有關(guān)游記龜山作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的游記龜山作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游記龜山作文 篇1

　　雙休日的一天，爸爸媽媽帶著我到龜山游玩。

　　那天上午，天氣晴朗，萬里無云。我們坐上了公交車，汽車沿著湖濱大道行駛了好長時(shí)間，終于到了龜山腳下。

　　我們先去了湖邊，那兒有一個(gè)用鐵鏈圍著的大烏龜石像，它面向巢湖。我覺得大烏龜石像最有特點(diǎn)的是它的頭，我問爸爸：“它的頭為什么不像我們家養(yǎng)的小烏龜那樣，龜?shù)念^為什么要建成龍頭”。爸爸告訴我：“這是龍頭龜身，大概能顯示一種威嚴(yán)吧。”我滿懷高興的心情頭一個(gè)往龜上爬，石龜表面很滑，差一點(diǎn)就滑了下來。我騎在它的脖子上，做了好幾種姿勢，讓媽媽幫我照相，真好玩。

　　接著，我們順著用石頭砌成的.階梯一步一步地向山上爬，階梯兩邊是一棵棵高大的松樹�！斑祝�前面那是什么？”仔細(xì)一看，才知道那是一座涼亭，它和一般的涼亭不一樣，一般的涼亭是圓錐體的，而它卻是長方體的，非常特別。通往山上的路每隔一段就有一座小石橋，供人們游玩和休息。我還不忘在小石橋上留影。

　　我們終于爬到了山頂，�。∵@里的空氣特別清鮮，還不時(shí)地可以聽見鳥叫聲。在山頂向下看巢湖，巢湖就向大海一樣寬闊，無邊無際！湖中有許多的船只，有游船，有漁船……遠(yuǎn)的影影綽綽可以看見一些兒船形；近的可以看見漁船上的漁夫在撒網(wǎng)捕魚�？刹还苓h(yuǎn)的還是近的，沒有一艘船揚(yáng)著帆，聽媽媽說，現(xiàn)在的船都是用機(jī)器發(fā)動(dòng)行駛的，原來如此。從山頂轉(zhuǎn)身看市區(qū)，一座座拔地而起的高樓大廈出現(xiàn)在我眼前。��！你看，我的家鄉(xiāng)多么像一幅美妙的山水畫。

　　時(shí)間不早了，我同爸爸媽媽依依不舍地下了山，乘車回家了。

游記龜山作文 篇2

　　在巢湖，提到龜山，幾乎人人皆知。去年暑假，我就去一覽了龜山的美景。在那醉人的暖風(fēng)中，觀石龜戲浪，登龜山峰頂，賞龜山夕陽，拍下了一張張珍貴的圖片，留下了一串串彩色的記憶……

　　靈龜望湖

　　到達(dá)龜山公園，走過幾條小徑，來到龜山腳下的`觀景臺(tái)上，上面矗立著一只大石龜，身后石壁上刻著“靈龜望湖”四個(gè)大字。的確，你瞧瞧！這只石龜?shù)臉幼�，面向湖心，背靠龜山，昂頭擺尾，好像在奮力地劃水前進(jìn)，真是一只靈動(dòng)的石龜��！我看到靈龜?shù)纳砗笥幸粋�(gè)亭子，亭里豎著塊《龜山景區(qū)碑記》的石碑，它用優(yōu)美的文字詳細(xì)的描述了龜山及其風(fēng)景。

　　登山看水

　　沿著龜山公園的臺(tái)階，拾級(jí)而上，可以直達(dá)龜山頂。站在山頂上看巢湖，才真正感受到巢湖的大氣磅礴。聽聞長輩們說，現(xiàn)在游客所能達(dá)到的龜山頂，并不是龜山的最高點(diǎn)。到達(dá)最高峰，還需要走一段沒有路的路。峰頂有一塊巨石，形如魚的脊背。《龜山景區(qū)碑記》中記道：登望湖臺(tái)閑眺，八百里巢湖，煙波浩渺，鷗鷺回翔，銀帆點(diǎn)點(diǎn)，漁舟晚唱，彩霞似錦，遠(yuǎn)峰蒼茫，無垠風(fēng)光，盡收眼底……

　　龜山夕照

　　傍晚，站在龜山上看巢湖，煙波浩渺，紅日墜在湖面上，發(fā)出萬道霞光，把湖面染成金黃色�？吹酱司�，我不禁感嘆：原來夕陽下的龜山才是龜山風(fēng)景之最，大自然真美�。　翱v目湖天遠(yuǎn)，煙霞一望收�！痹邶斏侥_下的石壁上，就刻著清代詩人劉楨所寫的這一句詩。

　　從來沒有這么用心地觀賞過家鄉(xiāng)巢湖，原來巢湖這么美麗！也沒有如此細(xì)致的去游覽龜山，喜歡靈龜望湖的與眾不同，喜歡登山看水的煙波浩渺，更愛夕陽下的龜山之美。

游記龜山作文 篇3

　　學(xué)會(huì)游泳是我的心愿。

　　爸爸終于答應(yīng)下午帶我去河邊學(xué)游泳，真是讓我太高興了，我歡呼雀躍！爸爸由于出于安全考慮，總是不想帶我去學(xué)游泳。今天我表現(xiàn)好，加上媽媽動(dòng)員，他總算改變了主意。真是來之不易！

　　到了河邊，換上泳具，按爸爸的要求做好準(zhǔn)備動(dòng)作，便下水了。暑氣下，河水清涼美好。媽媽站在河邊親切地望著我，說：“好好學(xué)！聽爸爸的話，注意安全�！蔽依斫鈰寢尩腵心，快樂地回答說：“好呢！”。然后，爸爸在旁邊做示范動(dòng)作，我靜心觀看�！肮放烙尽保� 爸爸說：“這是最簡單的，就從這學(xué)起吧。”我學(xué)了，覺得并不是很難，只是名稱難聽了一點(diǎn)：什么“狗爬泳”， 嗨！

　　爸爸明白了我的心思，回家后，特意從電腦中調(diào)出了“蛙泳” 的視頻，說：“學(xué)這個(gè)行嗎？”我說：“行！”“蛙泳” 的動(dòng)作可大方瀟灑多了，名稱也不會(huì)那么難聽。

　　第二天再來到河邊學(xué)習(xí)，爸爸用雙手托起我平直在水面的身體，我游動(dòng)手腳，他跟著我走。我模仿著標(biāo)準(zhǔn)的視頻動(dòng)作，他在旁邊指點(diǎn)我。一段功夫下來，爸爸說：“不錯(cuò)！動(dòng)作還比較標(biāo)準(zhǔn)�！蔽倚π�，心想：“我很快就會(huì)游的�！睅讉�(gè)走動(dòng)來回之后，爸爸累了，我套著救生圈自由練習(xí)，自信多了！

　　小朋友們，我現(xiàn)在已有幾天的練習(xí)了，偶爾，爸爸也將托我游泳的雙手變成了單手，說明我進(jìn)步了。也許過不了多久，我就用不著他保護(hù)了，象魚兒一般在河水中自由的游玩。

　　爭取在暑假開學(xué)前學(xué)會(huì)游泳，了卻我的心愿。

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