快樂(lè)的秋游作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的秋游作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　秋游讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我印象深刻的就是敲板栗了。

　　秋游一共分為兩天，趣味敲板栗在第二天的下午開(kāi)始。

　　一吃完午飯，我們就從餐廳里出來(lái)集合，卻沒(méi)有上車，我心里正疑惑：要去哪里呢？只聽(tīng)老師宣布說(shuō)我們一起漫步到昨天的森林公園去敲板栗哦！我心中的疑惑頓時(shí)解開(kāi)了，因?yàn)樯�林公園就在餐廳的旁邊，所以不用坐車！我們哪里還來(lái)得及漫步，都飛快地朝著敲板栗的地方奔去。

　　“到了，到了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)�？墒�，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)板栗，“板栗在哪里呢？”一些同學(xué)叫了起來(lái)。一些一開(kāi)始就知道的同學(xué)指著樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)刺球說(shuō)：“這就是板栗呀！”原來(lái)，這一團(tuán)團(tuán)刺球就是板栗的殼，板栗們都被它“含”在嘴里呢！眼疾手快的同學(xué)立馬拿起一旁的竹竿便開(kāi)始敲了起來(lái)，還大呼周圍的人讓開(kāi)，而手慢的同學(xué)只能慢慢地?fù)斓厣系陌謇酢？蓻](méi)過(guò)多久，拿到竹竿的人發(fā)現(xiàn)單憑他一人是不能敲下板栗的，他們便呼喊幾個(gè)人一起來(lái)敲，很幸運(yùn)，我就是那幾個(gè)人中的一員，我迅速地加入了他們的隊(duì)伍。當(dāng)我拿起竹竿時(shí)，才意識(shí)到，好重呀！我們一起齊心協(xié)力對(duì)準(zhǔn)一個(gè)大個(gè)頭的刺球開(kāi)始敲打，成熟了的板栗很好打的，沒(méi)幾下，我們就把那個(gè)刺球給敲掉下來(lái)了。我們高興地丟下竹竿，都圍過(guò)去“參觀”一下未曾謀面的刺球，好奇心促使我們都伸手去碰一碰它，好硬的刺呀？它的殼灰中帶點(diǎn)綠，中間的殼有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)了，我們可以看見(jiàn)里面油亮的板栗。心急的我們抬起腳對(duì)準(zhǔn)板栗用力一踩，終于開(kāi)了，滾出了又大又亮的板栗。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)的很快，敲板栗也要結(jié)束了，我好舍不得呀！如果能天天這樣玩就好了。所有的事情都是看著容易做著難，所以我們做任何事都不能眼高手低。

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