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【熱門】語文作文300字匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語文作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的`字、詞、句……才能學到語文。
原本以為，只有每天讓和語文試卷打招呼，才能學到語文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學到語文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現自己錯了。生活中處處都有語文的身影。
電視中，每個廣告都有著獨特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發(fā)現語文的身影嗎？
過年時，家家門前的對聯，不也有語文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們去擁抱大自然。鳥兒在叫，溪水在笑，風在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語文嗎？
語文是一束花朵，帶給人芳香；
語文是一汪清水，帶給人涼爽；
語文是一縷陽光，帶給人希望；
生活中，處處有語文。語文，無處不在!
語文作文300字 篇2
走進語文，你會被它感染。它不僅是一種文化，更是一筆財富……
走進語文，語文告訴我李白的鳳凰臺與崔顥的黃鶴樓誰更富麗堂皇，彰選藝術的絕美？志南和尚的楊柳風是否打動了月光下的摩琴？……
走進語文，語文告訴我什么是情？魯迅有詩云：無情未必真豪杰，連子如何不丈夫。語文告訴我“慈母手中線，游子身上衣”是一種情；“海內存知己，天涯若比鄰”是一種情；“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”是一種情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”也是一種情……
走進語文，語文告訴我什么是精神？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！笔且环N精神；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種精神；“衣帶漸寬終不悔，為伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一種精神；“夸夫逐日”也是一種精神……
走進語文，語文告訴我可以用杜甫的“何時眼前突�，F此屋，吾廬獨破受凍死亦足”去表達對勞苦人民的'同情，讓我借李白之眼去觀賞那“飛流直下三千尺”的瀑布……
……
語文告訴我很多。它是一種文化，更是我們在生活中的一比財富。朋友，如果你還沒有仔細去欣賞這比財富。那么趕快去珍惜，去品味這比財富吧！
語文作文300字 篇3
今年一開學，我們班發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我們換了個語文老師，他就是劉老師。
他中等個，皮膚有點兒黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起來十分威嚴。
在開學的第四天，我們班有兩個打架的人。有幾個同學很快的找來了語文老師，并且跟老師說明了事情的原委。劉老師進班后并沒有責怪任何人，他先關心了兩位同學有沒有受傷，確認沒有后，便叫他倆一人寫一份500字的檢討。說是因為被打的也參加了打架。
記得前幾天，劉老師上自習時，同學們都聚精會神的自習。只有我和我的同桌低著頭竊竊私語。我突然感覺有人在盯著我們，我一回頭，劉老師那雙明亮的眼睛正嚴厲的盯著我們，像在說：“上課不能說話，要專心聽講。”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認真自習了。
不過劉老師也有風趣的一面，就比如上課講古詩的時候，他一邊描寫環(huán)境，一邊說詩人的'想法，一閉上眼，就好像看見了詩人作詩的場景。還有，劉老師叫一位同學回答問題，那位同學低著頭慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，同學們哄堂大笑，他的臉紅的就像個紅蘋果。這時，劉老師說：“你別怕，回答錯了，老師也不會怪你的�！蹦俏煌瑢W終于鼓起勇氣，用標準的普通話發(fā)了言。
語文作文300字 篇4
我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。
記得第一天上學時，剛進門，第一眼我便看見了劉老師，她梳著一個馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，又顯得十分有學問。
劉老師上課十分有趣，有時還會根據課文，對我們說說她身邊發(fā)生的事。下午上課時，同學們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會和我們說一些笑話，被劉老師這么一調節(jié)，班上的氣氛又活躍了起來。
劉老師不僅教學有方，而且十分關心我們。三年級的一天下午，上第一節(jié)課時，我突然感覺到有一點不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關切地說：“怎么了，有什么不舒服的`地方么？”這時，一股暖流涌上心頭。
“我有點難受�！蔽一卮鸬馈⒗蠋熉犃�，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說：“你發(fā)燒了，去一下醫(yī)院吧�！闭f著，便拿出手機撥通了我爸爸的電話。
第二天放學時，老師叫住我，對我說：“你留一會，我?guī)湍銓⒛翘斓恼n重新講一遍�！甭犞蠋熡H切的話語，我被深深的感動了。
時光匆匆流逝，轉眼間，我的六年小學時光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會忘記的，您永遠是我喜歡的語文老師！
語文作文300字 篇5
我的語文老師是一個“小老頭”，知識淵博。一個禿禿的發(fā)型，一個高高的鼻子和一張不大不小的`嘴巴，外表看起來不咋么嚴肅，像一位慈祥的父親，每天關照、呵護我們，我們像一棵小樹，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。他時常用一些名人名言來教導和指教我們，比如：“不以為恥反以為榮”“博學多思”等等，對語文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象，例如說在：“上課時” 、“午讀時”……有一點不得不讓我贊不覺口那就是他的上課思路，總是給予我們清晰的思路，讓我們更快學會課文，對課文更加了解，更深刻的理清文章思路。
在學校里，語文老師就是我前進的馬達，是我走向勝利的指示牌，引領我走向勝利。是我成長的風波，使我在風風雨雨的打擊下成長，我謹慎更得把握住我生活的小船，使它不被那一陣風吹倒，無論是“好”，是“一般般，要加油”還是“不好”這都沒關系，我會把握好它，讓它帶我走上成功的彼岸，在語文老師的幫助下成長，勇往直前。
這就是我的語文老師。
語文作文300字 篇6
素未謀面的朋友：
你好！我是山東省日照市五年級的一名小學生。最近我們學了第一單元“走進西部”，第一課給我留下了深刻的印象。這次我們開展了“手拉手”活動，我想給你們遠在內蒙古的朋友寫封信。
在作者描寫的草原，明朗的天空，綠草似的`草原讓我對蒙古有了無限的遐想。我也想問一些你們那兒的家鄉(xiāng)風俗：你們那里一般怎么招待客人？你們那里最莊重的節(jié)日是什么……
我對蒙古的疑惑特別多，希望你能解答。
我還想再問問關于學習的問題。老師說，每個地方的教材版本都不一樣，我們這里是人教版，你們那里學的是什么版本呢？還有我的作文有時會語句不通，我還想問問怎樣才能使作文不“堵塞”。
我的家鄉(xiāng)還是鼎鼎有名的海濱城市日照呢！如果你來了，我會帶你去看大海，去看碧海和金沙灘。坐在金沙灘上，看著那一艘艘船駛向遠方，放空心靈�？拷蠛＃尷嘶〒崦覀兊哪_丫，一會兒來，一會兒去，和我們打鬧嬉戲。傍晚，夕陽西下，一朵朵浪花似乎變成了一條條金色的小金魚，調皮的游來游去。而且我們的海特產味道也特別鮮美。
祝學習進步！
語文作文300字 篇7
我的語文老師姓郭，同學們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的，戴著一副黑色邊長方形眼鏡，平常最喜歡穿長裙子和運動鞋。她特別幽默，但幽默中帶著一絲絲的嚴厲。
記得有一次，郭老師快速地來到了教室，瞪著眼睛嚴厲地說：“誰沒有交作業(yè)，自動站起來！”望著低著頭慢吞吞站起來的同學，郭老師兇巴巴地說：“你們這些同學，為什么不交作業(yè)呢？是想要氣死我這‘老婆子’嗎？下次再這樣，我就讓你們到外面去倒立一個小時！”我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑，緊張的氣氛也頓時煙消云散。
還有一次正在上課時，班上有一位自稱為“亮哥”的同學沒有認真聽講，坐在那發(fā)呆，立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發(fā)現了，但郭老師并沒有馬上批評和責罵這位“亮哥”，而是走到他跟前，輕輕地拍了拍桌子，但見“亮哥”還在發(fā)呆，就皺著眉頭大聲地喊著說：“‘亮哥’，你是想換一個名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？”這時，全班同學頓時笑得更歡了，有的.哈哈大笑，有的眼睛笑成了月牙兒，還有的笑彎了腰。可是“亮哥”卻紅著臉說：“這個新名字還挺不錯的嘛！”
怎么樣？這就是我們班既幽默又嚴厲的語文老師，也是我心中最喜歡的老師。
語文作文300字 篇8
語文是什么？語文是西下的太陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的，也是酸的。
甜
從二年級開始，學校的藝術節(jié)書法比賽都有我的份，每年我都是寫硬筆書法，從沒有變過。二年級的時候，因為我是第一次比賽，出師不利，得了一個三等獎，雖然說已經很盡力了，但是我下定決心，一定要超越自己。三年級，我真的做到了，我拿到了一個二等獎，表面上不怎么樣，可是我的心里真的好高興哦！我知道，自己的努力沒有白費。
酸
五年級的一次考試，讓我銘記在心。就是那次考試，讓我的語文成績提高了不少。那次，當試卷一下來時，我都不敢相信我的.眼睛了，那試卷上，用紅筆寫了一個大大的數字——82。5分，好刺眼，當時我好想哭出來，忍住了�；氐郊�，我把我自己反鎖在房間里，躺在床上，抱著枕頭和被子，失聲痛哭起來，我真的好傷心，真的，真的……這個分數，我將它深深印在心里面，讓我永遠記住——那次考試。
這些美與不美的事物說出來是“語”，寫出來的是“文”，語文就是生活，需要用心去理解，去感受，去熱愛語文。
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