春游的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的春游的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游的作文1
今天，我們去春游了。到了車上，同學們坐好了座位，老師提醒大家別大聲講話，要保持安靜。
到了公園，令我驚訝的是公園里有許多奇形怪狀的石頭。有點像只小馬，有的像一條小船，能坐的上好幾個人呢。
中午，同學們拿出自己帶去的食品，一邊吃海一邊聊天呢。大家吃得津津有味，說得開心大笑。最后我們高高興興地拍著隊伍回家了。
今天的.春游真快樂！
春游的作文2
星期三，老師告訴我們，周五學校將組織春游。同學們聽到這個消息都歡呼起來了。
盼望著，盼望著。終于到了星期五，我和同學們一起坐車去圣亞海洋世界去玩。
在大門口，有一只大恐龍，大約有五個人那么高，非常為伍。接著，我們來到游戲場玩游戲。我和吳元一起坐飛恐龍玩，飛恐龍是旋轉上升，坐在上面，感覺周圍風颼颼的。接著我們又玩了跳恐龍?zhí)貏e刺激。
在地下通道里，我看見了各種各樣的小魚，他們都很漂亮。有的像大米粒那么大，有的確又有五六米那么長。他們在水里游來游去可有意思了!這次春游我看見了許多以前沒有見過的`小動物。并且還看到了很多動物的精彩表演。大自然創(chuàng)造了這么多美麗可愛的小動物，真是太神氣了!
春游的作文3
星期五，我們班要出去春游，我們太高興了�？墒�，今天是下雨天，不能春游，大家都非常失望。老師說：“今天不能春游就下次天氣好了再春游，你們帶的.好吃的就下午抽一節(jié)課吃�！贝蠹矣珠_始高興了。等到下午，大家趕緊利用前一課節(jié)下課時間去洗手。上課鈴響了，我們期待著大吃一頓，可是老師說；“你們不乖，所以這節(jié)課沒得吃東西�！贝蠹矣质恕�
放學了，我們垂頭喪氣的回家了。
我覺得我不想再過這種日子了。我對下次的春游很期待，因為這是我第一次春游，我覺得這次春游一定會非常有趣！
春游的作文4
春暖花開，大地好象從沉睡中蘇醒過來。花兒都開了，小草變綠了，小樹苗長高了，老師為我們組織了一次春游活動。當開始同學跟我說的時候我有點激動，我準備了蘋果，餅干，薯片，還有許多，許多。
老師說：＂排隊了，排隊了＂我們大家全安靜了下來，馬上排好了隊伍出發(fā)了！在出發(fā)之前老師說：＂要注意安全．第一，上車時不要亂擠，第二，頭手不能伸出窗外，還有很多需要大家了解的請記住了＂！
很快我們就來到了目的`地，大家把布鋪在草地上，我們都把書包放下，同學們終于可以休息了，但我們一下子就又活躍了起來，他們跑啊，跳啊，歡笑聲灑滿了整個大地．這就是我們快樂的一天！
春游的作文5
為開闊學生視野，增長知識和才干，學校以春游活動為主題，舉行“小區(qū)是我家，環(huán)保靠大家”的活動。
今天是個艷陽天，同學們一個不少，穿著整齊的校服，掛著紅領巾，愉快的走在快閣苑小區(qū)的路上。
我們在一個垃圾很多的地方停了下來，老師說：“這兒垃圾很多，我們應該把它撿干凈，好了，現(xiàn)在解散。”同學們一個個朝有垃圾的地方跑去，爭著撿垃圾，我們把撿來的垃圾放進自備的環(huán)保小袋里。過了一會兒，老師嚴肅的`說：“只有幾分鐘了，快點，我們還要去別的地方�！蔽覀冇峙藕藐�，來到一條小路上，這兒垃圾真多，同學們個個都干的滿頭大汗，過路的人看到了，說：“這群同學在幫大家做好事，真是讓人喜歡�！�
聽到大人們的表揚，我干的更起勁了。
春游的作文6
離我家不遠處，有個秀松公園，那里是個風景秀麗的地方。
春天，晨姑娘帶著清新的空氣降臨人間，在風兒的帶動下，一切景物都是那樣的生氣勃勃：婀娜多姿的柳樹姑娘笑著甩動著自己柔軟的發(fā)辮；鮮艷的花朵綻開了美麗動人的笑臉；小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱；小草弟弟仿佛聽到了大地媽媽的呼喚，頑皮地探出了腦袋，好奇地看著周圍的一切……到處散發(fā)著幽幽清香。
瞧！小溪流唱著歡快的歌快活地奔向遠方……
沿著鵝卵石鋪成的小路一直往南走，就到了俞秀松烈士的銅像，我深深地向烈士鞠躬。隨著彎曲的.小橋向前走去，又來到了小溪邊，我坐在小溪邊的長椅上，盡情欣賞公園美景，真是一種精神享受��！
此時的空氣最好，甜甜的，還帶著青草味兒。
我情不自禁地說：“啊，美麗的秀松公園！”
春游的作文7
春天來了，大地蘇醒了，花草樹木復活了。
我們在春天的感召下去春游了。
我我們五個一群，六個一伙的春游。我們到站以后，有的.逮螞蚱，有的睡在草地上，有的迎著春風。我呢？我在看風景，那綠綠的山，清清的水，看著好象在看名畫一樣，心里是那樣高興，那樣的甜美。
“集合了”老師喊到。就這樣，我們迎著春風走了。
春游的作文8
今天，我和同級段的同學們一起去馬鞍山公園春游。上山的路非常難走，像是地心引力要把我們拉下山似的。我們的信心失去了一大半，可周圍的花草樹木好象對我們說：“加油！加油！……”大家的信心又回來了。我信心十足地爬上山。 上了山，大家太累了都拿出自己的零食吃了起來。我看著周圍那綠油油的大樹、嫩綠的'小草、五顏六色的小花，心想：這真是一個人間天堂！”
沒過多久，老師叫準備下山了。我們排好隊一路高歌，心情愉快地回家了。
這次春游讓我的心情和眼睛放了一個假。
春游的作文9
今天，我們學校去動物園春游了。到了動物園，我們先去看了海獅表演，訓練員先叫海獅向我們敬禮，訓練員扔出一個球到水池里，又叫海獅頂回來，哇！海獅穩(wěn)穩(wěn)地把球給頂了回來。我又去看了蛇，啊！太可怕了！我看見一條蛇好像要來咬我，我又看見了蟒蛇牙齒可大了，真可怕！我又看見一條綠色的蛇，它的身上沒有斑紋，感覺身上很滑，臟兮兮的。我還看見了一種有毒的.蛇，它的頭是三角形的，倆眼發(fā)光，還吐著芯子。
動物園真好玩。
春游的作文10
昨天，聽老師說春游要去江心嶼。�。课覈樍艘淮筇�，居然還去江心嶼！什么“云朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮長長，長長長，長長長消”的，我們早就會背了，再去讀那些對聯(lián)有什么意思？我好想從三年級直接升到六年級，因為他們能去溫州樂園……
下午，在合唱團，好多同學說：“為什么三年級就不能去溫州樂園�。窟B一年級和二年級都能去博物館，都去新的地方玩，為什么我們就不能�。俊蔽蚁耄壕褪茄�，為什么不能換個地方，我們每次春游秋游都去江心嶼，只有一次去了動物園，就連去公園都可以呀！為什么不能換個地方嗎？真搞不懂校長啊！
回到家，我還一直在想春游的'事，腦子里有好多問號，想也想不通。
春游的作文11
今天，下著蒙蒙細雨我們我們一起去春游。我們班是坐8號車去春游。目的地是去溫州動物園。
一路上我們又說又笑。到了動物園，我看到了可愛的小猴子，懶惰的懶熊，美麗的小鹿，強大的大星星，黑白相間的`大熊貓，聰明的大黑熊，可愛的企鵝，最有意思的是一只熊，它能站起來。有人給它東西吃，它一張開嘴就吃到了東西，還有一只大星星它可以拍手和站立。
時間過得真快，我們依依不啥地離開，今天真是一個又快樂又好玩的一天啊！我一定不會忘記這一天的。
春游的作文12
星期三真是一個難忘的日子。因為，我們要去鳳凰廣場春游！
那天，風和日麗，晴空萬里。早上，我們穿著漂亮的.衣服，早早來到了學校，吃完早餐。就出來排著整齊的隊伍，每個人手上拿著美麗的風車，向著鳳凰廣場走去。
春游的作文13
今天，學校組織我們去春游。今天的天氣可真是不好，一會兒下雨，一會兒卻出大太陽，可這些卻一點也沒有擋住我們去春游的高興勁！我們是8：30分乘車出發(fā)，大約半個小時我們就到了“鄉(xiāng)園”。
同學們大聲的歡呼了起來：“到了，到了！”這時天還是下著毛毛細雨，我們乘著暖暖的春風走進了美麗的.“鄉(xiāng)園”。鄉(xiāng)園的景色可美了！小樹發(fā)芽了，小草也綠了，小池里的水也更清了。欣賞完了這里的風景，我們大家有邊吃邊玩了。你一個雞腿，我一個漢堡，大家吃得津津有味。這時太陽公公出來了，同學們在陽光下快樂的玩游戲、丟沙包、捉迷藏玩得可開心了！整個“鄉(xiāng)園”都是歡聲笑語！這次春游真是令人難忘，令人開心呀！
春游的作文14
今天我們要去春游，我?guī)е鴭寢尳o我買的零食，開開心心的來到了學校。到了學校沒多久，我們就出發(fā)去虎山樂園了。一路上，我們懷著激動的心情，不知不覺地走到了虎山樂園。一進樂園，只見兩只兇猛的石老虎仿佛在像我們吼叫。我們來到了一塊空地上，朱老師讓我們攤好桌布，準備休息。在休息的時候，我們小朋友就輪組的開始表演節(jié)目，第一個表演的小朋友是顏驛蘆，她表演的是吹笛子，她吹的笛子真動聽；第
二個表演的小朋友是陳薪羽，她叫來了幾個小朋友跟她一起表演；不一會兒就輪到我們組了，我們表演了背古詩和唱歌。
時間過得真快，我們就要返回學校了，我又期待著下一次的'春游，會不會發(fā)生更有意思的事情呢！
春游的作文15
一進南山公園兩旁就有五彩繽紛的鮮花香味芬芳撲鼻，一抬頭望去就是一塊碩大的浮雕，浮雕的旁邊站立著一排排的柏樹像是在風雨中的軍人，筆直的站在那里。沒走幾步就看到了三座銅像，農(nóng)民、工人、解放軍各有各的姿態(tài)形象生動、逼真。再往前走看見了蓮花池雖然是春天蓮花池里的花還沒開放，但已經(jīng)是含苞怒放了，在綠葉的襯托下特別引人注目。我們走在100多米長寬5米的走廊上，一邊看著墻上那一幅幅形象逼真的古畫，一邊欣賞著蓮花池里的那還未開放的蓮花，讓人看到心曠神怡。一路上能看到一棵棵長的茂密的`竹子，穿過一個伸手不見五指的洞，就到了南山公園的最后一個景點了，就是看猴子，猴山山跑滿了數(shù)不清的猴子，有的在追逐打鬧，有的在仰著腦袋等人們給它們丟食物，有的還在地上翻來覆去真是讓人目不暇接，非常的可愛。
我愛南山公園，我愛南山公園的一草一木，更愛我們美麗的家鄉(xiāng)。
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