- 相關(guān)推薦
小學(xué)游記作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
雙休日的那兩天我和媽媽去八里溝，來(lái)到了目的'地。
一進(jìn)山，“奇山異水�！蔽仪椴恢菇卣f(shuō)，剛進(jìn)去我讓媽媽給我買了個(gè)魚網(wǎng)，當(dāng)我們到達(dá)水邊時(shí)，那清清的湖水引人注目。
那看不見頂?shù)纳�、變化多姿的云，�?yōu)美的湖水。
走到一半我們來(lái)到了一線天，我們坐上了觀光電樓，看看風(fēng)景，來(lái)到山的另一邊我們有從山上“飛”了下來(lái)，一路上，有山、水、云、還有樹、猴……我還有這天我幸運(yùn)的看見了兩只豹子了。
往前一走看見了兩個(gè)大瀑布，我們用水洗了洗臉，一般清涼的爽從我心從我心中怒放了出來(lái)。
我喜歡游玩，喜歡歷險(xiǎn)，喜歡戰(zhàn)斗，還喜歡逞能。
小學(xué)游記作文 篇2
古人云：上有天堂，下有蘇杭。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到充滿憧憬、美麗幻想的西湖！
我默默地吟誦著古人描寫西湖的詩(shī)句，忽然想到一句：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。雖然我來(lái)西湖時(shí)是盛夏，但景色毫不遜色于雪中西湖，正在浮想聯(lián)翩，卻不知西湖已近在眼前。
走到西湖邊，看到湖邊開著旺盛的荷花，首先閃現(xiàn)在腦海里的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”只見一簇簇荷花嬌艷無(wú)比，被荷葉緊緊擁著，最引人注目的還是那白里透紅，紅白相間的荷花了，那可真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖�！焙扇~上還托著清晨尚未散去的露珠，晶瑩剔透的，活像一個(gè)個(gè)用水做的小精靈，把荷花襯托得更加亭亭玉立。這場(chǎng)面，簡(jiǎn)直就是一副美麗的風(fēng)景畫。
再向前走，威嚴(yán)矗立的雷峰塔就顯現(xiàn)在眼前，它見證了無(wú)數(shù)美妙故事，斷橋上的.白娘子和許仙就是一個(gè)動(dòng)人心弦的傳說(shuō)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是壯觀宏偉的岳廟，精忠報(bào)國(guó)，一心為民的英雄—岳飛，不也正是長(zhǎng)眠在西湖邊嗎？西湖，見證了多少驚心動(dòng)魄的故事，經(jīng)歷了多少飽經(jīng)風(fēng)霜的年代，想到這里，我發(fā)覺西湖不僅僅是一個(gè)觀光景點(diǎn)，它更是一個(gè)歷史古跡，是位見證奇跡的老人，一位能把我們引導(dǎo)到正確道路的良師。
西湖的游覽是那么的短暫，還沒有來(lái)得及了解，就要匆匆離別。夏末襲西湖，西湖美如畫，如若仙女至，必在此安家，西湖的美麗令人神往，令人陶醉。我愛西湖，更愛西湖上美麗的故事、傳說(shuō)，西湖的美永留心間！
小學(xué)游記作文 篇3
各位游客，大家好！我是你們這次的導(dǎo)游，我叫章明妍，大家可以叫我妍導(dǎo)。今天，我將帶領(lǐng)你們游玩世界遺產(chǎn)之一‘泰山’，讓我們一起走進(jìn)神秘的泰山吧！
走進(jìn)泰山，最醒目的就是高大寬闊的“正陽(yáng)門”。進(jìn)入正陽(yáng)們，兩扇朱紅大門，門上有81個(gè)鐵制饅釘，有鋪首，象征著岱廟的尊嚴(yán)，游客們，你們知道嗎？在古時(shí)候只有帝王才能從此門進(jìn)入?yún)�！正�?yáng)門高8。6米，上面的五鳳樓高11米，共五間，為九脊，單檐歇山頂，覆黃色琉璃瓦，24根明柱，檐下斗拱出三翹四，墨線大點(diǎn)金彩繪，方金龍飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去翹檐翼然，翩翩欲飛。
游客們，你們看，我們現(xiàn)在看到的.是唐代稱“遙參門”；宋代在門內(nèi)筑亭，改為“草參亭”；明代擴(kuò)建，建筑圍墻，并奉碧霞元君于其中，逐成為完整的庭院建筑。遙參亭為縱向二室庭院，南山門、儀門、正殿、方亭、北山門依次坐落在通天街至岱廟的抽線上，正殿在右置配殿及廂房，其中抽線于岱廟線一致，再南，一巨株唐槐掩映下，有一池，池內(nèi)一龍首吐水，一龍首吞水，為清光緒六年所建，非常是添景。
游客們，泰山之旅結(jié)束了，祝你們下一站路途愉快！