我們?nèi)ゴ河巫魑膮R編2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我們?nèi)ゴ河巫魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?nèi)ゴ河巫魑?
今天，是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，不過(guò)不單單是去吃東西，還要留心觀察春天的足跡，不然還去春游干嘛呀。
同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校，都說(shuō)了話來(lái)，內(nèi)容都離不開今天都帶了些什么零食來(lái)。后面吃了粥就出發(fā)了，目的地是明江河灘。
“啦啦啦啦啦啦”“沖啊”我們一路上歡歌笑語(yǔ)，都很想快點(diǎn)走到河灘。這次是繞遠(yuǎn)路走的，路經(jīng)一條鄉(xiāng)間小路。小路的路口兩旁有一幢幢大樓。大樓的墻上爬滿了爬山虎，就連窗戶上也有寥寥幾條爬山虎垂著。墻上長(zhǎng)著的爬山虎就像是給大樓披上了一件綠外衣。窗上垂著的爬山虎就像是天然的窗簾，又像是綠色的流蘇，但卻又不完全遮住，這樣，主人就可以隨時(shí)透過(guò)爬山虎欣賞到外邊的美景了。路旁是一片菜地，地里長(zhǎng)著一棵棵嫩綠的菜苗，這些菜苗都在春天里把身子挺立著，風(fēng)怎么也吹不歪，堅(jiān)強(qiáng)得很。在菜地的邊緣總是少不了一些“隨從”——野草野花。一大片綠色中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)色彩，黃的，白的，紅的，淺紫的……
我們走啊走，終于到了目的地。同學(xué)們紛紛的拿出報(bào)紙來(lái)鋪地，拎起書包一倒，嗒的`一聲，什么東西都掉出來(lái)了！我吃了一些東西就去放風(fēng)箏了。我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，猛的一跑，風(fēng)箏就飛上了天空�？雌饋�(lái)就像是一只碩大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了，我就坐下來(lái)休息。休息了一會(huì)，我就和韋俊杰他們?nèi)プ矫鄯�。捉蜜蜂的地方是一片野花叢，一大片一大片的，風(fēng)一吹，就像是一條碧綠的長(zhǎng)河里撒著兩種不同顏色的花瓣，紫色，黃色。我拿了兩個(gè)果凍殼，這樣捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄準(zhǔn)”了一只大蜜蜂，慢慢的靠近它，果凍殼悄然攏和，“歐耶！我抓住了！” 我小心翼翼地打開果凍殼，蜜蜂嗖的一下飛出了果凍殼，飛進(jìn)了韋俊杰的瓶子里，我又摘了幾朵花放進(jìn)去，這樣就行了。一會(huì)兒，我們就走了。
這次春游，我從蔥郁的爬山虎身上看到了春天，從堅(jiān)強(qiáng)的菜苗身上看到了春天，從野花叢身上看到了春天，從高高飛翔的風(fēng)箏身上看到了春天，我還從同學(xué)們的眼睛里看到了春天！
我們?nèi)ゴ河巫魑?
學(xué)校里，操場(chǎng)上，我們正在聽徐老師的講話：下星期五，我們要去春游哇!太好了，春游讓我期待了好久。我的心已經(jīng)飛向了我們的目的地絲綢博物館。
終于出發(fā)了！一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)來(lái)到了絲綢博物館。在大門口，矗立著一尊雕像，他是絲綢之母嫘祖。她手拿一匹絲綢，好像在翩翩起舞，周圍有許多噴泉圍繞著她，美極了。走進(jìn)大門，映入眼簾的是柜子里陳列的關(guān)于絲綢的物品。雖沒(méi)有百般華麗，卻包含著許多中華民間的特有工藝。我忍不住拍了幾張照片，便與講解員走進(jìn)第一個(gè)展廳。
從講解員的`口中，我們了解到，這個(gè)展廳，主要講絲綢之母的生平及絲綢的來(lái)源。里面擺了幾件碑文和工具，件件都十分素雅、精致，又使我迫不及待地拍上幾張，變匆匆追上同伴，進(jìn)入下一個(gè)展廳。
展廳里，放了許多的絲綢樣品。墻壁上是一個(gè)在滾動(dòng)的屏幕，上面有許多古代人穿的衣服的圖片，到了展廳中間放了許多絲綢制成的錢包、小腳鞋、旗袍等物品，它們不僅十分華美艷麗，還包含著許多細(xì)致的工藝，讓我忍不住為中華民族感到驕傲。我拿著相機(jī)拍了個(gè)夠，沖進(jìn)第三個(gè)展廳，不知又會(huì)有什么驚喜
原來(lái)，這個(gè)展廳主要講蠶的一生。看完了視頻，我深深地感到：蠶的一生雖只有46天之短暫，然而留給人們的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的生命。我順著樓梯下來(lái)，將櫥窗里用絲綢所制成的飾品，如領(lǐng)帶等拍下，便狂奔向隊(duì)伍。呦！只見一個(gè)中年一個(gè)中年女人坐在一張小凳子上，用古代的機(jī)器織著絲綢，可真夠絕的。
終于挨到了午餐時(shí)間。我狼吞虎咽地將美味的午餐吃了下去，便匆匆去做扎染。我學(xué)著老師的樣子，現(xiàn)將一束線給分成2條一對(duì)的幾對(duì)，再將不折成一個(gè)正方形，在幾個(gè)地方有規(guī)律地扎上繩子，便大功告成了！就等著周一拿嘍！
這次春游，不僅讓我了解了絲綢，還體驗(yàn)到了親手制作的快樂(lè)！
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