)候真的有一種要哭的沖動(dòng)，然而回復(fù)父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。
對(duì)，歲月不饒人，現(xiàn)在知道了，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)候，在父親肩膀上坐著的時(shí)候，父親為什么會(huì)那么累，不僅僅是因?yàn)槲掖罅�，我變重了，更多的是父親隨著我的成長在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨著我的成長父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。
看著父親的黑發(fā)一根根的在轉(zhuǎn)化為白發(fā)時(shí)，莫名的傷感油然而生，作為子女的現(xiàn)在能做的就只是用學(xué)業(yè)來報(bào)答父母親，然后再在父母親晚年的時(shí)候，用自己的行動(dòng)好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是父母的養(yǎng)育之恩呢，我的任性，我的強(qiáng)詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來陪伴我；來包容我；來教導(dǎo)我。爸爸媽媽有你們?cè)谖业纳磉呎婧谩?/p>
父親你的肩膀永遠(yuǎn)是我避風(fēng)港，因?yàn)槟抢镉心銕Ыo我的濃濃的愛，有你帶給我的實(shí)實(shí)在在的安全感，有你帶給我的淳樸的溫暖。
第二篇：肩膀
盤古用肩膀支撐開了天與地;李世民用肩膀承載起了大唐江山;包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活;解放軍用肩膀點(diǎn)綴著我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點(diǎn)綴幸福;不像包拯那樣可以詮釋大家的生活;不像李世民那樣可以承載江山;更不像盤古那樣來支撐天與地。在父親肩膀上的永遠(yuǎn)就只有我，他支撐著我，承載著我，詮釋著我，點(diǎn)綴著我。我父親很瘦小，母親常說是因?yàn)樾r(shí)候沒得吃又加上小小年紀(jì)又要去工作的緣故才會(huì)這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時(shí)候的“游樂場(chǎng)所”，每次只要父親有空我就會(huì)吵著要騎馬，父親就會(huì)把我抱起來放在他的肩膀上，那時(shí)候我還很小，光著屁股在父親的肩膀上蹭來蹭去，有時(shí)就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應(yīng)都是哈哈大笑，說著我聽不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺好溫暖，也好安全，好像就算發(fā)生天大的事也有父親替我擋著，所以在父親的肩上便什么也不怕了。漸漸我長大了
我進(jìn)入了學(xué)堂，雖然比較大了，但是還是離不開父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷著要騎馬，父親也是和以前一樣笑瞇瞇的抱著我上去，然后再帶著我轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，與以前不同的是，父親放我下來后好像會(huì)很累，會(huì)馬上找地方坐下來，那時(shí)我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會(huì)那么累的。
直到進(jìn)入中學(xué)，自己的個(gè)頭也比父親高出好多好多，當(dāng)然也不會(huì)再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“游樂場(chǎng)所”了，然而父親卻還會(huì)時(shí)不時(shí)的說“哎，爸爸再也載不動(dòng)你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”說真的那時(shí)候真的有一種要哭的沖動(dòng)，然而回復(fù)父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。
對(duì)，歲月不饒人，現(xiàn)在知道了，當(dāng)我進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)候，在父親肩膀上坐著的時(shí)候，父親為什么會(huì)那么累，不僅僅是因?yàn)槲掖罅�，我變重了，更多的是父親隨著我的成長在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨著我的成長父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。
看著父親的黑發(fā)一根根的在轉(zhuǎn)化為白發(fā)時(shí)，莫名的傷感油然而生，作為子女的現(xiàn)在能做的就只是用學(xué)業(yè)來報(bào)答父母親，然后再在父母親晚年的時(shí)候，用自己的行動(dòng)好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是父母的養(yǎng)育之恩呢，我的任性，我的強(qiáng)詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來陪伴我;來包容我;來教導(dǎo)我。爸爸媽媽有你們?cè)谖业纳磉呎婧谩?/p>
父親你的肩膀永遠(yuǎn)是我避風(fēng)港，因?yàn)槟抢镉心銕Ыo我的濃濃的愛，有你帶給我的實(shí)實(shí)在在的安全感，有你帶給我的淳樸的溫暖。
第三篇：肩膀
塌下的肩膀，你的依靠。
——題記
人們都說，肩膀是給別人依靠的。確實(shí)如此，當(dāng)你將你的肩膀給予他人的那一刻，彼此都會(huì)感覺肩膀帶給我們的溫度，帶給我們內(nèi)心的溫暖。
當(dāng)家人需要安慰的時(shí)候，你可以給予你那小小的肩膀給他依靠的時(shí)候，那時(shí)候你會(huì)感到你的肩膀帶給他的幫助。
我與奶奶的關(guān)系一直都不是很好，因此，有時(shí)會(huì)與奶奶發(fā)生沖突。每次與奶奶爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，我的心就會(huì)有點(diǎn)不安，但那時(shí)仿佛嘴永遠(yuǎn)不能與心行走在同一條道路上。之后，爺爺告訴我奶奶聽了我的話是多么的傷心。其實(shí)，我的心也很難受，我開始埋怨自己，埋怨我那張可恨的嘴。
現(xiàn)在奶奶住院了，昨天打電話給她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)奶奶說話的聲音是多么的微小，仿佛是在為我以前對(duì)奶奶的態(tài)度懺悔。而奶奶對(duì)我說話的聲音在顫抖，從她那顫抖的聲音中，我仿佛聽見了奶奶的心聲，聽見了她心里的悲傷。而此時(shí)的我已是熱淚盈眶，什么話也說不出來了，感覺腦子頓時(shí)一片空白。
雖然此時(shí)此刻，我不能給予肩膀給奶奶。但通過這件事后，我明白了：我們不能僅僅依靠他人的肩膀，有時(shí)，要將你的肩膀奉獻(xiàn)給他人，讓他們感到溫暖，讓他們感到你是他的依靠。
肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托。
友誼，它以誠相待，以心相交，需要我們用一生去保養(yǎng)和呵護(hù)！友誼是一股潺潺的溪水，將永遠(yuǎn)在你我的心底流淌。
朋友傷心時(shí)，你需要陪伴在他的左右，用你那瘦小的肩膀來安撫他那受傷的心靈。
在這段成長的道路上，讓我永生難忘的朋友情是：在我消沉的時(shí)候，朋友安慰我、鼓勵(lì)我、支持我。
還記得那次，我因于同學(xué)之間發(fā)生了點(diǎn)矛盾，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝恍┛创龁栴}的觀點(diǎn)不同造成的誤會(huì)。那個(gè)星期是我們值日，一個(gè)女同學(xué)叫我把她那里收拾一下，而另一個(gè)男同學(xué)也叫我把他那里收拾一下。因?yàn)槲译x那個(gè)男同學(xué)的距離比較近，所以就先收拾了他的。而那個(gè)女生就說我重色輕友，當(dāng)我聽了這句話時(shí)很生氣。于是兩人就爭(zhēng)吵不休。
那天是我最消沉的一天。因?yàn)樾那椴缓玫木壒�，不愿意去于朋友交談。我�?dú)自一人坐在草地上，回想著那件事，心里很煩躁。就在這時(shí)，朋友來到了我的身邊，她溫柔地對(duì)我說：“不要傷心了，整個(gè)事情我已經(jīng)了解清楚了。這件事你沒有做錯(cuò)。只是她自尊心強(qiáng)，她只是有點(diǎn)氣不過，你想，你們都是女生，而你卻先幫了男生，她感到很失望。不過，我認(rèn)為你這樣做是沒有錯(cuò)的，不要多想了�！蔽倚χ鴮�(duì)朋友說：“嗯，不想了�！迸笥岩贿厯崦业念^，一邊說：“開心點(diǎn)，讓煩惱都變成浮云。”我對(duì)朋友微笑著點(diǎn)點(diǎn)說：“有你真好！”
我們每個(gè)人都有自己的肩膀，我們既要依靠在別人的肩膀上，也要將自己的肩膀奉獻(xiàn)給需要的人。讓他們感受你的肩膀，帶給他們的溫暖。肩膀是用來依靠，更是彼此之間感情的流露。
第四篇：父親的肩膀
“如果說我所見的比別人要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系脑省�。歲及弱冠，坐在高考考場(chǎng)里提筆直抒胸懷、與同齡人競(jìng)風(fēng)流的我，又是站在了何人的肩上?如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親大人的肩膀，看的更遠(yuǎn)，必將飛地更高。我與父親，在摸底考試之后，就約定高考這幾天他和媽媽不必陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念著我，記掛著我的考試狀態(tài)、我的臨場(chǎng)發(fā)揮，甚至?xí)䲟?dān)憂之后的志愿填報(bào)、上大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)之后的工作。
從前的作文里，我有寫過母親、老師、朋友，惟獨(dú)沒有一次命題或是機(jī)會(huì)讓我寫寫父親。我曾經(jīng)讀過朱自清先生的《背影》，那里的父親就深深地震動(dòng)過我的心，我的造化可能不及朱先生的十分之一、百分之一，但我們的父親大人都是可愛、可敬的，我的父親跟朱先生的父親一樣，平實(shí)中透出那份真切地關(guān)愛。
曾經(jīng)有人說過這樣的話，文筆沒有一定的穿透力，是寫不好父親的，因?yàn)楦赣H不是用筆來寫的，而是用心來感受的。
記得還是那摸底考試的時(shí)候，我因?yàn)槟_傷耽擱了復(fù)習(xí)，成績出來了，名次不是很理想，未痊愈的腳傷使我行動(dòng)不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓子，發(fā)泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經(jīng)都不成。細(xì)心的父親便用鋼筆寫了一幅小帖，悄悄地壓在我屋里寫字臺(tái)的玻璃板下面，“忠實(shí)地生活，正當(dāng)?shù)貖^斗”。轉(zhuǎn)過那幾天，我又正常上課、復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備第二次摸底考試，“成績”與“名次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房里忙乎著為我改善伙食、調(diào)劑營養(yǎng)。第二次摸底考試結(jié)果出來了，我的名次和成績還不錯(cuò)，臨考狀態(tài)調(diào)整地也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝于神”。我知道下一步該如何認(rèn)真地在最后一階段備戰(zhàn)高考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了，是父親觀察我的行為太貼切了。
幾天之前，我本是相約幾個(gè)同學(xué)一起將各自的用品搬回家的，父親知道了，卻在烈日當(dāng)頭的中午先來了，幫我收拾好包袱，提著一個(gè)走在前面，淡淡地說了句：“我以為你的東西挺多，這么一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包，分擔(dān)著拿�！蹦莻�(gè)包袱挺沉的，都是參考書，走在我身前的父親大人，淡藍(lán)色的襯衣被汗印濕緊貼在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無盡的父愛，父親大人就是這樣默默地認(rèn)真地承擔(dān)著我們?nèi)摇?/p>
我喜歡父親，因?yàn)閮禾釙r(shí)，曾站在他的肩膀上，看到了更遠(yuǎn)地方的熱鬧;現(xiàn)在，我感念父親，因?yàn)槲叶昧苏湎�，父親的肩膀，父親的偉大，我正站在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠(yuǎn)，必將飛地更高。
第五篇：我站在英雄的肩膀
有一種思想叫崇高，有一種時(shí)間叫永恒，有一種心情叫感動(dòng)，有一種情懷叫懷念。
魏巍老先生走了，他帶著滿足和希望安祥地走了，留給我們的是他的紅色經(jīng)典和一份永久的緬懷。重讀《誰是最可愛的人》，讓思緒在歷史和現(xiàn)實(shí)的通道中穿行，在思想與情感的阡陌中逡巡。這篇中學(xué)時(shí)期令我無數(shù)次感動(dòng)過的作品，又把我重新帶回到那讓人心潮澎湃、壯志凌云的年代�！坝H愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向?qū)W校的時(shí)候請(qǐng)你們意識(shí)到這是一種幸福吧”朗朗的讀書聲在教室中經(jīng)久回鳴，一股股崇敬之情油然而生，平生第一次真正讀懂了誰才是最可愛的人，第一次那么感性地領(lǐng)略了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國軍人，在還不算成熟的思想中，烙上了永不退色的印記，伴隨著時(shí)間流逝、空間轉(zhuǎn)移，直到現(xiàn)在依然那么清晰。因此，當(dāng)兵成為我最初的理想，到目前為止軍人還是我最崇敬的偶像。
一本好書就是一個(gè)課堂，一篇好文章勝過千百次演講。作為一名軍旅作家，魏巍以其深邃的思想、豐富的情感和服膺于真理的特有色澤，為我們塑造了松骨峰戰(zhàn)斗中的群體形象，讓我們記住了一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)如秋天田野里一株株紅高粱那樣的淳樸可愛的名字，正是這樣一些普通人創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史的一個(gè)傳奇，正是這樣的一群人成了那個(gè)時(shí)代最可愛的人。與其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的敘事方法不同，《誰是最可愛的人》以散文詩樣的抒情方式，為殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)穿上了閃耀人性光輝的外衣，給予革命英雄主義以溫煦的和風(fēng)拂面，直擊讀者心靈，從人生觀、價(jià)值觀的角度，深層次觸動(dòng)并感染了如我等幾代人。
從某種意義上說，我們是沐浴在革命英雄主義的和風(fēng)中成長起來的，我們是站在英雄的肩膀上才揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。感謝魏巍為我們塑造了鮮活的英雄形象，感謝魏巍為我們樹立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一樣同樣是令我們崇敬的英雄。
歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代不可避免地重新洗牌。如今的年輕人不可能理解那個(gè)時(shí)代的英雄情結(jié)，取而代之的是對(duì)個(gè)性的張揚(yáng)和偶像的崇拜，對(duì)此我并不覺得惋惜，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征，一個(gè)時(shí)代又有一個(gè)時(shí)代的局限，畢竟《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《士兵突擊》等這些弘揚(yáng)崇高、偉大、理想的作品已經(jīng)成為熱播劇，同樣在年輕人心中占有一片天地。時(shí)過境遷，產(chǎn)生隔膜感在所難免，但無論如何，《誰是最可愛的人》依然是我心目中的最愛，魏巍在中國當(dāng)代文學(xué)史上的地位、他紅色作家的光輝在我心目中永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
謹(jǐn)以此文緬懷魏巍老先生。
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