- 高考語文作文熱點素材 推薦度：
- 初一語文作文我的偶像 推薦度：
- 高考語文理想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】語文作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的語文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文 篇1
中國著名散文作家朱自清先生曾寫的《背影》一文中，那真摯、深沉的父愛在作者的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致，縝密細(xì)膩。而在我的心中，父愛，如山。
我的家并不富裕，但在父母二人低微的收入下家里還算溫飽，母親的工作不太穩(wěn)定，是父親一人頂著家。父親很少說話，只是自己在一股腦的在做一件又一件事。我曾經(jīng)在父親睡夢中時，端詳了父親那布滿了皺紋和老繭的手，雖然父親的手顯得十分粗糙，但卻讓我感覺到了溫暖和有力。
回憶父親曾做的每一件事，仍頗有敬意。
我清晰的記得，我11歲那年夏天下午，我獨自呆在家里，困倦始終纏繞著我，我想睡一會但又怕壞人入室，于是把門反鎖上，逐漸睡著了。“咣！咣！咣！”我被震耳欲聾的聲音擊醒，有人在砸我家門！睡意朦朧的我現(xiàn)是一懵，還沒等我報警時，門已經(jīng)被砸開了，我嚇得已經(jīng)不能動彈，結(jié)果從門外進(jìn)來的竟然是父親！還未等我向父親詢問發(fā)生了什么父親已經(jīng)癱倒在床上，全身都在發(fā)抖，口里還不斷說著：“嚇?biāo)牢伊耍蓢標(biāo)牢伊恕��！痹瓉�，我一直睡到父親下班回家，因為門反鎖著，父親進(jìn)不來，由于我睡的`沉父親敲門壓根沒聽見，于是父親請來開鎖師傅把鎖砸開。知道這件事之后我非常愧疚，眼前浮現(xiàn)了這樣一幕：父親抱著頭坐在走廊里，聽著開鎖師傅砸鎖，父親的眼神中透露出悲傷與焦急，一遍又一遍的催促著開鎖師傅，無力的腿在發(fā)抖，父親的心在滴血！從那件事發(fā)生起，我從未再反鎖過門，也是從那件事起，讓我深深的沉浸在濃厚的父愛父愛中。
父親很要強(qiáng)，更叫我要強(qiáng)。初中時期的我并不怎么要強(qiáng)，成績逐漸下降，9年級上竟走到了面臨考不上高中的地步。父親從家長會回來的一舉一深深的刻在了我的心里，沮喪的父親真的很傷心，傷心的連說話的聲音都變了，而且飯幾乎是一粒不動，我似乎懂了些什么，終于考上了重點高中，可是父親仍是惋惜沒有上最好的重點高中，因為進(jìn)步是無止境的！
父親疼我。父親很節(jié)約地花錢，但在買肉這一方面父親從不含糊，因為我有些瘦小，父親總是大塊大塊的給我夾肉，我叫父親吃肉，可父親總是說吃過了或不愛吃，我實在看不下去，硬是給父親夾肉，不愛吃肉的父親卻滋滋有味的吃了起來，憨笑地說“給我干啥，你得長身體�！�
英國的華茲華斯曾說過：“父親！對上帝，我們無法找到比這更神圣的稱呼了�！钡拇_，父愛是無影無蹤的，是使你捉摸不透的，是使你抓不到看不見的，它時而清淡，時而濃厚，時而微弱，時而強(qiáng)烈。但無論如何它總是默默的使勵你戰(zhàn)勝一個又一個困難！父愛是一座山，是一座比世界最高峰還要高的山！
語文作文 篇2
在一個生命到來時，在人類進(jìn)化的過程里，創(chuàng)新是前進(jìn)的方向，而夢想則是前進(jìn)的動力。有了創(chuàng)新，我們就有了未來，美好的明天。有了夢想我們的生活不會覺得乏味，有了夢想我們就有了前進(jìn)的動力。創(chuàng)新與夢想有著牢不可分的關(guān)系，創(chuàng)新是歌曲的調(diào)子，夢想是歌曲的音符。在創(chuàng)新與夢想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會發(fā)出美妙的歌聲。
創(chuàng)新的曲調(diào)
有了創(chuàng)新的精神，有了夢想，未來就屬于我們，我們須秉持這創(chuàng)新的思想與頑強(qiáng)努力的去實現(xiàn)。們的夢想。這便是創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲。
創(chuàng)新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；
創(chuàng)新，是一段階梯，它能助我們登上理想的高峰。所創(chuàng)新是我們必須隨時具備的一種精神。
夢想的音符
夢想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說夢想是可望不可及的，而我說夢想就是在田無憂無慮的奔跑。夢想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的那一片凈土，我們可以付出一生的.孤獨，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢想的真諦。夢想就是不斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說：人生最大的快樂不在于占什么，而在于追求什么的過程。人類的進(jìn)步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。創(chuàng)新離不開夢想，夢想也離不開創(chuàng)新。
夢想是一個人前進(jìn)的動力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自己人生中最燦爛的春天。
當(dāng)我們奏起這首創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲時，我們的未來之歌也正悄悄奏響。學(xué)會創(chuàng)新不是簡單地說一下，而是付出行動，像袁隆平叔叔一樣敢于創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)。在生活中我們要敢于面對任何挑戰(zhàn)，因為我們相信挑戰(zhàn)就是我們成長的過程，創(chuàng)新使我們變得更加聰慧。夢想可以陶冶我們的情操，相信夢想就是相信自己。
讓我們共同奏響著創(chuàng)新與夢想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國的偉大復(fù)興夢與科技創(chuàng)新的協(xié)奏曲。
語文作文 篇3
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時，沒我的，此時心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的��！只是忘了寫自己的名字，會去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評我，因為我是剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個班的，所以沒有聲張。回家后，我又把家里每個角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對老師說出了實情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的`書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的��！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時即驚喜，又愧疚。實話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對老師來說可能算不了什么，但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對你說：“謝謝你！我忘不了你”
語文作文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛心鑄就不朽的師魂》。首先，感謝大家對我的厚愛，能讓我有機(jī)會站在這里表達(dá)我從教十年來的思索與感動。
時間過的真快，十年了，還記得當(dāng)我剛踏進(jìn)師專校園時，首先映入眼簾的就是那醒目的校訓(xùn)：學(xué)師能，揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂；學(xué)高為師，德高為表，身正為范。從那時起，我就暗下決心，將來一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。
不得不承認(rèn)，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年，真是講臺催人老，粉筆染白頭。我不禁陷入深思：是什么支撐著無數(shù)教師默默付出而無怨無悔的呢？又是什么使他們樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的呢？我想，那一定就是教師對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對孩子們無私的愛吧。
有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。于是，我微笑著走到學(xué)生中間，成為了大家最為知心的朋友。我試圖以平等，尊重和真誠的愛心，去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的`宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
曾經(jīng)，我教過一位男同學(xué)叫小飛，他品學(xué)兼優(yōu)，身為全面班長在班里很有威信，一天中午我在午休，忽然聽見有人怯怯的敲門，我很不情愿的打開了門，只見他很有禮貌的說：“路老師，真不好意思啊，打擾您午休了！”見他如此，我也就壓下火氣，詢問緣由，他接著說：“路老師，我特別喜歡您的課，喜歡您對我們笑，那樣我就能感受到您的溫暖和信任，我就可以自由的表現(xiàn)自己。我知道老師很關(guān)愛我，所以我想讓您和我一起分享讀書的快樂，就給您帶來一本《大宅門》，老師，看原著和看別人修改過的電視劇，感覺是大不一樣的??”一番質(zhì)樸的話，讓我感動，也讓我震驚，一個十幾歲的孩子竟然能有這份細(xì)膩的情感和獨到的見解。之后我們由讀書又談到學(xué)習(xí)，說到愛好，一直提及他的家庭，沒想到這個一向笑瞇瞇的大男孩，竟忽然在我面前潸然淚下。原來，他家境貧寒，靠母親打零工維持生計，供他上學(xué)??“老師，這件事同學(xué)們和班主任都不知道，希望您替我保守這個秘密，給我留點兒自尊，好么？”“放心吧！老師非常理解你此時的心情，其實我和你一樣，也有著類似的家境，但我并不認(rèn)為這是什么丟人的事，我
們應(yīng)該學(xué)會與生活抗?fàn)�，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，說不定將來我們還會感謝這些催我們奮進(jìn)，讓我們成長的苦難呢，你說呢？”他若有所悟，會心的笑了。而我的心卻久久難以平靜。幼小的心靈在微笑的背后承受了多大的心理壓力！在鼓起勇氣告訴我這一切之前，他又經(jīng)歷了多么艱難的選擇。我慶幸自己剛才沒有因為自私而把他拒之門外，否則那就是拒絕了孩子一顆真誠而善良的心�。≈钡浆F(xiàn)在為止，小飛是唯一一名大膽走上講臺當(dāng)小老師，幫我共同嘗試課改新思路的學(xué)生。最終，他也以出色的成績叩響了自己理想之門。
身為教師，也許你不經(jīng)意的一句話，一個鼓勵的眼神或一個手勢，都將可能成為孩子們一生成長的動力！你的關(guān)愛就像溫暖的陽光，能把他們心底深處的堅冰融化；就像一場春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛真是這個世界上最最不可思議的神奇力量。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”能與可愛的孩子們在一起，就是我最大的幸福。
怎能忘記，和孩子們在新建的街心花園里一起嬉戲的情景；怎能忘記，在一望無邊的平原上，因為發(fā)現(xiàn)一只野兔而和孩子們一起歡呼雀躍；怎能忘記，和孩子們一起在黑夜的操場上感受的那場壯觀的流行雨，和那曾經(jīng)許下的美好誓愿；又怎能忘記，在非典肆虐我不能回家時，孩子們給我送去的那一袋沉甸甸的綠豆和攢在手心里他們好久才攢下的17元7角錢??所有這一切，不都是教師這個特殊的職業(yè)，賜予我們?nèi)松畲蟮男腋Ｈ勖矗?/p>
待到山花爛漫時，她在叢中笑！剎那間，我覺得自己成了世上最幸福，最富有的人。孩子們純潔的心、圣潔的情，讓我體會到了一個鄉(xiāng)村教師，在平凡中恪守信念，在清寒中奮而思進(jìn)的真正快樂和幸福。
朋友們，讓我們遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠和塵世的浮躁吧，讓我們在教師這個平凡而崇高的崗位上，以愛為根，以德為本，用愛心鑄就不朽的師魂！讓中國的教育因你而改變！
我的演講完了，謝謝大家！
語文作文 篇5
語文，顧名思義就是指語言文化。語文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語文無處不在。語文是用語言來表述的文化。語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)語文能夠培養(yǎng)高尚的道德情操。
我們要培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的，它是以語文知識和語文能力為主干，至少包括語文知識、語文能力、一般智力、社會文化常識和情感意識與個性等五個要素在內(nèi)的有機(jī)復(fù)合體。提高語文素養(yǎng)就是要使這五個要素實現(xiàn)辯證統(tǒng)一，得到全面、和諧、充分的發(fā)展。學(xué)習(xí)語文知識，訓(xùn)練語文能力，開發(fā)智力，感受社會文化熏陶和陶冶情意、人格的和諧共振，構(gòu)成了提高語文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵。我們可以開展校園活動，激發(fā)興趣，獵取知識，增智益能。教師發(fā)揮創(chuàng)造性，并發(fā)動學(xué)生出謀獻(xiàn)策，有目的有計劃有組織地開展形式多樣的活動。如:講演比賽、主題辯論會、智力開發(fā)競賽、小詩評比、詩歌朗誦、辦報比賽、話劇表演、書法比賽，組織畫展等多種競賽和游戲，在這些活動中，學(xué)生既是參加者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，主人翁意識強(qiáng)烈，學(xué)生感到活潑愉快，受益匪淺。另外，我們還可以搞實踐活動，組織參加第二課堂活動，走出校門，走向社會，在第二課堂活動中，感受語文的魅力。
中國的語言文字，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民族交融得到了進(jìn)化。我國現(xiàn)在推廣的標(biāo)準(zhǔn)普通話，是漢民族與東北亞其他民族不斷“切磋”的`結(jié)果。我們的語言不是一成不變的，尤其在現(xiàn)今這個信息爆炸的時代，語言變化的速度日趨加快，大量的外來詞語和新名詞不斷涌現(xiàn)，年輕人學(xué)得尤其快。伴隨著我國現(xiàn)代化程度的不斷提高，各種廣告也越來越深入到人們的日常生活中。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是�；氐郊抑�，打開電視、收音機(jī)廣告撲面而來�，F(xiàn)代社會中，廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象征，對于公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的成語新編，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”，牽強(qiáng)附會，毫無美感，無論對產(chǎn)品還是對文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語，應(yīng)絕對禁用。廣告可以說是一種商業(yè)手段，通過一些花言巧語以及一些名人的代言，加強(qiáng)宣傳力，推銷產(chǎn)品。
廣告用語中，有一些比較優(yōu)美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告--“當(dāng)之無愧!”;某帽子公司廣告--“以帽取人!” ;“某理發(fā)店廣告--“一毛不拔!” ;“某打字機(jī)廣告--“不打不相識!” ; 某眼鏡店廣告--“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃�！钡�。這使我從中學(xué)到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
這也使我感到了另一負(fù)面問題。語文給人帶來了美感，但這一些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級用語，利用大眾媒體作名不副實的虛假宣傳。純屬欺騙誤導(dǎo)消費者，故意制造了假相或隱瞞事實真相，使消費者產(chǎn)生錯誤認(rèn)識并作出錯誤行為，這類官司也屢屢發(fā)生。事實上，早在1997年8月，國家工商局就在《關(guān)于“極品”兩字在廣告用語中是否屬于“最高級”、“最佳”等用語問題的答復(fù)》中認(rèn)定:“極品”兩字與最高級、最佳用語含義相同，屬于絕對化語言。但現(xiàn)實中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品及其廣告中。我認(rèn)為，諸如此類，向社會、廠商和有關(guān)管理部門敲響了警鐘:清除社會文化污染，規(guī)范廣告用語迫在眉睫，勢在必行。
我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動中發(fā)現(xiàn)語文，并且去體驗它，但也要善于發(fā)現(xiàn)一些不好的問題，去評論并發(fā)表一些不同的見解，在社會中引起共鳴，去制止它。如上文所講，這些商家玷污了我們的語文，我們應(yīng)當(dāng)做出準(zhǔn)確的判斷，明辨是非。其實在這一過程中，我們就體驗了語文，學(xué)到了語文。
語文作文 篇6
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
有個胸懷大志的農(nóng)民，聽說有一種新的優(yōu)質(zhì)種子，于是買了一些來種，結(jié)果收成甚豐。他的鄰人既驚詫又羨慕，都請求他賣些新種子給他們。可是那農(nóng)民因為怕失去競爭優(yōu)勢，斷然拒絕了。第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進(jìn)一步減少時，那個農(nóng)民終于找出了原因。原來，他的優(yōu)勢玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。
時代，讓競爭成為一個沉重的話題，但是競爭的事實是存在的，有時甚至是殘酷的。我們可以用雙贏的智慧，削去競爭的鋒芒，讓局部的競爭變成合作，微笑中競爭，攜手同行。正如握有優(yōu)質(zhì)種子的農(nóng)夫，因害怕失去好種子的優(yōu)勢，而拒絕將種子賣給鄰居，最終因鄰居的劣質(zhì)種子花粉傳播的干擾，使自己的優(yōu)質(zhì)種子，變得和鄰居劣質(zhì)種子一樣糟糕，失去了原本的優(yōu)勢。這不正是告訴我們：在競爭中合作才能共贏的道理嗎?唯有在競爭中尋求合作，才能實現(xiàn)誰都愿意看到的雙贏的結(jié)果。
競爭是建立在美德上的競爭。美國著名拳擊手杰克每次在比賽前都作祈禱。朋友問：“你在祈禱自己打贏嗎”杰克回答道：“不，我只是在祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都別受傷�！苯芸说脑捴袧B透著行業(yè)美德和雙贏的'智慧。雙贏，小到個人領(lǐng)域，大到國家民族。用美德為競爭鑲邊著色，讓折射出的陽光照亮攜手同行的路程。讓競爭在微笑中綻開合作之花，用凝聚的汗水再來澆灌那競爭之花，共同進(jìn)步，共同享受人人關(guān)愛的和諧，擁有和睦、誠實與守信的碩果。
競爭是以合作為基礎(chǔ)的競爭。經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一起，合作也是時代的呼喚。中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作，法國的高級時裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動成中國市場上一道美麗的風(fēng)景線;中國的唐裝、博大精深的儒農(nóng)文化，也活躍在法國炫目的舞臺上。中國的唐裝，聆聽遠(yuǎn)方駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年�！耙晕抑溃廊酥�，美美與共，美美大同”雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為21世紀(jì)最亮最濃重的一筆。
惡競，殘害兄弟手足同窗情。遠(yuǎn)看歷史，孫臏的傷痛，悲矣;龐涓的敗亡，快哉!曾為孫臏之才欽佩不已，同舍同學(xué)，稱兄道弟，親如手足，但心胸狹窄的龐涓，對孫臏由羨慕而生妒嫉，由妒嫉而生恨。于是不惜設(shè)計陷害親如兄弟的同窗好友，欲置之死地而后快，最終因個人仇恨造成兩個國家的攻伐。假如龐涓能心胸開闊與孫臏在合作，共同謀求中事業(yè)的大計，抑或競爭，也是在兄弟之間展開的一種游戲，那將帶給他們個人的榮耀，帶給國家的昌盛富強(qiáng)，這種合作利國利民，何樂而不為呢?
我們明白合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強(qiáng)音。在真誠的微笑中，互幫互助，互相促進(jìn)，共同提高。用別人的長處，來彌補(bǔ)我們的短處;用我們的長處，承托別人的短處，互利互惠，彼此均獲益，彼此攜手同行。
親愛的朋友，讓我們微笑中合作，攜手同行，實現(xiàn)雙贏�！八郎蹰�，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老。”
【修改與點評】
1.題目“攜手同行，實現(xiàn)雙贏”在認(rèn)真研讀的基礎(chǔ)上，深刻審視，正確立意，精準(zhǔn)命題。
2.開頭，在引用材料的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地揭示中心，引起下文;中間從三個角度立論，列舉古今中外的事例，或并列式，或正反對比，旗幟鮮明地表明觀點，闡述合作共贏的理由。
3.結(jié)尾用排比句既照應(yīng)開頭，又再次深化中心，強(qiáng)調(diào)合作共贏的重要。引用《詩經(jīng)》的詩句結(jié)尾，增加了既文章的文化含量，又扣住了對友愛合作和諧共贏的美好前景的展望。
【語文作文】相關(guān)文章：
語文的作文11-09
語文作文09-29
語文作文的09-12
語文作文06-18
語文的美作文03-03
語文與我作文03-04
語文期中作文03-03
生活的語文作文03-03
品味語文作文03-03
語文世界作文03-02