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        • 喜歡語文作文300字

          時(shí)間:2022-02-07 17:29:41 語文作文 我要投稿
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          喜歡語文作文300字匯總10篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的喜歡語文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

          喜歡語文作文300字匯總10篇

          喜歡語文作文300字 篇1

            胡老師是我們的語文老師,她二十多歲。老師身材胖胖的,蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下,閃爍著一雙寶石般的眼睛,烏黑發(fā)亮,高興的時(shí)候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎,但她平時(shí)可有趣啦!

            一天下午,午睡剛過,同學(xué)們都無精打采,老師瞧見了,就讓喻智佳上去解題,她把手搭在他肩上,說:“喻鴨子,我這四十米的.大刀已經(jīng)架在你脖子上了!”全班都哈哈大笑,有個(gè)同學(xué)都已經(jīng)滾到地上了。那時(shí)候地上還是濕的,污水沾了他一身,衣服也黑了。老師急忙扶他起來,抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水,又打電話讓家長送衣服,一邊忙活一邊講:“看,我從泥潭里撈出了一只臟鴨子!”我們又笑了。

            我偷偷看了看老師,她沒有笑,而是焦急地用熱水幫那個(gè)同學(xué)洗手。她又說:“今天我們來做水煮鴨!”結(jié)果我們笑到牙都要掉地上了……

            老師又搞笑又聰明,既是我們的良師益友,又是我們的指路明燈,我怎會(huì)不喜歡她呢?

          喜歡語文作文300字 篇2

            我的語文老師——徐老師,她身材嬌小,美麗動(dòng)人。她長著一張圓圓的臉,眼睛大大的。

            徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心,總是娓娓道來。講到精彩部分了,徐老師更是眉飛色舞,滔滔不絕了,F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的'句子是:“水是那么的綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后,徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了,作者的水平太高了,我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章!徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時(shí)候,老師提了一個(gè)問題:“假如你是一個(gè)畫家,你會(huì)怎么畫深山藏古寺呢?”這個(gè)問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手,每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見解,氣氛非;钴S。

            下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次,她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀!

            我愛我的語文老師——徐老師。

          喜歡語文作文300字 篇3

            我最喜歡的課是語文課。因?yàn)槲覀兝罾蠋熣n講講的很生動(dòng)、很有趣。比如:她把容易寫錯(cuò)的字開設(shè)了一個(gè)錯(cuò)別字門診部,叫我們當(dāng)醫(yī)生,給錯(cuò)別字“打針”過生字關(guān)。這樣下次我們就不會(huì)再寫錯(cuò)了。每次我聽李老師講的課,總覺得時(shí)間過得特別快,我不想這么快就下課,因?yàn)槔罾蠋熤v的課實(shí)在是太有趣了,我都被李老師講的課迷住了。

            還有一次,李老師為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能注意聽她講課積極發(fā)言,她就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個(gè)組比賽,哪一個(gè)組舉手的人多,回答的又正確,那個(gè)組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學(xué)都在積極舉手發(fā)言,他們都想為自己的.組爭光,大家你追我趕,真是激勵(lì)。最后我們這一組得了第一名。李老師對其它三個(gè)組說:"沒關(guān)系,下次加油”。

            李老師講的課使我們對語文越來越感興趣,學(xué)起來又輕松、又愉快。我們雖然學(xué)了很多,但是還不夠,老師!我們一定更好的學(xué)語文,長大為祖國做出貢獻(xiàn)。

          喜歡語文作文300字 篇4

            我最喜歡我的語文老師。你知道我為什么最喜歡我的語文老師嗎?

            我的'語文老師教我們學(xué)拼音,可有趣了!我們的漢語拼音有整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩,有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……,這些可都是我的語文老師教的。

            上課時(shí),語文老師總是表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們要大膽地回答問題,念拼音時(shí)聲音一定要響亮而且還要準(zhǔn)確,要掌握基礎(chǔ)。老師會(huì)經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認(rèn)字游戲和反義詞游戲。不過,我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲,用鍵盤、用鼠標(biāo),用上下左右的方向鍵,我們一邊做游戲,一邊還可以學(xué)拼音,又可學(xué)認(rèn)字,給漢字找拼音朋友。

            我的語文老師還教會(huì)了我們怎么用量詞,怎么造句子,學(xué)會(huì)認(rèn)漢字。因?yàn)槲覀兪侵袊,所以一定要學(xué)漢字。要想學(xué)好漢字,就一定要學(xué)好拼音。我們小朋友如果不會(huì)認(rèn)漢字,或忘記了,老師可要發(fā)火的哦!不過,老師發(fā)火時(shí)會(huì)講英語,但我們大家都聽不懂。

            我很喜歡我的語文老師,也很喜歡我的語文老師用英語說話時(shí)的樣子。如果我以后上學(xué)的語文課和英語課都是我的語文老師教,那該有多好啊!

          喜歡語文作文300字 篇5

            記得一年級時(shí),我無法知道電視、故事書、報(bào)紙和路上招牌廣告的字,可是我好想知道那是什么意思?尤其是媽媽在忙時(shí),根本無法一一解釋給我聽。上語文課時(shí),老師會(huì)教我們寫字、認(rèn)字;會(huì)說一些很好聽的故事給我們聽;也會(huì)要求我們讀故事書給她聽或是回家讀故事給爸爸媽媽聽,F(xiàn)在的我已經(jīng)可以完整讀完一本故事書,還會(huì)看是誰的信,馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認(rèn)識字真好,希望我可以天天上語文課。我最喜歡在教室上語文課,每個(gè)星期的.語文課都很頻繁,我們每次上語文課都會(huì)查字典說成語,因此學(xué)到很多成語呢!

            因?yàn)槊刻於荚谏险Z文所以慢慢的開始喜歡上語文,還有聽老師溫柔、悅耳的聲音覺得很舒服,每教一個(gè)生字的時(shí)候自己,就感覺在跟生字玩溜滑梯,而且每次上完一堂課,又會(huì)教新的一課我非常得期待下一次的語文課,可以認(rèn)識新的生字和知識了!我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。

          喜歡語文作文300字 篇6

            今天上午的語文課上,董老師為了讓同學(xué)們了解錯(cuò)別字的危害,特地從網(wǎng)上找來一些有關(guān)錯(cuò)別字圖片及錯(cuò)別字的故事制作成幻燈片放映給同學(xué)們看。

            首先,董老師展示了幾張街頭錯(cuò)別字的圖片,要求同學(xué)們找出圖片中的錯(cuò)別字,并叫了幾名同學(xué)在黑板上把錯(cuò)別字進(jìn)行改正。圖片展示完后,董老師說:“錯(cuò)別字的不但會(huì)影響城市的環(huán)境,還會(huì)造成嚴(yán)重的'后果。”

            接著,董老師又給同學(xué)們展示并講解了一篇有關(guān)錯(cuò)別字危害的文章:有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說:“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)糜爛下去!边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒有其他辦法,無奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時(shí),好好的十個(gè)手指不見了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。

            看完有關(guān)錯(cuò)別字的圖片和文章,聽完老師的講解,我對錯(cuò)別字的危害有了更深的了解。我決定以后一定要仔細(xì)認(rèn)真,不再寫錯(cuò)別字了。

          喜歡語文作文300字 篇7

            有一些人不喜歡作業(yè),有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生,絕對不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺得老師布置的作業(yè)少。

            我最喜歡的作業(yè)是:語文作業(yè)。語文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業(yè),這幾天又換成了日記。本來是日記的',又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒等多久,又換了一項(xiàng)作業(yè)。

            我最難忘的作業(yè)有那次做小吃,我一聽到這個(gè)作業(yè),我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家,就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很!

            我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來。

            肯定讓我難忘的還不止一個(gè),秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過上一會(huì)就問爸爸“還有多長時(shí)間才能到呀?”我在路上不知問了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕臅r(shí)候我就興奮起來!想我馬上就要到天上王城了!

            一到沂水天上王城我就想:到啦,這里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宮!我便一下子就沖了過去。

            我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng),但一時(shí)半會(huì)還是說不完的。我就先講到這里了。

          喜歡語文作文300字 篇8

            我愛上語文課的理由很簡單,那就是老師講課非常的有趣。

            記得有一次,我們學(xué)了日積月累上的'句子,要背下來很難記,老師說讓我們給她穿珍珠,背一句是一個(gè)珍珠,看誰穿的多,同學(xué)們聽了可高興了,老師說第一個(gè)珍珠要我們在1分鐘里穿好,我聽了有點(diǎn)想放棄,怎么長一句一分鐘怎么背的下來,我試了試,每想到真的背下來了,老師問誰背下來了,我就高高的舉了起來,在往后背,我背的越來越好,只不過有一句沒背下來。沒想到,平時(shí)十幾分鐘背的東西今天5分鐘就背了下來,這真是奇跡。

            還有一次,我們學(xué)習(xí)《人物描寫》的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀儗W(xué)的更好還讓我們一起演了起來,老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比,一開始他們像走馬燈一樣轉(zhuǎn)了兩、三圈,眼睛一直盯著對方,一下子抱在了一起,趙若其不管怎么推拉頂,都動(dòng)不了喻子豪。這時(shí)只見喻子豪用力一扔,就把趙若其弄在一邊,趙若其想用腳拌喻子豪,可喻子豪太胖,沒拌到,反而讓喻子豪拌倒了。我們看了,都哈哈大笑起來。

            我希望老師以后教的會(huì)更好。

          喜歡語文作文300字 篇9

            課堂就像一條船,老師在大風(fēng)大浪里,滿載著知識和力量駛進(jìn)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。課堂就像一把鎖,老師帶了許多適合每一個(gè)同學(xué)的鑰匙,巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個(gè)同學(xué)的心竅。

            老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露,滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化,鑄就了我們的一顆顆誠實(shí)、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨,像那播種機(jī),不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的.話兒不多,份量卻很重,“學(xué)而不厭,誨人不倦!睂W(xué)而不厭是好學(xué)生,誨人不倦是好老師!吧险n!”老師走到講臺(tái)前,一揚(yáng)頭,只聽“唰”地一聲,全班同學(xué)齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚。“老師好!”這聲音那么自然,那么清脆,那么響亮,在課堂里久久回蕩。

            我喜歡我的課堂,因?yàn)檎n堂就是我們的知識海洋,每天傳授給我們不同的知識,傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂!

          喜歡語文作文300字 篇10

            今天,我要和大家分享一個(gè)人,她就是我的語文老師。

            二年級的時(shí)候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了,醫(yī)生跟她說:“要是你再這樣下去,你的喉嚨會(huì)沒用了的!钡蠋熯是堅(jiān)持來給我們上課。她的聲音雖然輕了點(diǎn)兒,但看到她那么投入,字跡依然那么漂亮,板書依然那么清晰,我們?nèi)喽检o悄悄的,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。

            三年級上學(xué)期,我們的語文老師要生寶寶了,醫(yī)生跟她說:“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧,不然身體會(huì)吃不消的!崩蠋熣f:“不行,我不能因?yàn)樽约旱氖虑槎⒄`了我那二十四個(gè)孩子的時(shí)間!蹦嵌螘r(shí)間,她一直挺著大大的肚子認(rèn)真地教我們,就算是生了孩子后,也始終把她的`學(xué)生放在第一位。

            有一次,我把我的作業(yè)交給老師,她當(dāng)著全班的面大大表揚(yáng)了我,并且把我的作文當(dāng)成范文,這一幕我一直忘不了。

            我的語文老師她不顧自己,一心想把我們教好,我真心喜歡她。

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