我的藏書角作文

　　摘要：我家有一個藏書角，它在小書架里，里面躺著我的老師書！。我來向你們一一介紹吧！有《十萬個為什么》，有《... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：我的藏書角（五年級作文/700字）

　　我家有一個藏書角，它在小書架里，里面躺著我的老師書！。我來向你們一一介紹吧！有《十萬個為什么》，有《英雄賽爾號》，有《哈佛家訓(xùn)》，有《瘋了！桂寶》我把它們分成四層，第一層擺放著能讓我擴寬知識面的自然科學(xué)類，第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類，第三層擺放著百讀不厭的文學(xué)類，第四層擺放著漫畫類。

　　記得小時候，我最喜歡看漫畫類圖書，因為圖畫很精彩，故事情節(jié)簡單明了，引人入勝。于是，我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長，見識的增加，我開始喜歡上了科普類書籍，知道了眼睛為什么能看見東西，人為什么要打噴嚏，為什么要睡覺再后來，我又喜歡上了勵志類、文學(xué)類等書籍。

　　在藏書的過程中，有一件令我難忘的事情。小時候，我喜歡看日本的漫畫書，故事很吸引人，但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學(xué)校開了一次家長會后，告訴我不能再看日本漫畫書了，這是為了我好。我現(xiàn)在才明白，原來，日本的漫畫書在毒害小朋友。從此，我再也不看日本漫畫書了。

　　我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓(xùn)》這本書，也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話：不是生活得好才快樂，而是快樂才生活得好；人生總會遇到得意和失意，當沒有人欣賞你的時候，就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我，一是面對生活，要快樂對待。二是人在得意和失意的時候，都要戒驕戒躁，為自己的每一點進步鼓掌加油！

　　我們一定要多讀書，擴展知識面，把書當成我們的老師。

　　五年級：RK神秘的流星雨

　　點評：特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　美中不足的是：文中列舉了很多種類的書，但沒有哪類作者有進行具體描寫。

　　作者應(yīng)重點描寫讀各種書給自己帶來的不同感受和收獲。

　　點評老師：蘇璐璐

　　篇二：我的藏書角（三年級作文/400字）

　　俗話說：“欲知千古事，須讀五車書。”我家就有一個藏書角，那兒的書應(yīng)有盡有，現(xiàn)在讓我一一介紹吧！

　　雖說我的圖書價值有幾層，但是里面的書讓我受益無窮，第一層是歷史類的書，有《三國演義》、《紅樓夢》、《史記》這些書讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書，有《迪克貓作文》、《有新考場作文》、《三年級作文》真是目不暇接。第三層是語文書、數(shù)學(xué)書這些書像一個個小老師傳授給我們知識。

　　當讓我也愛看書，在我的暑假中是書成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書，忽然，爸爸在廚房里大叫：“快去買醬油！”“好！”我應(yīng)了一聲便拿了錢和一本書就走了，可我一看書便把買醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉(zhuǎn)了一圈變回來了，這時爸爸問：“醬油呢？”我傻乎乎地問：“什么醬油呀？你有沒讓我買！”“哎！小書蟲還是讓我去買吧！”

　　有了這個藏書角，讓我學(xué)到了許多知識，還讓我提高了寫作水平，我愛我的藏書角。

　　文英學(xué)校三年級：曹文熙

　　文英學(xué)校三年級:曹文熙

　　篇三：我的藏書角（三年級作文/350字）

　　我的藏書角，說它簡單，它不簡單，說它奇怪，它不奇怪，說它特別，它不特別，只不過是它的來歷比較離譜，因為，它是我從家里搜出來的一個小小的裝東西的東西。

　　我的藏書角分為八層，分別是：課外書、課本、積累本、日記、小說、作文書、寓言故事和唐詩三百首，你們應(yīng)該不知道我的藏書角有多好吧！現(xiàn)在我就來說給你們聽：在我悶的時候，可以看課外書，怕知識不夠的話，可以看寓言故事，想復(fù)習的話，可以看課本，想了解古詩的意思的話，可以看唐詩三百首，想期末考試時把作文寫好的話，可以看作文書，心情很愉快的話，可以把開心的事寫在日記本里，無聊的話，可以看小說，我能在里面找出許許多多的好詞好句，抄在積累本里，方便多了。

　　“天才在于積累，聰明在于勤奮。”這名言說得果然沒錯，只要一個人努力學(xué)習，即使他在笨，也會擁有好成績的。

　　我的藏書角，給我?guī)�來許多快樂與知識，我要好好愛護它。

　　三年級:葉展延

　　篇四：我的藏書角（三年級作文/500字）

　　在我家的藏書角里的書可多了，當然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。

　　我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的人物都有各自的特點，有的熱愛民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風趣動人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動物眼里越來越大。

　　有一天，我有一本書下課沒看完，上課時又看了起來。我正看得入迷時，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時看。”從此，我記住了老師的教誨，上課時，我就再也沒有看書了。下課時，我和同學(xué)一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看�！贝蚰菚r起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。

　　我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書是人類進步的階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識。

　　大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。

　　三年級:唐子恒

　　篇五：我的藏書角（四年級作文/450字）

　　“書是人類進步的階梯”，我們要多讀書，讀好書，這樣才能收獲更多的知識，而我大部分知識就來源于藏書角，它把我?guī)нM了知識的海洋。請隨我一同去欣賞這“知識的海洋”藏書角吧！

　　每天早上，我一起床，就來到了書房，首選地是藏書角。一眼看見那整齊的書柜，就興趣盎然了。你看，書柜形似正方形，是用樺木做的，里面擺滿了書，書柜上還貼著許多圖案，看到它，是不是有一種想要陶醉在知識的海洋呢？

　　細觀這書架，書與書之間沒有一點縫隙，擺放得井井有條，而且每種書的類別也分得清清楚楚，這里的書可真多��！有展現(xiàn)英雄人物性格的《水滸傳》，有記錄捕獵世紀的一條蒙古細犬《叨狼·疾風》，還有一本令我癡迷的神話故事《封神演義》總之，這些書都給了我很大的收獲。每當我看書太久，覺得眼睛不舒服了，便看看藏書閣上面的花花草草，它們像保護神一樣保護著我的眼睛，很快地為我消除疲勞。在此閱讀，總會收獲滿滿后而離去。這不，太陽升起來了，陽光照進屋子，我低頭一看，書被染得五顏六色，書架上還貼著“熊出沒”的標簽，美麗極了。

　　藏書角，真是裝滿知識的小船，載著我盡情地暢游在書海里，獲取更多更多的知識。

　　我的藏書角還不錯吧！

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