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        • 寫游記的作文

          時間:2024-08-02 12:06:32 游記作文 我要投稿

          【精選】寫游記的作文匯編五篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的寫游記的作文5篇,歡迎大家分享。

          【精選】寫游記的作文匯編五篇

          寫游記的作文 篇1

            白云山,是南粵名山之一,自古就有“羊城第一秀”之稱。它是由30多座山峰組成。為廣東最高峰九連山的支脈。今天,我約上幾個好同學(xué)親自去感受它的美。

            一到白云山,我就直往上跑,因為我想去看看那美麗的桃花澗。桃花澗里面滿是桃樹。我站在桃樹下,盡情地呼吸,呼吸著桃花的香味,也品味著醉人的風(fēng)光。這些桃花,遠觀氣勢磅礴,如海如潮;近賞俏麗嫵媚,似少女初妝。

            看完桃花澗,我和同學(xué)們爬到了能仁寺。能仁寺是佛教寺院。一進到去,首先映入眼簾的是一個池塘。其次是些金魚和烏龜在池塘里游來游去:金魚成群結(jié)隊的穿梭在水里,那速度可快了,幾乎是看清楚了這條,又錯過了那條,看清楚了那條,另一條又游走了;而烏龜則相反,它們游得很慢很慢,和金魚比起來,它們要慢得多了。

            去完能仁寺,我和同學(xué)們就坐觀光車去到了摩星嶺。摩星嶺是白云山最高峰,海拔382米,是白云山三十多峰之首。今天是晴天,向下遠眺,現(xiàn)代化都市建筑星羅棋布,東望沙河鎮(zhèn),南臨珠江水,西看五羊城,北觀黃婆洞,“祖國南大門”景色盡收眼底。

            白云山真美。∷m然比不上峰巒雄偉的泰山;比不上壯觀的黃山;也比不上秀麗的衡山,但白云山在我的'心中是最美的。

          寫游記的作文 篇2

            “遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋……”。課文中的長城是那么雄偉壯觀,那么氣勢磅礴。登上長城領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)姿,一直是我夢寐以求的向往。

            暑假里,我滿懷著期盼,來到了長城腳下,不禁為之一震。抬頭仰望,長長的城墻靜靜地臥在層巒疊嶂的群山之上,若隱若現(xiàn)。仿佛在等待著我們的到來,向我們傾訴那悠久的歷史。

            跟著人群,手扶巨大的墻磚,沿臺階而上。山勢越來越陡峭,我的腳步也越來越重,跨過一個又一個高大的臺階,我終于登上了第一個烽火臺。置身其中,呼呼的風(fēng)聲,好似士兵們的吶喊聲,向遠處眺望,每隔一段長城就有一個烽火臺,仿佛在傳遞著戰(zhàn)報。

            “不到長城非好漢!”怎能不上“好漢坡”呢? 我繼續(xù)向著目標(biāo)進發(fā),爬過一道道斜坡和近乎垂直的`臺階,我?guī)缀跤帽M力氣。那長長的臺階似乎對我說:“加油!加油!”在為我吶喊鼓勁。稍稍休息一會,似乎一下子又充滿了力量,緊緊攀住身旁的欄桿,踏著堅定的腳步。我終于來到了好漢坡,滴滴汗水充滿著勝利的喜悅,踏著腳下的方磚,撫摸著滄桑而又堅硬的巨石。向遠處眺望,高低起伏的山脈在綠樹的籠罩下,氣勢恢宏,城墻沿著山脈向遠處延伸,一望無邊。忽然間,覺得天是那么廣闊,地是那么遠大。

            微風(fēng)拂面,不禁讓我想起,在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達的古代,勞動人民就能建成這樣氣勢雄偉的長城是多么不容易啊!需要凝結(jié)多少的血汗和智慧?長城,中華民族為你驕傲!我們也因你自豪!做為新時代的少年,我們也一定會勇于攀登,戰(zhàn)勝困難。

            長城之行,不僅讓我領(lǐng)略到它雄偉壯觀的氣魄,中華民族堅韌的精神更時刻激勵著我奮勇前行!

          寫游記的作文 篇3

            我和爸爸媽媽一起去張家界自駕游。從長沙到張家界要開四個小時的車,我的腿都坐麻了,不過沿途的風(fēng)景真的太美太美,有連綿起伏的高山,雪白的云朵,湛藍的天空,它們都令我心曠神怡。

            第二天,我們一大早就來到了張家界國家森林公園。一進大門高聳入云的樹,像是在對我們點頭微笑,因為云霧的關(guān)系,我們乘坐纜車幾乎看不見下面的風(fēng)景,這讓恐高的媽媽暗自高興。接著我們來到了天子山,這里就是電影《阿凡達》的拍攝地,這里是一座挨著一座的尖山,遠遠望去,有好多在云霧中,它們是那么多,千姿百態(tài),神態(tài)各異,有的像大樓,有的像城堡,有的像利劍,每一座山峰曾經(jīng)都大海撞擊留下的樣子。

            第三天,我們來到了猛洞河漂流。我們乘小巴士到達了山上,換好救生衣,坐上了十二人座的皮劃艇,每個皮劃艇都配有一位船夫。他拿個長長的竹竿,一竿一竿的劃到了風(fēng)景美如畫的河中心。兩岸是高高的山,猶如躲在了畫里,那么的愜意。在船上若是單單的漂流就沒意思了,有一個不成文的漂流小游戲,那就是——打水仗。由于另一個小船上的`船夫急于售賣他的粗水槍,我們這條船被打的很慘,還把爸爸的眼鏡打掉入河里,爸爸太心急想撈回這副運動型眼鏡,出價五百元讓他們撈上來,結(jié)果真的在十五分鐘后他們打來了電話,把眼鏡送到了我們手上,可是五百塊就這么輕松的賺到手,他們真是太壞了。不過這一點也不影響我們的心情,因為這里實在的太美了,我們途經(jīng)好幾個瀑布,其中一個瀑布,船夫還讓我們淋過去,邀請我們雙手捧著喝了些泉水,味道清涼、甘甜。船使開后,遠看,像一個巨大的仙鏡,壯觀至極。

            我們足足漂了三個小時才到達終點,猛洞河漂流真是美不勝收,不愧為“天一第一漂”。我們依依不舍地離開了湘西,我們還會再來的!

          寫游記的作文 篇4

            我們的學(xué)校既美麗又整潔。

            一進學(xué)校,迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香,讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。

            再看看那座粉紅色的教學(xué)樓,它的造型非常有趣,是座“凸”字型的樓體。正面看,它像是個身材魁梧的.巨人,那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛,挺胸抬頭、目視前方,好像在保衛(wèi)學(xué)校的每一處地方。從上面看,教學(xué)樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”,而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”,再從側(cè)面看,教學(xué)樓好像是一個書架,上面堆滿了書籍和知識。教學(xué)樓里就是教室,每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位,座位前面是一塊黑板,也許因為長時間被粉筆寫來寫去,黑乎乎中有些發(fā)白了,猶如一位智慧老人,在滿頭黑發(fā)中,露出了幾根銀發(fā)。

            教學(xué)樓后面是操場。每當(dāng)我們上體育課時,操場就變成了歡樂的天地,同學(xué)們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道,中間是綠顏色的,像紅盤子里的翡翠光芒四射。

            操場的西面是小花園和柿子林。每當(dāng)春天來臨時,小花園被綠色覆蓋了,到處是花草,就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花,都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放,似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天,茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住,一群群同學(xué)坐在樹蔭下,全神貫注的看書,一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停,好像在說:“熱死了,熱死啦!”秋天,樹木都開始掉“頭發(fā)”了,花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天,小樹林披上了一層厚厚的寒衣,只有松柏依然挺立著。

            我愛學(xué)校,它讓我感受到快樂;我愛學(xué)校,它讓我學(xué)到了寶貴的知識;我愛學(xué)校,它讓我健康茁壯的成長!

          寫游記的作文 篇5

            要說今年的這個暑期讓我最難忘的是什么?那絕對非“澳洲之旅”莫屬。

            澳洲對我來說,無疑是一個謎一樣的國家,我期待著了解那兒的一切。

            在澳洲我們先游覽了一些風(fēng)景名勝:有悉尼的海德公園,公園中心有一個設(shè)計獨特的噴水池,由一組青銅雕塑組成,中間高處的是一位手拿古琴的少年,他的后面有扇型的噴水 ,水池里還有幾組銅雕及公園百年以上的參天大樹,烏龜?shù)裣耔蜩蛉缟,感覺好神奇。有最能代表澳洲建筑且有世界第八奇景之稱的悉尼歌劇院,歌劇院的外觀像是數(shù)個巨大的貝殼向后張開,又像是揚起的一個個白色風(fēng)帆,非常壯觀、賞心悅目。有氣勢雄偉恢宏,被稱為澳大利亞天主教堂之母的圣馬麗大教堂。有邦地海灘,那淡綠色的漲水漂過,讓我眼前一片清爽。有古老的帕芬比利蒸汽小火車,帶著我們顫顫悠悠地走過了木橋,我的.心臟都要嚇的跳出來,好不驚險!有野生動物園的袋鼠寶寶,抓住我的手吃我手中的飼料,小考拉即將出生,母考拉那肚子一鼓一鼓的,好像小考拉隨時都會從肚子里誕生似的。有墨爾本的博物館,館內(nèi)有恐龍、藍鯨標(biāo)本、博物館營建了一個與自然環(huán)境完全相同的生態(tài)系統(tǒng),展示了維多利亞高山上的樹木、植物、野生動物和昆蟲。有科技的主題,“虛擬房間”等對我們很有誘惑力,有......,啊!真是讓我目不睱接呀!

            墨爾本的自助餐也很“高大上”呢!多汁的西瓜、金黃的薯條,布丁甜點、抹茶風(fēng)味蛋糕、彩虹冰淇淋、草莓果肉蛋糕......啊!全都是我的最愛呢!本以為澳洲的飲食我可能不習(xí)慣,不曾想,很合我的味口。

            游學(xué)除了游覽,最主要的要數(shù)我們?nèi)サ膶W(xué)校了。

            我所在的學(xué)校名叫達利小學(xué),這所學(xué)校讓我印象深刻,和我們學(xué)校那簡直沒有可比性,它真是太大了,環(huán)境也太美了,不說的話,我以為是在公園里呢?學(xué)校的老師與同學(xué)對我們熱情似火,不停地問我們有什么需要、要上廁所嗎?......讓我對這里的一切產(chǎn)生一種想了解的欲望。他們學(xué)校上午上了一節(jié)課后,還有早點,中午不提供午飯,自己帶一些三明治當(dāng)午飯。每天只上三門課,每上一門課就換一個教室,大多都是課外體育為主,每天只上一節(jié)主課,而且學(xué)的非常簡單,像是我們一二年級學(xué)的,感覺很輕松。

            我和同學(xué)季冉在同一個住宿家庭,這個家庭有四個孩子,其中一個還是個小奶娃,兩匹馬、兩只貓。那兩只貓沒讓我們睡一個好覺,每次都會爬到床上,把我們搞醒,小奶娃晚上還會哭。但是他們一家都很友好、熱情,很容易溝通。

            這次旅行,我做了一件自以為了不起的的事----那就是幫同學(xué)找回了他的手機。事情是這樣的,那天去墨爾本博物館,(5)班王浩然同學(xué)看起來垂頭喪氣引起了我的注意,因為我們多數(shù)的笑話都來源于他,當(dāng)看到他那樣的表情,就問他怎么了?“別理我”,他不耐煩地說。最后,還小聲地抽泣:“我的手機丟了!”看著一向搞怪,愛說笑的他,我愣了一下。心中閃過一個想法,我是去幫他找,說干就干,我對我同學(xué)劉治軒說:“等我一下,馬上就來”。說完就跑走了,劉治軒也跟上了我,我立刻跑向博物館的廣播室,用流利的英語告訴工作人員,我的朋友手機丟了,請您廣播一下,如果有人撿到手機,請送到廣播室。那位工作人員讓我稍等一下,后就拿出一部手機,華為牌的,問是不是我朋友的?我讓劉治軒去問王浩然,讓我意外的是,竟然是的,我激動極了,心像飛起來一樣,我高興地向工作人員道了謝,將手機交給了王浩然,他開心地笑了,一個勁地向我道謝。你說我在異國他鄉(xiāng)讓同學(xué)的手機“失而復(fù)得”,是不是做了一件大大的好事?是不是應(yīng)該感到自豪?所以說,只要你夠努力,總能在不經(jīng)意間收獲一些小驚喜!

            十余天的旅行,一眨眼就過去了,能和老師、同學(xué)一起旅行,我覺得意義重大,我想這將是我人生中最難忘的一次旅行!三個字,棒極了!

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