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        • 小學(xué)游記作文

          時間:2025-03-07 10:12:10 游記作文 我要投稿

          精選小學(xué)游記作文10篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選小學(xué)游記作文10篇

          小學(xué)游記作文 篇1

            小人國、大人國……一看目錄,就覺得這本書一定很有趣。于是,我津津有味地讀了起來。

            《格列佛游記》這本書是一位英國作家——喬納森。斯威夫特

            寫的,通過有趣的故事,諷刺了當(dāng)時英國社會的種種弊病和矛盾,并對英國的政治制度進(jìn)行了批判。

            書中的主人公格列佛在他父親五個兒子中排行老三,他在貝茨先生那學(xué)習(xí)了四年醫(yī)學(xué),還學(xué)了航海和數(shù)學(xué)知識,貝茨先生介紹他到一艘商船上當(dāng)外科醫(yī)生。而格列佛也酷愛航海,就是因為這一點(diǎn),就有了許許多多有趣而又神奇的故事。

            由于各種各樣的.原因,格列佛到了小人國、大人國、飛島國和慧因國,而在我印象中最深的是他在飛島國的經(jīng)歷。

            格列佛和同行者遇到了海盜,海盜給了格列佛四天的食物,讓他獨(dú)自在海上漂流。后來他遇上了會飛的島并上去了。飛島國中的人們各個都非常奇怪,他們的頭要么向左歪,要么向右歪,眼睛一只向里翻,另一只卻朝上瞪著天,他們的衣服上畫著一些奇特的裝飾圖案,不僅有太陽、月亮和星星,還有笛子、小提琴、吉他等樂器的圖形。飛島國中的人們不務(wù)正業(yè),還有一批專門研究不著邊的假科學(xué),讓人哭笑不得,他們的國王還制定了一系列可笑的政策。

          小學(xué)游記作文 篇2

            今天早上, 媽媽帶我去海洋公園玩,我看了二個表演,一個美人魚和王子的故事,另一個是灰姑娘的故事,在四樓上,我看見了一條大蛇,我大膽的`上前去摸來摸去,還要與它合影,媽媽不允許,我喜歡上了許多小魚,于是買了下來帶回家了。

            在海洋公園里我好像置身在其中,與小魚追逐,與海龜游玩,看海豚頂球,自由自在地游行,很快樂,不知不覺中玩到了中午,在媽媽的催促中我戀戀不舍的回家了。

          小學(xué)游記作文 篇3

            暑假里,一個晴空萬里的炎炎夏日,我們一行三人浩浩蕩蕩地向著目的地出發(fā)了,我們要去的地方就是我們國家的世界文化遺產(chǎn)之一,開平碉樓!

            我們經(jīng)過兩個半小時的車程,就到達(dá)了我們要去的第一個景點(diǎn)——立園,華僑園林中一顆熠熠生輝、蜚聲中外的明珠,位于廣東著名的僑鄉(xiāng)開平市糖口鎮(zhèn),是一位愛國愛鄉(xiāng)的先生創(chuàng)于二十世紀(jì)的花園別墅。中西合壁的設(shè)計、大花園里的參天古木,翠綠相映,鳥語花香,使人心曠神怡,也令人嘆為觀止!里面許多古老的生活工具也讓我們大開眼界。還讓我們想不到的是,我們看到了古老的西餐餐具,還真不相信那么早以前西方的文化就已進(jìn)入了我國的鄉(xiāng)下地方,真是感慨萬千!我們還去了同是碉樓群的另外幾個地方,有自力村碉樓群、馬降龍碉樓群等等。讓我看到的不僅僅是當(dāng)時的`建造者有多么地偉大,歷史的悠久更令我陷入了另一種思維。我想不到的事情實(shí)在是太多了,就如同我們真的沒有以前的古代人聰明一樣!我們現(xiàn)在都不肯去思考,懶惰卻是我們的愛好,就像我,品嘗了許多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家水果,還有些是不勞而獲的呢!不過我也當(dāng)了回傻瓜,買了一些不該買的東西,讓那個不老實(shí)的老伯伯給騙了。

            連續(xù)去幾個不同的地方參觀,也讓我們感到非常地疲勞,還有很多碉樓我們都是在車上參觀的哦!從這個碉樓到那個碉樓,我們都不愿意下車了。終于,我們還剩下最后的行程——加拿大村。我們放棄了游覽這個村子之后,去到了有350年歷史的古鎮(zhèn)。我們在這里吃午餐,品嘗了烹飪大師的手藝和當(dāng)?shù)氐拿牢都央取?/p>

            我們開心地用完餐,打道回府了。

          小學(xué)游記作文 篇4

            今年的暑假,我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。

            走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門,一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪,十幾棵青翠的小樹就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過草坪進(jìn)入塔門,只覺得光線暗了下來,噢!寶塔里面還有一個石塔呢。只見塔上雕刻著一個個神態(tài)不一的佛像,我仔細(xì)一數(shù),每面都有47個,心想:這個八角形的五層石塔僅石像就有1800多個了,還有精美的花紋和圖案,可見我國古代勞動人民是多么聰明能干。聽爸爸講,這座古塔建于唐代,至今已有一千年歷史。我們開始登塔,紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上,每層有一個出口,我和爸爸一口氣登上了七層塔頂,走出塔門,風(fēng)就迎面而來,只覺得眼前一片光明,整個湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看,只見東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊;湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的'樓房巍然屹立在正南面;湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙,寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底,綠色的樹木,褐色的屋頂,灰白的道路以及來來往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對爸爸說:“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次。 辈涣衔业脑捵屌赃呉晃话装l(fā)老人聽見了,只見他緩緩的轉(zhuǎn)過身,用沙啞而激動的聲音對我們說:“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢!”從他的話里,我知道,原來飛英塔(外塔)建于宋朝,大約幾百年前遭到雷擊,塔頂?shù)沽,塔梯也燒壞了,從此人們就無法登塔。一直到了1982年,湖州市人民政府花了一百多萬元,重修飛英塔。

            從塔頂下來,我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門,回望飛英塔,只見那灰青的塔瓦,朱紅的塔身,飛翹的塔角和那高聳的塔尖,正耀著夕陽的金光,在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。

          小學(xué)游記作文 篇5

            期末考試結(jié)束后,爸爸帶我去爬泰山。泰山是五岳之首,之前已領(lǐng)略過黃山之秀美,心中一直好奇,這五岳之首的泰山是怎么樣的?

            我們打算自已爬,于是起了個大早。很快,我們便到了泰山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,泰山猶如一個巨人,屹立在寬廣的平原上;又像一根擎天柱,高聳入云,直入云天。頓時,我對它產(chǎn)生了一種敬畏之心。

            準(zhǔn)備上山了。外公卻打起了退堂鼓,說:“要不,你們上去吧?我在下面等著你們!蔽液桶职止膭钏溃骸暗戎酂o趣啊,還是一起上吧!能爬多高就爬多高!蓖夤廊淮饝(yīng),也決定挑戰(zhàn)一下自已。

            上山的路上,兩邊全是石壁,石壁上隨處可見名人字刻。有清代、明代的皇帝的題字。石頭的縫隙里長著的青松,給光禿禿的石頭增添了許多生機(jī)。上山的臺階十分陡,尤其是到了十八盤這兒,幾乎得手腳并用了。只見外公爬爬走走,走走爬爬,還不停的喘著粗氣,他還不忘記時不時給我打氣。

            過了十八盤,入了南在門,就來到了歷史悠久的玉皇頂。玉皇頂是離天上玉皇大帝最近的`地方,相傳明清兩代就有8位皇帝來此祭天。這讓泰山名揚(yáng)四海。佇足玉皇頂,環(huán)顧四周,只見周圍全是云海,云海里有許多露出云層的“小山包”。這時我不由的感慨“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,原來是這樣一個感覺。

            一路爬上來,感覺很累,外公也累壞了,但他非常的開心,年近七十的外公成功的爬上了泰山之巔,腳下的云海讓人感覺入了仙境,我想,這與那東海蓬萊仙境有何區(qū)別?

          小學(xué)游記作文 篇6

            “北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”——【唐】皮日休

            每次看到這句話,總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭,不分晝夜”,“船舶往來,商旅輻輳,墨客如卿”的繁華景象。

            千年古運(yùn)河,悠悠江南情!古運(yùn)河,對于它沿岸的每個城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響,從而形成了一部水上的文明史。

            今天是我們假日小隊活動的日子,我們一起參觀了中國京杭大運(yùn)河博物館。

            走進(jìn)博物館的大門,進(jìn)入序廳,一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中,腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面,給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來,兩側(cè)是古老的橋墩模型,天花板設(shè)計成燦爛星空,置身其中,如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了,我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”!暗谝徽箯d”內(nèi),最吸引我們的是京杭大運(yùn)河的微縮景觀,并將大運(yùn)河分為了九段,分別是邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會分成那么多段呢?帶著問題我們來到了“第二展廳”,進(jìn)入“第二展廳”,我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因為春秋戰(zhàn)國時期,列國出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的,挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來,元帝國建都北京,對運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整,形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河,也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳,我們便走到了“第三展廳”,在“第三展廳”里,我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片,并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河,保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”,最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們,運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還帶動了文化的繁榮,為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。

            走出運(yùn)河博物館,來到運(yùn)河邊,我不禁覺得長長的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢浩大、洶涌澎湃,也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡,但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。

            坐著水上巴士,我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河,河面上波光粼粼。一條貨船駛過,激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸,仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……

          小學(xué)游記作文 篇7

            “蒼蠅朋友們,只要你熱愛娛樂,那請上“娛樂旅游車一號【廢棄飯盒】”票價“一個米!保 

            只聽“轟”的一聲,車就被坐滿了!按蠹矣浐冒踩珟В瑴(zhǔn)備出發(fā)!”導(dǎo)游說。

            起航了,大家興奮不以,就嗡嗡的談?wù)撈饋怼灰粫䞍海秸玖,又只聽“轟”的一聲,車上空無一蠅。

            “大家現(xiàn)在高極游樂場【垃圾站】,大家盡情玩?zhèn)痛快!當(dāng)聽見哨聲請回來,因為那時是要去下一站的通告!”

            只見蒼蠅們在游樂場玩的非常開心,有得在吃“飯”,有的在喝“酒”,可是只有一個最受歡迎,那就是挑戰(zhàn)自我的.蹦極,游戲規(guī)則是這樣的:用細(xì)繩子綁住翅膀,之后再把皮筋綁在腳上,之后再跳下懸崖,連彈幾下后拉起……

            噓...!哨聲響了,大家上了車,準(zhǔn)備去下一站……

          小學(xué)游記作文 篇8

            寒假,爸爸帶我去建德游玩,其中最主要的節(jié)目就是泡溫泉。

            2月3日,正月初四,我們出發(fā)了。140多公里的路程,爸爸開車一個半小時就到了,高速免費(fèi)通行真好!

            我們來到了一個看上去很新的酒店----新安江玉溫泉大酒店。據(jù)說這個大酒店的餐廳是一輛已經(jīng)廢棄的火車改裝的。酒店則是廢棄的火車站改造的保留了火車和站臺的經(jīng)典元素。而酒店的溫泉取自1406米的地下水,有絕佳的保健價值。我已經(jīng)躍躍欲試了。

            經(jīng)過一個很大的更衣室,眼前豁然開朗,出現(xiàn)了一個規(guī)模很大的露天溫泉場,在綠樹掩映中一個個溫泉池若隱若現(xiàn),我粗粗看了下,一、二、三、四、五好像有40多個泡池呢!有保健的當(dāng)歸池、酒池、咖啡池、艾葉池和四味養(yǎng)生池;有讓你享受放松的魅力池、香薰池、三疊泉池和洗腳池;有加收20元的`小魚池,池里的小魚會主動過來把你身上的死皮吃掉,搞得人身上癢癢的;還有能一邊下棋一邊泡的對弈池……我們泡這泡那,泡得不亦樂乎,不知不覺太陽就下山了,時間在此似乎加快了腳步。

            從池里出來,我們又累又餓。這酒店似乎是知道我們的心意似的,還配置了游戲機(jī)房、小吃店等場所,我們吃飽了,喝足了,就心滿意足地“撤”了。玉溫泉真的不錯!

          小學(xué)游記作文 篇9

            珠海長隆的海洋王國是世界級的超大型綜合主題旅游度假區(qū),有著許許多多的全球之最。趁著今年寒假,我約上幾個同學(xué)去那探個究竟。

            剛邁進(jìn)海洋王國的大門,就是海洋大街,映入眼簾的便是一幅巨大的橫幅,描繪了各個海洋生物場景,大街兩旁矗立著高大的柱子,上面雕刻著密密麻麻的彩色海星、珊瑚、水母等海洋生物,仿佛讓人感覺到真的到了海底世界一樣。

            步過海洋大街,就真正進(jìn)入了海洋王國,這里有許多海洋動物展覽館,可以近距離的觀賞到可愛的海豚,聰明的海象,美麗的珊瑚,巨大的白鯨,還有許多精致小巧的海星、貝殼,千奇百怪的魔鬼魚,各種各樣的海洋生物應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇。

            最讓人印象深刻的要數(shù)海豚了。在海豚劇場里,你可以看到大大小小不同的海豚,他們有著美麗的尾巴,小小的眼睛,渾身皮膚光滑,他們?nèi)宄扇,在水里歡快的游動,為遠(yuǎn)道而來的游客帶來各種各樣精彩的表演,一個個表演的精彩絕倫,討得了人們的喜愛。

            我們帶著歡笑聲來到了5D城堡影院。5D電影帶我們走進(jìn)有趣的海底動物世界,主人公綺綺和多多帶你去冒險,這里有著逼真的小精靈,它一個旋轉(zhuǎn),就仿佛在眼前觸手可及;當(dāng)潮水般的'螃蟹出現(xiàn),環(huán)繞耳邊的全是“咔咔咔”的爬行聲,腿部因氣流產(chǎn)生“被夾住”的感覺;一堆花被當(dāng)做武器灑出,鼻子聞到的全是花香……給人以身臨其境的感覺,仿佛我們就是綺綺和多多,用我們的智慧完成了冒險的任務(wù)。

            匆匆忙忙吃過午飯,我們來到水上飛人大匯演,我看到表演者踩在水上飛行器上方,在水面上起起伏伏,不時的作出前滾翻、噴水、急轉(zhuǎn)180°等驚險動作,表演場面驚心動魄、扣人心弦。觀眾們被其精彩的表演打動,一個個拍手叫絕。

            快樂的時光總是那么短暫,我們還來不及游玩所有的項目,天就黑了,美麗的煙花表演開始了,伴著天上絢麗多彩的煙花,我們也依依不舍的離開了海洋王國。

          小學(xué)游記作文 篇10

            說起四大名著,我最喜歡的就是《西游記》了,看完了電視版的《西游記》,我并不滿足,纏著媽媽給我買《西游記》的書,買回來之后,我便迫不及待的讀起來了……

            很快我便讀完了《西游記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。

            《西游記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經(jīng)千辛萬苦,降妖伏魔,終于上得西天,取得真經(jīng)的故事。《西游記》主要塑造了四個人物:唐僧——崇信佛法,嚴(yán)守戒律,頑固執(zhí)著,孫悟空——桀驁不馴,愛憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機(jī)智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責(zé)。因為每個人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對比,所以讓看的人回味無窮。

            其中我最喜歡孫悟空了,他法術(shù)高超,在他一路保護(hù)唐僧并且成功的'幫助唐僧取得了真經(jīng)時,他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅,他敢于和強(qiáng)大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅(qū)趕他并沒有記恨于師傅,而是去更加盡力的去保護(hù)師傅,這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。

            書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng),讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?想想自己,做事情有時候遇到點(diǎn)困難就難以堅持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底,勇往直前呢?不管我們做什么事,不管是成功還是失敗,只要我們堅持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度,在學(xué)習(xí)中,用這種態(tài)度可以讓知識學(xué)得更加扎實(shí),在生活中,用這種態(tài)度,可以使工作做得更加優(yōu)秀。

            作者吳承恩采用浪漫主義手筆,展開豐富的聯(lián)想告訴我們:美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,總是要經(jīng)歷一些曲折的,就像我學(xué)習(xí)英語的時候,容易的地方我可以很輕松的背好,可碰到有點(diǎn)難度的英語單詞就有點(diǎn)想要退縮,但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅持不懈,為最后的勝利不斷前進(jìn)!

            六年級:姚晨昕

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