【精選】游記杭州作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的游記杭州作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

游記杭州作文 篇1

　　我們來(lái)到了西溪濕地，正好下雨。進(jìn)入濕地便覺(jué)得心曠神怡，空氣清新，把全部廢氣統(tǒng)統(tǒng)排出。

　　我們就來(lái)到了一個(gè)蘆葦蕩旁邊，哇！蘆葦們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)而舞，姿態(tài)翩翩。風(fēng)過(guò)了，他們都彎著腰，向我們鞠躬，像一個(gè)個(gè)迎接員，歡迎我們參觀蘆葦蕩呢！

　　一走進(jìn)去，根本看不見(jiàn)蘆葦，都被金錢蒲遮住了。哇，這里有很多很多荷花，看！一只蜻蜓停在了一朵未開(kāi)的荷花上，真的“小荷才露尖尖角”呀！我在木頭橋上走來(lái)走去，突然看見(jiàn)了一個(gè)碼頭，前面長(zhǎng)滿了金錢蒲。放眼望去，一座石頭橋呈現(xiàn)在眼前，我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有兩條路，我看了看向左邊跑去。幸好我剎了下來(lái)，要不然就一個(gè)跟頭栽進(jìn)水里了，原來(lái)這左邊也是一個(gè)碼頭，我只好從右邊走。

　　之后我們?cè)谑�頭橋看見(jiàn)了大王蓮。哇！真幸運(yùn)，還有花。不久我們又回到了木頭橋，我抄起了水中的一根棒蘸了點(diǎn)水澆在荷葉上，哇！水都聚在一塊了，這是為什么呢？

　　早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聞著這新鮮的空氣，想西溪就是好。早飯吃好了，走到了一個(gè)綠堤。

　　買了票就走進(jìn)去。一入其中，便見(jiàn) ：樹(shù)樹(shù)綠成蔭，花花紅入映。塘中水水凈，島上鳥(niǎo)鳥(niǎo)工。我們來(lái)到了又一個(gè)木頭橋旁，走過(guò)去，就看見(jiàn)一朵朵荷花在水中熱烈開(kāi)放。我們看了指路標(biāo)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)欄目叫“水下觀光長(zhǎng)廊”，我迫不及待想去看，但又害怕水會(huì)在我們進(jìn)去時(shí)淹沒(méi)了我們，所以一直不敢走。媽媽笑道，不要杞人憂天。拾級(jí)而下，兩側(cè)水生植物及魚蝦類猶如彩色畫卷徐徐展開(kāi)。我真是大開(kāi)眼界：玻璃外，許多水草順?biāo)�而飄，哇！魚！我大喊到，看！一條小魚圍繞著兩條金龍魚和一條銀龍魚，像一群大臣和皇親國(guó)戚在開(kāi)晚宴呢！還有睡蓮、碗蓮等浮葉植物；四角菱、野菱等漂浮植物；蘆葦、菖蒲、野茭白等挺水植物；更多的是可以觀察到各類沉水植物。突然旁邊出現(xiàn)了“呲嘎”的聲音。我聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)爺爺在刷玻璃，原來(lái)玻璃上總會(huì)粘著螺絲，所以要用東西把他們刷下來(lái)，以防游客看不清。

　　看完了綠堤，我們就來(lái)到了濕地博物館，一路坐著電瓶車，過(guò)橋的時(shí)候像坐過(guò)山車一樣。羽涼風(fēng)吹耳畔，滴滴清泉入口中，真享受�。�

　　館內(nèi)共有4個(gè)主廳，分別為序廳、濕地與人類廳、中國(guó)廳和西溪廳。一走進(jìn)序廳，便有許多濕地模型為我們呈現(xiàn)，我媽媽走進(jìn)去旋轉(zhuǎn)展廳，一路上都掛著鳥(niǎo)兒的照片。

　　我們先走進(jìn)中國(guó)廳，便看見(jiàn)許多標(biāo)本，大到熊麋鹿，小到麻雀，走到一個(gè)望遠(yuǎn)鏡前，向外一望便看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在飛翔，我來(lái)到一個(gè)模型前。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，我和我妹妹鉆了進(jìn)去。原來(lái)里面可以展示樹(shù)根是如何生長(zhǎng)分布的.，在一個(gè)模型邊就會(huì)有一臺(tái)電腦介紹那邊的地理環(huán)境。

　　來(lái)到西溪廳，里面講了西溪的歷史進(jìn)程，他開(kāi)始于晉，發(fā)展與唐宋，興盛于明清，衰敗于明國(guó)，又興盛于當(dāng)代。最讓我念念不忘的還是那道豆腐魚頭啊！想想都喳喳嘴啊。

游記杭州作文 篇2

　　早就在一眾詩(shī)人的口中見(jiàn)識(shí)過(guò)西湖的美了，蘇東坡把西湖比作西施，不管是粉妝玉砌還是峨眉淡掃，西湖都是美的，且是一種脫俗的美，而白居易卻道：“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”，這令大文豪不肯離開(kāi)杭州的原因，也竟是因?yàn)槲骱�，由此可知西湖的美�?/p>

　　今天，我們要從上海坐車到杭州西湖。我久仰西湖大名，今天終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)一下，心中自然不免有些興奮。

　　杭州西湖位于浙江省杭州市西部， 杭州市市中心，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。西湖不僅獨(dú)擅山水秀麗之美，林壑幽深之勝，且更有豐富的文物古跡、優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說(shuō)，把自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙地融為一體，西湖四周，古跡遍布，文物薈萃，是我國(guó)著名的歷史游文化覽勝地。

　　到西湖之前，我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這西湖共有二絕三怪。二絕——西湖龍井以及虎跑泉，這兩者完美結(jié)合起來(lái)那是極品香茗。而那三怪則是斷橋不斷；長(zhǎng)橋不長(zhǎng)；孤山不孤。我聽(tīng)了就納悶兒啦——那孤山不孤是咋回事吶？

　　孤山它因位于西湖的里湖與外湖之間，因多梅花，又名梅嶼。孤山海拔 38米，為西湖群山最低的山，然而卻是湖中最大的島嶼，也是湖中唯一的天然島嶼。它東接白堤，西連西泠橋，形如牛臥水中，浮在碧波縈繞的西子湖中。西湖十景中的“平湖秋月”，是在孤山與白堤相連的地方。

　　然而，孤山，一聽(tīng)這名字就會(huì)聯(lián)想到一座孤零零的山矗立在西湖里�？墒�，你錯(cuò)了，你完完全全錯(cuò)得一塌糊涂。你也許會(huì)想，哎，這也許是人們故意取的.以此來(lái)吸引人的呢！那我只能嘆氣了，你又錯(cuò)了，這次錯(cuò)得更離譜了。那肯定很多人都奇了怪了——這也不是，那也不是，那到底是什么呢？其實(shí)我也很納悶……

　　聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹我才知道，原來(lái)啊，這“孤山”是御賜的名兒。相傳有一次乾隆皇帝下江南是，曾游過(guò)了孤山，覺(jué)得這座山十分美麗，心花怒放，于是便賜了一個(gè)字——“孤”給這座山。誒，那又有一個(gè)問(wèn)題了，這賜啥字不好，偏偏要這個(gè)“孤”字？這個(gè)“孤”字是來(lái)源于“孤家寡人”這個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)是當(dāng)時(shí)皇帝對(duì)自己的稱呼，和“朕”是一樣的用法。既然是御賜的名字，自然就流傳下來(lái)了。

　　怎么樣，聽(tīng)了之后心中的謎團(tuán)揭開(kāi)了吧！連我聽(tīng)了都有些震撼。好了，話又說(shuō)回來(lái)，西湖真的很美不是浪得虛名的，她幽靜，素雅，妖嬈，令人心曠神怡，怪不得古人曾說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”她的美真是無(wú)人能敵！

游記杭州作文 篇3

　　今天，我們一家一起去杭州樂(lè)園玩。大約上午十點(diǎn)左右到了杭州樂(lè)園，停車場(chǎng)里停滿了車，爸爸只能把車停到最里面。下車以后，我和爸爸媽媽趕緊買票進(jìn)了樂(lè)園。

　　進(jìn)樂(lè)園一看，這地方可真大呀，好玩的地方多得不得了，好多好多的游客，每一個(gè)玩的地方都排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。我們先玩旋轉(zhuǎn)陀螺，再玩海盜船和彈跳小蹦極……，最后我們還玩了激流沖浪。

　　最好玩的是激流沖浪。游客們都穿上彩色的雨衣和鞋套，排隊(duì)上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`軌道船，等我們大家都坐穩(wěn)后，工作人員就幫我們一個(gè)個(gè)拉下安全護(hù)欄扣好。鈴聲一響，船就啟動(dòng)了，先是慢慢地往上開(kāi)，快到頂?shù)臅r(shí)候船越開(kāi)越快，然后一加速用最快的速度往下滑，越滑越快，我感覺(jué)心都快飛出去了，到最后，船一下子沖進(jìn)水里，激起了很大的浪花，只聽(tīng)見(jiàn)船上的人“呀、呀”地亂叫。哇，太刺激了！

　　杭州樂(lè)園可真是我們小朋友的天堂！我愛(ài)你！杭—州—樂(lè)—園！

游記杭州作文 篇4

　　我參加跟著課本游中國(guó)——江南世博游夏令營(yíng)活動(dòng)的夏令營(yíng)，在坐了將近兩天的火車后，來(lái)到了此行的第一個(gè)目的地—杭州，開(kāi)始了美妙之旅。

　　我們要去的第一個(gè)地方是被稱為“東方劍橋”的浙江大學(xué)。你還別說(shuō)，這個(gè)大學(xué)還真挺特別的。在學(xué)校一些顯眼之處都擺上了幾尊名人之像，這些人像看起來(lái)自信滿滿，好一副學(xué)識(shí)淵博的樣子。而且，這么做，就是為了能讓大學(xué)生們，以他們?yōu)榘駱�，能夠刻苦努力、�?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；名人像上也介紹了他們是如何學(xué)習(xí)的，也就是他們的學(xué)習(xí)之道。在學(xué)生宿舍外面，并沒(méi)有用厚厚一層圍墻圍著，只是用厚厚的植被裹了起來(lái)。在學(xué)校的國(guó)學(xué)課教學(xué)大樓門口的一大片地底下，藏著一些先人名家的墳?zāi)梗�因�(yàn)樵�先修建時(shí)發(fā)現(xiàn)這兒是墓地后，為了不擾先靈，就只好將它們藏在下面。因此當(dāng)你經(jīng)過(guò)此處，會(huì)覺(jué)得這兒很有靈氣兒，對(duì)先輩們有一種敬佩之情。這就是浙江大學(xué)，它讓我感受到的不僅是學(xué)習(xí)的氣氛，更感受到了好學(xué)上進(jìn)的那種精神。我也向往著好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能進(jìn)入這樣的'一流名校學(xué)習(xí)。

　　接下來(lái)，我們還參觀了一些小博物館、畫展，通過(guò)那些藝術(shù)品和畫，就能感受到了婉約美妙的杭州景色。然后，我們就迫不及待去到了那個(gè)印象中“濃妝淡抹總相宜”的美若西施的西湖了。

　　那天的西湖水面上波光粼粼，不過(guò)并非風(fēng)平浪靜，有微波隨著我們的游船蕩漾。不知道為什么，雖然很炎熱，湖面上的風(fēng)卻很小，吹過(guò)來(lái)是那么的柔和。在船上，我還看到了兩種不同光線下的西湖。一開(kāi)始，陽(yáng)光明媚，西湖上一片燦爛。湖水不停地?cái)[著身姿，在湖面上形成淺淺的漣漪蕩漾，當(dāng)湖水一圈一圈擴(kuò)散到岸邊時(shí)，它就好象是意識(shí)到錯(cuò)了，就立馬又彈回來(lái)。接下來(lái)，太陽(yáng)要回家了，天色漸漸暗了下來(lái)，湖水好像也不那么活躍了，又過(guò)了一會(huì)兒，湖面平靜了下來(lái)……

　　這時(shí)，我還能清晰地看見(jiàn)，在西湖旁的大山上矗立著高高在上、不畏風(fēng)雨的雷峰塔——我不禁聯(lián)想起了傳說(shuō)中許仙和白娘子的堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情故事。

　　今天，讓我覺(jué)得杭州的景色很美妙，讓我很享受，讓我也感受到了世界有如此美妙的仙境！真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”��！

游記杭州作文 篇5

　　西湖的美景如同大師筆下的一副風(fēng)景畫一般，美的令人過(guò)目難忘。湖邊的楊柳正讓春姑娘幫她梳頭呢，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)看真像一位位亭亭玉立的姑娘呀!這真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”��！

　　西湖的水，更是碧綠碧綠的，如同上等的祖母綠寶石，讓人不忍心破壞它。

　　青山上幾位“士兵”正在嚴(yán)密看守著這塊寶石，令它不被世人破壞。

　　我們來(lái)到船上，更加近距離的來(lái)觀賞那些青山碧水。我將手指輕輕劃過(guò)湖水，一股涼絲絲的感覺(jué)從手指上流過(guò)，使人感到全身上下的雜質(zhì)都被抽走。

　　我情不自禁的背起宋人蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”看著這一幕幕的美景，我深深的.體會(huì)到詩(shī)人蘇軾感覺(jué)，這西湖簡(jiǎn)直就是上帝的寵兒，是大自然賜予我們的美麗呀！

　　傳說(shuō)呀，在很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們把這塊白玉磨成了一顆明珠，但這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，娘娘將寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發(fā)生了爭(zhēng)搶，王母的手一松，明珠就降落到凡間變成了西湖，玉龍金鳳也隨之下凡了，化成玉龍山和鳳凰山，守護(hù)著西湖。

　　這西湖簡(jiǎn)直就是我們中國(guó)的一顆明珠呀！世人應(yīng)該珍惜它!

游記杭州作文 篇6

　　昨天我們游覽了西湖，今天我們?nèi)サ氖俏挥诟魂?yáng)的杭州野生動(dòng)物世界。

　　五十分鐘后，我們便到了目的地。我迫不及待地跳下了車，媽媽給我買了個(gè)望遠(yuǎn)鏡，爸爸買了門票后我們就一起進(jìn)去了。

　　首先映入眼簾的是地球廣場(chǎng)，然后我們順著地圖來(lái)到了鸚鵡廣場(chǎng)。那兒的鸚鵡種類繁多，有金剛紅綠鸚鵡，金剛黃藍(lán)鸚鵡等。它們時(shí)不時(shí)地做出展翅欲飛的樣子。接著，我們又來(lái)到了蛇館。這兒有眼鏡蛇，黃金蟒等。它們的舌頭一伸一縮，讓人看了不禁打寒戰(zhàn)。

　　看過(guò)很多種動(dòng)物后，我們便來(lái)到了狒狒島。那兒的`全是阿拉伯狒狒，它們的特點(diǎn)是屁股非常紅，像在燃燒一樣。有的狒狒在側(cè)著頭看看風(fēng)景，有的狒狒在追逐打鬧，有的狒媽媽抱著狒寶寶安靜地坐著。看著這些可愛(ài)的狒狒，我扔了一塊面包進(jìn)去給小狒狒吃，卻被突然沖出來(lái)的狒狒王搶走了。那只狒狒王坐在地上慢慢吃的時(shí)候，我又扔了好幾塊面包進(jìn)去，可是除了狒狒王之外，就是沒(méi)有一只狒狒來(lái)吃。原來(lái)是沒(méi)經(jīng)狒狒王同意，其它狒狒是不能吃的。我不禁感嘆道：“它們?cè)趺淳湍敲绰?tīng)狒狒王的話呢！”

　　吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了露天的大象演藝場(chǎng)。坐下不久，演出就開(kāi)始了，只見(jiàn)兩頭披著紅披風(fēng)的大象在兩位馴獸師的帶領(lǐng)下從容不迫地從里面走出來(lái)，好像兩位威風(fēng)凜凜的大將軍。這時(shí)熱鬧的音樂(lè)頓時(shí)戛然而止，主持人的聲音響了起來(lái)：“各位觀眾朋友們，接下來(lái)兩位大象表演者要為我們表演噴水，掌聲歡迎！”掌聲從四面八方響了起來(lái)。大象似乎聽(tīng)懂了這些掌聲是送給它們的，立刻開(kāi)始賣力的表演噴水，踢踏舞，投籃球，踢足球等。最好玩的是踢足球。大象用鼻子卷起球，然后抬腳一踢，可是球不是斜了就是高了，不管怎么踢球就是不進(jìn)。大象發(fā)火了覺(jué)得太沒(méi)面子了，干脆用鼻子卷著球直接走到球門前扔了進(jìn)去。這一舉動(dòng)讓大家狂笑不止。

　　時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們便依依不舍地離開(kāi)了。

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