實(shí)用的南湖游記作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的南湖游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

南湖游記作文 篇1

　　今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)デ镉危�大家�?qǐng)去操場(chǎng)排好隊(duì)，坐車(chē)去南湖公園。在車(chē)上我心里非常激動(dòng)，好想轉(zhuǎn)眼間就能到達(dá)目的地。

　　一到南湖公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個(gè)鮮紅的大字，這就是原省長(zhǎng)朱森林的題字“ 南湖公園”。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，門(mén)口的建筑物像張開(kāi)的一雙巨手，歡迎著四面八方的來(lái)賓。

　　走進(jìn)公園，只見(jiàn)一個(gè)大大的噴水池，往天上噴出很多水花，好看極了，往里面望去，到處都是碧綠一片，到處都長(zhǎng)滿了青草，形成了一個(gè)大大的草坪，能夠給兒童在上面游戲，能夠讓情侶們?cè)谏厦嬲勄檎f(shuō)愛(ài)，能夠讓老人們?cè)谏厦娲驇资痔珮O拳，跳一跳秧歌舞。再往右邊走幾步，就能看見(jiàn)一條小路，小路兩旁都種滿了松樹(shù)，象一個(gè)個(gè)威武的士兵整整齊齊地列隊(duì)歡迎著我們的到來(lái)。碧綠的湖上有一艘艘游艇來(lái)來(lái)往往，與周?chē)�的景物�?gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　老師帶我們來(lái)到了烈士陵園，高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個(gè)大字，我們站在石碑前，默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)兒圍著墓碑在空中盤(pán)旋，嘴里還唧唧的叫著，好象也在贊美烈士們崇高的精神。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就集合往游樂(lè)場(chǎng)所前進(jìn)，一路上秋風(fēng)不時(shí)地吹在我的臉上，好象在對(duì)我說(shuō)：“你如果去玩一下那里的.玩具，你將會(huì)終身難忘。”路邊的小草綠得發(fā)亮，隨著秋風(fēng)左右搖擺，花兒爭(zhēng)先恐后張開(kāi)美麗的笑容，向我們表示熱烈的歡迎。終于到了游樂(lè)場(chǎng)所，一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里面有很多好玩的東西，有電動(dòng)飛機(jī)、碰碰車(chē)、木馬、等等。我來(lái)到玩碰碰車(chē)的地方，找了一架紅色的碰碰車(chē)，聽(tīng)廣播說(shuō)開(kāi)始，我馬上踩好發(fā)動(dòng)機(jī)，車(chē)子馬上啟動(dòng)了，我看見(jiàn)別人的車(chē)就撞，不一會(huì)兒我和三輛車(chē)撞到一起了，都沒(méi)辦法開(kāi)動(dòng)車(chē)子，大家都抱頭大笑。我們頂了一會(huì)兒才散開(kāi)。后來(lái)車(chē)子不動(dòng)了，我才知道這一場(chǎng)開(kāi)完了。我下了車(chē)又跑到坐木馬的地方，我接二連三的玩這個(gè)，玩那個(gè)，后來(lái)我們還去了很多地方游玩，到了十一點(diǎn)鐘，我們又坐車(chē)回到了學(xué)校。

　　這次秋游，我感到非常愉快，特別是游樂(lè)場(chǎng)所的玩具使我終身難忘。

南湖游記作文 篇2

　　清晨的南湖，空氣是那么清晰，我們站在草坪的石子路上。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲。樹(shù)上的鳥(niǎo)唱的可歡了，好像在舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了。

　　我們順著石子路走著，來(lái)到了荷花池。我看著一池荷花，看著看著，我完全被荷花的美陶醉了。荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的開(kāi)一兩片，像將要成熟的.少年；有的全部盛開(kāi)了，像一張張綻開(kāi)的笑臉；還有的向滿天的星斗灑落下來(lái)，在湖面上眨著眼睛。一片片荷葉像一把把綠傘，上面流動(dòng)著露珠。蓮蓬也不罷休，它穿著那身翠綠的衣服，像個(gè)綠色衛(wèi)士。

　　繞過(guò)荷花池，一直往前走，來(lái)到一片草地上，草地上有許多蒲公英，小弟弟看見(jiàn)了，瘋跑過(guò)去，摘了一朵蒲公英，吹了起來(lái)。我也摘了一朵吹，玩得不亦樂(lè)乎。一個(gè)個(gè)小白傘隨著風(fēng)姐姐飄啊飄，像一個(gè)個(gè)小天使在我們身邊飛著，又變成了一個(gè)個(gè)降落傘，輕悠悠地飄下來(lái)，落在了濕潤(rùn)的土地上。

　　走著走著，爸爸突然蹲下來(lái)，摘著一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的東西，我問(wèn)：“這是不是仙人掌啊？”"這不是仙人掌，這是蓖麻。它是草本植物�！蔽覍�(duì)這第一次見(jiàn)到蓖麻感上興趣，在回家的車(chē)上一路問(wèn)爸爸。爸爸一路解答我的問(wèn)題：它的別名有：紅麻、草麻、八麻子、牛蓖。秋季采集成熟的果實(shí)，曬干，除去果皮，收集種子。蓖麻油不能食，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，它是藥用瀉劑。紡織、化工以及輕工部門(mén)用蓖麻油作助染劑、潤(rùn)滑劑、增塑劑、乳化劑和制造涂料、油漆、皂類(lèi)及油墨的原料。

　　這次游玩，不僅讓我吸到大自然的清晰的空氣，又讓我感受到大自然美麗的晨景，還讓我認(rèn)識(shí)到了新朋友——蓖麻。

南湖游記作文 篇3

　　早晨，天蒙蒙亮，我們開(kāi)著車(chē)到了嘉興南湖。爸爸買(mǎi)了票，我們就像小鳥(niǎo)一樣沖了進(jìn)去，迫不及待地到碼頭坐船，不一會(huì)兒，我們到了煙雨樓。我們?nèi)タ戳恕爸泄惨淮蠹o(jì)念船”，那船又古老又漂亮，船上設(shè)施很全，門(mén)、椅子、桌子，都刻上了許多花雕。我們又去煙雨樓上往下望，啊！樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷，好一個(gè)樹(shù)的樂(lè)園，花的'世界。再向遠(yuǎn)處望，朦朦朧朧，好似仙境一般。心里想出了一句詩(shī)：南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

　　之后，因?yàn)闀r(shí)間不多，只好下午再游了。

　　下午，我們坐船去了“伍相祠”，我們買(mǎi)了三炷香，點(diǎn)燃后朝寺廟里拜了三拜，把它們插在香缸上。之后，我們?nèi)ヅ懒艘蛔�塔，我們從塔上向下望。��！整個(gè)南湖風(fēng)景都展現(xiàn)在眼前：天邊抹起了蝦子紅，映在水中，好像金子撒在水中；柳樹(shù)在風(fēng)中搖著她又細(xì)又長(zhǎng)的辮子；漁翁劃著小船，哼著小曲，滿載而歸——

　　我們又去敲了鐘，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”這清脆的鐘聲伴著我們走完了最后的旅程。

南湖游記作文 篇4

　　太原的迎澤公園就是個(gè)歷史悠久的公園。

　　進(jìn)了迎澤公園的大門(mén)，往右走繞過(guò)海底世界，就來(lái)到歷史悠久的迎澤湖。靜靜的湖面就像一面鏡子，湖上有個(gè)中心島，如果豎著看，踮起腳尖也就是很難看到頭。這個(gè)悠久的迎澤湖占總體面積的三分之一。在湖的兩側(cè)長(zhǎng)滿了郁郁蒼蒼的綠樹(shù)、綠草，在湖的中心島上長(zhǎng)滿綠樹(shù)。那些綠樹(shù)就像挺拔的士兵一樣站在那里，如果上了中心島，站在那里，一陣風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)使人神清氣爽。

　　看完迎澤湖，就來(lái)到了藏經(jīng)樓腳下。抬頭一看，一座八角寶塔的'三層建筑聳立在陸地上，棕色的木頭在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那就就是藏經(jīng)樓。下面的一排排鮮艷的花朵，都在捧著它。走上藏經(jīng)樓，站在上面往下望。迎澤公園的景色大半收入眼底�？煽吹淖钋宄�的就就是兒童娛樂(lè)場(chǎng)地，那里有：碰碰車(chē)、摩天輪、激流勇進(jìn)……各式各樣，說(shuō)也說(shuō)不清。

　　迎澤公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

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