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【熱門】優(yōu)秀春游作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的優(yōu)秀春游作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀春游作文 篇1
我盼望已經(jīng)的春游終于到來了，在上午兩個多小時的游玩后，我們就開始參觀景點了。
“故鄉(xiāng)里”里面有大、中、小戶人家以及他們的習(xí)俗展展覽，還有一間大夫祠，除此之外，河邊的“年年有余”、“吉祥鐘”也是一道很不錯的風(fēng)景。但最難以讓我忘懷的，就是小戶人家那里的那幾個單獨生活的自梳女。
房子很小，只有半個教室大，在客廳里有一座自梳女的蠟像，仿佛在望著我們甜蜜地笑著。導(dǎo)游告訴我們：自梳女是在外地打工回來，覺得掙的錢足夠自己養(yǎng)老了，就在鄉(xiāng)下蓋一間小房子，準(zhǔn)備在這里活到老。她們主張有福自享，有難自己當(dāng)，也就是“獨立生活”……
年輕時的出外工作，換來老時的自在生活，這在我的`眼里看來，是一種先苦后甜的享受。
在現(xiàn)在的社會上，不也是這樣嗎？
小學(xué)時認(rèn)真讀書，就能考上好的中學(xué)、大學(xué)；學(xué)歷高了，知識豐富了，將來也許就能找到一份好的工作，錢的多少不說，起碼工作起來也是輕松、快樂的，這何嘗不是一種享受？到老了，回過頭來想一想，這一切，不也實現(xiàn)了人生價值，不枉此生？到那時候，起碼不會后悔、抱怨，這一輩子的努力，能換來每天的開心，不就更值得了嗎？
再看看那座蠟像，自梳女那幸福的笑容里洋溢著無盡的歡樂，似乎在向我們傾訴著她當(dāng)年的艱辛，她的生活雖孤獨，卻有著一種群居的快樂，她用汗水鋪墊了一條折射陽光的路……
這次春游使我體會到：想要享受就要先付出。我邊走邊想：可以了解到自梳女的奮斗經(jīng)歷，真是不枉此行。
優(yōu)秀春游作文 篇2
一、 教材分析
1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。
2、本次習(xí)作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜于登高環(huán)視景點。“移動觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫出春天的特征。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會選擇觀察點，有重點有順序地觀察景物。
2、能有重點地把春游中看到的景物寫下來。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、 教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：選好觀察點，有順序觀察。
教學(xué)難點：如何把重要的景點寫具體。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備
在春游的過程中，有意說地選擇幾個觀察點，指導(dǎo)學(xué)生有重點有順序地作“定點觀察”及“移動觀察”。
五、 教學(xué)時間：
2課時
第1課時
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1明確本次習(xí)作訓(xùn)練的要求，能把看到的景物有條理、有重點地寫下來。
2學(xué)會欣賞景點的觀察方法，了解觀察順序即文章的寫作順序。
（二） 教學(xué)過程
1、揭示課題，明確本次習(xí)作訓(xùn)練的內(nèi)容和訓(xùn)練的`要求。
（1）出示課題《春游》，請學(xué)生根據(jù)本次春游的地點，把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）默讀課文中的習(xí)作提示。
�、� 理解“定點觀察”和“移動觀察”。
② 明確觀察順序就是記敘順序，這樣才能把看到的景物質(zhì)寫清楚。
2、確定本次習(xí)作的內(nèi)容及記敘順序。
�。�1） 春游中到了哪些景點？看到了哪些景物？
（2） 看到了這么多景物，怎樣抓住重點寫具體？
不能記流不賬，要突出得點把看到的景物中印象較深的寫下來，其余的可以簡略。
3、學(xué)生開始習(xí)作。
第2課時
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生繼續(xù)作文
2、評議作文，指導(dǎo)學(xué)生有順序、有重點地記敘觀察到的景物。
（二） 教學(xué)過程
1、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作，教師巡視，了解學(xué)生寫得是否是有條理，有重點。
2、選擇一、二篇作文，進(jìn)行評議。（評議重點：寫作順序、寫作重點。）
3、修改，謄清習(xí)作。
優(yōu)秀春游作文 篇3
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危绯�，同學(xué)們都早早地吃了早飯，穿上整潔的校服，興高采烈的地來到了學(xué)校集合。
當(dāng)我們正在教室里議論紛紛的時候，老師滿臉笑容地走了進(jìn)來，她對我們說：“一年一度的春游又來到了，讓同學(xué)們盡情地享受這大自然的美景吧，也祝同學(xué)們玩得開心。”我們立刻歡呼起來。老師一聲“出發(fā)”的令下，我們立刻排著整齊隊伍奔向目的地——江南長城。
一路上我們有說有笑，有的同學(xué)還大聲地唱著歌，不一會兒，我們就來到了目的地。
�。『眯蹅サ拈L城��！光那石級就跟天梯一樣，那長城根本就一眼望不到頭。一路上漫山遍野的.野花絢麗多彩，小鳥在枝頭歡快地歌唱，不知不覺我們就來到了望天臺，它是古人用來祭天的，聽說在臺上許一個愿是很靈的。我們也很累了，于是鋪下桌布吃起了帶來的東西。
轉(zhuǎn)眼間，回學(xué)校的時間到了，春游結(jié)束了，我們依依不舍地坐上校車回家了。
優(yōu)秀春游作文 篇4
xx月xx日，我來到跟隨著大家的腳步廣州大學(xué)城的嶺南印象園進(jìn)行春游。
離開學(xué)校大約半小時經(jīng)過侖頭收費(fèi)站，漸漸就到了公路。一路隨著江河，迎著清風(fēng)，江河風(fēng)平浪靜，清風(fēng)徐徐吹來，讓人心曠神怡。就這樣，好像又過了半小時，我們就到了嶺南印象園。
在嶺南印象園大門，兩旁都是植物，一棵棵，一條條，一盆盆，一撮撮，又密又綠，看也看不清，更別說數(shù)了。一路往前走，會看到一些六七十年代的老照片，讓人想起舊時的廣州文化，疍家人出海打魚，雞公福上街賣欖，還么喝著：“雞公欖，有辣有不辣！”。但再看看現(xiàn)在，家家燈火通明，大街上熱鬧非凡，那時候可也不夠現(xiàn)在的城市繁華。
進(jìn)入中心，我第一個玩的項目就是快樂老家的繩索吊橋。我和我的組員迫不及待地沖向吊橋。我好不容易擠到了一個位，滿身都是汗，氣喘吁吁。輪到我了，我小心翼翼地一步一步往前移動。我抬頭看看前面的同學(xué)，他們不停地在抖。我越看越害怕，既不敢往前上，也不敢往下看，口中聲聲叫著：“啊，啊，啊！好可怕啊�！蔽倚南耄涸趺崔k�。≡缰啦煌孢@項游戲了，可已經(jīng)無法回頭了啊。下面就是“萬丈深淵”，一不小心跌下去，被大魚吃到怎么辦��？即使不被魚吃了，那我會不會淹死呢？何況我還是有恐高癥的��！想到這里，我打了個寒顫，雙手緊緊的抓著那條粗糙的麻繩，手心不斷滲出汗。但是，我沒有退縮，來玩這個項目就只能前進(jìn)不能退后，我鼓起了信心，邁著勇敢的步伐向前跨。就在我快到達(dá)終點的時候，和我一組的同學(xué)就在前面迎接我，伸出了一只手想拉我一把。我一股作氣，克服了心中的恐懼，飛快的走完最后那幾步，拉住了同學(xué)給我的“信心之手”。啊，我心里那塊沉重的大石終于放下了。但是，這一次的冒險，直到我離開這座橋時，我仍是心有余悸呀。
我和同學(xué)玩完了吊橋，肚子就馬上“打鼓”了。我們離開吊橋，就立刻奔向印象園的`小食街。咦，連小食街也藏有很多嶺南特色的文化啊。一路走，一路看，各種美食呈現(xiàn)在眼前，有糖畫、棉花糖、飛機(jī)欖……但最讓我感興趣的是糖畫，糖畫是一項藝術(shù)，在糖畫師傅的手中，它就變得栩栩如生，像鳳凰，像錦龍，像金云，逼真又好看。咬一口，涼涼的，含在嘴里，甜甜的，直到糖被咽下去，甜味還在口中停留，揮之不去。讓我感覺特別好吃。
時間很調(diào)皮，一下子就溜走了。我們就要離開這帶著深深嶺南鄉(xiāng)土文化的印象園，我依依不舍地回頭看了看，好像在和它道別。在車上，我不停地回憶著嶺南印象園帶給我的歡樂。再見了，嶺南印象園，總有一天我們會再見面的！
優(yōu)秀春游作文 篇5
春天來了，天氣暖洋洋地，老師在課上說：“我們明天要去春游，你們回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天春游帶的東西”。第二天，小朋友們興致勃勃地踏上了春游之路，一路上跋山涉水、餐風(fēng)飲露，看到了很多賞心悅目的情景。到了小河邊，小朋友看見河水清澈見底，老師說：“我們怎樣才能過了河呀”？他們正在發(fā)愁的`時候聽見漁夫喊：“乘我的船過河吧”！他們過河后，謝過漁夫，就繼續(xù)往前走。走著走著老師看見一座山，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，就對小朋友們說：“現(xiàn)在我們來玩兒爬山比賽，游戲規(guī)則是這樣的，看誰先登上山頂就算誰贏，第一名冠軍、第二名亞軍、第三名季軍”。比賽開始了，所有的小朋友都以最快的速度爬上山頂……結(jié)果小明是第一名得了冠軍；小剛是第二名，得了亞軍；小紅是第三名，得了季軍。老師說：“地會說話�！毙∨笥巡恍啪统馗呗暤卣f了聲：“嗨！”大地也對他們說“嗨”。小朋友以為自己在做夢，就又對大地說：“你好”。大地也對他們說：“你好”。小朋友問老師這是怎么回事呢？老師說：“這叫回聲”�！芭�，我們明白了�！�
春游真快樂呀！
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