小學游記作文[精品9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學游記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學游記作文 篇1
說起四大名著，我最喜歡的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿足，纏著媽媽給我買《西游記》的書，買回來之后，我便迫不及待的讀起來了……
很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，終于上得西天，取得真經(jīng)的故事�！段饔斡洝分饕茉炝怂膫�人物：唐僧——崇信佛法，嚴守戒律，頑固執(zhí)著，孫悟空——桀驁不馴，愛憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸，機智勇敢，沙僧——任勞任怨，盡職盡責。因為每個人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對比，所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了，他法術高超，在他一路保護唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅趕他并沒有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護師傅，這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的`這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢？想想自己，做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢？我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底，勇往直前呢？不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅持做完了這件事，我們就是最棒的！我們要學習這種態(tài)度，在學習中，用這種態(tài)度可以讓知識學得更加扎實，在生活中，用這種態(tài)度，可以使工作做得更加優(yōu)秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開豐富的聯(lián)想告訴我們：美好的事業(yè)并不是一帆風順的，總是要經(jīng)歷一些曲折的，就像我學習英語的時候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮，但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅持不懈，為最后的勝利不斷前進！
六年級:姚晨昕
小學游記作文 篇2
古人云：上有天堂，下有蘇杭。我懷著無比激動的心情，來到充滿憧憬、美麗幻想的西湖！
我默默地吟誦著古人描寫西湖的詩句，忽然想到一句：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。雖然我來西湖時是盛夏，但景色毫不遜色于雪中西湖，正在浮想聯(lián)翩，卻不知西湖已近在眼前。
走到西湖邊，看到湖邊開著旺盛的荷花，首先閃現(xiàn)在腦海里的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”只見一簇簇荷花嬌艷無比，被荷葉緊緊擁著，最引人注目的還是那白里透紅，紅白相間的荷花了，那可真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖�！焙扇~上還托著清晨尚未散去的露珠，晶瑩剔透的，活像一個個用水做的小精靈，把荷花襯托得更加亭亭玉立。這場面，簡直就是一副美麗的風景畫。
再向前走，威嚴矗立的雷峰塔就顯現(xiàn)在眼前，它見證了無數(shù)美妙故事，斷橋上的白娘子和許仙就是一個動人心弦的傳說。遠遠望去，是壯觀宏偉的岳廟，精忠報國，一心為民的英雄—岳飛，不也正是長眠在西湖邊嗎？西湖，見證了多少驚心動魄的故事，經(jīng)歷了多少飽經(jīng)風霜的年代，想到這里，我發(fā)覺西湖不僅僅是一個觀光景點，它更是一個歷史古跡，是位見證奇跡的老人，一位能把我們引導到正確道路的'良師。
西湖的游覽是那么的短暫，還沒有來得及了解，就要匆匆離別。夏末襲西湖，西湖美如畫，如若仙女至，必在此安家，西湖的美麗令人神往，令人陶醉。我愛西湖，更愛西湖上美麗的故事、傳說，西湖的美永留心間！
小學游記作文 篇3
大家一定看過《西游記》吧！我也看過哦！我來給你們講講我讀《西游記》的讀后感吧！
這本書的作者是吳承恩，主要講的是：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚和白龍馬一起去西天取經(jīng)的故事。他們在取經(jīng)的路上碰見了許許多多的妖魔鬼怪，而且一個比一個厲害，唐僧被妖怪捉去很多次，每次都被孫悟空救了回來，哎！唐僧真慘！不過我一點兒也不喜歡唐僧，因為每次他被徒弟們救回來之后，他立即就上馬休息了，轉眼又命令徒弟們做這個做那個。最可氣的是他經(jīng)常被妖怪的假象迷惑錯怪孫悟空。在三打白骨精哪一章里，孫悟空幾次識破了白骨精的真身救唐僧，可他反而責怪孫悟空，還把孫悟空給趕會了花果山，但是孫悟空堅持自己的'做法最后還是救了唐僧。真可氣��！
讀完整個故事我的感受是：做任何事只要堅持努力就會成功，特別是在一個集體中更要懂得信任每一個人，不能像唐僧那樣不明是非差點兒少了一個好徒弟。如果我是孫悟空的話我早就不干了，哼！我喜歡孫悟空的勇敢和真誠！
小學游記作文 篇4
春游記今天，我們去春游了。分羽毛隊，花瓣隊，新芽隊，蝌蚪隊，螞蟻隊，葉子隊，一起去“未名園”尋找春天。我們迎著春風來到未名園，到處有綠綠的草，紅紅的花，還有清清的小河，河里有五顏六色的魚兒。我在花瓣隊，隊里的事情真有趣!我們的花瓣隊怎能落后呢?所以我興致勃勃地拿著一只袋子去尋找五彩繽紛的花瓣、花蕊、花朵。走過松軟的草地，發(fā)現(xiàn)一株茶花，紅色的花瓣，黃色的花蕊，真漂亮!抬頭看見一棵高大的玉蘭樹，潔白的玉蘭花引人注目。我又走上彎彎的拱橋，低頭看見河里倒映著一朵朵黃色的迎春花。
走下拱橋，眼前出現(xiàn)了一株盛開的櫻樹，滿樹的櫻花漂亮極了!路過花壇時，看到了橘黃色和金黃色的太陽花，一張張“小臉”向著太陽，真可愛!最后到了花房，到處都盛開著五顏六色讓我叫不出名字的小野花，美麗極了。 一聲哨響，我們大家都非常高興地拿著自己采集的東西排好了隊�？矗鹈牪杉税咨突疑腵羽毛，新芽隊收集了各種各樣的嫩芽，蝌蚪隊逮著了十幾只黑色的小蝌蚪，螞蟻隊只捉到一只很小很小的小螞蟻，葉子隊采集了奇形怪狀的葉子，每個小隊收獲都很大。這次春游真就是太棒啦!
小學游記作文 篇5
國慶那天，我們一家去楠溪江著名的景點——百丈瀑游玩。
爸爸駕車帶我們向楠溪江方向駛去，路上的車子可真多呀！車水馬龍的公路就像一條蜿蜒曲行的長龍，在慢慢地游走著。兩邊路燈柱子上，插著的五星紅旗高高揚起，像一排排儀仗隊員一樣筆直地挺立著，提醒著人們：今天是祖國媽媽偉大的節(jié)日。
經(jīng)過了兩個小時左右的車程，我們終于到達目的地了。一下車，就看到琳瑯滿目的紅柿子在枝頭高高掛著，像一盞盞黃色或紅色的燈籠。我搖晃著柿子樹，一個個熟透了的柿子從枝頭掉落下來，柳依妹妹在樹下?lián)斓煤瞄_心呀！她邊撿邊吃，說：“真甜，真好吃啊！”
進入到景區(qū)里，古老的水車順著山澗小溪的水流作用下，一圈一圈地在那機械地轉動著。猛然間，我發(fā)現(xiàn)在水車旁邊的巖石上，佇立著一只艷麗的'紅蜻蜓。它翅膀內側成黃色，黃色里邊透著黑色的條紋，四片透明的翅膀在那微微地煽動著，上面的線條清晰可見，兩只貪婪的大眼睛在四處尋覓著食物。它一會低飛，一會高飛，仿佛也在歡慶這偉大的節(jié)日。
告別了紅蜻蜓，我繼續(xù)前行。到了一個拓展活動區(qū)，我玩了攀巖，可惜由于臂力不夠，最終以失敗而告終。順著山路盤埏而上，布滿青苔的臺階是那么的長，一直通往具有象征性的景點“瀑布”。我順著臺階穩(wěn)步前進，不一會兒就到達了瀑布底下，��！站在瀑布底下抬頭望，真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的龐大氣勢。瀑布的水直流進水潭，水潭清徹見底，潭面上濺起朵朵水花，旁邊還暈散開許多小水泡泡，真的好美呀！
看完了瀑布，我又在草坪上追蝴蝶玩、去城堡世界里探索未知的秘密。這一天過得是多么的充實、開心與快樂呀！
小學游記作文 篇6
六.一兒童節(jié)快到了，爸爸媽媽帶我去了廣東番禺的香江動物園。
一進動物園，我們就上了園內巴士進入乘車游覽區(qū)。乘車游覽區(qū)劃分為三個部分，我們先進入的是第一個部分------非洲草原。
哇!非洲草原好大呀!有斑馬，有長頸鹿……那里有一種羚羊會游泳，叫水羚;還有一種會跳的羚羊，遇到敵人能跳三米高，因此得名為跳羚。
這個部分是什么?你知道嗎?這是------猛獸區(qū)。首先是虎區(qū)，大老虎真可怕，可我們不這樣想，反而興奮到了極點，我真想沖出車外摸摸它們，只可惜我出不去。
來到了熊區(qū)，這里有黑熊和棕熊等。黑熊一個個坐在草地上，偶爾也可以看到幾只黑熊趴在樹上睡覺，好象是很文靜的書生。棕熊可大不一樣，有的在自己挖好的坑里睡覺，大部分都在水里嬉戲打鬧，活象一個個頑皮的小孩兒，真可愛。
接下來是獅區(qū)，獅子大搖大擺地走來走去，好象對我們說：‘看我多威風’。咦!怎么有的獅子睡在木板上，有的卻只能睡在草叢中?原來呀，它們總是打架，勝了的睡在木板上，輸了的只好另外找休息之地了。
最后是豹區(qū)，它們好象跟我們捉迷藏。我探頭探腦了老半天才找到兩只。
最后一個部分是亞洲草原。一進去，猜我見到什么了?見到了梅花鹿，好漂亮呀!我高興地快跳起來了，接下來我看到了藍、綠孔雀，黑、白天鵝，丹頂鶴和黑、白牦牛。亞洲草原的動物真多呀，數(shù)也數(shù)不清，我就不一一講解了。
我們來到了步行游覽區(qū)，坐上了小火車，坐了一站就下來了。為什么呢?原來大象表演場快到了，我們還要看表演呢。
大象的表演開始，只見六只被打扮得漂漂亮亮的大象鼻子拉著尾巴排成隊過來了。它們還會向人行禮呢!它們用三只腳站著，把前面的另一只腳彎到另一只腳上去就可以了。有一只小象還能走獨木橋。只見那只小象小心翼翼地把笨重的身子一步一步了往前挪，一步、二步、三步……。終于成功了。另一只小母象走過來，送了一朵玫瑰給那只小象，我還真沒想到，小象的心中也有它們的偶像。
吃過中飯，我們來到了白虎表演場。才一歲兩個月的小白虎就有人那么大了，這兒就有一只，但這只小白虎一點也不聽話，讓它打個滾也要說‘請’字。哇!這里有白虎鉆火圈耶!管理員是不是瘋啦，白虎這樣的珍稀動物如果把皮毛燒壞了，可了不得喲。但白虎們全都跳過去了，嗯，那只小白虎可真是調皮大王呀，不但不肯鉆火圈，還從樓梯上跳下去，真不乖。白虎表演的最后一個節(jié)目是最精彩的啦，你猜是什么?老虎寫羊字!不要太興奮了，一是因為這樣你會滾到座位下面去，我就差點掉下去了;二嘛，先不告訴你，只見那只白虎嘴咬著筆，慢慢的就寫出了一個‘羊’字，真是龍飛鳳舞，我還以為它畫雞呢。不要太興奮的第二個理由是：那是騙人的，是管理員拿著紙動，那白虎只要咬著筆就行了。
我們接著來到了鱷魚湖，見里面的鱷魚一動不動，我們還以為是假的呢。后來我們吃果凍時一不小心掉了一個下去，那些鱷魚全游過來了，搶著吃。原來它們是故意不動呀，真是騙人精。
我們又到了北極熊館，看見幾只北極熊威風凜凜的在我們面前晃來晃去的.，真象一個個大將軍。
我們該回家了，經(jīng)過我的再三請求，爸爸和媽媽才答應我再坐一次園內巴士重游乘車游覽區(qū)。下巴士的時候，爸爸問巴士的解說員：‘為什么這里的天鵝不會飛走的呢’?解說員說動物園把它們翅膀里的一根筋給剪斷了，它們永遠也飛不起來了。
回家的路上我一直在想：我今天是很快樂了，天鵝它們會快樂嗎?
小學游記作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來了3月2日這一天。這天，我們白石坳小學三四年級全體師生去英山縣童玩谷生態(tài)園參加研學旅行活動。
早晨八點鐘，我們分班依次登上校車。校車緩緩啟動了，沿著318國道進入武英高速公路向位于楊柳灣鎮(zhèn)的童玩谷生態(tài)園進發(fā)。不一會兒，汽車駛下高速公路，“童玩谷生態(tài)園”幾個大字映入眼簾。我們有序下了車，大門兩旁的充氣人扭動著高大的身軀，好像彬彬有禮地說：“歡迎你們來到童玩谷生態(tài)園！”
走進大門，放眼望去，啊，童玩谷真大呀！此時，我們就像一群放飛的小鳥，快活極了。我們首先來到水上吊橋旁，同學們小心翼翼地走上吊橋，雙手緊緊地抓住兩邊的護欄，搖搖晃晃地走過吊橋，這時，我很有成就感，我的膽量和勇氣在這一刻經(jīng)受了考驗和鍛煉。
導游阿姨把我們帶到過山車前，我們兩人一組，在工作人員的幫助下系好安全帶。過山車緩慢地啟動爬上一段陡坡后，沿著七彎八拐的軌道快速地滑行，感覺很刺激。特別是在一段急速下降的軌道上，人仿佛從高空降落一樣，我的`心一下子跳到了嗓子眼。走下過山車，回頭望去，我還不相信自己剛才經(jīng)歷了一場驚心動魄的旅行。
我們跟著導游阿姨來到“熱帶雨林植物園”，在這里我們認識了泰國香蕉樹，神奇的“滴水觀音”，高大的芭蕉樹和盔甲樹，還有香龍血樹，芒果樹，還有一些不知名的植物，穿行在這些綠色植物之間，聽著導游阿姨的精彩講解，我們仿佛去熱帶植物王國作了一次探秘旅行。
吃過午飯后，我們又在導游阿姨的帶領下玩了水上劃船，超級城堡，癡迷擺錘，碰碰車，空中滑索，青蛙跳，卡丁車，大象火車，水果飛椅等許多項目，這些項目都是我第一次接觸，每個項目都驚險刺激，玩過后都是依依不舍地離開。
不知不覺到了下午三點半，老師召集同學們排隊上車返校。我坐在車上，雖然感覺又熱又累，但是我意猶未盡。這快樂的一天將永遠銘記在我的心里。
小學游記作文 篇8
那年夏天，我們乘著大巴車歡聲笑語地來到這樣美麗的一個地方：臺兒莊。這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個無法拒絕，引人入勝的好地方。
風景，那就更不用說了。人們的院子里，萬紫千紅，鳥語花香，涼亭里，一碗碗香氣勃勃的綠茶新鮮出爐，最讓人喜愛的是那萬紫千紅的花園中，黃的萬壽，紫的`牽牛，白的茉莉，紅的杜鵑……玫瑰的花朵隨風舞動，真像幾位婀娜多姿的姑娘。
博物館里那幾幅激烈的畫面，可真令人激動，幾位解放軍戰(zhàn)士在荒涼的場地上奄奄一息地躺著，有幾個人斷了胳膊，有人已不在世，這樣荒涼的場面，怎能不讓人惋惜呢?
臺兒莊是一個美麗的地方，它富饒，美麗，在我的心里，這個記憶永遠抹不掉。
小學游記作文 篇9
一月二十一日的時候，我和媽媽乘坐著火車去北京找爸爸，火車開得越來越快，轉眼間，四個小時就到了。
到了北京，找到了爸爸，我們就去北京大學，北京大學的門口和天安門一樣高大，只是沒有旗子和城樓。我們進了校園以后，有一座橋，兩邊的河里有兩只小鴨子嘎嘎地叫著，河邊的`景色真是好看極了。我們又去未名湖溜冰，那里的冰很厚，也很滑，一不小心就會摔一跤，晶瑩剔透的冰讓我看入迷了，我還沒反過神來，爸爸就推著我去滑冰了，害得我摔了一跤。我們又去了百年講堂，里面有好多小朋友在跳舞，她們的舞蹈賞心悅目，舞姿非常優(yōu)美。怪不得她們被選到這里來演出。
北京大學真是太好了，我要考上這所大學，朝著目標前進。
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