【推薦】山水游記作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的山水游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

山水游記作文 篇1

　　山水游記是柳宗元散文中的精品，也是作者悲劇人生的審美情趣的結(jié)晶。身世遭遇和環(huán)境的壓迫，造成心理的變異，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，強(qiáng)顏為歡，聊為優(yōu)游，樂(lè)而復(fù)悲。郁憤填膺時(shí)，憎山惡水，以山水為“狴牢”（《囚人賦》）；一人獨(dú)游時(shí)，又與之同病相憐，并借山水之“幽幽”“窅窅”以“處休”、“觀妙”（《永州龍興寺東丘記》）。由意在渲瀉悲情到藝術(shù)地表現(xiàn)自然，將悲情沉潛于作品之中，形成了柳氏山水游記“凄神寒骨”之美的特色。

　　翻閱這些主要寫于永州貶所的記游之作，會(huì)突出地感覺到，其中呈現(xiàn)的大都是奇異美麗卻遭人忽視、為世所棄的自然山水。在描寫過(guò)程中，作者有時(shí)采用直接象征手法，借“棄地”來(lái)表現(xiàn)自己雖才華卓犖卻不為世用而被遠(yuǎn)棄遐荒的悲劇命運(yùn)，如《小石城山記》對(duì)小石城山的被冷落深表惋惜和不平，《鈷鉧潭西小丘記》直接抒寫對(duì)“唐氏之棄地”的同情，都具有“借題感慨”（林云銘《古文析義》初編卷五）的特點(diǎn)；但多數(shù)情況下，作者則是將表現(xiàn)與再現(xiàn)兩種手法結(jié)合起來(lái)，既重自然景物的真實(shí)描摹，又將主體情感不露痕跡地融注其中，令人于意會(huì)中領(lǐng)略作者的情感指向。如“永州八記”中最為人稱道的《至小丘西小石潭記》：

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　這是一篇不可多得的記游文字，其中不獨(dú)寫景狀物繪聲繪色，生動(dòng)傳神，而且可以見出作者觀察之細(xì)，用筆之妙。開篇未見小潭，先聞水聲，因聞水聲，轉(zhuǎn)覓小潭，即表現(xiàn)出行文的曲折變化；篇中寫水之清卻于水著墨不多，而是借石之底、魚之游、日光之影來(lái)表現(xiàn)，可謂匠心獨(dú)具；至于篇末對(duì)清冷寂寥之境的描摹和氣氛的渲染，更隱然展示出被貶者凄楚悲苦的心態(tài)，令人讀后為之怦然心動(dòng)。

　　柳宗元的山水游記是真正的藝術(shù)性的文學(xué)，美的文學(xué)。他善于選取深?yuàn)W幽美型的小景物，經(jīng)過(guò)一絲不茍的`精心刻劃，展現(xiàn)出高于自然原型的藝術(shù)之美。用他的話說(shuō)，就是“美不自美，因人而彰”。即通過(guò)文學(xué)家的發(fā)掘、加工和再創(chuàng)造，將那些罕見的勝境傳給世人，以免“貽林澗之愧”（《邕州柳中丞作馬退山茅亭記》）。他要用自己的全副精力和才情，去“漱滌萬(wàn)物，牢籠百態(tài)”（《愚溪詩(shī)序》），借以安頓他那顆悲哀苦悶的靈魂，并從中獲得些許凄美的怡悅。在他筆下，自然山水是那么純凈，那么奇特，那么多彩多姿，那么富有靈性！水，有澗水，有潭水，也有溪水。這些水或平布石上，“流若織文，響若操琴”（《石澗記》）；或奔流而下，“流沫成輪，然后徐行”（《鈷鉧潭記》）；或因地勢(shì)、流速的差異，呈現(xiàn)出“平者深黑，峻者沸白”（《袁家渴記》）的特點(diǎn)。石，有橫亙水底之石，有負(fù)土而出之石，園林之石“或列或跪，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒”（《永州韋使君新堂記》）；山野之石則“渙若奔云，錯(cuò)若置棋，怒者虎斗，企者鳥厲”（《永州崔中丞萬(wàn)石亭記》），形貌態(tài)勢(shì)各各不同。至于林木山風(fēng)，更是生氣勃勃，氣象萬(wàn)千，“每風(fēng)自四山而下，振動(dòng)大木，掩苒眾草，紛紅駭綠，蓊勃香氣，沖濤旋瀨，退貯溪谷，搖揚(yáng)葳蕤，與時(shí)推移”（《袁家渴記》）。這里，有動(dòng)有靜，有形有色，有疾有緩，有點(diǎn)有面，刻劃細(xì)致而不瑣碎，語(yǔ)言精煉而極富變化，文勢(shì)則嚴(yán)整勁峭而不乏參差舒緩，用劉熙載的話說(shuō)，就是：

　　“如奇峰異嶂，層見疊出”，“柳州記山水……無(wú)不形容盡致，其自命為‘牢籠百態(tài)’，固宜�！保ā端嚫拧の母拧罚�

　　柳宗元的山水游記上承酈道元《水經(jīng)注》的成就，而又有了突破性的提高，它不是對(duì)山水的純客觀描寫，而是在描寫中貫注了一股濃烈的寂寥心境，且借對(duì)山水的傳神寫照來(lái)表現(xiàn)一種永恒的宇宙情懷。在《鈷鉧潭西小丘記》中，他這樣寫道：

　　枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。

　　深邃幽寂的環(huán)境，適足以安放作者凄苦的心地，使他在自然美中獲得暫時(shí)的忘卻，以虛靜的心神，達(dá)到與自然的合一，展現(xiàn)出一種如雪天瓊枝般的清冷晶瑩之美。

山水游記作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽爸爸妹妹還有哥哥一起去白露山玩。我們走啊走啊，我們來(lái)到甘露寺，我在這個(gè)地方拜了好多佛。

　　哪里有好多臺(tái)階，我們一步一步想山頂走去。臺(tái)階兩旁有大大小小的樹，我們走啊走啊終于到山頂了。我從山頂往下看，看到好多村莊。天上還有一朵朵白云，風(fēng)景真優(yōu)美��！今天收獲真不少。

山水游記作文 篇3

　　暑假里，爸爸決定帶我去四川旅游。一開始，我們?nèi)チ巳齻�(gè)風(fēng)景區(qū)，最后我們來(lái)到了峨眉山。

　　我們首先要坐纜車進(jìn)山，我坐在纜車上向下看，哇，真美啊，我仿佛像在空中飛，我的腳下堆滿了山花和樹木。我正為這美麗的風(fēng)景陶醉的`時(shí)候，纜車已經(jīng)到達(dá)山頂了。我們先到了萬(wàn)年寺，剛進(jìn)門就有許多人在燒香，怎么回事呢？原來(lái)這里正在舉行佛寺活動(dòng)，有幾位得道高僧為我們開光。

　　隨后我們我們又到了清音閣和白龍洞，為什么叫清音閣呢？原來(lái)是因?yàn)橛袃蓷l河，一條叫黑河，一條叫白河，兩條河在一起流聲音很大，所以叫清音閣。清音閣里面有三個(gè)佛像，一個(gè)是古代佛，一個(gè)是現(xiàn)代佛，還有一個(gè)叫未來(lái)佛。

　　最后，我們來(lái)到了猴區(qū)，一進(jìn)門，一只老猴子就抓住我，不讓我走，我只好猴食給了它，我想：這三元錢就這樣送上了西天，真可惜呀！接著，我們又給這些可愛的猴子拍了幾張相，就戀戀不舍的離開了峨眉山。

山水游記作文 篇4

　　星期六，媽媽帶我去青天河，去的時(shí)候爸爸開車拐了一百多個(gè)彎才來(lái)到了青天河門前。媽媽說(shuō)這一百多個(gè)彎也是青天河的風(fēng)景之一，山路十八彎嗎？更何況青天河有一百多個(gè)彎，真是與眾不同呀！

　　我們下了車先來(lái)到了售票口買票，拿著票讓門崗的叔叔檢查完后我們就可以進(jìn)去了。首先我們來(lái)到了船頭，上了船船長(zhǎng)讓每一個(gè)人都穿上了救生衣，一會(huì)兒就開船了，我坐在船上心情很激動(dòng)，聽著導(dǎo)游講著山中的美景，看著碧綠的河水碧波蕩漾，水里還有很多小魚跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)青天河。”我還看到了許多的野鴨子在水里自由自在的游泳。

　　船駛到了終點(diǎn)我們下了船來(lái)到了索道邊。望著高高的索道像空中的搖籃，真好玩。媽媽說(shuō)讓我上去坐，我不敢怕摔下來(lái)，媽媽說(shuō)：“沒事的很安全，而且站在山的最高峰看下面的山風(fēng)景是最美的�！蔽衣犃藡寢尩脑捑陀赂业纳先チ耍�我們到了半空中看著下面的人和樹離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，終于到了山頂，放眼望去一望無(wú)際的'大山層層疊疊，云霧繚繞真是美極了。下午我們又去游樂(lè)園，如果你來(lái)青天河不到山頂看看，會(huì)很遺憾的。我們還去了母雞峰，母雞峰就像是一只母雞夾著一只雞蛋一樣，樣子可愛極了。青天河的風(fēng)景還有很多很多，但是已經(jīng)到了下午五點(diǎn)了我依依不舍的跟著媽媽坐船回去了。

　　今天真是快樂(lè)的一天，希望大家也來(lái)欣賞一下青天河的美景吧！

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