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        • 快樂的語文作文400字

          時(shí)間:2022-10-27 09:52:15 語文作文 我要投稿
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          快樂的語文作文400字匯編五篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的快樂的語文作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          快樂的語文作文400字匯編五篇

          快樂的語文作文400字 篇1

            今天一上課老師就說:今天,我們來玩兒個(gè)游戲叫連詞成句,唉我還以為要玩兒什么游戲呢!這還讓我動(dòng)腦子呀!

            游戲開始了,只見景老師讓王自怡上來寫任何時(shí)間,劉露涵寫人物。張怡杉寫任何地點(diǎn)。劉美彤寫干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家寫完了。大家一看,都哈哈大笑起來!句子竟然是:世界末日,劉佳妮在河邊看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的東倒西歪了!教室里突然沸騰了,同學(xué)們的'笑聲都要把房頂掀翻了!

            第二局開始了,景老師又讓四位同學(xué)上去寫句子,組成的句子是:世界開始李白在樹林里玩兒吃雞哈哈哈。同學(xué)們有的尖叫著,指著黑板說:!李白,李白教室里頓時(shí)炸開了鍋!我仿佛看到了李白一邊喝著酒一邊玩著電腦!這也太搞笑了吧!

            第三局,我們都很期待,一看組合在一起的句子后都哈哈大笑起來,句子是:第二次世界大戰(zhàn)時(shí),木乃伊在天上看手機(jī)!有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得從椅子上摔了下來、有的人笑得拍起了桌子

            我們一個(gè)個(gè)都崩潰了,變成了哈哈大笑的人!原來連詞成句是這樣玩兒的!太有意思了!

          快樂的語文作文400字 篇2

            當(dāng)元旦來臨時(shí),意味著我的本名年——馬年到了!

            我們送走了XXXX年,迎來了XXXX年。在XXXX年,不管你有什么煩惱,請(qǐng)?jiān)赬XXX年1月1日那天全部拋掉吧!因?yàn)槟鞘切碌?65天的開始!因?yàn)槲覀冇瓉砹诵碌囊荒?

            好了,廢話不多說。先讓我來講講,元旦這天,我在干嘛吧!Let’sgo!(讓我們走吧)

            按簡(jiǎn)單來說,元旦,就跟雙十一,雙十二一樣,是個(gè)打折的'節(jié)日。

            而這個(gè)元旦,我當(dāng)然去了萬達(dá)shoping(購(gòu)物)了!

            “唉呀媽呀!這么多!!”剛到了筆記本電腦專賣店,我的心中就在忍不住的吶喊。

            “你喜歡什么?自己看看吧!眿寢屨f。

            我四處游蕩,左看看,右看看。覺得哪一個(gè)都好看,都想買回家。

            “媽媽,我想要這個(gè)!蔽抑钢慌_(tái)白色三星筆記本電腦大喊。

            媽媽則一看價(jià)格,說:“不行!太貴了!蔽铱戳丝磧r(jià)格,上邊赫然寫著:2999元!!這對(duì)我來說可是一筆巨款了。

            我死纏爛打,媽媽硬是不肯啊,沒法子,只好使出三十六計(jì)之一——苦肉計(jì)!

            “哎呀。你就給我買吧。你自己也說了我要是拿到了聽寫比賽第一就給我買的。嗚嗚!蔽疫呎f還邊假哭,演得很真。

            “你得了吧,我還不知道你啊!眿寢尣恍家活櫟卣f。

            那我只好,只好使出三十六計(jì)之一——“發(fā)飆”計(jì)

            “你!再不給我買!我就不跟你說話了!”我故作生氣,還吵得很大聲。

          快樂的語文作文400字 篇3

            我認(rèn)為數(shù)學(xué)課是枯燥無趣的,英語課是煩悶無聊的。只有一到語文課,我才覺得教室里充滿了春天的氣息。

            老師教我們古詩老師說:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這是出自于唐代詩人岑參的白《雪歌送式判官歸京》的,老師還會(huì)介紹這位詩人,比如說他是那個(gè)朝代的,寫過什么詩,老師就讓一個(gè)同學(xué)回家把這首詩找出來,第二天抄在黑板上。

            老師還會(huì)把詩和畫結(jié)合起來給我們講古詩。在講蘇軾寫的“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”時(shí),老師就會(huì)畫一個(gè)小小的人,再畫一些山,說:“一個(gè)人在山中看不出廬山的真正面目,是因?yàn)樗硖幵趶]山之中。“

            冬天,下雪了,老師會(huì)把我們叫到外面去玩。我們打雪仗、堆雪人,老師也會(huì)和我們一起玩。不久以后,我們學(xué)到了冰天雪地這個(gè)詞語,老師要求我們寫一篇日記,我就覺得太簡(jiǎn)單了,那天我們玩雪的場(chǎng)景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)出來。

            老師還會(huì)說以前的“日”字是這樣的“?”我們非常好奇,老師又說“魚”是“??”……我們非常好奇,原來中國(guó)的`漢字這么神奇啊!

            在快樂的語文課上,我不僅學(xué)到了古詩,還學(xué)到了神奇的中國(guó)字。我愛快樂的語文課!

          快樂的語文作文400字 篇4

            今天第一節(jié)課是語文課,不知道今天的語文課會(huì)有怎樣的樂趣呢?我期待著!

            叮零零,”啊!上課了,語文老師走進(jìn)來。同學(xué)們,今天寫作文,看看你們誰寫得好!崩蠋熣f。好。 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答老師。

            老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起了粉筆,在黑板上寫了我的同桌”四個(gè)大字。老師說:這是作文題目,不少于三百字哦!”話音剛落,同學(xué)們都對(duì)著自己的同桌左瞅右瞅,上看下看。還有的拿起筆,要把同桌畫下來。

            我的同桌他也對(duì)我東看西看的,看得我不耐煩了,要不是老師在這里,我肯定用筆敲他一下,讓他不要老看我。

            好了,不知不覺半堂課過去了,不少同學(xué)都交了上去,一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地從講臺(tái)走了下來,老師讀了一篇文章,是這樣的;我的同桌是一個(gè)大怪物,六只眼睛,九條尾巴老師問他為什么這么寫?他說同桌太丑了。氣得他的同桌哭了。

            還有一篇文章是這樣寫的.;我的同桌好愛打小報(bào)告,總是老師老師(此處省略三百個(gè)字)的叫個(gè)不停,大家都哈哈大笑。我認(rèn)為他們太敷衍了,要寫一篇與眾不同的作文我的同桌!”我是這樣寫《我的同桌》,我的同桌是個(gè)小女生,總愛用她的二指神禪”來夾我,她成績(jī)很好,愛好也很多

            終于,我的作文得到了老師的贊許,得了一個(gè)甲優(yōu),”被貼在墻上(光榮榜)。

            這節(jié)語文課真開心。

          快樂的語文作文400字 篇5

            自從進(jìn)入校門的那天起,作為學(xué)生的我,不知上了多少節(jié)語文課。這些課中,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的新穎活潑......而最讓我難忘的'是那一節(jié)語文課。

            那一節(jié)語文課,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)寫作文。一開始,我不知道要干什么。到了操場(chǎng)后,老師才告訴我們,這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫,我就去請(qǐng)教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的,我就跑去大門口,模仿我剛進(jìn)校園時(shí)的感受,然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞,沿著柳樹一排排的走過去,又把我看到,感到寫下來,最后我又寫了教室里的樣子,又把全校大大小小的東西,由遠(yuǎn)到近的方法寫下來,再把它們連接起來,最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看,老師說不夠,還需把同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)干什么,做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛,經(jīng)過老師的一番指導(dǎo),我又把這篇作文修改了一下,這回又拿給老師看。老師說不錯(cuò)寫得很好。

            雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累,但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識(shí)很高興,很快樂。

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