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        • 語(yǔ)文作文400字

          時(shí)間:2022-05-24 18:30:56 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          【精華】語(yǔ)文作文400字錦集5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】語(yǔ)文作文400字錦集5篇

          語(yǔ)文作文400字 篇1

            冬日的早晨,寒風(fēng)瑟瑟,盡管金色的陽(yáng)光把溫暖的光輝灑向大地,但仍不失冬季寒冷的威嚴(yán)。就在這樣的冬季里,我們的操場(chǎng)上熱鬧非凡,老師們充分利用場(chǎng)地與環(huán)境,以游樂(lè)園為主題,吸引著孩子們?cè)谕嫠V绣憻捵约,?qiáng)身體健。跑步、跨跳、投藍(lán)、跳繩、拍球——一個(gè)個(gè)體鍛項(xiàng)目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。

            走近孩子,你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著“小鹿”,蹦蹦跳跳,還不時(shí)地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門山”,鉆過(guò)滾筒,在老師的鼓勵(lì)下,走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄,投籃,在挑戰(zhàn)姚明和劉翔,大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外,我們中二班的孩子們還忙著練習(xí)拍球,幾個(gè)、十個(gè)、十個(gè),甚至一百多個(gè),每天把自己的拍球成績(jī)刷新!與此同時(shí),接近老師,你能聽(tīng)到老師們的`聲聲關(guān)愛(ài)與叮嚀:“注意安全,保護(hù)自己”;“活動(dòng)量增大了,別忘了脫件衣服”;“出汗了,老師備有干毛巾,拿著擦擦吧”!在其樂(lè)融融的冬鍛活動(dòng)中讓人體會(huì)到同伴間、師生間的親密交流。

            喜歡鍛煉,堅(jiān)持鍛煉。面對(duì)嚴(yán)寒,經(jīng)受冬鍛考驗(yàn)的孩子全然不怕!在這個(gè)冬季里,運(yùn)動(dòng)已成為孩子們的一大愛(ài)好!冬鍛讓孩子們?cè)趪?yán)寒中獲得快樂(lè)與更多——在共融的體鍛活動(dòng)中孩子們體會(huì)到;運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。

          語(yǔ)文作文400字 篇2

            今天放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“明天就要第二次考試,希望同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)!蔽衣(tīng)了心想:這次我一定好好復(fù)習(xí),不能像上次,只考了72分,這次我一定要突破90分。

            時(shí)間過(guò)的可真快。第二天考試開始了,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在認(rèn)真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。

            過(guò)了兩天,老師要發(fā)試卷了,教室里可熱鬧了,他們都在說(shuō)自己的分?jǐn)?shù)。老師生氣了,就用力拍了一下桌子,頓時(shí),教師里立刻安靜下來(lái),當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我心里像裝著十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來(lái),一看,這次考試的分?jǐn)?shù)既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進(jìn)步了,傷心的'是我沒(méi)有考起90分。

            回到家,我把試卷拿給媽媽看,本以為媽媽會(huì)罵我,但媽媽沒(méi)有這么做,卻溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,雖然你沒(méi)有考起90分,但是你進(jìn)步了,如果你每次考試都進(jìn)步的話,用不了多久,你就能考上理想的分?jǐn)?shù)!甭(tīng)了媽媽著番話,頓時(shí)溫暖了心,堅(jiān)定我今后認(rèn)真學(xué)習(xí)的信心和決心。

          語(yǔ)文作文400字 篇3

            “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。小編也整理了關(guān)于期末考試試題、期末作文、復(fù)習(xí)方法、期末手抄報(bào)等相關(guān)資料供廣大小學(xué)生和老師參考!希望大家在新的一年取得好成績(jī)!

            經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗,終于迎來(lái)的考試,迎來(lái)的公布成績(jī)的那一天……

            “曲瑋瑋,總分237。第8名……”我沒(méi)有哭,我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切?墒牵也恢肋@樣用這樣的成績(jī)面對(duì)家長(zhǎng)……

            一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門,正在廚房做飯的媽媽問(wèn):“考的怎么樣?”。那邊急促的`電話鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答,在路上我想了N個(gè)謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈,只好呆呆的站著,但是后悔與委屈交織成的淚水,這時(shí)早已不爭(zhēng)氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……

            “我就知道,整天上網(wǎng),不學(xué)習(xí),肯定不會(huì)考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲,并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道,原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。

            一次考試的成績(jī)真的就那么重要?我承認(rèn),這次考試我發(fā)揮的不好,我也承認(rèn),我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí),可是成績(jī)能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中,這些理由根本就不是理由,我曾經(jīng)是他們的驕傲,可今天卻那么讓他們失望……

            把一切都忘記吧……

          語(yǔ)文作文400字 篇4

            “鄉(xiāng)愁是什么?相思是什么?”每當(dāng)我聽(tīng)到這一句話,我便又想起了那一堂別開生面地語(yǔ)文課。

            “王安石的鄉(xiāng)愁是那春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還的感慨,張籍的鄉(xiāng)愁是那行人臨發(fā)又開封的家書,納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪,陳慧英的鄉(xiāng)愁是那外祖父贈(zèng)與她的墨梅圖和繡著梅花的手絹……”高適曾說(shuō)過(guò):“故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年!痹谝郧,有不少人被迫離開了家鄉(xiāng),所以只能用那一首詩(shī)歌,用那一封家書來(lái)表達(dá)他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁,而現(xiàn)在的我們,又能怎樣表達(dá)我們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢?這一堂語(yǔ)文課,就給了我們表達(dá)的.機(jī)會(huì)。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的心眼說(shuō)的故鄉(xiāng)。再是小牟和小焦、小鄭表演的拉丁舞,她們的舞姿不僅好,音樂(lè)也深深的刻入了我們的內(nèi)心。之后,晨宇的姐說(shuō)個(gè)事讓我們體會(huì)到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘解說(shuō)的是那她小時(shí)候曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路。之后玉玉也解說(shuō)了我們博興最出名的老槐樹,本就很充足的內(nèi)容,再加上他那美妙的聲音和音樂(lè),帶我們走進(jìn)了她眼中的老槐樹,小孫的手抄報(bào)也是讓大家心頭一震。最后,小吳和小陳也紛紛上場(chǎng)解說(shuō)他們的那一首迷人的詩(shī)。就在這時(shí),亞軒和俞童也上場(chǎng)了,他們用那美妙的歌聲來(lái)告訴大家他們的鄉(xiāng)愁,就在大家還沉浸在那一堂別開生面的語(yǔ)文課時(shí),下課鈴卻早已打響。

            如果你們問(wèn)我的鄉(xiāng)愁、相思是什么的話,我會(huì)毫不猶豫的告訴你們:“我的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思,就是那一堂美妙、有趣、別開生面的語(yǔ)文課!”

          語(yǔ)文作文400字 篇5

            “喂,聽(tīng)說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)! 今天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學(xué)從小道消息中得知了。每個(gè)人都很興奮,又很疑慮,生怕這不是真的。

            同學(xué)們的擔(dān)心一直持續(xù)了整個(gè)上午,加上下午的兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課,林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒(méi)有家庭作業(yè)時(shí),我那顆懸在天空中的.心才緩緩落下來(lái)。

            今天回家以后,我像往常一樣打開了書包,打算拿出平時(shí)最讓我頭疼的語(yǔ)文作業(yè),這時(shí),我突然想起——今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)!皩(duì)呀,今天明明沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè),那我該做什么呢?”我坐在那發(fā)呆,“對(duì)了,還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。先完成再說(shuō)。”

            我心中暗自歡喜:既然今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè),數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不難,我就算邊看電視邊寫作業(yè)也能很快完成,何樂(lè)而不為呢?可能是因?yàn)榻裉鞗](méi)有語(yǔ)文作業(yè),再加上做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專心,一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒上網(wǎng),一會(huì)兒玩手機(jī),造成了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的作業(yè)寫得很慢?墒菚r(shí)間可不等人,時(shí)間好像過(guò)得很快“九點(diǎn)鐘….十點(diǎn)鐘….”很快就到十點(diǎn)了,可是我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還是只寫了幾個(gè)字。沒(méi)辦法了,緊趕慢趕,好不容易把作業(yè)寫完了,可是看看時(shí)鐘,已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

            看來(lái)以前天天抱怨語(yǔ)文作業(yè)體太多,每天都說(shuō)要求減負(fù),可是現(xiàn)在作業(yè)真的少了,對(duì)我們的生活難道真的有好處嗎?