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        • 語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2022-09-21 08:34:03 語(yǔ)文作文 我要投稿

          實(shí)用的語(yǔ)文作文合集6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的語(yǔ)文作文合集6篇

          語(yǔ)文作文 篇1

            三月,是一個(gè)寫滿童話和詩(shī)歌的季節(jié)。窗外開(kāi)了一片的杏花,在這個(gè)明媚的早晨芬芳撲鼻,那淡淡的幽香讓我想起你于老師。

            回頭想想,那應(yīng)該是20xx年10月1第二周的星期一,我從桂圓學(xué)校轉(zhuǎn)到了五小,認(rèn)識(shí)了博學(xué)的您于老師。

            就是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你,我才對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。一開(kāi)始,我認(rèn)為語(yǔ)文是呆板的,不像數(shù)學(xué)一樣,數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣,為做一道題你可能悲歡離合。可語(yǔ)文,對(duì)我而言只是一個(gè)個(gè)方塊字而已。

            而現(xiàn)在,我漸漸喜歡上了語(yǔ)文,一個(gè)個(gè)方塊字有了溫度,有了感情,有了親趣,字里行間流露出真善美丑也讓我沉思,令我警醒!并且,我也越來(lái)越喜歡寫作,在你時(shí)時(shí)精彩的作文范寫中,您在多次的寫作指導(dǎo)中,不知不覺(jué)我就有了表達(dá)的欲望,有了更大家分享的欲望,有了寫下了的欲望!

            難忘那次玩轉(zhuǎn)魔方比賽,您組織我們訓(xùn)練,安排我們競(jìng)爭(zhēng),指導(dǎo)我們寫作,整個(gè)過(guò)程您都參與其中,是我們最負(fù)責(zé)的導(dǎo)演,最忠實(shí)的朋友。那次的魔方比賽我獲得了冠軍,您真誠(chéng)地祝賀我,毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我,并請(qǐng)我給大家講講拼魔方的技巧,充分肯定了我不斷探索的精神,號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí),還請(qǐng)我給辦公室的老師當(dāng)教練!

            我收獲了自信,感受到了溫暖和尊重,因?yàn)橛辛苏媲閷?shí)感,我也開(kāi)始構(gòu)思第一篇我自己想寫的文章。習(xí)作出爐后,當(dāng)我把原稿發(fā)給您,您連夜給我加班修改。修改后又讓我進(jìn)行了對(duì)比,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。因?yàn)橛辛酸槍?duì)性,我的寫作水平也在修改中得到提升,而我也對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此后的課堂上,我喜歡上了朗讀,喜歡上了和文中的`人物對(duì)話,喜歡上了侃侃而談的您!

            當(dāng)然,您有時(shí)也是嚴(yán)厲的。那幾天,玩心大的我又不想學(xué)習(xí)了,作業(yè)也偷工減料,這兒少寫一點(diǎn),那兒只寫幾個(gè)字。很快,我的瞞天過(guò)海障眼法就被您發(fā)現(xiàn)了,你利用下課的時(shí)間,批評(píng)了我,然后就是規(guī)定期限的催收,一連幾天的作業(yè)追蹤,徹底打消了我的僥幸心理,只好乖乖保證作業(yè)質(zhì)量。懶惰和敷衍都是學(xué)習(xí)的敵人,老師希望你做一個(gè)勇敢的人!至今,您的話猶在耳畔回想,從此以后我不敢偷懶,不敢懈怠,作業(yè)一絲不茍地完成,課堂上不開(kāi)小差。終于,我又看見(jiàn)您的笑容了,像陽(yáng)光般燦爛!我喜歡,我一定會(huì)努力留住這朵花兒般的笑容!

            您的嚴(yán)厲鞭策了我,您的嚴(yán)謹(jǐn)成就了我,您的課堂吸引了我,您的言行觸動(dòng)了我。因?yàn)槟,我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力,文字的魔力!

            愛(ài)上語(yǔ)文,愛(ài)上你!

          語(yǔ)文作文 篇2

            語(yǔ)文,是一陣靈動(dòng)的雨,洋洋灑灑,把美妙的靈氣鋪滿整個(gè)大地。

            語(yǔ)文,它不是鮮花,卻比鮮花更美;它不是露珠,卻比露珠更亮;它不是青松,卻比青松更永駐;它也不是博物館,卻比博物館擁有更多的奇珍異寶,令人興奮。它是一門學(xué)科,但是,在語(yǔ)文這個(gè)小小的學(xué)科中,我卻看到了萬(wàn)紫千紅的大千世界。

            不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:語(yǔ)文就是生活,學(xué)好語(yǔ)文,就是掌握好了生活?梢(jiàn),語(yǔ)文已經(jīng)融入了我們的生活,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有語(yǔ)文的靈感。學(xué)語(yǔ)文,缺的不是靈感,缺的只是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)靈感的眼睛。世界的每個(gè)角落,都是一首詩(shī),動(dòng)人而又美妙,只要我們常用手中的筆,寫寫畫(huà)畫(huà),那么,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處都是一首歌。

            語(yǔ)文的歷史,可追溯到千萬(wàn)年前,從人類會(huì)說(shuō)第一句話時(shí),語(yǔ)文就誕生了。從盤古開(kāi)天地,到孟姜女哭長(zhǎng)城,語(yǔ)文借用它那神奇的'本領(lǐng),使這些偉大又感人的傳說(shuō)流傳至今。語(yǔ)文在前進(jìn),人類在發(fā)展,它必定可以提高我們的人文素養(yǎng)、理解能力。讓我們加倍學(xué)好語(yǔ)文,踏上這個(gè)社會(huì),理解這個(gè)社會(huì)。

            你瞧。古人囊螢映雪,鑿壁偷光,不都是為了學(xué)好語(yǔ)文嗎?而我們近代,魯迅、冰心等一大批人用他們生花的妙筆,或諷刺舊社會(huì),或激勵(lì)后人,這不都是語(yǔ)文的魅力嗎?

            語(yǔ)文的魅力,使一字一句,如精靈般溶入我的腦海。它讓我明白“不是每條眉毛都會(huì)皺成疾苦”的真諦,它讓我銘記“少壯不努力,老大徒傷悲”的哀嘆,它更讓我看見(jiàn)“春風(fēng)又綠江南岸,明日何時(shí)照我還”的美境與期待……

            我與語(yǔ)文,早已成了風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系。風(fēng)將我送上天空,我將風(fēng)襯托得更美。

          語(yǔ)文作文 篇3

            語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。

            生活處處有語(yǔ)文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ),我愛(ài)我的國(guó)家,我更愛(ài)語(yǔ)文。

            沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文,直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國(guó)家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗。國(guó)家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國(guó)家的`基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽(tīng)講,因?yàn)樯圆涣羯瘢团c下文無(wú)法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦,參考書(shū),資料書(shū),能不要就不要

            ,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問(wèn),語(yǔ)文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。

            生活中處處都是語(yǔ)文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文,時(shí)間流逝是語(yǔ)文,團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文,到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上,學(xué)不懂語(yǔ)文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問(wèn),你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者。

            我希望有一天,別人問(wèn)我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我,你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!

            作為一名中國(guó)人讓我驕傲,因?yàn)閲?guó)家,因?yàn)檎Z(yǔ)文,讓我自豪。

            我喜歡語(yǔ)文,喜歡它的古色古香。

          語(yǔ)文作文 篇4

            大家好!我是小鳥(niǎo),我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的.地方,但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹(shù)木,隨地吐痰,隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒(méi)有以前幸福、美好了,F(xiàn)在連飛都要小心了,因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>

            大家聽(tīng)了小鳥(niǎo)的呼喚都立即行動(dòng)了起來(lái),他們讓那些砍伐樹(shù)木的人別砍了,說(shuō)“再這樣坎下去,小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了,而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”,那些砍樹(shù)的人覺(jué)得有道理,放下電鋸,對(duì)大樹(shù)說(shuō)了聲“對(duì)不起”,然后就走了??我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里,上面寫著,“不要隨地吐痰,也不要隨地扔垃圾,希望大家好好配合,謝謝!”

            從此,大家都不亂砍伐樹(shù)木,讓地球變得更美好,讓小鳥(niǎo)的家變得更美好和幸福。

            

          語(yǔ)文作文 篇5

            老師不但教我們知識(shí),更重要的是還教我們?cè)鯓幼鋈。我們班的語(yǔ)、數(shù)、英老師也是這樣,而讓我印象最深的就是語(yǔ)文老師。

            李老師是個(gè)不記仇的人,只要你勇于改錯(cuò),一定會(huì)得到李老師的原諒。

            李老師講課總是能讓沉悶的空氣中多幾分歡樂(lè)。李老師講完課總會(huì)講一些歷史故事,我們聽(tīng)得極其認(rèn)真,連一個(gè)字都不愿放過(guò),就連我們班的"撿漏王′也會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講。

            李老師的脾氣很多變,批評(píng)完做錯(cuò)事的同學(xué)后,就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外,繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴(yán)的聲音講課,頑皮的作文同學(xué)都不敢說(shuō)話。

            李老師講課時(shí)需要在黑板上寫字時(shí),總會(huì)緊握粉筆寫出一手漂亮的'粉筆字,讓我們一眼就能認(rèn)出這是李老師的字。

            我們?cè)?jīng)給李老師起過(guò)很多綽號(hào),比如′老李"呀!"李占課"呀!。李老師也問(wèn)過(guò)大家有沒(méi)有給李老師起綽號(hào),我們班的人全都腦細(xì)胞活躍起來(lái)了,有的同學(xué)嘴巴就是不緊,把綽號(hào)給說(shuō)了出來(lái),語(yǔ)文老師說(shuō):那以后要做到對(duì)得起稱號(hào)呀!全班人齊聲大叫:"不!"

            這就是我們班的李老師,寬嚴(yán)相濟(jì)又風(fēng)趣幽默的李老師,也是我們公認(rèn)的好老師,其實(shí)天下的老師都是好老師。

          語(yǔ)文作文 篇6

            有一天,小鴨子在池塘里自由自在地游著泳。忽然,它聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。小鳥(niǎo)一會(huì)兒竄到東,一會(huì)兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。于是,它暗暗下定決心:我也要學(xué)飛,像那只小鳥(niǎo)一樣。等我學(xué)會(huì)了飛翔,其他的小鴨子都要拜我為師了。它想著,不由得笑出了聲。

            它馬上上了岸,看著小鳥(niǎo),它是如何飛的?只見(jiàn)小鳥(niǎo)兩只翅膀不斷地扇動(dòng)著。哦!原來(lái),這么簡(jiǎn)單呀!不就是用兩只翅膀上下拍打就行了。我也有兩只翅膀,假以時(shí)日,我肯定也會(huì)飛了。于是,它先在草坪上練習(xí),它努力的扇動(dòng)著翅膀?墒,無(wú)論怎樣,它的'兩只腳還是著地,根本就飛不起來(lái)。后來(lái),小鴨子找了一塊石頭,試圖站在石頭上,借助石頭的高度,努力的往上飛翔?山Y(jié)果還是失敗了。正當(dāng)它灰心喪氣的時(shí)候,鴨媽媽過(guò)來(lái)了,問(wèn)道:“我的寶貝!遇到了什么困難了?和媽媽說(shuō)說(shuō)。”小鴨子放聲大哭,說(shuō):“媽媽,我想學(xué)飛,可是,我怎么努力也學(xué)不會(huì)!兵唻寢尠参康溃骸拔业纳岛⒆友!我們雖然像小鳥(niǎo)一樣有一對(duì)翅膀,可是,我們的翅膀已經(jīng)退化了,根本就飛不起來(lái)了,小鳥(niǎo)天天在飛翔,它翅膀的肌肉是很發(fā)達(dá)的,但我們會(huì)游泳呀!小鳥(niǎo)就不會(huì)啦!”

            小鴨子聽(tīng)了媽媽的話,心里好受多了。原來(lái),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,有些東西也不能強(qiáng)求的。

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