實(shí)用的游記的作文匯編(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的游記的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
書(shū)，是人類的精神食糧；書(shū)，是人類最要好的朋友。茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的`書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它，帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，比原來(lái)的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比電視精彩多了，這本書(shū)真是我的精神食糧�。�
游記的作文 篇2
今年暑假我有幸和媽媽一起去了江西廬山。
在四天的旅行中給我印象最深刻的便是桃花源漂流了�！鞍�？導(dǎo)游，你說(shuō)玩這個(gè)桃花源漂流穿這個(gè)雨衣有用嗎？”大巴的最后一排傳來(lái)了我和導(dǎo)游的談話聲，“沒(méi)有用，穿和不穿無(wú)任何區(qū)別�！鞍。俊睂�(dǎo)游的這番話使我對(duì)這一回的漂流又增添了一份緊張與期待。
哇！終于到了漂流起點(diǎn)了，我和媽媽換好救生衣，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，真是度時(shí)如年呀，終于輪到我和媽媽了，此時(shí)的我已排的是汗流浹背了，一進(jìn)漂流起點(diǎn)，涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，使我的.心情一下子開(kāi)朗起來(lái)。嗖！一艘橡皮艇從“岸上”滑下，我和媽媽坐了上去開(kāi)始了這次水中之旅。一開(kāi)始，河水碧波蕩漾，周圍群山環(huán)繞，偶爾有幾朵云飄過(guò)，一切都顯得那么的悠閑自然。我全身心都徜徉在這美妙的風(fēng)景中。咦？前面怎么有一位老爺爺，還拿著一個(gè)竹竿，竹竿上還有一個(gè)鐵鉤，這是干什么用的呢？我一邊想這個(gè)問(wèn)題，手卻情不自禁地握住了皮艇兩旁的把手，老爺爺用鉤子鉤住橡皮艇，正在把我們鉤到一條像滑滑梯一樣的水溝前，此時(shí)我卻渾然不知“危險(xiǎn)”即將來(lái)臨，突然，周圍的水流湍急起來(lái)，皮艇飛速向前沖去，艇四周激起的水花濺在身上特別涼，直往臉上拍，我下意識(shí)地握緊把手，像殺豬一般的叫聲從我的喉嚨里發(fā)出來(lái)，整個(gè)山谷都回蕩著我的尖叫聲。心臟被嚇得劇烈地跳動(dòng)，就快從嗓子眼里蹦出來(lái)。水流漸漸地變的舒緩起來(lái)，驚魂未定的我過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幽默的老媽說(shuō)了句“什么鬼呀！”，讓我的小心臟一下子放松下來(lái)�！肮 彼自捳f(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智”，于是，我學(xué)聰明——每一次看到有老爺爺站在水中的道上的時(shí)候，我都緊緊抓住兩旁的把手�！巴酃�，太好玩了，好刺激呀！”我開(kāi)始喜歡上漂流了。唉！可是漂流的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，漸漸地終點(diǎn)到了，我不得不戀戀不舍地下船離開(kāi)了漂流地。
驚險(xiǎn)、刺激、好玩的桃花源漂流，我只想借用灰太狼的一句話：我還會(huì)回來(lái)的。
游記的作文 篇3
臨海，一個(gè)蜚聲中國(guó)的歷史名城。它既有著深厚的文化底蘊(yùn)，更有著令人心醉的美麗景色。不論別的，單說(shuō)靈湖，就是一個(gè)不折不扣的“小西湖”。
走進(jìn)靈湖的大門(mén)，首先映入眼簾的.是一個(gè)碩大的廣場(chǎng)。灰色的石柱配上小巧玲瓏的噴泉，真是美不勝收。綠的草，紅的花，作為它們的裝飾，更是妙不可言了!廣場(chǎng)為市民們提供了休閑、鍛煉的場(chǎng)所�？矗麄冇械脑诜棚L(fēng)箏，有的在跳舞，還有的小朋友在歡快地滑著旱冰呢!晚上，廣場(chǎng)上亮起五彩繽紛的霓虹燈，為廣場(chǎng)更添了一份精彩。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到左面的公園，走在林間小路，兩旁的綠樹(shù)和花草露著笑臉，盡情展示著自己曼妙的風(fēng)姿。一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香使人心曠神怡。
揮手告別“美人們”，雙腳已踏在木板橋上。腳踏木條，手撫著兩旁的蘆葦，柔柔的蘆花觸過(guò)掌心，心也變得柔軟起來(lái)，一切煩惱也隨之煙消云散。
繼續(xù)沿著木板橋，，很快就來(lái)到了有名的“太空漫步”,走在上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它簡(jiǎn)直就是建在水上，每隔一個(gè)石板，之間都會(huì)有點(diǎn)空隙，如果稍不注意，就會(huì)掉到水中。
登上一座小橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一個(gè)荷花池，里面的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在夕陽(yáng)的映射下，荷葉上的水滴反射出炫目的光彩，小青蛙在湊熱鬧似地唱著歌兒，動(dòng)聽(tīng)極了。
最引人注目的要數(shù)那“樹(shù)葉帆”啦!站在上面，極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉頰，就像媽媽輕輕撫摸著你的臉，不覺(jué)使人深深沉醉于其中。
靈湖，我真想擁你入懷!
游記的作文 篇4
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。今天我終于有幸來(lái)到了桂林，來(lái)游覽這甲天下的風(fēng)光。
我們乘船游覽桂林最著名的景點(diǎn)——漓江。漓江是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，是桂林山水的精華。從桂林到陽(yáng)朔大約是百里水程，人稱“百里漓江”，她酷似一條青羅帶，蜿蜒盤(pán)旋于萬(wàn)點(diǎn)奇峰之間。
我們從磨盤(pán)山碼頭出發(fā)，沿江風(fēng)光秀麗，碧水環(huán)繞，奇峰倒影，首先映入眼簾的是蝙蝠山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只巨大的蝙蝠準(zhǔn)備要飛走一樣。我們順流而下，來(lái)到了漓江上最著名的“九馬畫(huà)山”。崖壁上黑白相間勾畫(huà)出九匹形態(tài)各異的駿馬。我看到了山頂上一匹大白馬，山腳下一匹飲水馬，其他的`幾匹馬我沒(méi)有看出來(lái)。漓江兩岸山很綠，郁郁蔥蔥，水很清，清澈見(jiàn)底。
隨著游船我們又看到了五指山。因?yàn)檫@座山突出的五座山峰就像是人的手指。最后我們的游船達(dá)到了陽(yáng)朔碼頭。
漓江兩岸風(fēng)光秀麗，山峰倒影，清泉飛瀑，構(gòu)成了一副絢麗多彩的畫(huà)卷。
游記的作文 篇5
這里，格�；ㄩ_(kāi)滿原野。
高聳的山峰，湛藍(lán)的天。揚(yáng)起的青稞在打谷場(chǎng)上翻曬生命的喜悅，無(wú)名的湖泊上倒映著一碧如洗的藍(lán)天，流淌著寧?kù)o，也流淌著千絲萬(wàn)縷道不出的牽掛。
這里是西藏，生命綻放燦爛之光的土地，也是父親和他的戰(zhàn)友們守護(hù)著的家園。雖然不是土生土長(zhǎng)的西藏人，但父親的青春卻伴隨著雪域高原的陽(yáng)光，年復(fù)一年。身上的那套軍裝在我兒時(shí)的記憶中從未脫下過(guò)，軍綠色的衣褲，軍綠色的擁抱，軍綠色的笑，軍綠色的愛(ài)。軍綠色應(yīng)是父親一生的光芒，也是我的一份牽掛。邊防的日子裹在美麗的高原景色中，表面是旖旎如畫(huà)，可其中滋味也只能從夜深人靜的詩(shī)句中體味。
每次進(jìn)藏去看望父親都要顛簸數(shù)小時(shí)，穿過(guò)無(wú)數(shù)山溝險(xiǎn)壑，才能到達(dá)他的營(yíng)區(qū)。沿途雖然風(fēng)光旖旎，我卻無(wú)心觀賞。一年只能見(jiàn)一次面，在我的心中，父親就是最美麗的風(fēng)景。盡管，父親在我成長(zhǎng)之路上頻頻“缺席”，但我深深地知道，他在肩負(fù)使命的道路上，從不遲到！
這一次進(jìn)藏，我決定好好看看秀麗的風(fēng)景，體會(huì)一下這片熱土的神秘。車子在顛簸的山道上行進(jìn)，無(wú)限風(fēng)光透過(guò)車窗，映入我的眼簾。西藏確實(shí)是渾然天成的仙境，銀白楊把希望和熱情釀成原野的絢爛，然后，默默地伏在新生的路上為后代奉獻(xiàn)一生。遼闊草甸上，牛羊仿佛一粒粒生命的種子埋在陽(yáng)光色的土地里等待萌發(fā)；紅彤彤的.高原紅給人們黝黑的臉龐抹上了質(zhì)樸善良。這里，和平、寧?kù)o，子孫世代生生不息，古老民族的血液傳承至今。這兒確實(shí)是一片熱土，是父親守衛(wèi)的地方。
來(lái)到父親駐扎的營(yíng)區(qū)，終于見(jiàn)到了日思夜想的父親，感受到了父親懷抱的溫暖。中午飯端了上來(lái)，我偷偷地瞥了父親一眼：粗糙的臉龐下隱約長(zhǎng)出歲月年輪，暗紅色的嘴唇因干燥而開(kāi)裂。眉宇間透著疲憊，發(fā)梢間也有幾根銀絲。我心里一酸，立刻低下頭往嘴里猛送幾口飯，也不看他。我知道我在哭。
夜里起了一陣大風(fēng)，像野獸的怒吼撕扯著原本的平靜。一陣局促的電話鈴聲過(guò)后我聽(tīng)見(jiàn)父親穿衣準(zhǔn)備出門(mén)的聲音，心中驟然冒出一陣不安，立刻沖到房門(mén)口打開(kāi)門(mén)。果然，他正準(zhǔn)備出門(mén)。他說(shuō)營(yíng)區(qū)出了點(diǎn)事要及時(shí)處理，讓我安心睡覺(jué)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身融入黑夜里。抱怨、惴惴不安，我再也無(wú)法入睡。窗外凄厲的風(fēng)聲緊緊地揪著我的神經(jīng)。不由得想起小時(shí)候的日子，他幾乎很少在家，有時(shí)我會(huì)質(zhì)疑他還會(huì)不會(huì)回來(lái)，和父親在一起的日子好像夢(mèng)境。別人問(wèn)我想不想他，我也搞不清楚，我的心中沒(méi)有明顯想念他的感覺(jué)，但此時(shí)我卻真的在擔(dān)心他了，想著那些與他在一起的瞬間。不覺(jué)間眼淚就流了下來(lái)。是啊，在成長(zhǎng)的每分每秒中怎么可能不想他，怎么可能不牽掛他，這份牽掛正是我與他之間在千里之隔時(shí)傳遞關(guān)懷的橋梁。幼時(shí)記憶中溫暖的軍綠色是心中熠熠生輝的燭光，伴隨著我一步步向前。而我無(wú)視的美正是最美的雅韻，心中有愛(ài)縱使面對(duì)蒼涼也能尋見(jiàn)感動(dòng)。
父親回來(lái)已是第二天中午，雖然一夜未眠，但從他身上卻看不出更多的疲憊，可能是事情處理順利的緣故，父親一臉興奮。這，就是我的父親，光榮的軍人，我一生的驕傲。他投身祖國(guó)邊防已有25年，高原是他青春綻放的舞臺(tái)，在我心中，他的執(zhí)著與堅(jiān)守是舞臺(tái)上最美的一幕。即使他沒(méi)有在我的身旁呵護(hù)我，但他在保衛(wèi)著祖國(guó)的西大門(mén)，在守護(hù)我們的家園。看著父親偉岸的身軀，我心頭一熱，一種使命感油然而生。
和父親一樣，無(wú)數(shù)熱血沸騰的生命在高原上燃燒青春，守護(hù)家園。仰望著他們的臉龐，閃爍著太陽(yáng)一般耀眼的光芒。那是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)責(zé)任的守望。雪白色的哨所間，軍綠色的愛(ài)在那里深深地扎根，汲取著堅(jiān)韌作為枝葉，蘊(yùn)藏著使命感而綻放繽紛的人生。當(dāng)我們?cè)谛[繁華中安然自享時(shí)，我時(shí)常叩響心中那扇軍綠色的門(mén)，門(mén)后是默默的堅(jiān)守，是深邃蒼穹中的璀璨之色。
走在金黃的陽(yáng)光鋪平的道路上，遠(yuǎn)處是晴空和雪山尖托起和煦的太陽(yáng)。綿延的潔白仿佛藍(lán)天給大地系上了一條哈達(dá)，圣潔無(wú)瑕。茫茫原野上，格�；ūM情地綻放！而在陽(yáng)光的正中央，有那一抹令我勇往直前的軍綠色。
游記的作文 篇6
新的一天來(lái)了，真開(kāi)心哪！今天我們要去魯迅故居。
先來(lái)到買票的地方，再請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，我們來(lái)到了魯迅故居。穿過(guò)德壽堂，繞過(guò)琴房、書(shū)房和臥室，我們來(lái)到了院子。院子里有兩座銅像，分別是蔣奶奶和小時(shí)候的魯迅，還有一個(gè)小板凳。我仿佛看見(jiàn)魯迅仰著頭，蹲在奶奶膝前，仔細(xì)聽(tīng)著故事。，講完了，魯迅纏著奶奶說(shuō)“再講一個(gè)，再講一個(gè)嘛！”奶奶摸著魯迅的頭說(shuō)：“那好吧！”整個(gè)院子都靜悄悄的，洋溢著溫馨的氣息。
來(lái)到了壽老師家，我走進(jìn)了“三味書(shū)屋”。原來(lái)這是壽老師給學(xué)生上課的地方。壽老師收學(xué)生還得面試，判斷出好的'學(xué)生，他一年才收八個(gè)學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)壽老師很討厭上學(xué)遲到的人。
一次，魯迅遲到了，其實(shí)是因?yàn)樗胰松�，魯迅一早起�?lái)就去買藥，耽擱了上學(xué)。學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)，先生就用戒尺打手心。雖然遲到情有可原，但是魯迅承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且在書(shū)桌上方寫(xiě)了個(gè)“早”字，提醒自己不能再遲到了。
來(lái)到了魯迅的故居，我才發(fā)現(xiàn)百草園是魯迅家的菜園，是魯迅和小伙伴們玩耍的地方，那里有皂莢樹(shù)、雪里紅和一口井。皂莢樹(shù)的葉子聽(tīng)說(shuō)可以洗發(fā)。家人為了不讓魯迅掉進(jìn)井里，就在井口訂滿了木板。走近魯迅的房間，我發(fā)現(xiàn)那兒很簡(jiǎn)陋，只有床、桌子。桌子上擺著毛筆和紙。
整整一天過(guò)去了，我們又收拾著東西，打道回府嘍！
這兩天雖然很累，可是我知道了讀書(shū)既是生活必需品，又極有味，我們要向魯迅一樣認(rèn)真讀書(shū)。
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