【精品】語文作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的語文作文10篇，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
語文，是李太白的杯中酒；語文，是曹雪芹的夢中淚；語文，是魯迅的彷徨吶喊；語文，是郭沫若的鳳凰涅槃；語文，是千里冰封，萬里雪飄的北國風光；語文是朱自清的荷風細雨；語文，是老舍筆下的濟南冬天的清透與秀氣……
幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待；還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活；就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢！呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，我在紅樓中流連。在大觀園里，我看到了灑脫潑辣的王熙鳳；美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵；不趨炎附勢、美麗但又性格火爆的大丫頭晴雯；看破紅塵終身與青燈為伴的'四小姐賈惜春……還有你，林黛玉。
你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問；憑著雕欄你唱出“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨；拄著花鋤，你誦出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下，你唯有用絲帕浸濕無盡的淚水，用刻薄的話語包裹你柔弱的身軀。當你知道寶玉和寶釵成親的消息時，你傷心過，你恨過……你將寫滿往日情思的手稿，一頁一頁幻滅在跳動的烈焰里，你用僅剩的一絲力氣，割斷與這塵世最后的一絲牽掛……
我為黛玉和寶玉的愛情悲劇感到遺憾，也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學造詣感到自豪。
長大后我徜徉在詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟！不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境，凝聚了半生的嘆息，幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語文相伴的快樂，又怎么道得盡呢？
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了語文的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
語文就在我的身邊，我愛語文！
語文作文 篇2
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量�！蔽覀儾荒苋斡晌镔|的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的'快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。
品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。
品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海;“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。高考滿分作文
龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結成一個有機的整體�！毙⑦@份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。
品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。
語文作文 篇3
在一座山的山頂上，有一個美麗的花園，里面布局精妙:一曲曲花徑，一堆堆假山，一片片池塘，一叢叢花草，一叢叢樹木，一棟棟彩色小屋......這是沒頭腦改掉壞習慣后設計建造的山頂花園。沒頭腦為自己的設計自豪，同時也暗暗發(fā)愁，因為這個大園子里，沒有清潔人員和保安人員。
一天，沒頭腦坐在園子里的秋千上，蕩來蕩去，正發(fā)愁，突然，一團的東西石頭似從天而降，落在了他的眼前。沒頭腦走上前一看，原來是一只翅膀受傷了的烏鴉，身旁還躺著一個錫兵。沒頭腦雙手輕輕的捧著他們，把他們帶回自己的小房間，為烏鴉療傷，為錫兵擦去滿身的灰塵，并把錫兵手部的'裂紋修好，對他們說：“我不知道你們發(fā)生了什么，但盡管在這里住下，不管住多久都可以�！睘貘f和錫兵都很感動。烏鴉傷好了以后，做了這里的清潔人員，錫兵做了這里的保安人員。
一天中午，烏鴉正在園子里做清潔工作，大片蝗蟲飛了過來，黑壓壓的，像烏云一樣壓了過來，“不好，花園要遭殃�！睘貘f閃似的飛了出去，不一會兒帶回來一群鳥兒朋友，大家一鼓作氣，不一會就把蝗蟲消滅干凈了，不高興心里暗暗佩服烏鴉，也為有這樣的朋友而慶幸。
一天晚上，錫兵在園子里巡邏，發(fā)現(xiàn)一只大灰狼正在偷東西，他默不作聲繞到一棵大樹后面，悄悄地走到大灰狼的身后，拿起長槍向大灰狼刺去，大灰狼慘叫著逃走了，再也不敢來這里搞破壞了。
從此，不高興負責園子的美化設計，烏鴉負責這里的清潔工作，錫兵負責這里的保安工作。在他們的共同治理下，花園變得越來越美：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥鳴蟲叫，花園里灑滿了他們的歡聲笑語，洋溢著幸福和快樂.....
不高興、錫兵和烏鴉把這個花園命名為“幸福花園”。他們想讓大家知道：幫助別人的人會得到別人的幫助，善良會帶來幸福和快樂！
語文作文 篇4
獨賞月夜，一曲輕歌一杯茗，一卷詩書一明燈。
——題記
枯燥的文字充斥眼簾，不停流轉，煩躁地翻過一頁又一頁，卻始終走不進墨香的天地。腦中閃過這些零碎的片斷，卻不可接連合一，繼又消逝殆盡，明明觸手可及，但又如被時間無限地拉長，變得比天涯更遠。
心情總是不住地鬧騰，剪不斷，理還亂。終究不能沉靜自己，總會被浮世萬象的喧囂所影響。無法沉淀自己，怎能閱讀？無渾厚的積累，怎能學好語文？久而久之，語文變成了心田上的磐石。
“啪——”重重地合上書籍，些許失望地感嘆，來回踱步。
“出去走走吧�！睂ψ约赫f著。我不經(jīng)意地在大街上轉著，來到一個小巷，走了進去。這是一片幽靜的天地，好似藏著一個不為人知的故事。密布裂痕的墻根彌漫著滄桑，暈染流年的青石板路鐫刻著道道斑駁。我緩緩地走著，在這曲徑通幽處，卻是來到了一家書店前。推開門，我走了進去。
“歡迎光臨本店�！钡曛魇且晃荒贻p女孩，她微微笑著，嘴角揚起一個優(yōu)美的.弧度，臉上現(xiàn)出兩個可愛的小酒窩。她的聲音很好聽，如輕輕搖動的風鈴，敲打著我的心。這是一家不太大的店，空氣中氤氳著茶的清淺，香的安然，有著不少顧客，形形色色。
我找了一本詩集隨意坐下，書攤開，猶如展開一個多年塵封的畫卷，一切被我悉收眼底。緩緩地翻動著，一種從未有過的意境蕩漾開來，如湖面的浪波起伏進退。渴了，輕抿一口香茗，將輕松的心情泡在里面，把往事淀在杯底，給味蕾留下一筆歲月的驚艷。乏了，于荒蕪中靜養(yǎng)心性，于紛繁中靜待花開。
夜的手撕破了夕陽的余暉，湮沒了燦金的黃昏。為大地披上一件暗夜的氅，上面綴著點點璨星，還有一輪皎月。“夜深了�！蔽夷剜�，將書輕合，放回書架，起身準備離開�！霸僖�，記得下次再來哦！”店主淺笑著，青絲垂過耳畔�！霸僖��！蔽掖鸬�。
光陰行走，在人生的路上留下一串串腳印，亦重亦輕，把生命的影子逐漸拉長。書店中，從此多了一個常見的身影，來去的時間長了，也與店主成為了好朋友，也在這段韶華的推移中？凵狹嗽畝粒？愛上了語文，其間充斥著不少不知不覺。
有人在尋找那個屬于心靈的故鄉(xiāng)，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸程。轉身的剎那，請一定記下，曾經(jīng)重疊過的那剪光陰，曾經(jīng)愛上過語文的光華。
語文作文 篇5
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學好，才能更好地運用它。
上幼兒園的`時候，我們只學一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。
當我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界里，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……
語文作文 篇6
1.文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
2.文章將…寫得細致入微
3.語言活潑明快，富有情趣。
4.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
5.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
6.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
7.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
8.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
9.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
10.對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的'內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
語文作文 篇7
下午天氣炎熱，上完體育課的我們精疲力盡的走進教室。迎面看到大屏幕寫著“第一節(jié)語文課”。心里默默地想新學期這就要開始了。
剛開始我以為是講課文，慢慢才明白講的是如何學好語文，感覺這節(jié)課越來越有趣。剛開始語文老師讓我們聽——歌曲中的語文。一首是《追夢赤子心》，主歌旋律激昂，讓人聽了后感到熱血沸騰，它仿佛在催著我堅持不懈的繼續(xù)努力學習。這首歌也唱醒了那些因為挫折而要放棄夢想的人，讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云，繼續(xù)向前奔跑！
接著我們看——體會電影中的語文，令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》�！松拖褚慌枨煽肆�，你永遠不知道下一塊是什么味道。我覺得這句話的意思是人生的每一刻都無法預測，可能會幸福，也可能會艱難。但都需要你親自體驗一下才知道結果。這讓我不懼生活，勇敢的面對生活。
這節(jié)課無論是《追夢赤子心》還是《阿甘正傳》，都讓我對語文充滿了敬畏。因為那里的'每一個字都能讓我有所感觸，也讓我體會到了許多人生道理，所以這讓我對語文有了新的認識。他教會了我聽歌，不僅僅是聽，還要聽到心里去，領悟這首歌蘊含的哲理。讓我覺得人生處處都是語文。這節(jié)課真的很棒！
語文作文 篇8
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……
我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的.生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無數(shù)著名的協(xié)奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業(yè)達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統(tǒng)一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個慘敗的下場……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……
不知不覺，時間的潮流將我?guī)нM了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
語文作文 篇9
一直以來，我最敬佩的人就是老師了。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。
站在三尺講臺上：旁征博引，滔滔不絕，和學生一起感受文學的魅力；加減乘除，迷霧重重，和學生一起享受思辨的魔力；師生對話，錄音聽力，和學生一起分享英語帶來的樂趣??
那時我就想啊，將來我也要做一名人民教師，也要站在講臺上展示自己，也像老師關愛我一樣去關愛每一個孩子。
現(xiàn)在，我終于如愿以償了。自從走上工作崗位以來，我深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這就意味著你將無私地付出很多，很多。
我一九九年參加工作，至今已有十二個年頭。十幾年來，一直擔任班主任工作，說實話，班主任很累，除了備課上課之外，還要對班里的每一個學生負責，因此，每天都會有或多或少的瑣碎事情，可學生對班主任的感情那是最深的，我想，這是班主任愛的凝聚。
記得二零零三年，我擔任初一（九）班的班主任。就在要期中考試的時候，我班的李文靜讓同學帶口信告訴我說：期中考試不考了。當時我非常驚訝，該生在我班的表現(xiàn)是很突出的，是沒有理由不參加考試的。我就想，也許是她家里有什么特殊的事情。當天我就向知情的學生了解了一下情況，原來，她父母吵架了，吵得很兇，母親也不知去向了，在情急之下，她就想去姥姥家尋找母親。
我了解情況之后，就準備去家訪，可就在這時，李文靜突然來了。于是，在將要放學的時候，我將她叫到辦公室，“怎么了，不參加考試是不是有什么事情�！蔽业脑拕傉f完，眼淚就已溢滿了她的眼眶，接著就從她瘦小的臉龐上滑落下來，雖然如此，但看得出來，她很堅強。見此情況，我心里有一種說不出的滋味。我語重心長的鼓勵道：“情況我已了解了，你什么也不用說，以后就把老師當做你的知心朋友吧，有什么困難盡管找我，老師會盡力幫助你的。你現(xiàn)在的唯一就是好好學習，將來考上一所理想的大學，找到屬于自己的一片天地，那時一切都好了，我想，這也是你報答父母的唯一，但是成功的路上是荊棘漫漫，坎坷崎嶇的，你一定要樹立不論前方有多大困難，也要勇往直前的勇氣，老師相信你一定能夠成功。至于家里的事，做子女的盡力就行了�！彼犕赀@些話，感覺輕松了許多，她使勁的將臉上的'淚水抹了兩下，有力的點了點頭。后來，我又找到了她的父母，他們也深感對不起自己的女兒，希望我們老師多費心。其他科任老師了解情況后，都紛紛給予鼓勵、幫助，使她的內(nèi)心更加的堅韌，使她的目標更加的明確。
在這三年中，她表現(xiàn)得很出色，曾經(jīng)榮獲征文國家級二等獎，英語奧林匹克競賽國家級二等獎，中考以學校第一的成績被我市一中錄取，現(xiàn)在就讀于吉林延邊大學。她成功了，她飛翔了，伴著老師的愛飛翔了。我真心的祝福她，祝福她明天會更好！
還有現(xiàn)在初三（1）班的邊夢妍同學。她學習刻苦，有自己的理想，我們雖然是師生，但更像朋友。這是前一段時間的事了。她要參加今年的市運會，在參加比賽之前，她跟我說：“李老師，第一次參加市運會，我心里沒底呀？”我鼓勵地說：“不要想別的，只要你盡力了就行，老師相信你。”后來，聽說她在運動會上的表現(xiàn)很出色。回來后，她見到我的第一句話就是：老師，我盡力了。我欣
慰地說：“你很棒�！�
親愛的朋友們，像這樣的小例子我相信在每一位教師的教學過程中都在悄悄的發(fā)生著，我也相信，凡是受過學校教育的每一個人，都會感受過老師的關愛。 其實，師愛并非光體現(xiàn)在那些大事情上，也滲透在那些細小的瞬間，如：一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，一個平和的微笑，一次善意的嚴厲等等。這些瞬間就像好雨一樣，隨風潛入夜，無聲的滋潤著萬物生靈。
古往今來，老師不斷的讓世人深情的歌頌著。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；也有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房；還有人把師愛比作圣潔的桃花，凈化了孩子們的靈魂。師愛，是一種融入血液的美麗，是一種發(fā)自內(nèi)心深處的馨香，是一種滲入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳畔那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的是一種身為人師的幸福與自豪。由此看來，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)？有什么理由不去愛我們的學生呢？
今天的我，雖然立志做個“好教師”，但仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我會繼續(xù)努力。我自信自己是一個富足的人，因為有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多身處困惑中的孩子等著我去鼓勵。
作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！
下面，還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，那就留給別人去走吧，屬于我的這一條，我要一直走到天涯！
最后，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個學生，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧！
語文作文 篇10
古人云：上善若水。于江河而言，制地形而蜿蜒前行，終能歸入東海。于人生而言，能具備妥協(xié)與變通的智慧，和縱壑櫛棱間制形而變，執(zhí)心以往，何不樂哉？
自古以來，并不乏固囿如冥頑不化之輩�；蛟弧肮淌馗F廬”，以潔身自好，卻不免抑郁終身而不能在世俗中變通求存；或曰：“祖宗之法不可廢”，終難阻朝代興替更迭??轉觀時下，亦常見憤世嫉俗者，公然將自己置于社會時代的對立面，以為沖破一切現(xiàn)實條件，與律法、規(guī)則爭抗方能顯示自己的堅守和拔群。誠然，對于信念、夢想、志向的堅守是人類畢生至高的精神追求與靈魂所在。然而，當堅守成了頑固，追求和向往滑向無理抗爭，破壞的深
淵，這種堅守終將失去其原有的價值。
不如制形而變，執(zhí)心以往。事實上，變通的智慧、妥協(xié)的.智慧并不等同于屈服于現(xiàn)實、奴顏婢膝，更不等同于放任自流、無所作為。正如江水滔滔而逝，遇水中汀渚，分流而匯；遇巍峨高山，盤繞而行。變通、妥協(xié)的智慧在于能如如庖丁解牛一般，暫時退避骨節(jié)交錯之處，于現(xiàn)實的客觀條件、律法和規(guī)則的框架內(nèi)部，避免為現(xiàn)實苦難磨鈍思想的利刃，保持追求信念的初心，最終于現(xiàn)實的枷鎖中豁然而解罷了。
然而，制形而變得通達和智慧以不喪失對夢想、信念、志向追求的初心為前提。正如江河不論如何蜿蜒迤邐，必將當順隨地勢流向汪洋。溯往史，照古今。山濤不同于其他竹林七賢在與禮教、官場腐敗專制的抗爭中頭破血流而落得失敗身亡的結局，他以一己之力與強權暫作退避，竭力于清正政治之重構，為黎民百姓謀福。山濤具有暫作妥協(xié)、退避但始終不改清明政治、匡扶天下的抱負和初心。不僅要對本心、初心的堅守和追尋，變通妥協(xié)的智慧還需要有對現(xiàn)實的清醒認識和理性審視，如此方知，何者應避，何者不應避，方能練就通達之境。
誰怕，一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行。不畏前路有何高山險阻，只需如水制形而變，執(zhí)心以往。