小學(xué)游記作文3篇[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)游記作文 篇1

　　八月十五日是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我們要去開心農(nóng)莊進(jìn)行生態(tài)探索之旅，一大早我就迫不及待的準(zhǔn)備出發(fā)，因?yàn)檫@對(duì)從小就生長(zhǎng)在大都市的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)難得的體驗(yàn)。

　　到了目的地后，我們第一個(gè)活動(dòng)是用奶瓶喂鯉魚。還記得以前小時(shí)候爸爸、媽媽帶我去牧場(chǎng)喂過(guò)小牛、小羊喝奶，但是喂小魚喝奶倒是第一次，真的十分有趣。接著，我們?nèi)�SPA腳底按摩，特別的是伺候我們腳的是成群的`小魚，這些小魚的按摩技巧，真不是蓋的，令人贊不絕口。再來(lái)，我們自己親手制作巧克力糖葫蘆，用Q軟的棉花糖配上香醇巧克力，滋味超棒的！我們還DIY制作了精美的生態(tài)工藝相框及奧妙的生態(tài)瓶，每個(gè)人都有一只斗魚和漂亮的水草，可以帶回家飼養(yǎng)。

　　午餐我們吃了客家傳統(tǒng)美食“米苔”，沒(méi)想到看起來(lái)像一般面條的米苔，其實(shí)QQ軟軟的很好吃。這次的校外教學(xué)讓我留下許多美好的回憶，希望下次有機(jī)會(huì)我們?nèi)�家還可以再來(lái)拜訪開心農(nóng)莊。

小學(xué)游記作文 篇2

　　以前國(guó)慶節(jié)，我一直呆在家里看看電視，和爸爸媽媽聊聊天，或者到街上去逛逛，真沒(méi)勁！今年的國(guó)慶節(jié)可大不一樣啦！那天，爸爸帶我到桐廬的垂云通天河去參觀，我非常的開心！

　　乘坐在大車上，我心里想：通天河有多長(zhǎng)？有多好玩呢？我和爸爸大約乘坐了三個(gè)小時(shí)的車子，來(lái)到了垂云通天河大門口。哇，好漂亮啊！上面五星紅旗高高掛，彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，還寫著：垂云通天河，地下第一河。“咦？通天河怎么會(huì)在地下的呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“等一下聽導(dǎo)游阿姨解說(shuō)吧！”

　　通天河的水很綠很綠，清澈見底，大約有五十厘米深。我們乘坐了33號(hào)小木船，來(lái)到了黑沉沉的山洞里。我心里好害怕，爸爸叫我不要怕，要勇敢！我慢慢地平靜下來(lái)了。33號(hào)船的那位導(dǎo)游阿姨告訴我們：這個(gè)山洞是很久以前地殼變動(dòng)形成的地形，上面的'石頭非常的低，有些地方只能低著頭才能通過(guò)，一九九五年對(duì)外開放。山洞里的石頭有的像奶油蛋糕，有的像火箭，有的像大金魚，有的像仙女，有的像柏樹，惟妙惟肖，非常壯觀。

　　洞里隨處都傳來(lái)“滴答、滴答”的水聲。聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)：誰(shuí)滴到了會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。我和爸爸都被水滴到了，我們很開心，我心里想：現(xiàn)在我好好讀書，將來(lái)一定會(huì)成才。

　　漸漸的，船到了通天河的盡頭，我以為我們參觀完了，但是導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“我們現(xiàn)在要坐火箭了�！蔽蚁耄旱叵略趺磿�(huì)有火箭呢？噢！原來(lái)是利用軌道把我們和船一起送到二十米上面的小河。于是，我們繼續(xù)坐船繼續(xù)游玩。這里的水更加清澈，水底的鵝軟石大的、小的，顏色各種各樣，遍地都是。一會(huì)兒，船真得到了盡頭。我們花了一個(gè)多小時(shí)，游完了通天河。上了岸，我們沿著石階隨著人流往山頂上走。漸漸的，我的眼前突然明亮起來(lái)，��！原來(lái)山頂?shù)搅�。我頓時(shí)感到心曠神怡。

　　出了山頂出口，我們休息了一會(huì)兒，便沿著山路往回走。

　　這次旅游，我參觀了垂云通天河，收獲真不少！

小學(xué)游記作文 篇3

　　今天，江海晚報(bào)的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個(gè)多小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了淹城。

　　一下車，一扇春秋青銅大門呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺(jué)好雄偉��！進(jìn)入大門，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個(gè)“人”在彈奏《高山流水》，另一個(gè)“人”在旁邊側(cè)耳傾聽。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會(huì)他碰見了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。

　　邁過(guò)氣勢(shì)雄渾的淹城春秋樂(lè)園青銅藝術(shù)大門，走過(guò)青石板鋪設(shè)的中心廣場(chǎng)，來(lái)到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫意區(qū)，這便是諸子百家園。

　　諸子百家園的'入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡(jiǎn)造型構(gòu)成，我們穿越竹簡(jiǎn)大門，猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場(chǎng)，地面上是春秋時(shí)代的列國(guó)分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周圍，分別象征當(dāng)時(shí)的儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說(shuō)、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計(jì)也主要是圍繞這十二大家展開，分區(qū)域進(jìn)行造景。

　　最后，張老師還帶我們到了游樂(lè)區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂(lè)響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時(shí)也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來(lái)，真羨慕那些勇敢的男生。

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開了淹城。要是有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)玩的！