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去金龍湖春游作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的去金龍湖春游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去金龍湖春游作文1
今天，爸爸帶領(lǐng)我們幾個小朋友去金龍湖秋游。
我們剛上了汽車，小朋友們就七嘴八舌地說了起來：“金龍湖好玩嗎？”，“聽說挺漂亮的，你去過嗎？”
到了目的地，小朋友們歡天喜地下了車就往山腳下跑，我們沿著木梯往上爬，“啪啪”的聲音在我們腳下響過。小朋友們“嘰嘰喳喳”的說話聲，“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的.交響樂。
木梯的左邊，一棵棵紅楓遠看象一個個手掌，近看象一團團火焰。右邊是一片竹林，這竹子高大挺拔，象一個個士兵守衛(wèi)著珠山，一陣風吹過，“沙沙”竹子左右傾斜，隨風擺動，又好象一位導游，正在向我們介紹珠山的美。
遠處，碧綠的草坪上，不知名的小花競相開放，“嗡嗡”，幾只勤勞的小蜜蜂飛來了，正提著小籃子采蜜呢！
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們，往上一看，“喲”原來是小溪，順著小溪往下看，是一條白銀般的瀑布，只見那瀑布直往下沖，向老爺爺?shù)陌缀�，有幾條好象有急事，“騰騰”的往下流，濺在石頭上，銀花四濺，蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上了返回的路。金龍湖美景讓我們流連忘返，我還想再來游玩一次！
去金龍湖春游作文2
在一個涼爽的晚上，我們一家4口剛好在家里吃飯，爸爸一聽電話鈴響了，跑過去接電話，聊著聊著說：“小美阿姨等下帶我們?nèi)ソ瘕埡妗！蔽液偷艿芨吲d得一本那個三尺高。
電話沒掛多久，小美阿姨就來了，我們互相問好，就上車出發(fā)了。
車已經(jīng)開到了金龍湖畔，這里空氣真是清晰，我們怎么跑一點也不會累。走著走著，我們來到了一座拱橋，這橋上刻著許許多多的圖案，真是漂亮極了。我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一排排柳樹，一陣涼風吹過來，發(fā)出了撲簌簌的聲音。啊！真是一個美麗的夜晚。
我們又向前走，發(fā)現(xiàn)前面一個地方金碧輝煌的，原來那是一座九曲橋。再往前走一段，我們又有了意外的收獲：下面的一個池子中有許多錦鯉自由自在地游來游去。于是我們每個人拿了一個饅頭開始喂魚，弟弟可能是太著急了，一下子把一整個饅頭扔下去，引得其他人哈哈大笑。
過了這座九曲橋，大家來到了草坪上，這草可真嫩啊，趴在上面可舒服了。我還看到了一座假石，爬上去，象冰河時期的.猛犸象騎士。
玩著玩著，天已經(jīng)暗了下來，我們依依不舍地離開了美麗的金龍湖。
去金龍湖春游作文3
我們校園組織了社會實踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖。
剛進門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學指著遠處說：“你看，好高！”我們來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：“1.2.3.4.5.6······45······”，無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍的天空，青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼，象媽媽一樣為我們遮風擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色，波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風景優(yōu)美，上面有松針、常青樹、月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的.剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，象一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛......碧綠的荷葉象一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
過了一會兒，我們就要離開金龍湖，準備回校園。我望著金龍湖，感到依依不舍，我在心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
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