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實用的語文作文300字匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的語文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
我們班的語文老師她姓陳,我們班的同學都很喜歡她。老師雖然個子不高但很愛笑,雖然有時候我們班不乖,但老師很包容我們。老師這個名稱在我心里是一個很重要的.地方,我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的舉行了,我們來到了操場,第一場比賽就是條長繩,我們發(fā)失常,才得了第二名,但老師依然微笑這股理我們,在任何比賽時拉拉隊和老師一起在路旁喊加油,他們都喊得很奮力。在老師和同學們的助威下,我們分別獲得了不少獎項,老師很高興,我們也很開心,這次我們還是全年級第一呢! 多虧老師的天真無邪的笑容和鼓勵,我過一年就要畢業(yè)了,在這小學的時光里我學會了很多東西,我不會忘了這段美好的時光,不會忘記老師,不會忘記同學,不會忘了身邊的任何一個人。
語文作文300字 篇2
——觀抗震小英雄頒獎晚會有感
今天,學校組織我們去觀看抗震小英雄頒獎晚會,晚會上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡,給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。
林浩九歲,是映秀鎮(zhèn)小學二年級的學生,在5.12大地震來臨的時候,他和同學們正在專心致志的聽著老師講課,突然桌子椅子開始劇烈的搖動起來,接著教學樓就倒塌了。林浩和同學們全部被壓在了里面,同學們有的在哭,有的.在喊,有的被嚇得發(fā)抖。但是勇敢的林浩不被危險嚇到,不向困難低頭,不向挫折屈服,在大地震過去了一陣后,林浩終于從倒塌的教學樓中爬了出來,并回過頭來救其他的同學。在救第二個同學時,由于不小心,被未倒塌的教學樓上掉下來的磚塊,把手和頭部砸傷了,但他還是堅持把第二個同學背了出來。他頭上流著血,手臂也受了傷,可他不要救護人員的幫助,自己穿好了衣服,和姐姐一起冒著余震,走了七、八公里路,終于離開了映秀鎮(zhèn)。
這個勇敢的小英雄,是我們學習的榜樣,他做出了連有的大人遇上也會退縮的事情,我佩服他。
語文作文300字 篇3
沈老師是我們班的語文老師,他講課語言優(yōu)美,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力。所以,我們最喜歡上沈老師的語文課。
沈老師來了,這堂課他給我們上的是《葛洲壩工地夜景》。沈老師說:“請同學們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞葛洲壩的夜景……凝聚著工人、干部、技術人員和廣大人民群眾似的全部熱情和智慧……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經隨著沈老師在暢游葛洲壩,在欣賞著那葛洲壩的夜景,沈老師讀完后,又帶領我們細細地去“觀賞”葛洲壩的各種東西,沈老師每一句形象生動的話,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一個個動聽的聲音,連班上幾個最調皮的.同學,都在津津有味地聽著、思考著、想象著……
沈老師的語文課就是這樣,他總是以豐富的情感創(chuàng)造出一種具體生動的情境,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游探索。我們最喜歡沈老師的語文課。
語文作文300字 篇4
上周老師說:“我要去外去出差,出去學習去。”我驚訝了,心想:“真的嗎?”
幾天后,我發(fā)現(xiàn)每天上語文課時,心里總是空落落的,代課的都有6班的李老師,2班的李老師,還有馮主任,但是她們都沒有佟老師講的好,課上沒有氣氛,上課上的都沒有興趣,我每天都盼望著上語文課的時候,佟老師會在我們背課文的時候推門而進,突然給我們一個驚喜,但是上課的'還是代課老師,因為我們和佟老師都有感情了,所以我們特別想念佟老師,佟老師估計也很想念我們。
今天 我們在默默的背課文,佟老師突然進來了,果然給了我們一個大驚喜!我們的聲音也洪亮了起來,佟老師說:“她在外地很想我們,可能這就是心靈與心靈之間的感情吧!
今天我非常高興!
語文作文300字 篇5
我長著一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的.小鼻子,小巧的嘴巴愛哭愛笑,能說會唱,還有一頭烏黑油亮的長發(fā)。
我很喜歡看書。有時候,一看就是好幾個小時,一看書我什么都忘了。記得有一次,我正在聚精會神地看《笑貓日記—綠狗山莊》,我被故事中的情節(jié)深深地吸引著,媽媽叫了我好幾次說該吃飯了,而我愣是沒聽見。我喜歡看漫畫書和科技童話書;還有作文書更是看得津津有味。
我還很喜歡養(yǎng)小動物。記得以前在奶奶家,我們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。但是沒過多久,它卻死了,為此我還傷心地哭了。過了幾個月,姐姐又抱回來了兩只小灰兔,可我還沒見到它們,就有一只跑丟了。還剩下的這只小灰兔,我們決定要精心地照顧它。我們上學時,把它拜托給奶奶來照看。我每周都要到奶奶家,和它親切地玩耍。經過我們精心地照料,小灰兔現(xiàn)在已經長大了,我多高興!
這就是我,一個愛學習,善良,有愛心的小女孩。
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