[通用]小學(xué)游記作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)游記作文 篇1

　　一覺(jué)醒來(lái)后天亮了！師徒四人剛剛要上路了，就被莊主叫住了，因?yàn)楹芨屑そo他們村莊消滅了妖怪，為了表示感謝莊主準(zhǔn)備了許多銀兩，還作了揖，師徒四人推辭掉之后就向西天方向走了。

　　走啊走，又來(lái)到了一個(gè)妖怪圣地，火焰山，那里火云洞中牛魔王鐵扇公主，當(dāng)他們的兒子紅孩兒被觀音來(lái)走以后，夫妻兩就特別的仇恨相信佛祖的人，今日又來(lái)了四個(gè)，他們當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)師徒四人，正當(dāng)他們哼著小曲，唱著歌，突然，狂風(fēng)大作，來(lái)帶了師徒四人面前，，六戒和唐僧二代被妖怪卷走了！六耳泥猴發(fā)現(xiàn)，而沙僧還是在唱歌！六耳泥猴說(shuō)：“師弟，師弟…..師傅和二師弟被妖怪抓走了！”六耳泥猴，抓耳撓腮，蹦來(lái)蹦去的。沙和尚問(wèn)來(lái)問(wèn)去說(shuō)：“什么東西？？”

　　他過(guò)了一會(huì)這才反應(yīng)，兩人氣急敗壞馬上大聲叫出土地！大聲說(shuō)：“這個(gè)附近有什么妖怪或者其他什么怪現(xiàn)象？”土地回答道：“如來(lái)佛祖玉皇大帝觀音菩薩王母娘娘花果山水簾洞齊天大圣美猴王孫悟空！這有個(gè)火云洞山洞里有兩個(gè)妖怪那就是紅孩兒的父母，牛魔王和鐵扇公主，因?yàn)閮鹤颖挥^音菩薩帶走了！而特別恨信佛的.人！”六耳泥猴聽完就跑去找牛魔王！說(shuō)：“快把我的師傅叫出來(lái)，否則我就不客氣了！牛魔王出來(lái)說(shuō)：“送走一個(gè)，孫悟空，又來(lái)一個(gè)孫悟武，哎真麻煩�！薄靶∽�，你到我的洞府前面干嘛！”

　　最后，牛魔王打輸了只有乖乖交出師傅了！

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天是五一節(jié),風(fēng)和日麗。早晨，我和媽媽到陶然亭去。呵，門口真熱鬧啊！人山人海，擠的水泄不通。門口兩邊有兩個(gè)巨大的花壇，里面開滿了紅的、黃的、白的、紫的、粉紅的花。

　　我們隨著人流走進(jìn)了公園，這里真是春意盎然，到處充滿了節(jié)日的氣氛。牡丹園里盛開著一朵朵紫的、白的、粉紅的`牡丹花。人們都稱牡丹為“花中之王”，真是名不虛傳。這些牡丹有多瓣的、有單瓣的，花蕊里不斷的散發(fā)出陣陣清香。刺梅樹上也開滿了黃色的小花。藤蘿架上開滿了紫色的小花，從遠(yuǎn)處看就像一串串紫色的大葡萄。許多人拿著照相機(jī)，在牡丹花前、刺梅樹旁、藤蘿架下，留下了春天的美好回憶。一進(jìn)門就看見一座清澈明亮的湖。魚兒在水里歡快的游來(lái)游去，泛起一層層浪花，在陽(yáng)學(xué)映照下閃閃發(fā)光。湖的旁邊有花、草、樹木、房屋。這里可以說(shuō)是鮮花盛開，綠樹成蔭，

　　湖邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人覺(jué)得心曠神怡。人每都穿上了節(jié)日的盛裝，更給大自然增添了幾分色彩我突然感覺(jué)到春天不但在大自然里，也在人們心中！

小學(xué)游記作文 篇3

　　在萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。

　　一進(jìn)西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池中綠油油一片，走近細(xì)看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開著潔白的蓮花，風(fēng)一吹來(lái)，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會(huì)聚攏，一會(huì)兒擴(kuò)開，一會(huì)兒縮小，水中的蓮葉也隨風(fēng)晃動(dòng)，像在點(diǎn)頭問(wèn)好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動(dòng)蓮葉，露珠便滾來(lái)滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進(jìn)水里，不見了。據(jù)說(shuō)以前西施就就是對(duì)著紅粉池梳頭的。

　　我和姐姐繞過(guò)紅粉池，沿著石階拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)壁畫、長(zhǎng)廊后便來(lái)到了一座雄偉壯麗的大塔前。進(jìn)入塔中，順著盤旋的'樓梯走上塔頂，頓時(shí)，一陣陣涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個(gè)窗子，從每個(gè)窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的樹木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風(fēng)景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物后便戀戀不舍地離開了。

　　我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。

小學(xué)游記作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)來(lái)了我們?nèi)�家去成都旅游�？墒莿傄蝗ノ揖桶l(fā)燒了，把媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺、奶奶也很著急他們說(shuō)我可能路上著涼感冒了。媽媽當(dāng)天晚上就帶我去華西醫(yī)院看了看，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事多喝點(diǎn)水就行了。果然如醫(yī)生那樣說(shuō)的，喝了喝水就好多了，媽媽說(shuō)好了是好了可是也不能好了傷疤忘了疼�。�

　　我提議去動(dòng)物園玩，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)可以，只要人不多就行。我們高高興興的去了動(dòng)物園，我們先進(jìn)了水禽館，看見了一條大蟒蛇，它正在吃一只活生生的小倉(cāng)鼠，我差點(diǎn)眼淚都快落下來(lái)了。再次映入我們眼簾的是大海龜，它太大了，簡(jiǎn)直就跟一個(gè)剛出生的嬰兒一樣大了，嚇得我和媽媽匆匆忙忙的跑出了水禽館。一出去我們就看見了猴館，看來(lái)有一只猴最受大家喜愛(ài)了，人山人海的圍著它，我和媽媽連忙擠著鉆進(jìn)去，終于看到了，原來(lái)是一只巨大無(wú)比的長(zhǎng)毛怪猩猩，它的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的視線，可是我覺(jué)的它很笨拙，真失望，我們還是去看看別的動(dòng)物吧。我們來(lái)到大象館，真巧我?guī)Я舜笙笞钕矚g吃的香蕉，我扔了一塊給大象吃，大象吃到了就對(duì)我搖搖鼻子擺擺耳朵，好像很感謝我的'樣子，真是可愛(ài)，一會(huì)兒又有人給大象喂了個(gè)大橘子，可大象好像不喜歡，聞了聞就拿鼻子扔了出去。我們又來(lái)到鹿館，梅花鹿最溫順了，我摘了幾片葉子喂它，它吃的津津有味的，還讓我撫摸它的頭呢。

　　在動(dòng)物園轉(zhuǎn)了一上午，我感覺(jué)身體也好了，雖然還是戀戀不舍，可是大家都餓了，媽媽說(shuō)以后有機(jī)會(huì)再帶我來(lái)玩。

　　這真是難忘而快樂(lè)的一天��！

小學(xué)游記作文 篇5

　　早就聽說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。

　　乘了四個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長(zhǎng)廊。

　　隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。隨著船工的喧喝聲漂流開始了。

　　皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(zhǎng)著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。

　　正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。

　　不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)。“還好沒(méi)事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。

　　沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。

　　已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的`湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。

　　上岸后，我想，神氣的大自然真是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。

小學(xué)游記作文 篇6

　　今天是正月初五，是我們來(lái)海南玩的第二天。早上，我們本打算去蜈支州島，導(dǎo)游說(shuō)：“由于人太多，我們直接去亞龍灣吧!”我們異口同聲地說(shuō)：“好。”

　　到了亞龍灣，這里的水非常干凈，有一個(gè)詞可以形容它的大“無(wú)邊無(wú)際”。我們要坐香蕉船，香蕉船的速度相當(dāng)?shù)每�，水都飛到我嘴巴里和眼睛里了。

　　到了岸，我脫下衣服去游泳，哇，這里的水可真冰啊!我又跑到沙灘上把自己埋了起來(lái)，可是時(shí)間過(guò)得真快，我們要向下一站出發(fā)了。

　　下一站是海南著名的天堂公園，天堂公園景色優(yōu)美，樹木茂盛，果然是天堂啊!我們向前走，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊大巨石，這個(gè)大巨石的名字叫“佛石”，像一尊佛在念經(jīng)。我們走下樓梯，發(fā)現(xiàn)了一扇們，叫龍門，旁邊的.人說(shuō)，“過(guò)龍門不回頭”和“過(guò)龍門，好運(yùn)氣”。

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了，快樂(lè)的一天也過(guò)完了。

小學(xué)游記作文 篇7

　　星期六的下午，聽媽媽說(shuō)要帶我去泰山公園玩，我高興得一蹦三尺高！哈！終于可以從象牙塔中解放嘍！我不時(shí)催促爸爸媽媽，讓他們快點(diǎn)兒！

　　一路歡歌，我們來(lái)到了美麗的泰山公園。一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了：碧綠的草地，茂密的'大樹，清清的湖水，幽幽的花香……還有一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)和一個(gè)水上樂(lè)園！絡(luò)繹不絕的游人們悠閑自得，愜意極了！我向爸爸“申請(qǐng)”：“我想到水上樂(lè)園玩！”爸爸略作思考，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，好吧！”“耶！我們快走吧！”

　　水上樂(lè)園是坐船觀賞風(fēng)景的，我們買好船票，登上了小船。這是一個(gè)腳踏船，需要“人工操作”。我和爸爸坐在船頭蹬腳踏，并掌控方向盤。媽媽坐在船尾欣賞風(fēng)景，不時(shí)為我拍幾張照片。

　　泛舟湖上的人們，有的把雙腳伸進(jìn)水里拍打，有的用水槍噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的“水條”，還有的用柳條“劃槳”……我也禁不住誘惑，把手伸進(jìn)水里拍打著水面，水面上頓時(shí)涌起了一圈圈漣漪。夕陽(yáng)快要“下崗”了，霞光與水面上的漣漪交相輝映，十分美麗。岸邊，一位大姐姐在吹泡泡，五光十色的泡泡貼著湖面飛行著，像是在表演著“水上輕功”：它們時(shí)而騰空而起，時(shí)而飄然落下，像個(gè)頑皮的小孩。

　　不知不覺(jué)，坐船時(shí)間到了，我們小心翼翼地下了船，依依不舍地到其他地方去玩了。

小學(xué)游記作文 篇8

　　這個(gè)夏天，我參加了學(xué)校組織的澳洲游學(xué)活動(dòng)，和老師同們一起，在遙遠(yuǎn)的南半球度過(guò)了一個(gè)回味無(wú)窮并難以忘懷的美好假期……

　　當(dāng)我們背上行囊滿懷夢(mèng)想，依依不舍的告別送行的家人，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)飛行之后，終于踏上了這片期待已久的南方大陸! 7月底的澳洲正值深冬，當(dāng)我們抵達(dá)第一大城市悉尼時(shí)，絲絲的寒意和清澈純凈的空氣撲面而來(lái)。悉尼：風(fēng)光漪妮，海風(fēng)拂面，處處流淌著現(xiàn)代繁華和古老韻味相結(jié)合的人文氣息。

　　首先我們來(lái)到了悉尼大學(xué)，它是澳大利亞歷史最悠久和最負(fù)盛名的大學(xué)，有很多建于19世紀(jì)中葉的建筑，他們體現(xiàn)著 濃濃的滄桑感和英倫建筑的藝術(shù)風(fēng)范，讓人回味與流連…… 學(xué)校里大樹成蔭，綠草如茵，來(lái)自世界各國(guó)的莘莘學(xué)子或坐于草地上，或往來(lái)綠蔭下，看書，學(xué)習(xí)，交談，這也是我為之向往的地方……

　　接著我們來(lái)到了澳州的標(biāo)志性建筑——悉尼歌劇院，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠(yuǎn)看像是盛開在海面的白蓮花，近看又像一組揚(yáng)起的白帆，也像一枚屹立在海灘上的巨大潔白的扇形貝殼，與海港大橋和周圍海景渾然一體，讓沉浸其中的我們無(wú)限遐想……

　　緊接著我們一行帶到邦迪海灘，海面上揚(yáng)起的風(fēng)帆、展翅翱翔的海鷗，海灘邊的小貝殼……還有水族館，達(dá)令港都留下了我們的歌聲和歡快的足跡……難怪美國(guó)作家馬克?吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來(lái)盛贊悉尼。短短的一天半時(shí)間，我們意猶未盡，不舍的告別風(fēng)光旖旎的悉尼，飛往我們游學(xué)的重要一站——維多利亞州墨爾本…

　　墨爾本是澳洲第二大城市，今年是維州和江蘇省友好建交37周年。

　　我們充滿好奇也忐忑不安，因?yàn)榻酉聛?lái)的時(shí)間我們要面對(duì)陌生的學(xué)校和寄宿家庭。這所名叫DPS的學(xué)校，位于墨爾本郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美簡(jiǎn)潔，有寬敞明亮的教室和綠油油的大草坪。在這里我們見到了迎接我們的老師同學(xué)和“澳洲家人”，雖然他們不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，卻用他們最最熱烈的擁抱為我們接風(fēng)洗塵，立即打消了我們這群來(lái)自中國(guó)孩子的離家的孤獨(dú)與不安。我的澳洲新家有爸爸媽媽和兩個(gè)美麗可愛(ài)的妹妹，Milly 和Abbey，我們一見如故!還有一只憨厚的狗狗和一只傲嬌的波斯貓，總之，我愛(ài)這個(gè)澳洲新家!

　　到達(dá)墨爾本第二天早晨，我們就開啟了澳洲學(xué)習(xí)模式。這里的小學(xué)為小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在20至25人。每個(gè)教室都琳瑯滿目，墻上和空中都貼滿和掛滿圖片文字和彩帶，很有趣味很有條理。澳大利亞的小學(xué)被公認(rèn)是“快樂(lè)教育”的典范，因?yàn)閷W(xué)生們基本上沒(méi)有課業(yè)壓力，可以說(shuō)是在“玩”中完成所有的基礎(chǔ)教育。 老師帶領(lǐng)著我們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)：聽，說(shuō)，看，手工制作，去了解多元化的澳洲文化，并共同交流和加深中澳兩國(guó)的認(rèn)知和了解。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)以外， 我們還親自參與科學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、手工制作、烹飪、藝術(shù)、 體育等澳大利亞小學(xué)課程的學(xué)習(xí)，并且和澳洲小伙伴們一起進(jìn)行了一場(chǎng)充滿趣味和熱情高漲的中澳橄欖球友誼賽!賽后，澳洲同學(xué)們都將簽了名的橄欖球贈(zèng)送給我們做紀(jì)念…… 我們之間結(jié)下了親密深厚的友誼�！�…在學(xué)習(xí)和生活中，我們發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有人大聲喧嘩，亂扔?xùn)|西，見面都主動(dòng)微笑問(wèn)候，前面的人主動(dòng)為后面的人扶門(方便身邊的人進(jìn)出)……處處能感受到他們的——禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)。

　　每天放學(xué)回到家，因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，我和室友及兩個(gè)妹妹是最開心的時(shí)候，看書，看電視，彈鋼琴，在院子里蕩秋千，逗弄狗狗……這段時(shí)光別提有多開心多自由!每天澳爸澳媽會(huì)為我們做豐盛的晚餐，特別是熱騰騰的.千層面和土豆泥，那味道簡(jiǎn)直棒極了!“媽媽”抽空帶我們?nèi)ベ?gòu)物，給我和室友買了很多澳洲本土的服裝和文具。生活在澳洲家庭，不但感受到來(lái)自澳洲人民的熱情，也鍛煉了自己的獨(dú)立能力，更提高了自己敢于開口用英語(yǔ)交流的勇氣和信心!

　　在學(xué)習(xí)期間我們還來(lái)到墨爾本東部邊境，乘坐“帕芬。比利”蒸汽小火車，欣賞山林深處仙境一般的美景;參觀了MARU野生動(dòng)物園，和蠢萌的小考拉和袋鼠零距離接觸;觀賞庫(kù)克船長(zhǎng)的小屋;最讓我們興奮的是在菲利普島的海邊，冒雨迎風(fēng)執(zhí)著守候，親眼目睹小藍(lán)企鵝覓食歸巢的感人場(chǎng)面!……也非常榮幸的被邀請(qǐng)參觀了維州的總督府，并且受到了現(xiàn)任總督琳達(dá)。德紹女士的親切接見。真的收獲滿滿!

　　短短11天的澳洲游學(xué)之旅即將結(jié)束了，在我們即將踏上回國(guó)之路的前一晚，澳洲爸爸媽媽送了我兩本書：《AUSTRALIA》和《10 Cheeky Possums》，上面有每一個(gè)家庭成員寫的一段話：“希望你不要忘記在澳洲這個(gè)家庭渡過(guò)的每一天美好的時(shí)光，這里就是你的家，并期待很快我們能再一次見面!……”這兩本書沉甸甸的，承載著中澳友誼和這段時(shí)光滿滿的記憶……它們是我最值得珍藏的書籍之一……離別的時(shí)刻到了，在開往機(jī)場(chǎng)的大巴旁，所有學(xué)校老師同學(xué)和澳洲家人，跟我們緊緊擁抱在一起，我們眼里泛著淚花，但都忍住不哭，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢〞?huì)再相聚，這段美好的記憶也一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們彼此心靈深處……

　　再見了，美麗的澳洲和善良的人們!我熱愛(ài)這片土地，澳洲人敬畏生命和諧相處的人文環(huán)境，深深感染并震撼著我們的心靈!這里人與人之間的友愛(ài)，人與動(dòng)物間的和諧，人與大自然之間的和諧，讓我們每一個(gè)人都為之留戀和想念……現(xiàn)在我們回歸祖國(guó)的懷抱，汲取了更多的知識(shí)和力量之后，讓我們?cè)谧鎳?guó)的沃土上繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)椤�—“少年�?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!”

【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章：

游記小學(xué)作文06-17

游記小學(xué)作文01-29

小學(xué)游記作文(精選)09-13

[精選]小學(xué)游記作文09-03

（精選）小學(xué)游記作文09-06

小學(xué)游記作文[經(jīng)典]09-13

小學(xué)游記作文11-11

小學(xué)作文：北京游記11-09

小學(xué)作文：公園游記11-07

小學(xué)關(guān)于游記的作文11-23