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最后一次秋游作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的最后一次秋游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后一次秋游作文1
手指一揮，就成了小學(xué)期間的最后一次秋游。從小學(xué)一年級(jí)的第一次秋季旅行到五年級(jí)的最后一次秋季旅行，時(shí)間飛逝，時(shí)間如箭。但是對(duì)我們來說，每次都是學(xué)校組織的秋流行史，我們無與倫比的期待、喜悅、快樂，這次也不例外。
今天早上，我們乘公共汽車浩浩蕩蕩地出發(fā)了。大約40分鐘后，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地——3354月號(hào)雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)內(nèi)的自然景觀和現(xiàn)代造景藝術(shù)完美結(jié)合。其中，以月湖為主題的項(xiàng)目作品60多件，沿著湖邊擺放的雕塑風(fēng)格
中午，我們?cè)诤?jiǎn)單的午餐后來到魔術(shù)表演場(chǎng)觀看魔術(shù)表演。第一個(gè)節(jié)目寄托了我們看到的心。這是四個(gè)演員表演的.艱難動(dòng)作。他們抓住粗而有彈性的繩子，繞著高高的鐵環(huán)轉(zhuǎn)，在空中自由飛翔，我們都被他們熟練的技藝所吸引。下一個(gè)節(jié)目是草帽表演、生死輪，但我最喜歡的是美國魔術(shù)師3354阿拉表演的魔術(shù)。他把自己關(guān)在箱子里，把箱子吊起來。一個(gè)場(chǎng)內(nèi)的工作人員站在高高的舞臺(tái)上，用布遮住。去掉布后，發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，魔術(shù)師AARA出來了，那個(gè)工作人員已經(jīng)到了裝AARA的箱子里。精彩的魔術(shù)表演讓我們忘記了時(shí)間，在老師們的催促下，我們開始依依不舍地登上歸來的公交車，美好的時(shí)光總是那么短暫。
最后一次秋游作文2
一大早就在校門口，在寒風(fēng)中，在吵鬧中，終于“迎”來了我們的大巴車，我們爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)大巴車，大約20多分鐘，我們到達(dá)了目的地，那個(gè)博物館。哎哎哎，怎么說呢，我平生最恨博物館了，不知為何，我就煩博物館。
一進(jìn)去就是用一種看起來是用做藤椅的東西做的，上面編出了一個(gè)“錦”，經(jīng)過講解員的介紹，說戰(zhàn)國時(shí)期就有錦了，但是還沒有花紋。
牛！我默默地在心里點(diǎn)了個(gè)贊。
下面關(guān)于有什么人來過我都過濾掉了，大人啊，最愛炫耀，倒是一幅“蒙娜麗莎”——依舊沒眉毛，不過顏色什么的倒是蠻像的'。最后一個(gè)房間里到有幾臺(tái)織布機(jī)，一轉(zhuǎn)頭，天啊，連這都這么大！這里這臺(tái)比那幾臺(tái)要大2倍！又都隨她來到了一個(gè)工作間，一個(gè)個(gè)更加巨大的機(jī)器，一起大叫著，同時(shí)有股氣味傳來，這里的燈光陰暗，我不敢往上看，總覺得我處于一個(gè)噩夢(mèng)之中，怪叫的怪獸、昏暗的燈光、難聞的氣味，還有那些沉默不語的工人，“轟隆！轟��！”紡織機(jī)齊聲發(fā)出了怪叫，讓我只有一個(gè)念頭——快點(diǎn)離開這里！
離開這，我們的秋游就算結(jié)束了，便在西湖的某處開闊的草地上，吃著午餐，玩著游戲，最后在西湖繞了半圈，我們便慢悠悠的回學(xué)校去了。
最后一次秋游作文3
彈指一揮間，就到了小學(xué)期間的最后一次秋游。從小學(xué)一年級(jí)的第一次秋游到五年級(jí)的最后一次秋游，時(shí)光荏苒，光陰似箭。但是對(duì)我們來說每一次的學(xué)校組織的秋游活動(dòng)我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個(gè)目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風(fēng)景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯(cuò)落擺放，雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。
中午，我們簡(jiǎn)單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個(gè)節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個(gè)由四位表演者表演的高難度動(dòng)作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的'繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國的魔術(shù)師——阿亞拉表演的魔術(shù)，他將自己關(guān)進(jìn)箱子里，然后把箱子吊起來，一位場(chǎng)內(nèi)的工作人員站在高高的臺(tái)上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時(shí)已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時(shí)間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時(shí)光總是那么的短暫。
最后一次秋游作文4
彈指一揮間，就到了xx期間的最后一次秋游。從xx一年級(jí)的第一次秋游到五年級(jí)的最后一次秋游，時(shí)光荏苒，光陰似箭。但是對(duì)我們來說每一次的學(xué)校組織的秋游活動(dòng)我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個(gè)目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風(fēng)景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯(cuò)落擺放，雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。
中午，我們簡(jiǎn)單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個(gè)節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個(gè)由四位表演者表演的高難度動(dòng)作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國的魔術(shù)師——阿亞拉表演的.魔術(shù)，他將自己關(guān)進(jìn)箱子里，然后把箱子吊起來，一位場(chǎng)內(nèi)的工作人員站在高高的臺(tái)上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時(shí)已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時(shí)間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時(shí)光總是那么的短暫。
最后一次秋游作文5
今天是小學(xué)中最后一次秋游，天氣也似乎在遺憾時(shí)間的飛快，烏云密布。眨眼間，六年馬上就過去了，這是最后一次的秋游了，一切的一切都不能影響我的好心情，伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，聽著奔跑時(shí)零食在書包晃動(dòng)的哐啷聲，我向著學(xué)校出發(fā)!
在經(jīng)過老師簡(jiǎn)短的安全教育下，我們坐上大巴，來到了集美科技館。同學(xué)們嘰嘰喳喳，談?wù)撝萍拣^的新奇事，好不熱鬧。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了集美科技館。
首先映入眼簾的的是巨大的屏幕，上面是密密麻麻的公式計(jì)算，讓人不禁贊嘆現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)步的發(fā)達(dá);接下來，我們參觀了許多先進(jìn)的通訊技術(shù)，并親身體驗(yàn)了它的奇妙樂趣，讓多少同學(xué)流連忘返;“哇------”在同學(xué)們親身體驗(yàn)了海嘯來臨時(shí)的恐怖，和觀看了身臨其境的動(dòng)畫短片，大家異口同聲的贊嘆道;我們還參觀了“海洋總動(dòng)員”，體會(huì)水壓，和海底生物的`神奇......
參觀過后，就是愉快的午餐時(shí)間了，許多同學(xué)圍成一個(gè)圈，紛紛拿出自己準(zhǔn)備的零食與助食，簡(jiǎn)直琳瑯滿目，牛排，雞翅，水果，飲料......其樂融融地吃著分享的美食，愜意無比!
此次秋游結(jié)束了，雖然是最后一次秋游，但他依舊帶給了我們豐富的知識(shí)，愉快的課余時(shí)光，為我們枯燥的學(xué)業(yè)抹上了一筆亮色!