實(shí)用的游記作文集合[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游記作文 篇1

　　今天，爸爸要帶我們?nèi)ヂ糜危�我高興極了，連早飯都沒(méi)吃，用飛快的速度跑進(jìn)老爸的小轎車(chē)?yán)镒�下了我坐在�?chē)窗邊看風(fēng)景。汽車(chē)在高速公路上飛快地行駛，很快就來(lái)到了房山區(qū)，然后就來(lái)到了普通公路，在旁邊有很多形態(tài)各異的石獅子、石人和石象。他們都是一種叫漢白玉的石頭雕刻的。漸漸的汽車(chē)行駛在像蛇一樣的山路上了，一邊是大山一邊是懸崖峭壁，我雖然覺(jué)得有一點(diǎn)害怕，但看見(jiàn)了氣勢(shì)巍峨的大山更令我心潮起伏。兩個(gè)小時(shí)后，我們到了有山家園農(nóng)家院，一條清澈的小河蜿蜒流過(guò)，小河清澈極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底一塊塊的卵石也都像水晶石似的.光滑透亮。整個(gè)水面綠如翠、亮如玉。河里有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨在打水漂。我迫不及待的脫了鞋子走進(jìn)暖洋洋的河水里，腳踩在卵石上硌的麻酥酥的特別舒服。我在水里淌過(guò)來(lái)淌過(guò)去。我撈起一個(gè)個(gè)卵石就往河里扔，濺起了一陣陣漣漪。

　　突然，在水最深的那個(gè)地方，腳底一滑，撲通，我滑到進(jìn)水里了，衣服全濕了，只好回農(nóng)家院換衣服了。爸爸說(shuō)：“吃完飯?jiān)蹅冊(cè)偻姘��！睕](méi)辦法，只好這樣了。

游記作文 篇2

　　到香港去游玩，有個(gè)地方不可不去，那就是海洋公園，而且去了還得專(zhuān)門(mén)玩夠一間，暑期游記：海洋公園。在市區(qū)的金鐘地鐵站和中環(huán)的天星碼頭，都有直達(dá)海洋公園的雙層巴士，我們是在金鐘地鐵站那個(gè)地方上的巴士，車(chē)的旁邊有一售票處，來(lái)回車(chē)費(fèi)加門(mén)票成人204元，小孩102元，這里的巴士直達(dá)海洋公園的大樹(shù)灣入口，這個(gè)入口不是海洋公園的正門(mén)，海洋公園專(zhuān)門(mén)有一正門(mén)口，要游玩從大樹(shù)灣門(mén)口進(jìn)，正門(mén)口出比較合適。

　　海洋公園的門(mén)票實(shí)際上是通票，就是說(shuō)，進(jìn)入海洋公園后，里面的游玩設(shè)施都是免費(fèi)，當(dāng)然玩之前最好仔細(xì)看看該游戲的'門(mén)口是否要另收費(fèi)，我覺(jué)得只要玩完門(mén)票所含的游樂(lè)項(xiàng)目已經(jīng)夠你樂(lè)翻天的啦。

　　從大樹(shù)灣門(mén)口進(jìn)入后，一直往里走，有工作人員指引，可搭乘扶手電梯去到每個(gè)游玩的項(xiàng)目的地點(diǎn)，海洋公園的游玩項(xiàng)目是分片設(shè)計(jì)，扶手電梯一共有四截，每一截上完就到了一個(gè)游樂(lè)區(qū)，每截電梯的中間休息處有桌子椅子供人休息、觀光，因?yàn)榉鍪蛛娞菀郎蕉�建，面�?duì)大海，近處大海是香港有名的吃海鮮的地方避風(fēng)塘，那里有著名的珍寶海鮮舫，遠(yuǎn)處就是太平洋了。不過(guò)香港海域就沒(méi)有馬來(lái)西亞文萊那邊的海域海水那么美了。

游記作文 篇3

　　在美麗的寶泉風(fēng)景區(qū)，我穿著濕漉漉的衣服走在明媚的陽(yáng)光下。你看見(jiàn)了一定會(huì)奇怪地問(wèn)：“你這是怎么了？”而我則會(huì)嘆著氣告訴你，都是淘氣惹的禍呀！

　　星期六的早上，我們常青藤的全體學(xué)員在爸爸媽媽的陪同下一起到新鄉(xiāng)寶泉風(fēng)景區(qū)游玩。一到風(fēng)景區(qū)，我就被美麗的山水吸引住了。我們幾個(gè)小朋友快速跑下大巴車(chē)，迫不及待地投入了大自然的懷抱。

　　寶泉的水清澈見(jiàn)底，是個(gè)玩水的好地方。經(jīng)不住我的軟磨硬泡媽媽終于給我買(mǎi)了個(gè)水槍。我拿著水槍興奮地又蹦又跳，只要見(jiàn)到有水的地方，我都要去玩一玩。走著走著我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合玩水的好地方，便情不自禁地跑過(guò)去，開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。正巧這時(shí)王老師也走了過(guò)來(lái)，很快便和媽媽聊起天來(lái)。

　　一根根噴射出的水柱時(shí)而像彩虹飄飛，時(shí)而像海豚在空中跳躍。我玩得越來(lái)越起勁兒，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了小溪的`中央。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我的腳突然向后一滑，上身快速向前撲去，瞬間摔倒在了水中。情急之下我兩手死死地扒住了兩塊石頭，慢慢爬起來(lái)，一步一步顫顫巍巍地走上了岸。回頭一看，我摔倒的地方向前不到一尺的地方，竟是一個(gè)兩米多高的小懸崖，如果我真掉下去的話，后果可真是不堪設(shè)想�。�

　　再看媽媽她們吧！媽媽和老師嚇得目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。媽媽臉色蒼白，緊緊地拉著我的手說(shuō)：“你怎么這樣淘氣，可嚇?biāo)牢伊恕！蓖趵蠋熩s忙安慰道：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！松霖，你以后可別這么淘氣了。”

　　現(xiàn)在想想我還心里余悸。唉！同學(xué)們，生活中的危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)警惕才能平平安安。

游記作文 篇4

　　宋代大文人蘇軾說(shuō)：“到蘇州不游虎丘,乃憾事也�！被⑶�，一個(gè)全新的名字，在我腦海中閃過(guò)。懷著對(duì)虎丘的無(wú)限好奇，這個(gè)寒假，我與父母來(lái)到了被稱(chēng)之為“吳中第一名勝”的虎丘。

　　在路上，我懷著激動(dòng)的心情，對(duì)陌生的虎丘產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。在我的想象中，虎丘應(yīng)該是一個(gè)古色古香，精致典雅的地方。終于到達(dá)了虎丘景區(qū)，我們邁著悠閑的步伐慢慢走進(jìn)。還沒(méi)有到達(dá)入口，景色卻已經(jīng)呈現(xiàn)出一種江南小橋流水的雅致：排列緊密而又精巧的許多石磚組成了一架古老又不失莊重的小橋；橫穿小橋的流水平緩地流動(dòng)，岸邊靠著幾艘烏篷船；兩岸郁郁蔥蔥的樹(shù)木整齊地排列著，泥土上的綠草與大樹(shù)相互映襯。這時(shí)正好是雨剛停的早晨，與這里的景色相互映照，整個(gè)環(huán)境就給人一種寧?kù)o清新的感覺(jué)。

　　剛進(jìn)入口，我的耳中就飄來(lái)一陣悅耳流暢的古箏聲。往前漫步，只見(jiàn)一位女子正端坐在閣樓上彈著古箏。女子身著橙色的古式服裝，她身后的閣樓古老樸素，窗戶(hù)上印有蘇州特有的花紋鏤空，樓中一盞昏黃的燈暗暗地照明著。這悠閑緩慢的古箏聲好似一縷清風(fēng)，緩緩吹進(jìn)了我的心中，吹開(kāi)了我心中的煩惱，帶我遠(yuǎn)離城市的喧囂。

　　繼續(xù)慢慢往前走，我來(lái)到了一快大石頭旁，石頭前的墻壁上還印著幾個(gè)古代大字。我對(duì)這處景十分疑惑，卻又無(wú)法得知它的典故。恰逢這時(shí)一位導(dǎo)游走來(lái)，向我們介紹了這塊石頭的歷史：墻上的幾個(gè)大字為“生公講臺(tái)”“千人坐”：傳說(shuō)一位高僧滿(mǎn)腹經(jīng)綸，信仰佛教，他宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，常常有上千人來(lái)聽(tīng)講，因此這塊石頭稱(chēng)之為“千人坐”。只是他的思想當(dāng)時(shí)不被統(tǒng)治者所認(rèn)同，所以原本聽(tīng)講的人都漸漸離開(kāi)。于是，他就對(duì)石頭講了三天三夜，講到池里的荷花都開(kāi)了，石頭也對(duì)他點(diǎn)頭。

　　最后，我們來(lái)到了虎丘十八景之勝的云巖禪寺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，寺塔高聳在山巔，巍峨又不失神秘。寺塔每層的外圍裝飾一模一樣，層層之間的連接處也繡上了美輪美奐的花紋，而淡褐色的.墻面襯托也出寺塔的悠久歷史。整個(gè)景象給人帶來(lái)一種整齊與古典的美�？烧l(shuí)知，這樣一座高大的寺塔也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)：原本的虎丘塔是磚木結(jié)構(gòu)的，但是它經(jīng)歷七次大火焚燒，現(xiàn)在只剩下了光禿禿的磚塔。在明代，雷擊引起的火燒將塔尖全部摧毀，當(dāng)準(zhǔn)備修建時(shí)，才發(fā)現(xiàn)由于工程技術(shù)的不完善，虎丘塔已經(jīng)整體傾斜。為了更好地保護(hù)虎丘塔，工匠師就將塔尖重心往南偏離了一點(diǎn)，形成了六層歪，頂層正的現(xiàn)狀。由于結(jié)構(gòu)的精巧，才能使虎丘塔在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)后依然巍峨。這些考驗(yàn)不僅是對(duì)虎丘塔的考驗(yàn)，更是對(duì)工匠師的考驗(yàn)，這幾次災(zāi)害正好反映出了我國(guó)古代人民的的智慧。

　　這就是虎丘，一個(gè)古老、優(yōu)美又不失神秘的地方。

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