故宮游記作文[必備]

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的故宮游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

故宮游記作文 篇1

　　今天，我們史家小學的5·9班榮幸地代表全校學生去參加博物館日活動。本次目的地是一座宏偉的博物館——故宮。

　　首先我們進行了博物館日活動講座。講座的內(nèi)容多姿多彩。先講解了鐘表館，里面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰(zhàn)車、有神奇的向上滾鐘、還有最能體現(xiàn)出古人智慧的機器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個鐘表，表上的.機器人卻能寫出兩行毛筆字，據(jù)說它的創(chuàng)作過程持續(xù)了好幾年，這實在是太神奇了！故宮游記

　　然后我們主要講了珍寶殿。那里隱藏著千萬億的財富故宮游記。為什么說有那么多的財富呢？因為它里面的珍寶個個價值連城，甚至是無價之寶。就說皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能說那不是無價之寶嗎？

　　該到講座的放松時間了！故宮游記我們兩校各顯才藝：先由他們表演了京劇，唱得跟成年人差不多，細小的嗓子里竟能爆發(fā)那么洪亮的聲音，還有腔有調(diào)。我們也不甘示弱，由近十名同學現(xiàn)場表演書法，有楷書、有隸書、有草書……還伴隨著美妙的音樂。等“小書法家們”都寫完了展示的時候，贏得了大家的贊許，他們露出了會心的微笑。他們可在表演之前辛苦的練了一個星期。在有獎競猜中，我們學校派出了六個人，他們學校派出了十八個人，分別進行競猜。我校以一分的成績戰(zhàn)勝了他們故宮游記，畢竟重在參與，給了我們參賽者每人一個獎品。

　　我們參觀了一會兒故宮就依依不舍地走出了它的大門故宮游記故宮游記。我沒想到故宮會這么有意思，下次我還會來的。

故宮游記作文 篇2

　　故宮誕辰600年，在這個很有紀念意義的時刻，我和媽媽于20xx年元月六日一同游覽了故宮博物院。

　　一進大門，我便被那威嚴，莊重的大殿震懾住了。走近一看，房頂斗拱相連，無一丁一卯，卻可千年不倒；幾只神獸臥在屋檐之上，一磚一瓦都被雕刻的精美絕倫。看到這里，我的心弦被深深觸動，古代勞動人民是何等富有智慧？竟能造出如此鬼斧神工之作。一進大殿映入眼簾的是一個龐大的鎏金龍紋寶座，13條金龍盤繞其間，兩旁6根金箔包裹的頂梁柱給大殿一種對稱美；抬頭仰望，藻井里的金龍正銜著一顆明珠，有著一種大氣磅礴之勢。此乃故宮三大殿之——太和殿。其他兩殿呢？中和殿保和殿他們依次坐落在太和殿的北方，呈“丨”字排開。品讀千年文化，感受歷史底蘊，不知不覺中我們竟然偏離了軌道，走向位于三大殿西側(cè)的慈寧宮。路上的游人很多，并不亞于太和殿。這是為什么呢？原來是為了讓游客更好的了解我國傳統(tǒng)文化，這里開設了工藝品展覽館，我癡迷的欣賞著一件件巧奪天工的藝術(shù)品，內(nèi)心被滿滿的自豪充斥著。

　　離開慈寧宮展覽區(qū)，接著我們來到了東、西六宮和御花園。其中御花園是我最喜歡的地方，那里奇樹林立，花圃環(huán)繞，怪石嶙峋，讓人仿佛來到江南游歷了一番。眼前浮現(xiàn)出宮廷劇中皇上貴人來這里賞景的愜意畫面。正在遐想的我，被廣播里磁性的.聲音打斷，“親愛的游客們，距離閉館時間還有半個小時，請您抓緊時間參觀。”閉園時間要到了，我和媽媽也累了，懷著戀戀不舍的心情，我們走出了神武門。

　　站在神武門外回頭遙望這座鑒證歷史輝煌的古建筑，不禁感嘆中華瑰寶的偉大，輝煌。心想：再見了故宮，下次我還會來看你的。

故宮游記作文 篇3

　　老媽帶我去過首都北京。在北京我們參觀了舉世聞名的紫禁城，現(xiàn)在人們把它叫做故宮。這里可謂是雕梁畫棟、金碧輝煌，無比豪華而壯麗。

　　站在午門前的廣場上，你會覺得一切都變小了；走進五光十色的珍寶館，你會覺得世間的珍寶也不過如此；逐一參觀三宮六院，你更會因為那處處閃爍的.金光、銀光刺得眼睛都倦怠了，而懶得細細觀賞那些平常以為很高貴而又精巧的工藝品。

　　我還來到了舉世聞名的萬里長城，聽老媽說：“長城初為秦始皇下令修筑，前后共抓了幾十萬民工，用了九年才完工。長城的修建，有利于抵御北方匈奴的騷擾，因而保證了一方百姓的正常生產(chǎn)生活，對中原一帶經(jīng)濟發(fā)展起了重要的作用。站在長城上，我心潮起伏，不僅贊嘆古代人民的勤勞智慧啊，長城，你是千萬勞動人民的血汗凝結(jié)而成的，你是中外建筑史上的奇跡！”