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游記的作文5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的游記的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
西游記是我國四大名著之一，里面講了騎著白龍馬的唐僧，會七十二變的悟空，大耳朵的豬八戒，還有勤勞的沙和尚，四人西天取經(jīng)的故事。
讀了這個故事我有很多感觸。書里的'四個人他們團結(jié)，友愛，合作，一起戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，上西天取經(jīng)。我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
我們還要堅持到底，做事不能半途而廢，碰到一些事不退縮，勇于去戰(zhàn)勝困難。書里的人因為堅持不懈才能到達目的地，學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻龅筋}目有困難，要擅于思考，而不是一開始就放棄。
還要樂于助人，幫助同學(xué)撿垃圾，借橡皮啊等等小事……這本書很經(jīng)典，我要多多的看這類的書籍，充實自己，又能學(xué)到很多做人做事的道理……
游記的作文 篇2
五年級的哥哥姐姐去了上海野生動物園，二年級的弟弟妹妹去了佘山的上海月湖雕塑公園，三年級的同學(xué)參觀了上海鐵路博物館。我們?nèi)ツ睦锬兀?/p>
當(dāng)拿到秋游通知，知道我們四年級是去中國航海博物館時，我心里一點兒也不高興：去博物館嘛，就是參觀學(xué)習(xí)，一點兒也沒有秋游放飛心情的感覺。媽媽安慰我說：沒去過怎么就知道沒勁呢？去網(wǎng)上查查，了解了解吧！想想也是，就當(dāng)秋游“預(yù)習(xí)”吧，于是我和媽媽一起查閱資料。
原來中國航海博物館是為了紀(jì)念鄭和下西洋而建造的，既然是航海博物館，那一定是以“航海”為主題啦。整個博物館分為六大展館，分別是航海歷史、船舶、航海與港口、海事與海上安全、海員、軍事航海。除此以外，博物館里還有漁船與捕魚、航海體育與休閑兩個專題展區(qū)，另外還有天象館、4D影院、兒童活動中心呢。
介紹歸介紹，航海博物館到底怎么樣呢？
盼呀盼，今天終于輪到我們秋游了。
當(dāng)我們剛進入了場館，立刻就有同學(xué)小聲驚呼 “哇！好大的館！”導(dǎo)游先帶我們?nèi)タ?D電影《海盜》，真是驚險啊！腳下時不時有東西擊打著我們，頭上時不時有水噴來，耳邊傳來同學(xué)們的`尖叫聲 ……估計大家都很害怕，我也嚇得連4D眼鏡都沒敢戴上。
接下來我們開始參觀，真是眼見為實！跟著導(dǎo)游邊走邊看，我越來越覺得航海博物館還真不錯呢！
我們參觀了船舶館、海員館等，給我印象最深的是那艘古船模型，它是根據(jù)鄭和下西洋時的明代福船原型而建造的，船頭有精美的雕花，現(xiàn)在可是博物館的鎮(zhèn)館之寶呢！介紹中說當(dāng)時的福船是用杉木造的，桅桿有十幾米高。我覺得六百多年前就能造這么好的船，中國人真了不起！
吃過美味的午餐后，導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們?nèi)プ隽撕１I船模型，做完了的模型可逼真呢！Julie說她會讓我們以后把模型帶到新校園的教室里做裝飾物。這真是個好主意！
快樂的時光總是短暫的，該回家了，我們戀戀不舍地離開了博物館。有機會的話，下次我還會和爸爸媽媽一起來參觀，因為我還非常想看看軍事航海館呢！
游記的作文 篇3
一天我去老虎灘，那里的風(fēng)景很美麗。
我先去了海獸館，里面的有很多海獅，它們活潑可愛，眼睛圓圓的，胖胖的身體，靈活的四肢。我發(fā)現(xiàn)所有的小寶寶都團成團睡覺，我看見有一只海獅媽媽下水了，可是小寶寶卻不敢下水，只在岸上走，可是又不想和媽媽分開，只好試著往下走，它走的姿式很媽玩，走一下身體就晃一下，很可愛。
我又去了歡樂劇場，裁判先選出了三位評委，表演開始了，先出場的是紅隊，紅隊是一群小丑，藍隊是二只海獅和一頭海象。比賽開始了，要求是哪隊的姿式好看哪隊就贏！小丑隊做了很多我們做不出的姿式，藍隊的海象做了一個空翻小丑說“不行，因為不是姿式。”所以被罰下場了，可是海象不服氣，吸了一口水噴裁判，裁判問：“誰噴的水？”海象用尾巴指向小丑意思是小丑干的。小丑說；“不是我，是海象干的�！毙〕蠛秃Ｏ蠖颊f是對方干的，所以推推搡搡的，可是這個責(zé)任還得是海象來承擔(dān)。我走出了歡樂劇場，我對媽媽說：“這里真好玩！因為進到每個館里都能得到相應(yīng)的知識�！�
我去了珊瑚館，那里的珊瑚怪模怪樣的的，有的像梅花，有的像鹿角，有的珊瑚長刺，有的珊瑚不長刺，還有的肉乎乎的。旁邊還游著美麗的小魚，有小丑魚、關(guān)刀、刀片等色彩艷麗的小魚兒。
來到極地館，里面有許多種企鵝。最高的是帝企鵝身高1.2米，穿著黑色的燕尾服，銀白色的襯衫和褲子，胸前是金黃色的；第二高的是王企鵝身高1.0米嘴銀銳利，耳朵后面長著黃色的毛毛，還有很多種記不住名字的企鵝，我的腳是黑色的，有的長著像皇冠的'羽毛，還有的腳很丑。它們在水里游的很快，像一架架黑色的小飛機。我還看見了白鯨和海豚，最精彩的是海豚跳舞出水面頂?shù)娇罩械募t球的那一刻，現(xiàn)場一片掌聲。我還看見很多大魚，我記憶最深刻的是鯊魚，鯊魚號稱海里獵手，因為它兇猛，所以叫它海里獵手。
最后，我們?nèi)チ锁B語林看群鳥表演。在大家的“嗷嗷”聲中，孔雀從東方飛來，落在地上與游人游玩。
我們結(jié)束了一天的游玩，我覺得老虎灘的風(fēng)景美麗，節(jié)目好玩。最重要的是還讓我知道了很多知識。
游記的作文 篇4
星期六下午，媽媽和爸爸帶著小紅、小剛、小明一起去動物園看動物。
動物園里的動物太有趣啦！吸引了許多游客們！
猴山上的猴子可真多�。∮幸恢缓镒幼谏巾敚皇直еドw，一手舉起來，好像在說：“哇，有這么多人��！”
他們又看了小熊。它的.眼睛黑黑的，嘴巴大大的，肚子圓圓的。有一只小熊真可愛��！“小熊是國家最可愛的動物啦，”爸爸說。
他們又去看了大老虎。打老虎的叫聲嚇到了游客們。大老虎是動物園最兇猛的動物啦，它的頭上有個王字，就是森林之王，身上有黑色和黃色的條紋，好看極了！
你看，動物們有趣嗎？
游記的作文 篇5
路在何方，路在腳下。
——題記
《西游記》——是我最美麗的行囊，它伴我走過童年，少年直至青年，甚至?xí)h。秋風(fēng)蕭瑟，再次翻開書閱讀的我，理解也不似當(dāng)年那般懵懂、淺薄，也不再單純仰慕某個人，而是一種對人生的感悟，對情感的升華。
孫悟空，童年的純真
《西游記》是我兒時的第一本書。孫悟空，這個齊天大圣，讓人不由自主把目光投向了他，敢于大鬧天宮的他對兒時的我就像磁鐵對吸鐵石的吸引一樣，孫悟空七十二般變化，火眼金睛。那根可變大變小的金箍棒。赫然讓我發(fā)現(xiàn)那就是我們的童年，小時候的我不也是像孫悟空這樣嗎！孫悟空出世、跳進水簾洞不正是體現(xiàn)了他充滿純真的無畏，無憂無慮的頑皮，也充滿了對未來的好奇與挑戰(zhàn)�？粗坪跻不氐搅俗约旱耐�，兒時的我邊聽母親為我講的《西游記》邊我學(xué)著孫悟空在客廳里“騰云駕霧”的片段，忍俊不禁，心里泛起一絲甜蜜，一絲美好。
沙和尚，少年的踏實
考試卷子發(fā)下來了，望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，眼淚不爭氣的滾落下來。放學(xué)了，只有我一個人還在教室里發(fā)著呆。門打開了，一張熟悉的面孔赫然映入我的眼簾——老師。老師讓我總結(jié)了失利的原因，并遞給我一本《西游記》：“好好看看吧，學(xué)學(xué)沙僧的踏實。”老師走后，我陷入了沉思。再次翻開《西游記》……沙和尚在《西游記》中似乎永遠是一個人挑著擔(dān)子默默走在最后面，卻又充滿干勁的人，他脫去了稚嫩，有的只是踏實，這就是少年時我們應(yīng)有的品格吧！人在少年，淺嘗酸甜苦辣，經(jīng)歷過小小的挫折與磨難，漸漸失去失去兒時的純真，但也學(xué)會了踏踏實實一步一個腳印前行。
唐玄奘，青年的堅持
“哎！又失敗了。”望著眼前的“大作”煩躁的我扔下了畫筆，還是放棄吧！走到書架旁，習(xí)慣性的抽出《西游記》。讀著讀著，竟被里面的唐僧深深打動。看著唐玄奘，眼里充滿了智慧的的光芒，氣質(zhì)超凡脫俗，他說的每一句話很為玄妙，值得讓人再三品味，不得不稱贊他是一名智者。但，我認(rèn)為他更像是一位堅持不懈的人，經(jīng)歷了人生的'起起落落，許多磨難，他眼中沒有一絲迷茫，取而代之的是一種淡泊，一種平靜，仍是堅持不懈的走在取經(jīng)的路上。即使泰山崩于前也面不改心不跳，堅定不移�？粗�，猶如今天的我們，不拋棄，不放棄，堅持在成功的路上追逐。
《西游記》演繹的不只是西游，更是人生，童年、青年乃至更遠的生命盡在其中，讀后讓人們有了一種對生命的頓悟。
在人生的旅途上，背起《西游記》這最美麗的行囊，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，攜著悟凈的踏實肯干，懷著玄奘的永不放棄上路吧！相信，未來屬于我。
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