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初中游記作文匯總4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中游記作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人去動(dòng)物園旅游，我們買了許多零食與飲料，就這樣出發(fā)了……
我們買好門(mén)票，一進(jìn)動(dòng)物園，首先呈現(xiàn)在我們眼前的并不是幻想中的美好景象，而是垃圾到處都是，環(huán)境非常差，這樣的環(huán)境，就連人都受不了了，何況是動(dòng)物呢?我們懷著難受的心情想前走去。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩喝完飲料后，旁邊有個(gè)離小男孩很近的垃圾桶，小男孩卻跑到離他很遠(yuǎn)的一條河，想用用瓶子扔那只鴨，還好那只鴨機(jī)警地躲開(kāi)了，在小男孩的右手邊，有一個(gè)告示牌，可小男孩當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，小男孩的`父母看見(jiàn)了，卻不聞不問(wèn)，還拍掌表?yè)P(yáng)小男孩：“哇，好棒喲，扔的好遠(yuǎn)!”我們懷著不安的心情向前走去，看見(jiàn)了大黑熊，不時(shí)還有人扔零食給大黑熊，到處都有告示牌。在沉思中，我忽然看見(jiàn)一個(gè)口香糖掉入了攔桿!但幸好扔偏了，大黑熊沒(méi)吃，這真是萬(wàn)幸中的不幸呀!我回頭看了一眼那個(gè)扔口香糖的游客，那位游客面不改色，還喊了一句：“怎么這樣都沒(méi)扔中呀?要是扔中了就好玩了，哈哈……”旁邊是猴子，動(dòng)物園的工作人員為了防止別人扔零食給猴子，在周圍圍了一層紗窗，可是那些游客還是想方設(shè)法的把零食扔進(jìn)去，還用手把紗窗弄一個(gè)洞，把瓜子扔給猴子。我懷著憤怒的心情繼續(xù)向前走去，無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：前幾天，剛出生的小熊貓貝貝突然死去，年僅九個(gè)月，為了調(diào)查死因，在解剖時(shí)發(fā)現(xiàn)了貝貝體內(nèi)藏居然有一枚硬幣!并告知大家不要喂食動(dòng)物，即使不扔不可食用食物，動(dòng)物吃太多東西也會(huì)引發(fā)腸胃病。我還看見(jiàn)了許多許多……
我抱著沉重的心情回到了家。動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)好動(dòng)物，如果沒(méi)有動(dòng)物，人類也會(huì)滅亡。在沉思中，我為那些死去的動(dòng)物們感到悲傷與同情……
初中游記作文 篇2
廈門(mén)是一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的海邊旅游城市。它有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，那就是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)，而日光巖是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)中最重要的一個(gè)景點(diǎn)。俗話說(shuō)“不登日光巖不算到廈門(mén)”。
今天我早早的'起了床，因?yàn)槲乙桶忠黄鸬降綇B門(mén)旅游。上午9點(diǎn)30分我們乘坐火車前往廈門(mén)。第二天早晨，我們吃完了早餐就開(kāi)始出發(fā)去鼓浪嶼。
到了輪渡口，要乘船的人很多，我們就在岸邊等，聽(tīng)說(shuō)十分鐘左右開(kāi)一次船。那邊的人回來(lái)，我們?nèi)�。坐在游輪上遙望鼓浪嶼，��！鼓浪嶼真的好漂亮呀！白鷺在半空中飛翔，云朵在一旁玩耍忽隱忽現(xiàn)。那邊有一個(gè)導(dǎo)游給我們帶路，還邊走邊給我們介紹了很多樹(shù)，我聽(tīng)了一些，就像榕樹(shù)、桂圓樹(shù)、菩提樹(shù)……不一會(huì)兒就來(lái)到日光巖的寺廟山門(mén)，我和阿爸等一行人到里面去參拜了一下。然后來(lái)到百鳥(niǎo)園坐纜車前往鼓浪嶼最高點(diǎn)日光巖。我們來(lái)到日光巖頂部下的樓梯處，人好多，從下往上看密密麻麻，從上往下看：遠(yuǎn)處的沙灘上人淅淅瀝瀝，海里游泳的人如同開(kāi)鍋的餃子。站在頂上望下看，呀！鼓浪嶼上各式建筑紅磚碧瓦，在鳳凰樹(shù)花的映襯下尤為好看，遠(yuǎn)處整個(gè)廈門(mén)島盡收眼底，島上的房子似小小的火柴盒，汽車似小橡皮，人就更看不清了。
我跟阿爸說(shuō)：“我下次還要來(lái)廈門(mén)，一定要再次登上日光巖�！�
初中游記作文 篇3
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛�！}記。
在這個(gè)物欲橫流的世界，忙碌的人們?cè)跍啙岬纳媾c寧?kù)o的死亡中間掙扎。在這個(gè)蕭瑟的秋日，疲憊的我，決定去到槐林中，尋找存在于大自然中的那一絲美景。
下午三點(diǎn)，我騎上自行車，穿過(guò)一條車水馬龍的公路，進(jìn)入了一條被我選定的小道。踏上這條小路，就注定要與滿途顛簸相伴，但路上的泥土氣息和路旁茂密植物，卻給予我一種返璞還真的感受。
自行車在路上飛快的前行，凹凸不平的路面讓車子不停的上下?lián)u晃，路旁的樹(shù)木的枝葉也在風(fēng)中不停的擺動(dòng)著。秋風(fēng)吹拂著樹(shù)木，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。這聲音低沉而悠長(zhǎng)，像一杯陳年佳釀，一入口，就將那輕柔的味道纏繞在唇齒之間。樹(shù)葉的顏色也早已不像夏天時(shí)那樣單調(diào)了。有的樹(shù)葉呈現(xiàn)出青綠色，有的樹(shù)葉已變成了金黃色，的'樹(shù)葉則是黃綠之間的顏色。兩種顏色互相掩映，構(gòu)成了無(wú)數(shù)的圖案，讓人浮想聯(lián)翩。這滿樹(shù)的黃金和碧玉與春天的光彩截然不同，這秋日的金碧輝煌比春天繁盛千倍。當(dāng)那枯黃的樹(shù)葉在黃昏凋落時(shí)，夕陽(yáng)的光輝灑在它的上邊，葉片隨著風(fēng)在空中舞蹈，它們沒(méi)有絲毫悲傷，仿佛迎接它們的并不是死亡，而是一個(gè)新的生活。的確，它們死亡了，卻將自己的最后一絲力量通過(guò)土壤，通過(guò)樹(shù)木的根傳遞給大樹(shù);它們的死亡為樹(shù)木在春天的繁盛奠定了基礎(chǔ);它們給予了大樹(shù)新的生命，而死亡又何嘗不是另一種生活。
自行車?yán)^續(xù)向前，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎道，我來(lái)到了湖邊。湖水生來(lái)就是寧?kù)o的，秋風(fēng)熱情的呼喊著，而它不過(guò)是用幾條淡淡的波痕來(lái)回應(yīng)。湖邊的蘆葦卻不同，它在呼嘯的狂風(fēng)和安靜的湖泊中間搖擺著。不，那不是簡(jiǎn)單的搖擺，它在舞蹈。它的每一片葦葉，每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)著----富有生機(jī)地舞動(dòng)著;充滿活力地舞動(dòng)著;瘋狂地舞動(dòng)著。它們是要在冬天來(lái)之前揮霍盡每一絲生命力嗎?沒(méi)有人回答，只有風(fēng)的“嗚嗚”聲和蘆葦?shù)摹吧成场甭暬ハ鄳?yīng)和著。蘆葦?shù)纳呀咏Y(jié)束，但它們對(duì)生命的詮釋才剛剛開(kāi)始。
終于，自行車停止了，我也到達(dá)了槐林。夕陽(yáng)將自己的一角隱藏在地平線之下，太陽(yáng)的余輝灑在了密林的深處，樹(shù)叢中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫�；绷种迷谖业竭_(dá)槐林的那一刻結(jié)束了，生命的旅程卻沒(méi)有結(jié)束。人生就像旅程，過(guò)程比結(jié)果更重要。
生命的每一個(gè)時(shí)段都有不同的風(fēng)景，只是我們始終未能發(fā)現(xiàn)而已。
初中游記作文 篇4
當(dāng)我觀看著那一張張春游的照片時(shí)，那一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我眼前，這段快樂(lè)的時(shí)光是我們永遠(yuǎn)的回憶。其中，最令我難忘的.就是鱷魚(yú)表演了。
進(jìn)入嗇園，我們首先觀看了鱷魚(yú)表演。來(lái)到鱷魚(yú)籠子旁邊，我猛地發(fā)現(xiàn)，這里有好幾只鱷魚(yú)，堆成了一團(tuán)，有一只還張著嘴，樣子讓人看了就膽戰(zhàn)心驚。過(guò)了一會(huì)兒，觀眾群中發(fā)出了一陣陣尖叫聲，定睛一看，原來(lái)，有一只鱷魚(yú)動(dòng)了起來(lái)，爬到了這群鱷魚(yú)的頭上，又不動(dòng)了，看來(lái)它們還挺喜歡我們的啊。
不久，鱷魚(yú)表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一位身穿紅黃色衣服的訓(xùn)獸員走進(jìn)了鱷魚(yú)籠。他手拿一根木棍，眼睛緊盯著鱷魚(yú)，然后抓住一條鱷魚(yú)的尾巴，把它拉到中間來(lái)。可鱷魚(yú)好象并不愿意表演，還是一個(gè)勁兒地往邊上走。終于控制住鱷魚(yú)后，訓(xùn)獸員開(kāi)始了第一個(gè)動(dòng)作：鱷口取錢(qián)。訓(xùn)獸員用木棍抵了抵鱷魚(yú)的嘴，讓它把嘴巴張大，同時(shí)也有安撫的作用。他把兩張十元紙幣放進(jìn)了鱷魚(yú)嘴里，然后用木棒把第一張紙幣向外移了移，又安撫了一下鱷魚(yú)，接著，將手伸向鱷魚(yú)的嘴巴。此時(shí)，觀場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，人人都為訓(xùn)獸員捏了一把汗。最后，訓(xùn)獸員以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子取出了這張紙幣，又取出了另一張，這時(shí)，我們懸著的心才放了下來(lái)。
接下來(lái)的一個(gè)動(dòng)作更讓人吃驚：人鱷接吻！這個(gè)動(dòng)作的難度系數(shù)可想而知，可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事情。訓(xùn)獸員不斷地安撫鱷魚(yú)，讓它乖乖聽(tīng)話，然后用手托起鱷魚(yú)的下巴，正要親，鱷魚(yú)突然掙脫了，看來(lái)，它還不想讓訓(xùn)獸員親呢。訓(xùn)獸員又來(lái)了一次，終于和鱷魚(yú)親親熱熱地了一下，真驚險(xiǎn)��！
還有更絕的：人躺鱷身！“訓(xùn)獸員要躺在鱷魚(yú)的身上整整10秒，鱷魚(yú)能愿意嗎？訓(xùn)獸員會(huì)不會(huì)失手？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我的腦海中回蕩，我只得拭目以待。訓(xùn)獸員又安撫了一下鱷魚(yú)，然后蹲下來(lái)，慢慢地將手、身子都?jí)涸诹索{魚(yú)的身上，但鱷魚(yú)并沒(méi)有反抗，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。觀眾們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著這一驚人的場(chǎng)面�！�8、9、10，時(shí)間到！他成功了！”終于，訓(xùn)獸員完成了這個(gè)任務(wù)，他也情不自禁的抒了一口氣。
這個(gè)鱷魚(yú)表演可真讓我們大飽眼福��！
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