【精品】秋游作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的秋游作文9篇，歡迎大家分享。
秋游作文 篇1
“你再加把勁��！”
“快舀一大勺米來(lái)！”
“這已經(jīng)是最后的了，你等著，我再去向管理員要一些來(lái)�！�
我用眼角的余光掃了一下旁邊的石磨，大喊道：“高嘉坤！你的磨盤(pán)快掉下來(lái)了，別砸到腳了！”
你一定感到很奇怪，這么混亂，什么狀況？
讓我來(lái)幫你解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧！今天是星期五，秋高氣爽，學(xué)校組織我們?nèi)�、四年�?jí)的學(xué)生到閩侯白沙灣秋游。我們現(xiàn)在所處的位置是農(nóng)俗體驗(yàn)區(qū)，而我們正在做的是——磨米漿。我們這些城里的孩子，平時(shí)都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，干這樣的農(nóng)活，可真是大姑娘坐轎——頭一回。這不，我就碰到了大難題：那個(gè)大石磨直徑有一米多，重量足有百多斤，我用盡了吃奶的勁推，大石磨還是紋絲不動(dòng)，仿佛還在嘲笑我：“小娃娃，沒(méi)吃飽飯呢吧？你倒是用點(diǎn)力呀！”急得我是抓耳撓腮。這時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)出一次在電視上看到一個(gè)做豆腐的師傅磨黃豆的景象：他先把腳邁成弓箭步，挺直了腰板，雙臂一用力，磨盤(pán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)……
我也依瓢畫(huà)葫蘆試試看，嘿！還真就把這個(gè)龐然大物給推動(dòng)了。我越干越得其要領(lǐng)，一圈一圈地推著。我發(fā)現(xiàn)推磨不能用蠻力，要用巧勁，找準(zhǔn)磨盤(pán)的重心順著一個(gè)方向推，由于慣性的作用，就會(huì)省力許多。掌握了方法，我愈來(lái)愈輕松了。雖然豆大的汗珠順著臉頰不住地往下淌，我都顧不上擦一下。
看著潔白的米漿泊泊地往下流，我的'心里甭提多高興了，這可是我們的勞動(dòng)成果��！
農(nóng)民伯伯看我們干得熱火朝天，樂(lè)呵呵地告訴大家，會(huì)用磨出來(lái)的米漿做成“鼎邊糊”給我們吃，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)美味的傳統(tǒng)小吃是用米漿做成的啊，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
接著，我們還饒有興趣地玩了高爾夫球、射箭、蕩秋千等項(xiàng)目。
這次的秋游真是豐富多彩，寓樂(lè)于“農(nóng)”，讓我們走進(jìn)了大自然，開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真開(kāi)心啊！
秋游作文 篇2
10月7日一大早，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校參加秋游活動(dòng)。雖然由于霧霾的影響不能去月湖公園了，但能去科技館參觀，我和小伙伴們還是很開(kāi)心！
一進(jìn)入科技館，導(dǎo)游叔叔先帶領(lǐng)我們進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)的猜謎活動(dòng)，并且猜對(duì)的同學(xué)還能把答案貼到大畫(huà)板上，最后組成了一幅美麗的畫(huà)。接著，我們到科技館四樓，參觀了各種從事不同工作的機(jī)器人：有會(huì)打乒乓球的機(jī)器人，有會(huì)修車(chē)子的機(jī)器人，還有會(huì)畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人。我覺(jué)得它們都很厲害，我真想知道機(jī)器人是怎么造出來(lái)的？然后，我們又參觀了人體，我看見(jiàn)由很多很多血管組成的.手和腳，它看上去很像一團(tuán)紅藍(lán)毛線交織在一起。之后我們又走過(guò)彩虹橋，在彩虹橋里面走過(guò)了鏡子迷宮，其實(shí)里面有三面鏡子，其中有一扇門(mén)是出口，我是用耳朵聽(tīng)的方法辨別出口的。過(guò)完彩虹橋后，我們又看了蜘蛛館，學(xué)習(xí)了蜘蛛的狀態(tài)（認(rèn)識(shí)了蜘蛛）。在轉(zhuǎn)彎角的地方，我感覺(jué)到有一只蜘蛛正兇巴巴地盯著我，我很害怕，于是我從轉(zhuǎn)彎角處狂奔出來(lái)。最后，我們又看了一部電影，是一部關(guān)于動(dòng)物的電影，這部電影的畫(huà)面和音樂(lè)都很美妙。
這次我能和老師，小朋友們一起參觀科技館，我感到很開(kāi)心，還學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。最后，我們上了車(chē)準(zhǔn)備回學(xué)校。
秋游作文 篇3
小學(xué)十月的一天，我們相約到著名的臨朐石門(mén)坊風(fēng)景區(qū)游玩。
石門(mén)坊最著名的要數(shù)紅葉了，可是一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是許多紅紅的像小燈籠 一樣的柿子，它們爭(zhēng)先恐后地掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小火球。柿子樹(shù)上的葉子不知什么時(shí)候已經(jīng)掉光了，它們有的生長(zhǎng)在路邊，向過(guò)路的人們炫耀著自己的`豐收果實(shí)；有的長(zhǎng)在山坡上，那通紅的果實(shí)仿佛一伸手就能摘到，可是又差那么一點(diǎn)夠不到，讓人干著急沒(méi)辦法；還有的藏在山溝里，默默無(wú)聞地仰望著蒼天，只有你站在山頂上才能發(fā)現(xiàn)它的身影。山楂也成熟了，像一顆顆閃亮的紅寶石躲在綠色的樹(shù)葉中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們像一群調(diào)皮的小娃娃在和人們捉迷藏。
我們開(kāi)始爬山了，陡峭的山路如同一條蜿蜒曲折的巨蛇躺在那兒，爬了不一會(huì)兒我們就大汗淋漓，腰酸背痛。雖然大家累得上氣不接下氣，可是一想到在山上能欣賞到更加迷人的美景，渾身馬上就充滿(mǎn)了力量。這山路，有的地方非常狹窄，一邊是筆直的峭壁，另一邊是萬(wàn)丈深淵，要是有恐高癥的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)一不小心嚇暈過(guò)去。那些峭壁，怪石突出，感覺(jué)像要張下來(lái)一樣，可是又像是被誰(shuí)施了定身法定住了，讓人們感覺(jué)此地不宜久留，趕緊通過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的地方。于是我們順著彎彎曲曲的山路，扶著旁邊的石頭，有時(shí)還得抓住旁邊探出的樹(shù)根和野草，氣喘吁吁地繼續(xù)爬山。
終于到了山頂，一下子我們就放松了，爸爸出口成章：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@時(shí)候漫山遍野的紅葉就在我們的腳下，感覺(jué)就像是天上的彩霞在了人間。有的紅葉散開(kāi)了，好像一把把精巧的小扇子；有的堆積在一起，好像一個(gè)大皮球掛在了樹(shù)梢；有的三三兩兩的掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)；有的單獨(dú)一片葉子掛在樹(shù)枝上，像會(huì)眨眼的小星星……。這美麗的景色讓人怎么也看不夠，大家趕緊掏出照相機(jī)，遠(yuǎn)景、近景一陣狂拍，我們小孩也作出各種姿勢(shì)，和這秋天的美景留下美好的留念。據(jù)說(shuō)這紅葉是黃櫨樹(shù)被霜打了之后才紅透的，和碧綠的蒼松翠伯掩映在一起，就構(gòu)成了這幅“霜葉紅于二月花”的景色，每年九九重陽(yáng)節(jié)，這里會(huì)舉辦“紅葉節(jié)”，四面八方的人們都會(huì)匯集在這里欣賞紅葉，贊美紅葉。我們來(lái)的正是時(shí)候，看這萬(wàn)山紅遍、層林盡染的景色，仿佛來(lái)到了一副古老的山水畫(huà)中，大家都陶醉了。
柿子飄香，險(xiǎn)峰插云，紅葉滿(mǎn)山，石門(mén)坊真是個(gè)旅游度假的好地方，大家一定要去喲！
秋游作文 篇4
就在本周的星期四，小學(xué)時(shí)光中的最后一次秋游，邁著歡快的腳步向我們走來(lái)。
早上8：00，我們準(zhǔn)時(shí)上了大巴車(chē)，前往富陽(yáng)區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。可能是由于過(guò)度興奮的原因，我們?cè)诖蟀蛙?chē)上一路大吵大鬧，呵呵，每次出游都這樣。
到了基地后，我們大部分同學(xué)都直奔灶臺(tái)，開(kāi)始準(zhǔn)備午餐。而幫不上任何忙的我，為了不給他們添亂，就只能去一邊做水果拼盤(pán)了。
午后，休息片刻，進(jìn)入了讓我們期待已久的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。
由于老天爺不肯開(kāi)恩，天氣不怎么好，因此許多活動(dòng)都被取消了。最后，我們班被分到了一個(gè)“手工造紙”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)并不是我們之前所期盼的，但畢竟是自己動(dòng)手的活動(dòng)，總比他們?nèi)⒂^的好多了，我們不禁有點(diǎn)兒沾沾自喜。
進(jìn)了手工造紙教室后，我被眼前的景象驚呆了：一張張小小的大理石桌整齊地?cái)[放著，桌上安置著水槽，擺放著干毛巾、榨汁機(jī)、4個(gè)帶編號(hào)的'紙簾，工具樣樣齊全。
走進(jìn)教室，我們48個(gè)人被分散成了12個(gè)小組，每組4人。
一開(kāi)始，這里的老師向我們講解了富陽(yáng)的造紙技術(shù)和一些贊美富陽(yáng)的名言名句，讓我情不自禁地感慨道：“我們富陽(yáng)的造紙技術(shù)真是博大精深啊!”
因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我們跳過(guò)了制作紙漿的工序。我們把舊報(bào)紙撕碎，放入榨汁機(jī)中，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)。一分鐘后，榨汁機(jī)漸漸停了下來(lái)，印入我眼簾的，是灰色的、黏糊糊物體，有點(diǎn)兒像黑芝麻糊。聽(tīng)從老師的命令，我們將“紙漿”倒入水槽中，再打開(kāi)水龍頭，放入將近半水槽的水，攪拌均勻。
緊接著，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了紙簾，并且申明全富陽(yáng)只有一戶(hù)人家會(huì)做竹質(zhì)紙簾，聽(tīng)得我們驚訝地張大了嘴巴，頓時(shí)對(duì)面前這不起眼的紙簾肅然起敬，充滿(mǎn)了神圣感。
我們學(xué)著老師的模樣，用紙簾在紙漿里“兜”了一圈：將紙簾豎著垂直進(jìn)入紙漿，向自己的方向平移，然后提起同，略向外傾斜。整個(gè)過(guò)程我都是非常非常小心的。只見(jiàn)紙簾上粘著一層極薄的灰色物體，如叢林中的水霧一般。
我們排隊(duì)將粘著紙漿的紙簾放入一個(gè)巨大的烘烤機(jī)器中，再去另一頭取出來(lái)，這樣一來(lái)回4次后，我就成功地完成我人生中的第一張紙。我小心翼翼地捧著這張灰色且毫不起眼的紙片，心想：既然這是我們富春的特點(diǎn)，那么我作為一個(gè)小富陽(yáng)人，不就更應(yīng)該了解并掌握這一門(mén)技術(shù)嗎?
小學(xué)時(shí)光中的最后一次秋游，就在汗水和歡笑聲的伴隨下，漸漸進(jìn)入了尾聲.……
秋游作文 篇5
你去過(guò)引江水利樞紐工程嗎？那里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地， 美如畫(huà)卷。我不知去游玩過(guò)多少次，但總不厭倦，每次去都有新發(fā)現(xiàn)。這不，昨天爸爸又帶我去引江游玩，你想知道我有哪些新 發(fā)現(xiàn)嗎？那就隨我來(lái)吧。
鳥(niǎo)瞰引江 我們來(lái)到龍川廣場(chǎng)，登上觀景臺(tái)鳥(niǎo)瞰引江。只見(jiàn)引江水利 樞紐工程一字排開(kāi)，四面環(huán)水，綠樹(shù)成陰。四個(gè)抽水站將五個(gè) “綠洲”連成一串，像一條巨大的翡翠項(xiàng)鏈，景色宜人，美不勝 收。爸爸告訴我：“建引江水利樞紐工程時(shí)，我還沒(méi)出生呢。
1961年開(kāi)始建設(shè)，直到1977年才建成。它是國(guó)家南水北調(diào)東線 工程的源頭�！蔽衣�(tīng)了不禁想：它功勞這么大，難怪人們把 它譽(yù)為“江淮明珠”呢。
欣賞桂花 俗話(huà)說(shuō)，桂花花開(kāi)，十里飄香。我們走進(jìn)引江，來(lái)到第三 抽水站時(shí)，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)——那是桂花香！園中 園的入口處就有一株桂花樹(shù)，我們連忙朝那兒走去。走進(jìn)園中 園，我看見(jiàn)桂花樹(shù)葉子綠油油的，像打了一層蠟，黃色的小花在 綠葉襯托下，顯得格外耀眼。滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的小花，簡(jiǎn)直賽過(guò)滿(mǎn)天 繁星。一簇簇桂花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在歡迎游客的到來(lái)。
不時(shí)有幾�；ò觑h落下來(lái)，地面上已經(jīng)鋪了一層桂花，在綠草的 映襯下真是美極了。
發(fā)現(xiàn)翠鳥(niǎo) “咕咕咕”“嘰嘰喳喳”……走在林陰道上，耳邊傳來(lái)各種 各樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。在我抬頭尋找鳥(niǎo)兒時(shí)，“噗啦啦……”
有許多黑白相間的長(zhǎng)尾巴大鳥(niǎo)從高高的'樹(shù)上飛了起來(lái)，接著又飛 起四、五只米白色的鳥(niǎo)兒，和麻雀一般大小。還沒(méi)等你完全看清 楚，這些鳥(niǎo)兒像和我捉迷藏似的，躲進(jìn)茂密的樹(shù)林中。我們便開(kāi) 始尋找，想把它們拍下來(lái)�？墒敲慨�(dāng)要拍時(shí)，鳥(niǎo)兒卻飛走了。
找鳥(niǎo)找累了，我和爸爸來(lái)到第三抽水站南面的河邊，那里的 銀杏樹(shù)下有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吊椅。我們坐在上面，一邊搖晃，一邊欣 賞眼前的“山水畫(huà)”，看著看著，我陶醉了，仿佛正坐在獨(dú)木舟 上，蕩漾在清澈的河面上�！吧蛴昵铮炜矗『用嫔嫌幸恢圾B(niǎo) 兒！”爸爸興奮地叫道。爸爸的話(huà)把我從美夢(mèng)中驚醒，我一看， 果然有一只小鳥(niǎo)貼著水面疾飛，眨眼間飛進(jìn)蘆葦叢中不見(jiàn)了。我 不禁想起以前學(xué)過(guò)的課文《翠鳥(niǎo)》，這小鳥(niǎo)恐怕就是翠鳥(niǎo)吧？于 是，我注視著水面，希望小鳥(niǎo)能再飛出來(lái)。
不久那只小鳥(niǎo)又從蘆葦叢中飛了出來(lái)，仍然貼著水面一擦 而過(guò)，落在水邊石階上一動(dòng)不動(dòng)。我有機(jī)會(huì)看個(gè)清楚，啊，果然 是翠鳥(niǎo)！突然，翠鳥(niǎo)展翅飛向水面，一個(gè)俯沖，又飛了回來(lái)。我 驚喜地發(fā)現(xiàn)它嘴中叼著一條銀色的小魚(yú)。我真是太幸運(yùn)了，這次 游玩能欣賞到翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的精彩瞬間。
不一會(huì)兒，翠鳥(niǎo)享受完美餐，飛到旁邊一棵茂密的柳樹(shù) 上。我們悄悄走近柳樹(shù)，想拍下小巧玲瓏的翠鳥(niǎo)，可是怎么找也 找不到，只好失望地離開(kāi)了，希望下次來(lái)游玩，還能再見(jiàn)到翠 鳥(niǎo)。
怎么樣，我這次秋游引江的發(fā)現(xiàn)新鮮不？其實(shí)只要你用心感受， 引江還有更多的美等待你去發(fā)現(xiàn)。
秋游作文 篇6
金秋十月，我們?nèi)胰艘黄鹑ビ晰Q山。汽車(chē)飛快地行駛，路旁的大樹(shù)、遠(yuǎn)處的山巒紛紛向后退去，不一會(huì)兒，就來(lái)到了鶴山腳下。
秋天的鶴山真迷人啊！據(jù)說(shuō)，鶴山是嶗山諸峰中的最秀者，素有“嶗山魂”之稱(chēng)，因?yàn)槿荷綎|峰有一石形狀似仙鶴而得名。山上的巨石千姿百態(tài)，形狀奇特，有的像金蟾，有的像仙鶴，襯托在一碧如洗的天空下，栩栩如生。我們沿著山路開(kāi)始登山。路邊開(kāi)滿(mǎn)了美麗的小野菊，山上的樹(shù)木多得數(shù)也數(shù)不清，有的葉子變黃，有的葉子變紅，有的半黃半綠，多姿多彩，美麗極了。漫山遍野都是果樹(shù)，柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)黃澄澄的柿子，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭；紅紅的山楂像可愛(ài)的娃娃，一堆堆、一簇簇，正對(duì)著我們笑呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片成片的山楂像一團(tuán)團(tuán)火焰，那豐收的景象，把人們的心也給燃燒起來(lái)了；又紅又大的棗子壓彎了枝頭，沉甸甸地垂掛下來(lái)，有的枝條只看到棗子，卻不見(jiàn)葉子。最可愛(ài)的是板栗，原來(lái)，樹(shù)上長(zhǎng) 的一個(gè)個(gè)“小刺猬”，就是身穿鎧甲、全副武裝的板栗。成熟之后，“小刺猬”爆裂開(kāi)來(lái)，就露出了顆顆飽滿(mǎn)的.栗子。
鶴山不僅是多彩迷人的，還有著許多美麗神奇的景點(diǎn)，吸引了大批的游客。聞著一路果香，我們來(lái)到聚仙門(mén)。傳說(shuō)，有位仙人用雙手推來(lái)南北巨石，成了鶴山的天然門(mén)戶(hù)。如今，那仙人的“手印”還清晰可見(jiàn)呢！穿過(guò)山門(mén)就來(lái)到著名景點(diǎn)——招鶴回鳴和水鳴天梯。 傳說(shuō)站在此處拍手，能聽(tīng)到仙鶴的鳴叫聲。當(dāng)你拾級(jí)而上，在另一端凝神聆聽(tīng)，竟然能聽(tīng)到汩汩的流水聲。“水鳴天梯”因此而得名。我和弟弟沿著石階跑上跑下，趴在石階上聆聽(tīng)著“叮咚叮咚”冒水泡一樣美妙的聲音，樂(lè)此不疲。一線天和滾龍洞是地勢(shì)最險(xiǎn)要的地方，只見(jiàn)一塊巨大巖石斜趴在另一塊巨大巖石上，形成狹小的窄縫，那地勢(shì)之險(xiǎn)，真讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。要過(guò)滾龍洞，必須趴下身子，低下頭，小心翼翼地匍匐前進(jìn)，一不留神，就會(huì)碰著巖石，撞疼額角。也許是有人太胖，也許有人動(dòng)作笨拙，洞內(nèi)不時(shí)傳出人們不小心碰撞之后的笑聲。雖然我們很小心，弟弟的頭上仍然撞起了一個(gè)大包，疼得齜牙咧嘴，“哎呦”叫個(gè)不停。終于到了滾龍洞口，“咔嚓”一聲，二姑一按快門(mén)，給我們留下了美好的回憶。
鐵拐李腳印、雙象送龜、沐浴盆……我們一一游覽，流連忘返，留下了歡聲笑語(yǔ)。站在山頂上向東遠(yuǎn)眺，海天一色，山色云氣相輝映，猶如身臨仙境。
��！美麗神奇的鶴山，果然名不虛傳。
秋游作文 篇7
晨光熹微，大家坐下來(lái)客車(chē)，趕到了盱眙縣鐵山寺。
來(lái)到鐵山寺，大家便興高采烈地涌下了車(chē)。剛下車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)了弧形的大門(mén)。 上面寫(xiě)著鐵元素山禪寺的四個(gè)金粗體字。還沒(méi)有進(jìn)門(mén)處，我好像嗅到了花草植物的芳香，這使我對(duì)里邊的風(fēng)景充滿(mǎn)了好奇心。
然后導(dǎo)游員親姐姐帶大家走入大門(mén)，我環(huán)顧四周，但見(jiàn)把鐵山寺圍住的山連綿起伏，仿佛一條等候機(jī)會(huì)輝煌的臥龍。隨后，大家踏入了曲曲折折的小道。走在小路上，我體會(huì)來(lái)到咝咝的竹海聲，嗅到了花和草的芳香，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)演唱的響聲。我不由自主猛吸了一口氣，好想張開(kāi)雙臂，相擁自然界。這是我第一次見(jiàn)到那么美的自然環(huán)境，聽(tīng)見(jiàn)自然界的歌唱。大城市里，大部分是摩天大廈。而今天我看到了那么美的自然界。不經(jīng)意間，大家趕到了孔雀園�？兹傅聂崦褚话寻哑恋男∩茸樱�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)拖在她們的背后。很多人都被雄孔雀那漂亮的翎毛深深地吸引住了。忍不住舉起數(shù)碼相機(jī)，提前準(zhǔn)備把那美麗動(dòng)人的孔雀拍下�？兹负孟窳私庥行┤讼肱乃娜梭w，馬上干了一個(gè)美麗動(dòng)人的造型設(shè)計(jì)。被照過(guò)相的'雄孔雀像一個(gè)個(gè)高傲的紳士，踮起，很想再對(duì)大家說(shuō)：看，我多么的好看，有那麼多的人想幫我拍照呢！聽(tīng)了這句話(huà)，我便造成了一個(gè)求知欲，想看一看這位高傲的紳士是如何吃食材的。因此，我在包里取出一些食材，選了一個(gè)最漂亮的孔雀，來(lái)到它的眼前，他怔怔看我這名生疏的客人，因此，我取出食材在它眼下晃了晃，有誰(shuí)知道，它看也不看著我一眼，回身就走。很想在對(duì)我說(shuō)：你這種吃的是什么，我早已吃完飯了，我并不想吃你的物品。哎，為是沒(méi)有取得成功，氣的我直跺腳。
之后，大家又已過(guò)懸空棧道。美好的時(shí)光一直過(guò)得那麼快，等大家出鐵山寺大門(mén)的情況下，從遠(yuǎn)方傳出了一震震鵝叫的響聲，仿佛在跟大家道別。這要我想到了駱賓王的一首詩(shī)《詠歌》。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)是天歌，白毛飄綠水，白掌撥藍(lán)波。
此次去鐵山寺的主題活動(dòng)令我回味無(wú)窮。然后導(dǎo)游員親姐姐帶大家走入大門(mén)，我環(huán)顧四周，但見(jiàn)把鐵山寺圍住的山連綿起伏，仿佛一條等候機(jī)會(huì)輝煌的臥龍。隨后，大家踏入了曲曲折折的小道。走在小路上，我體會(huì)來(lái)到咝咝的竹海聲，嗅到了花和草的芳香，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)演唱的響聲。我不由自主猛吸了一口氣，好想張開(kāi)雙臂，相擁自然界。
秋游作文 篇8
九九重陽(yáng)，登高望遠(yuǎn)，秋高氣爽的日子，拋下俗務(wù)，帶學(xué)生到圣仙山秋游去。
孩子們一出村子，就像放飛的鴿子。穿過(guò)兩個(gè)村子，沿水庫(kù)大壩走，一路好風(fēng)景，孩子們摘著酸棗，拔著小蒜，贊嘆著水庫(kù)大壩，驚喜著水中吐泡泡的魚(yú)兒。路邊一轎車(chē)?yán)镒叱鑫鍌�(gè)從洛陽(yáng)來(lái)釣魚(yú)的中年人，水庫(kù)邊有一對(duì)刨紅薯的夫婦，金黃的野菊花半開(kāi)未開(kāi)，我們穿過(guò)水庫(kù)邊的小路，又穿越兩個(gè)很漂亮的小村子，就走到了通往圣仙山的嶺上。嶺上有個(gè)禁燒指揮部的臨時(shí)紅房子，從房子里走出一個(gè)以前教過(guò)的學(xué)生，熱情地和我們打招呼，并給我們指了圣仙山的方向，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么看的，就是一小土坡，還沒(méi)咱村的南坡高呢�！� 很快看到了正嶺上刻著“圣仙山”的石碑，但沒(méi)有山，只有一道綠化的很不錯(cuò)的小土嶺。正東方向有個(gè)落鎖的柴門(mén)，里面的老人拒絕學(xué)生入內(nèi)，見(jiàn)到我，一再向我解釋不能進(jìn)的種種原因，我順手拿出包里的作協(xié)證，老人認(rèn)真看了之后，對(duì)我說(shuō)：“李老師，今天給你們破例，讓你們進(jìn)來(lái)看看�！蔽乙贿呎f(shuō)著感謝的話(huà)，一邊強(qiáng)調(diào)學(xué)生紀(jì)律，老人給我們講解圣仙山的開(kāi)發(fā)史、目前的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。學(xué)生排成一排順著山上的小路走，老人指著一棵很不起眼的小樹(shù)給我們看，原來(lái)是一棵枝條修長(zhǎng)柔軟的秋樹(shù)，每年枝條都被打一些結(jié)，現(xiàn)在就長(zhǎng)成了疙疙瘩瘩的怪形狀。說(shuō)游人來(lái)這里都喜歡在這里合影留念，學(xué)生們嬉笑著在這里合影，我輕輕觸摸著樹(shù)上的疙疙瘩瘩，想著那里曾有過(guò)的傷痛，心里有點(diǎn)不是滋味。老人說(shuō)自己先去照料山上的棗兒，讓我們順便在山的北邊轉(zhuǎn)，我們順著林蔭小道走著，腳下是厚厚的落葉，走到桃樹(shù)林里，立馬涼爽了許多，大家隨意坐在樹(shù)下休息，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，輕微的秋風(fēng)，學(xué)生歡快的笑聲讓這片山林鮮活起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)秋葉的.間隙灑在我們身上。
歇息后啟程，大家都很認(rèn)真地帶走自己的生活垃圾，穿過(guò)核桃樹(shù)林，走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，就到了棗林了。老人在棗林里等我們，給我們看一種寶葫蘆棗，棗樹(shù)不大，但紅紅的棗兒特別誘人，寶葫蘆棗真的就是葫蘆的樣子，可愛(ài)極了，學(xué)生們老想用手去摸摸，被我及時(shí)制止，老人告訴我這種寶葫蘆棗賣(mài)80元一斤；老人還給我們看了一種叫做“煉丹爐”的棗兒，說(shuō)這種棗兒最貴，每個(gè)賣(mài)五元，看著“煉丹爐”棗上紅紅的小壺把，我也好想伸手去摸摸；老人又給我們看了一種叫“胎里紅”的棗兒，說(shuō)這種棗兒花一落就是紅顏色的，到成熟顏色會(huì)發(fā)生四次變化，看著兩頭稍尖，紅的透亮的“胎里紅”，心里滿(mǎn)是喜悅；老人又給我們看了一種“龍棗”，猛一看也看不出什么，但經(jīng)老人一指點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)這種棗樹(shù)的枝椏相互盤(pán)旋，就是龍的樣子，太神奇了；老人還在給我們看稀奇，我卻要忙著照看兒子了，只好讓學(xué)生拿著手機(jī)去拍照，并記下各種棗的名字和特點(diǎn)。女兒看到紅紅的酸棗問(wèn)我能不能摘，因?yàn)閯傔M(jìn)山老人就告訴我們不能帶走山上的一草一木，一花一果，剛進(jìn)山時(shí)看到那么多的小蒜，我們都沒(méi)拔一根。我剛對(duì)女兒說(shuō)不能摘，山上那個(gè)慈祥的老婦人說(shuō)“孩子，來(lái)，我給你抓點(diǎn)吃�！崩蠇D人推開(kāi)他們?cè)谏缴系奈蓍T(mén)，我發(fā)現(xiàn)他們竟然是在一孔窯洞前接的房子，里面堆放了許多生活用品，里面有許多采摘的棗兒和紅山楂。女兒滿(mǎn)心歡喜接過(guò)老人送的紅酸棗，開(kāi)心地又跳又叫。老人又端出一小盆紅山楂讓大家吃：“孩子們，今年的棗太缺，也太貴重，不能讓你們品嘗，每人吃?xún)深w山楂吧，也算是我們的一點(diǎn)心意”孩子們坐在老人房前的空地上開(kāi)心地吃起來(lái)。老人對(duì)我說(shuō)：“李老師，你的學(xué)生真聽(tīng)話(huà)，都是好學(xué)生�！蔽倚α耍瑢W(xué)生們也都笑了。老人說(shuō)：“李老師，我自己琢磨了點(diǎn)段子，你看能不能給提提意見(jiàn)�！比缓罄先司吐曇艉榱恋卣f(shuō)了起來(lái)，兒子在鬧騰，只好讓學(xué)生把老人的段子用手機(jī)錄下來(lái)。老人的段子很押韻，也全面，把圣仙山的過(guò)去現(xiàn)在和前景都說(shuō)了出來(lái)，還說(shuō)要把山上的奇花野果打出中國(guó)走向世界，真的是對(duì)圣仙山做了很好的宣傳。我建議老人把這些段子打印出來(lái)，給來(lái)觀光游覽的人每人發(fā)一張，老人點(diǎn)頭說(shuō)我的想法很好。老人還告訴我每年的三月一日到六日是桃李花節(jié)，圣仙山對(duì)所有的游人開(kāi)放，今年國(guó)慶節(jié)來(lái)了好多人，有宜陽(yáng)電視臺(tái)、作協(xié)的，有洛陽(yáng)電視臺(tái)的，還有鄭州和漯河電視臺(tái)的，來(lái)了好多人，開(kāi)了好多車(chē)。說(shuō)平時(shí)封山，一般是不接待游人的。 要走了，老人把原本賣(mài)兩元錢(qián)一個(gè)的“寶葫蘆”棗以每個(gè)五角的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了學(xué)生一些，大家爭(zhēng)著買(mǎi)，無(wú)非就是買(mǎi)個(gè)新奇，看個(gè)稀罕。最后老人從籃子里撿了八個(gè)“寶葫蘆”送我，我說(shuō)“老人家，棗太貴了，我要一顆做個(gè)紀(jì)念就行�！崩先瞬灰馈拔宜湍惆祟w，圣仙山上寶葫蘆，八寶順，圖個(gè)吉利�！笔⑶殡y卻，我連聲道謝。走時(shí)老人還讓我女兒去摘了新鮮的西紅柿，看著老人親手栽種的蘿卜大蔥，看著老人房前的大黑狗和雞子，看著熱情爽朗的老夫婦兩，忽然就很是羨慕他們的生活。老人說(shuō)今天還有別的事，加上腿疼，就讓老婦人送我們出山門(mén)。老婦人也很健談，和她握手告別，老婦人一句：“閨女，有時(shí)間再過(guò)來(lái)啊”讓我想到了自己的母親。
從圣仙山出來(lái)，順便去了班里朱亞?wèn)|外婆家的山楂林里，學(xué)生們?cè)诶锩骈_(kāi)心地不行，朱亞?wèn)|的外婆給我們拿來(lái)一籃子山楂讓我們吃，孩子們邊吃邊說(shuō)笑，說(shuō)這么美的地方，干脆住下不走了。我忽然就想到《山楂樹(shù)之戀》，在這么個(gè)民風(fēng)淳樸的地方，那最純凈的愛(ài)情應(yīng)該就是圣仙山上的那對(duì)老夫婦和山楂林里忙碌收菜的老夫婦，平淡勞累的歲月將他們的那份唯美的愛(ài)情打造成不離不棄，相攙相扶的親情，其實(shí)早已達(dá)到了某種境界。 回來(lái)的路上，孩子們可著勁撒歡，我卻想了很多很多，人究竟要怎樣活著，才有價(jià)值。這個(gè)很小的地方，卻有那么令人羨慕的生活。其實(shí)和真心相愛(ài)的人一起，日出而作，日落而息，慢慢將愛(ài)情演變成親情，也是一種造化。今天圣仙山一游，讓我頓悟許多道理。浮躁的心，在這個(gè)小小的清凈之地一下子單純而快樂(lè)起來(lái)。圣仙山，明年三月再相會(huì)，那時(shí)你會(huì)更具魅力。呵呵，有興趣的朋友，明年圣仙山賞花采果，盡享山野之樂(lè)。告訴你們地址吧。宜陽(yáng)縣董王莊洞子溝村的東南邊，就是享有盛名的圣仙山。
秋游作文 篇9
11月2日，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)去秋游的日子。我們四年級(jí)是去虞山十八景之一西城樓閣和亮山工程。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。快到西城樓閣了，我透過(guò)車(chē)窗望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的古城墻氣勢(shì)雄偉像一條巨龍騰山盤(pán)臥，與城墻連接的是古城門(mén)——“阜城門(mén)”我們當(dāng)?shù)厮追Q(chēng)西門(mén)，它跨街而筑，設(shè)三座門(mén)洞，非常壯觀，像一個(gè)巨人站在那里，保護(hù)著我們的家園，半山腰的古建筑倚山而建，點(diǎn)綴得極好。過(guò)了幾分鐘，我們終于到了西城樓閣。展現(xiàn)在我們眼前的`又是另一番景象，山路兩邊的小野花正向我們展現(xiàn)它那優(yōu)美的舞姿呢!草在風(fēng)中一搖一擺的，小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在向我們招手，迎接我們的到來(lái)。
隨著老師說(shuō)：“我們要開(kāi)始登城樓了……”我們便爭(zhēng)先恐后的往上爬，沒(méi)爬多久，我就發(fā)現(xiàn)越往上越陡，許多臺(tái)階快成90度的直角了，哎!真是看花容易繡花難呀。爬到半山處，我便去了“五岳樓”、“大石山房”、“城墻文化展覽館”等展館，邊休息邊讀歷史。等我爬到城樓，同學(xué)們都在了，我們歡呼著，迎著風(fēng)極目四顧，青山綠水，高樓大廈，山、水、城融為一體，讓我體會(huì)到了“十里青山半入城”的獨(dú)特景致。
接著我們又去了亮山工程，雖然那里我去過(guò)多次了，但是和同學(xué)還是玩得很開(kāi)心，還留下了快樂(lè)的瞬間呢。
啊!秋游讓我親近大自然，又讓我欣賞大自然的美景!
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