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【精品】去游玩的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的去游玩的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
去游玩的作文 篇1
昨天晚上,我、爸爸和媽媽手拉著手,哼著小調(diào),講著美妙的故事,一起來到了商品極大豐富的華潤萬家超市。一進(jìn)超市,我就高興地一蹦三尺高。我和媽媽四處張望,東看看西瞧瞧,還是沒有找到我們需要的小推車。這時(shí),爸爸想出了個好辦法,說:“我去出口處找推車吧!你們先下去買東西!”于是,我們就分開行動了!
琳瑯滿目的超市里,到處充滿著節(jié)日的氣氛,頂部掛著許多紅燈籠,每個區(qū)域都有年貨專柜和新的商品,人們熙熙攘攘在為過年購置商品,黑黑的海參好像瞪著我們,紅彤彤的蘋果露出笑臉,青菜簡直就像一個個活潑可愛的娃娃,西紅柿就像小女孩的紅臉蛋,蛋糕房彌漫著奶油和水果的香味,熟食區(qū)擠滿了購買年貨的人們……這時(shí),媽媽說:“咱們?nèi)ベI些蝦米吧!”媽媽和我精心挑選了一袋香噴噴的蝦米。我們走呀走,選呀選,不知不覺就乘坐電梯到了樓下。在樓下,我給自己選購了真巧杯、棒棒糖、橡皮、蛋撻、銅鑼燒等少食品和學(xué)習(xí)用品。我選購的橡皮是我最喜歡的!它的外形是桃心型的,盒蓋上印著愛麗兒公主在花叢中的相片,里面有7個小橡皮,有的`像高跟鞋,有的像王冠,有的像花朵,有的像星星,還有的像桃心。這些橡皮我都喜歡。
買完東西,我和爸爸、媽媽就回家了!在回家的路上,我想隨著春節(jié)的來臨,喜慶的氛圍會越來越重,超市的商品也會更加豐富,人們購物的心情也一定會很好。我祝愿大家過個好年,過個好節(jié)。我也要過幾天回老家過年了!這就是我的歡快超市之旅!
去游玩的作文 篇2
今天下午,天氣晴朗,微風(fēng)拂面,給人一種輕松的感覺,我在父母的陪伴下到公園游玩。到了公園,哇塞,公園里人山人海,有老人,有小孩,有大人等等。公園里好玩的項(xiàng)目也有很多;套圈、釣魚、摩天輪、開小車、騎馬、打地鼠......每個游樂項(xiàng)目前都擠滿了人。他們喊著叫著,玩的特別開心。忽然一陣歡呼聲把我的視線吸引了過去,我急忙拉著父母的手過去看,原來是很多人在套圈。一個小孩套著了一只關(guān)在籠子里的小鳥。人們在為他歡呼?吹降厣蠑[著的`千奇百怪的玩具,我的心里直癢癢。套圈必須全套上才可以拿走。我行嗎?試試看,媽媽鼓勵我說。我接過三十個圈,心里有點(diǎn)緊張。旁邊的人們?yōu)槲壹佑,教給我一些方法。嗖的一聲,第一個圈飛出去了,沒套著。接連幾個都碰到邊緣,那也不算。三十個圈套完了一個也沒套上,有點(diǎn)灰心。
接著我又和爸爸坐摩天輪。我們坐好以后阿姨按開按扭,摩天輪就慢慢地轉(zhuǎn)起來,摩天輪越轉(zhuǎn)越高,我的心也越提越高,像要蹦出來一樣。慢慢地摩天輪又轉(zhuǎn)下來了,我的心才回到他原來的地方。然后我們又玩了開小車,看了他們釣金魚,不知不覺太陽就要落山了,我依依不舍的離開了公圓,好玩的公園,有時(shí)間我一定會再來的。等著我。
去游玩的作文 篇3
一天,媽媽帶我去中山公園玩。我一進(jìn)去,就看到了來來往往得行人,許許多多得大樹,還有一個很大得湖,湖上還可以劃船。
我聽說中山公園有游樂場,今天我想到游樂場去玩一玩,媽媽叫我看一下指示牌,游樂場在什么位置,可是指示牌上沒有標(biāo),我們就去問保安叔叔,保安叔叔說:“繼續(xù)走,看到左手邊有個小路,沿著小路往上走,就會看到游樂場了。”我們往上走了一會,果然看到了游樂場。
我一到游樂場就看到了一艘巨大得海盜船,還有旋風(fēng)騎士、蹦蹦跳跳得青蛙跳、太空漫步……還有許許多多得人在玩,他們玩得非常瘋狂。我看到那些游戲非常好玩,就想馬上上去試一試。我就告訴媽媽,媽媽說:“只要符合要求,你想玩我就帶你去玩。”我高興地說:“好!”
我先玩了青蛙跳。我先坐到椅子上系好安全帶,本來以為還有別人座在長椅上,但是直到游戲開始時(shí)還沒有人來。叔叔就把一個保護(hù)裝置壓下來,壓住我得腿,這樣我就飛不出去了。叔叔一打鈴,游戲開始了,座椅慢慢升到了最頂上,大概有十幾米高,然后突然降到一半,停了幾秒,又沖了上去,然后又突然降了下來。就這樣上上下下得跳了一會,游戲終于停了下來。我感覺象真得坐在青蛙背上跳來跳去,很刺激。
然后我還坐了排排坐。排排坐得安全帶跟青蛙跳差不多,他們主要是旋轉(zhuǎn),先從最低處轉(zhuǎn)到最高處,然后快速從最高得地方降到了最低得地方,下來得時(shí)候我感覺好像要飛了出去,非常害怕,我哇哇得大叫起來。等我下到地面得時(shí)候我感覺心好像每分鐘跳200下。
后來我們還玩了玩游戲機(jī),吃了一點(diǎn)東西,然后就回家了。
我覺得中山公園得游樂場非常好玩,以后我還要經(jīng)常來玩。
去游玩的作文 篇4
去年暑假,令人捉摸不透的氣候和一陣強(qiáng)大的臺風(fēng),讓該熱的時(shí)候卻顯得不是那么熱。于是,我隨家人驅(qū)車來到了南山竹海。
南山竹海,位于江蘇邊界,一部分在溧陽。提到南山,不難讓人聯(lián)想到三亞的南山,甚至是美國的South Hill。但眼前這座南山,無論大小還是名氣,都不及前兩處,可是其中悄然藏匿的美,只有用心走近她,才能體會。
山腳下的行程,平淡無奇,老木板一塊塊拼接起來的路,有些地方已被不知名的小蟲咬出了洞。右手邊是石壁,左手邊則是山上流下的水匯成的湖泊。放眼望去,滿目皆山,翠綠的山,只是前方的路,太過蜿蜒,猜不出盡頭是什么。
再往前走,湖水和石壁都在不知不覺中消失了,取而代之的是將人團(tuán)團(tuán)包圍的竹林,有小溪迂回地穿過,忍不住蹲下身去撫那流水,涼涼的,很舒服,流到心間,暖暖的,很快樂。叢叢的竹林,嚴(yán)實(shí)卻能透過絲絲涼風(fēng),幾束陽光從竹林間隙投在地上,又映在竹葉上,這一切,清脆得像是隨時(shí)要滴落。忽然間,我覺得自己似乎慢慢消失,融人這山林,變成了一棵竹子,默視著來往行人,行到此處,我才明白,這里之所以被稱為“南山竹!,不是因?yàn)樯,而是因(yàn)橹瘛?/p>
穿過密密的竹林,我們來到了山腰處。山腰處的一尊老壽星頭像,吸引了每個人的目光。這座銅制的老壽星,頭部高數(shù)十米,圓圓的`腦門兒,一副和藹可親的面孔,頭枕在一塊大石頭上,背后就是南山最高的山峰之一。常聽人說的“壽比南山”,大概就是指的它吧。
接下來依然是山路漫漫?粗焐珴u漸晚了,我們就坐了索道上山。一路上,俯瞰腳下的竹林,和剛才是完全不同的感覺,但一樣感到山的翠綠?斓缴椒鍟r(shí),回頭向山下望去,剛才路過的地方霧蒙蒙的一片,讓人以為是來到了仙境。
下了索道,離山峰還有最后一段路。順著沿山修建的小道,我們曲折地向山頂走去。沒有到達(dá)終點(diǎn)后那種苦盡甘來的感覺,因?yàn)槲覀円宦飞隙荚谙硎苤@里的一切。從山頂上向四周環(huán)顧,能看到的依然是山,但卻比剛才身處山中時(shí)遠(yuǎn)了很多。但遠(yuǎn)處的幾個山頭和這里一樣翠綠。這里不像海邊那種水天一色的感覺,而是層次分明,但又完美地融合在一起?上,今天已沒有時(shí)間再一一品味其他山峰了。
乘索道沿著來時(shí)的路返回。接近黃昏的天,紅得壯麗又柔和。只是來時(shí)的那陣霧,不知什么時(shí)候,悄悄地離開了。
去游玩的作文 篇5
中秋節(jié)快到了,媽媽帶我去杭州旅游。我們是和旅游團(tuán)去的,我們首先到的是烏鎮(zhèn),在那里看到了許多文化古物,和我們沒有見過的奇怪的一個又一個巷子,象迷宮一樣,我和媽媽玩的'時(shí)候還差點(diǎn)走丟了,終于在一位叔叔的帶領(lǐng)下跟上了團(tuán)。 我們接著又來到了杭州有名的西湖,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們坐上了龍船,坐在船上看著湖兩邊的景色,真是美麗極了,我們看到了雷峰塔.湖心的三個小島,還有遠(yuǎn)處的斷橋,在船上拍了許多湖面上的景色。 我們下了船,去看了孔雀,還有其他的鳥兒等等,我還幫媽媽拍了和孔雀的照片,媽媽也幫我拍了好多照片做留念,隨后我們?nèi)チ宋骱䴘竦,?dǎo)游帶我們?nèi)ベ徫铮買了許多吃的東西回來,不過那邊的景色真的好美,讓我想要留在那里。就這樣,一起坐著旅游車回來,在車上大家有說有笑的,說著玩的地方和過程,我們的旅游結(jié)束了,回到家中雖然好累,但是這一次和媽媽去旅游,我真的很高興,讓我看到好多沒有看到過的東西。
去游玩的作文 篇6
今天,媽媽帶我和弟弟一起去嵩山游玩,放眼望去,就是高聳入云的山峰。
我很早就聽說過“不登嵩山非好漢,登上峻極我為天”的嵩山,我們驅(qū)車經(jīng)過一段距離來到嵩山,高聳入云的`山峰讓人驚嘆大自然的鬼斧神工,有清澈見底小溪,還有許多奇形怪狀石頭。
開始爬山了,我和弟弟跑來跑去,玩的不亦樂乎,完全沉浸在喜悅中,很快就來到了嵩山的一大靚點(diǎn)-盧崖瀑布。站在瀑布前有種“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的韻味。
跑到瀑布邊,享受天然的水滴浴,清澈的水珠一個個落在我身上,遠(yuǎn)處一道彩虹掛在半空,美麗極了。
經(jīng)過30分鐘的休息,我們開始向“一線天”出發(fā),一段曲折的跋涉,我們來到被譽(yù)為天然空調(diào)的“一線天”,之所以有此美稱是因?yàn)檫@里一年四季都很涼爽,雙手輕撫兩邊的石壁,一股涼風(fēng)吹向全身,甚是舒服。
最后我們終于將峻極峰踏在腳下,全登封美景盡收眼底,通過登山使我明白,學(xué)習(xí)也是如此,只有努力攀登求索書山,才能登上知識的巔峰,做一個對社會有用的人。
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