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秋游那一天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的秋游那一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋游那一天作文1
颯颯金風(fēng)，吹來(lái)了秋的消息。今天我們興高采烈地來(lái)到秋色宜人的青楓公園賞秋。
站在波光粼粼的小河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見河的東南西三面是連綿起伏、枝繁葉茂的樹叢，一簇金黃，一簇火紅，一簇碧綠，真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這里有金黃的銀杏、碧綠的桔子樹、枝繁葉茂的石榴樹、清香彌漫的桂花樹……其中我最喜歡楓樹，因?yàn)樗鸺t火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，挺立在涼風(fēng)之中，悄悄舒展開醞釀了三季的楓葉。它們用深紅色的葉子跟太陽(yáng)光比美，讓人情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。
在這些樹叢中，鑲嵌著一朵朵、一簇簇五顏六色的花兒，有淡黃色的桂花，紫紅色的喇叭花，還有紅艷艷的美人蕉展現(xiàn)出它高貴的姿態(tài)。其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗粌H讓人覺(jué)得美不勝收，而且一眼望去，一片黃，一片紫，一片紅，非常明艷。看著看著，我就流連忘返了，應(yīng)了那句話——不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。
靜靜流淌的小河邊，長(zhǎng)滿了白色的蘆葦，一叢叢的非常漂亮。葦稈都捧起了雪白的'葦絮，微風(fēng)吹拂，葦絮在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去就像古代美女的長(zhǎng)袖在抖動(dòng)。這可真是“搖曳纖弱的身影，舞動(dòng)葳蕤的華裳”啊!
沙灘上，同學(xué)們有的在搭燕窩，有的挖深坑，有的搭小山，還有的在玩沙子之戰(zhàn)，多開心啊!
秋天令人向往，就像一場(chǎng)電影，雖然一年只有一次，但一個(gè)秋天就已經(jīng)讓我們看了個(gè)夠。
秋游那一天作文2
秋游那一天，周六我一下子從床上蹦起，手舞足蹈，格外興奮。猜猜為什么嗎？因?yàn)槲覀円デ镉危d奮的是走過(guò)去的時(shí)候，說(shuō)不定還能路過(guò)我奶奶店里呢！
四年級(jí)的師生都準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了操場(chǎng)，一班接一班地走出校園，好似一條長(zhǎng)龍筆直地游出校園，清風(fēng)微微吹拂著我的臉龐，給我?guī)?lái)了一瞬間的書舒適。一片片紅葉，落在大地的手心里，在給我們報(bào)答秋天的喜訊。奶奶還真說(shuō)對(duì)了，還真要路過(guò)她店旁，我剛走過(guò)奶奶店的.正中央，兩位婆婆喊著我的名字招手，我也揮揮手，羞紅了半邊臉。
到達(dá)了人民公園，我們又吃了一會(huì)兒零食，又踏上了"小旅程"。我們走過(guò)小石路，樹木搖晃著身子，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹上唱著輕快的歌聲，不知哪一片空地的人唱著歌，不知哪一個(gè)班級(jí)的人吹了一個(gè)想也想不到的大泡泡，那些五顏六色晶瑩透亮的泡泡，好似一個(gè)個(gè)快活的頑皮的小孩子就這樣走呀走。
楊柳依依，我們走到了小河邊，蓮花盛開了，淡黃色的花瓣上沾著發(fā)亮的剔透的露珠，這些蓮花顯得格外引人注目。瞧！這些花，那些草猶如秋姑娘已經(jīng)跟他們輕聲細(xì)語(yǔ)，準(zhǔn)備呈現(xiàn)出一幅秋天的油畫。
我們拍完照吃好零食，在樹葉上寫好自己的祝福想法或感受，秋姑娘，我們今天過(guò)得很快樂(lè)。你想一起來(lái)嗎？
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