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        • 有趣的語文活動課作文

          時(shí)間:2022-08-18 16:04:26 語文作文 我要投稿

          有趣的語文活動課作文6篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣的語文活動課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          有趣的語文活動課作文6篇

          有趣的語文活動課作文1

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

            “同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?頓時(shí),剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:好!好!好!……”過了一會兒,同學(xué)看到老師停止了說話時(shí)全班鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時(shí)間做好充分準(zhǔn)備!”

            五分鐘到了,緊張的.比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個(gè)舉手,所以老師就把機(jī)會給了她,她問:“三過家門而不入的人是誰?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手,一個(gè)人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:“是大禹!”輪到我們乙組問了,我迅速的把手舉起來,老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”呀!這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的人在東張西望,還有的人在快速翻書?吹竭@里我有點(diǎn)沾沾自喜,一分鐘、兩分鐘、緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個(gè)人——張迎龍,他說:“是在陶片上!卑!頓時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對了,因?yàn)檫@可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時(shí)間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因?yàn)槲覟槲覀円医M加了兩分。

            這真是一節(jié)難忘的語文活動課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識和快樂吧!

          有趣的語文活動課作文2

            記得上個(gè)星期五語文課,老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的活動。

            活動開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長!币晃煌瑢W(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分!蹦俏煌瑢W(xué)高興的`坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好!贝蠹夷憧次,我看你都猜不出來,班長站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長加了二十分;顒永^續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。

            第二個(gè)活動,是對歇后語。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會,得意地說:“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯(cuò)了字,說:“老師,他寫錯(cuò)了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語,也是中國文字的魅力!苯又覀儗α嗽S多這種諧音歇后語。

            這次活動,讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國文字。

          有趣的語文活動課作文3

            “丁……”老師透過輕快的鈴聲,面帶喜色走進(jìn)教室。期待已久的語文活動課終于開始了。

            "這門課的內(nèi)容是填字游戲."老師的話一落,教室突然爆炸,學(xué)生們拿出精心準(zhǔn)備的材料,躍躍欲試。

            老師首先在黑板上寫了一個(gè)縱橫字謎。老師寫完之后,學(xué)生們一個(gè)個(gè)舉手。我也不甘示弱,也是雙手直舉。老師看到這么多人舉手,我們一起回答:“天!蔽覀儺惪谕暤卣f:“嗯,”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“但這只是開始,真正的好戲還沒演呢!”然后老師在黑板上畫了一個(gè)鐘,時(shí)針和分針同時(shí)指向十二點(diǎn)。這難住了我們,有些學(xué)生像猴子一樣撓頭。有的同學(xué)一手托著下巴,像個(gè)思想者;有的同學(xué)抬頭直勾勾地盯著天花板,好像要把天花板看透似的`……一分鐘過去了,兩分鐘過去了……鄭遲疑地舉起手,低聲問:“是不是睡著了?老師搖搖頭,鄭沮喪地像只落敗的公雞一樣坐了下來。老師看到我們皺著眉頭,就給了我們一個(gè)提示:“鐘面上幾點(diǎn)了?”“十二點(diǎn)!“十二點(diǎn)這個(gè)詞是什么?”譚子豪信心滿滿地站起來,清了清嗓子,答道:“竇”!”說完,他立即跑到講臺上,向我們解釋,我們恍然大悟,向他投去贊許的目光。

            “丁……”歡快的上課鈴響了,但我們還有一個(gè)謎題要猜。謎題是:“有心走快,完不成水,長草難收拾。遇到菜就能吃!蹦阒来鸢竼幔

          有趣的語文活動課作文4

            太好了!我喜歡上的語文活動課又要開始了。我想今天的這節(jié)語文活動課肯定特別有意思,因?yàn)檎n題就很有趣——“動詞碰碰車”。

            我們玩的第一個(gè)游戲是“說說辯辯”。游戲規(guī)則是:老師給出三個(gè)字,讓A,B,C組的同學(xué)說出關(guān)于這個(gè)字的動詞,哪一組說得最多,就哪一組取勝。游戲終于開始了,同學(xué)們又緊張又興奮,都想自己的組取勝。先是A組同學(xué)答題,老師給出一個(gè)“手”字, A組同學(xué)開火車說出了一連串相關(guān)的動詞“洗!”“摸!”“擦!”“拉!”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇!真棒!一共說了12個(gè)?墒荁組更厲害,他們以說出20個(gè)相關(guān)動詞的成績獲勝了,他們喊的喊,呼的呼,激動得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢,只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。

            游戲繼續(xù)進(jìn)行著,我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開懷大笑的當(dāng)然是“看動作猜成語”這個(gè)游戲了。我們組的`霍志輝被推選上臺表演動作,他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽,又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛,真是搞笑極了!特別是他裝游泳的樣子,把頭縮得像縮頭烏龜一樣,手左右擺動,真是好笑得不得了?吹剿臉幼,我們都哄堂大笑起來,有的笑得眼睛都瞇成一條線,有的笑得眼淚都流出來了,有的笑得直不起腰,有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過了一番激烈的斗爭,B組以高分獲得了擂主。

            這真是一次有趣的語文活動課,在這節(jié)課上,我們都是笑容滿臉的開心果,整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語中。

          有趣的語文活動課作文5

            “叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們盼望已久的語文活動課終于拉開了帷幕!敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎,!崩蠋煹'話音剛落,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的資料,躍躍欲試。

            老師首先在黑板上寫了一個(gè)字謎,老師一寫完,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉起手來,我也不甘示弱,也把手舉得筆直筆直的。老師見這么多人舉手,干脆讓我們一起回答:“日!蔽覀儺惪谕暤卣f到,“嗯”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“不過這只是開始,真正的好戲還沒上場呢!”老師接下來又在黑板上畫了一面鐘,時(shí)針和分針同時(shí)指向十二。這可難倒了我們了,有的同學(xué)抓耳撓腮,像只猴子;有的同學(xué)一手托著下巴,像一位思考者;有的同學(xué)抬起頭,雙眼直直地盯著天花板,仿佛要把它看穿似的……一分鐘過去了,兩分鐘過去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來,小聲地問:“是睡覺的‘睡’嗎?老師搖搖頭,鄭翰延像一只斗敗了的公雞,垂頭喪氣地坐了下來。老師見我們愁眉苦臉的樣子,給了我們一點(diǎn)提示,“鐘面上指的是幾點(diǎn)?”“十二點(diǎn)!”那十二點(diǎn)又是個(gè)什么字呢?”談子昊胸有成竹地站了起來,清了清喉嚨,回答道:是“斗”字!”說完,他馬上跑到講臺上,給我們解釋了一番后,我們恍然大悟,向他投去贊許的目光。

            ……

            “叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了,可我們還有一個(gè)字謎沒猜出來呢,謎面是:“有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐!蹦阒乐i底嗎?

          有趣的語文活動課作文6

            今天下午第四節(jié)是語文的活動課,我們按照上學(xué)期的老規(guī)矩,來玩種組于組PK的游戲,如果答不上了,就會像違反了交通規(guī)矩會給答不出來的那個(gè)組開罰單,而組又可以將罰單轉(zhuǎn)移給我們被嫁禍組,可能是因?yàn)槠匠L{(diào)皮了點(diǎn),結(jié)果被“光榮”地加入被嫁禍組,只能眼睜睜的看著罰單迎面而來,說到被嫁禍組,我在下面做詳細(xì)介紹。

            要說我們被嫁禍組,也不是想象中的那樣被人家“欺負(fù)”,我們也可以拿到罰單后把罰單推給別的組,只不過是少了一個(gè)“防護(hù)殼”,和名字不好聽罷了,不過也不是想說轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)的,別的組的人都比我們被嫁禍組所了解的'東西更廣泛,給別人回答問題也是有時(shí)間限制的,可以防止別人“打電話”,不過打不出也不用緊,剛才在上面也介紹了他們有防護(hù)殼保護(hù)著,所以最終還是我們收單的,而且被罰的幾率非常高。

            這次我記得一個(gè)有趣的場面,就是雅組被許多組用問題壓迫著她時(shí)刻動著腦筋,但還是錯(cuò)了很多問題,每次她推給我們被嫁禍組的時(shí)候,我們都心驚肉跳的,生怕被當(dāng)成活靶子了,不過我算是漏網(wǎng)之魚,竟然3次都沒推給我,正心里暗暗高興沒被嫁禍時(shí),竟然有個(gè)人把罰單推給了我,但因?yàn)閯偤每吹搅苏Z文書上有個(gè)叫唱臉譜的戲曲,我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動就仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)作曲竟是過年時(shí)常常在星光大道中和別的綜藝節(jié)目中看到他,這個(gè)人教閆肅,光從名字上就覺得這個(gè)人很特別,竟沒想到作曲人竟是他,我馬上將罰單推給了我的死對家—馬組,結(jié)果他沒有回答上來,所以我就推出成功了,我心里非常的高興。

            不過時(shí)間也慢慢流去,很快,就下課了,可我們還沉浸在活動課中,最后依依不舍的結(jié)束了這次活動,不過聽說以后每個(gè)星期都有這樣的活動,我們都很高興,盼望著下次的活動……

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