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分數(shù)作文
內(nèi)容簡介：這學期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。老師給每個人定了一個... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《分數(shù)作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：分數(shù)（六年級作文/500字）
這學期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。
老師給每個人定了一個目標，達到目標就有獎勵。小紅要達到100分，小明要達到60分。
經(jīng)過一個月的努力學習，考試的結果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分��！”成績相差四十分的兩個人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目標是自己的導向標，每個人都會向目標去努力，目標不同，結果就不同，你對自己沒有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著滿分努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分數(shù)。
一個人要有一顆上進心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標，有人說：“目標太高了根本達不到�！笨墒牵總�人的起點是一樣的，為什么有的人就達的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當壓力變成動力時，就能到達成功的彼岸。
當然，也不能給自己定了目標又不去行動，那樣，你就會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，要努力達到目標，再給自己定下一個目標，這樣，你就能不斷進步，最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因為沒有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
六年級:handan_888
第二篇：分數(shù)（二年級作文/200字）
考試會打分數(shù)、測驗會打分數(shù)、功課會打分數(shù)、比賽會打分數(shù)。唉！分數(shù)到底是誰發(fā)明的？為什么要打那么多分數(shù)呢？
很多人痛恨考試，怕看到很低的分數(shù)。但考試才會更進步，那如果分數(shù)消失了，就不用擔心考不好了！那多好呀！
有些同學常用比較分數(shù)來較量，甚至還嘲笑別人，一些考不好的同學會因分數(shù)低而沒信心，不想學習，反而越考越糟糕。
分數(shù)一直折磨我們，吃掉信心和勇氣，但愿它快快消失！這個愿望說不定能實現(xiàn)，現(xiàn)在很多學�？季砩隙紱]分數(shù)，大家都不用被壓力拉著走，也不怕學不到東西。
誰可以給我魔法，把分數(shù)消失呢？
第三篇：分數(shù)（六年級作文/500字）
這學期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。
老師給每個人定了一個目標，達到目標就有獎勵。小紅要達到100分，小明要達到60分。
經(jīng)過一個月的努力學習，考試的結果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績相差四十分的兩個人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目標是自己的導向標，每個人都會向目標去努力，目標不同，結果就不同，你對自己沒有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著滿分努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分數(shù)。
一個人要有一顆上進心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標，有人說：“目標太高了根本達不到�！笨墒牵總�人的起點是一樣的，為什么有的人就達的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當壓力變成動力時，就能到達成功的彼岸。
當然，也不能給自己定了目標又不去行動，那樣，你就會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，要努力達到目標，再給自己定下一個目標，這樣，你就能不斷進步，最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因為沒有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
六年級:唐睿菡
第四篇：分數(shù)（初二作文/700字）
分數(shù)
提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事�，F(xiàn)在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數(shù)學考試后，我聽同學說我只考了60分，開始我以為他在亂說，可卷子發(fā)下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家后會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的冷汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰(zhàn)勝�，F(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發(fā)現(xiàn)問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了，以后還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心里。
第五篇：分數(shù)（四年級作文/250字）
分數(shù)
試卷快發(fā)下來啦，我很擔心：考得好就行，90分以上就及格；可是90分以下呢……
發(fā)試卷啦！班主任喊到：“劉琦宇，100分；肖涵磊，100分……”就是沒有我的。突然，老師喊到我的名字啦！我居然是100分�。∥曳瓉砀踩サ目粗嚲�，呵呵，都是紅鉤鉤！再看看同桌的試卷，啊，居然考了85分。還好不是我，考這么‘慘’的話，我會‘死翹翹’的。
我們語文也考了，我考的還可以呀！95。5分，不錯啦。全班沒有考100分的，最高96。5，我考的算好了�？纯赐溃�86分，他高興，說：“最起碼比數(shù)學高1分！”我數(shù)學考100，怎么可能會比100分高呢？
不過考的還可以，我還是很高興的！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《分數(shù)作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關注作文網(wǎng)！