- 高考語文作文熱點素材 推薦度：
- 初一語文作文我的偶像 推薦度：
- 高考語文理想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于語文的作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于語文的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于語文的作文1
我喜歡春光明媚的春天，喜歡驕陽似火的夏天，喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，但是我最喜歡的還是金風(fēng)送爽的秋天，讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下秋天的景色吧。
我們先來到林深葉茂的森林中，樹葉已經(jīng)不依舊像春天一樣郁郁蔥蔥的了，而是落葉滿地，像一層金黃色的地毯，唯獨只有樹枝上面的小鳥依然悠閑得放聲歌唱；我們又來到一個大公園中，一進(jìn)門就有一陣香氣撲鼻而來，這花香能讓你陶醉，讓你在這香還之中盡情的享受，忘記一切煩惱。走著走著，映入眼簾的是事五顏六色的菊花，粉的如霞，黃的似金，白的如雪……
走到小河邊，河水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，緩緩地流淌著，活潑可愛的魚兒時而跳躍，時而玩著捉迷藏，旁邊的幾只小蝦時而抱在一起，時而分開，玩著摔跤的游戲，另一旁的'螃蟹，正一本正經(jīng)地做著裁判；抬頭仰望天空，藍(lán)天一碧如洗，空中飄著朵朵白云，變幻無常，有的白云像一條白色巨龍，有的像一只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳。
秋天可真是一個充滿活力的季節(jié)，是“人間最好的季節(jié)！”我愛秋天。
關(guān)于語文的作文2
今天，一堂別開生面的語文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。
“叮鈴鈴……”上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進(jìn)教室。沒過一會兒，教室里就擠個水泄不通，一看這陣勢，我想今天這堂課可來頭不小。“第一環(huán)節(jié)是幾道加分題，一組人回答，對了加十分�！彼卫蠋熋鎺⑿Γ宕喽懥恋毓剂艘�(guī)則�？晌夷�？盡管端端正正的坐著，可腦子里還是一片空白。怎么辦？怎么辦？我小聲地嘀咕著。一會兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學(xué)一起念起了古詩。第一關(guān)過后，接下來的挑戰(zhàn)居然是輪背古詩！輪背！這個詞對于我說實在是太恐怖了！“第五組！”一個聲音剛出，我的心立馬提了起來。開始背了！我不停地給自己打氣，可似乎沒什么用。只見坐在我身邊的'人流利地背了起來，幸好，這首詩下一句我背的滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來，說：“潤物細(xì)無聲！”話音剛落，心里就像擺脫了什么似的，一下子輕松很多，眉愁一下子舒展開來了。我開心極了，當(dāng)別的組背不出來時，我沾沾自喜。
幾關(guān)過后，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無險，盡管最后我們沒奪冠軍，但還是收獲很多。240分，這個分?jǐn)?shù)不算糟糕，但這堂別開生面的語文課卻使我終生受益！
關(guān)于語文的作文3
帶了端午節(jié)，外婆都會從老家提著一籃糯米、一袋紅棗、一罐白糖和一堆蘆葦葉，還有一些繩子，回到家，用這些材料包的甜而不膩、粘而爽口的粽子。晚上就能吃上一盤美味的粽子了。
今年，外婆教了我怎樣包粽子。我和外婆首先拿出2片蘆葦葉做成漏斗形，拿在手中，把浸過的糯米放入粽葉里，差不多一半的位置，在里面放上紅棗(按自己喜好放肉、糖等食品都可以)。再把糯米放到“漏斗”頂部下面一點的`位置，在把旁邊的粽葉往下一折，把糯米包起來后，就變成了一個錐形的粽子，最后用繩子把粽子四邊包上，打個死結(jié)，否則做出來就變成一灘癱粘粘的糯米了!
煮熟的粽子，外面的粽葉就變成了深綠色，里面的糯米白而粘，如果吃后不洗手，兩個手粘在一起，就像涂了膠一樣。吃粽子，先要用剪刀把繩子給剪斷(如果用牙咬，可能會把牙齒咬崩了)，接著把蘆葦葉撒開。外面這兒吃粽子都得準(zhǔn)備一碗白糖，為的是將粽子吃起來變得更甜。咬一口下去，真是美滋滋的，吃起來很有嚼勁、粘粘的，Q彈極了!如果加上了一小口紅棗，還會更甜(但別吃太多甜，防止長蛀牙)。
我經(jīng)常在包粽子、吃粽子時，想起一個關(guān)于粽子的故事：從前有一名愛國詩人——屈原，他經(jīng)常寫一些愛國詩篇。有一次，皇上沒有接受他的納諫，他就投江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃他的尸體，就用竹筒裝上米投進(jìn)江里。從那以后，就有了世界上第一種粽子——筒粽。
這就是粽子的由來，我最愛的小吃，就非它莫屬了!
關(guān)于語文的作文4
現(xiàn)在許多同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)不會，當(dāng)班上的好學(xué)生更是想都不敢想，在此，我想說說我的看法。大多數(shù)人的天賦并沒有多大的差別，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法，我向大家提的建議是：
提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識，標(biāo)出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結(jié)知識，可以提高我們的.學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對性，即要重數(shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
學(xué)習(xí)好比搬磚頭，如果讓你一下搬100塊，你不可能完成，如果你每天搬一塊，一年365天，就可以搬365塊。俗話說：“一口吃不成胖子”，優(yōu)異的成績是長期堅持不懈，努力奮斗的結(jié)果，提高學(xué)習(xí)成績并不是一朝一夕的事，它靠的是持之以恒的精神。一些考入重點大學(xué)的哥哥，姐姐們正是憑著這種分秒必爭，集腋成裘的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)成就了自己。最后，讓我們一起努力，在輕松快樂的學(xué)習(xí)生活中走過小學(xué)階段吧！
關(guān)于語文的作文5
我有一個非常要好的伙伴。她活潑好動，幽默風(fēng)趣。她就是小柳。
小柳有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁使她多了幾分俊俏。
小柳幽默風(fēng)趣。上一次她給我們講了個笑話:“有一個女孩，她非常窮。一次，她的腳變成了綠色，她很驚訝，直奔醫(yī)院。醫(yī)生說她必須馬上割掉。第二天，她去了一家最好的醫(yī)院，醫(yī)生說這是小事，她瞪大眼睛，醫(yī)生一字一句地說‘你的襪子掉色了’�！蔽覀兛毂恍ι盗恕�
小柳不僅幽默風(fēng)趣，而且樂于助人。有一次，她考試忘帶直尺了，我正好不要用，看她在找，就借給了她。俗話說:“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！鄙贤牦w育課，我非�？诳�，可是水早上就被我喝完了。我問過好多人，她們都喝得光光的，我突然想到了小柳。
“能借我一點水嗎?”她轉(zhuǎn)過身，我以為她不理我了，便走開了。“小卿!”我扭過頭去，她把一杯水遞給了我，我急忙說：“謝謝你啊!”
“謝什么，同學(xué)之間不就是要互相幫助嗎?”
我們在之后的日子里互幫互助。我是個丟三落四的人，不是這個丟在家里，就是那個晚上沒帶回去。之后，她每天晚上放學(xué)都要來看一下我的'桌肚子，是否有東西在里面。因為有了她，我現(xiàn)在也知道了東西不能亂放，她就像我學(xué)習(xí)上的“媽媽”。
所謂“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”但愿我們的友誼地久天長，如陽光般溫暖。
關(guān)于語文的作文6
今天第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一單元考試。上課鈴響了，老師就開始發(fā)試卷了，我的心緊張得跳個不停。心想：試卷是不是很簡單呢？我昨天從頭到尾復(fù)習(xí)了一遍，應(yīng)該能考滿分吧！試卷發(fā)到了桌子上，我連忙看看試卷到底難還是簡單呢？于是認(rèn)認(rèn)真真的看完了試卷上的'題目，才松了一口氣說：“試卷的題目根本不難，只要認(rèn)真思考，考到多少分都可以�！睆囊淮箢}到八大題，都是一些填空題、組詞等等，可是第九題要我們寫出關(guān)于冬天的成語，我想了想，只寫了一個成語，于是老師說還有二十幾分鐘，就要收卷子了。于是，我想：要不要抄我旁邊同學(xué)的答案，我就會拿滿分了呀！但是我又想，要靠自己才能考出一個好成績。我定了定神，把眼光盯在自己的試卷上了，我想：我先把后面的做了，再寫關(guān)于冬天的成語吧！可是，我把后面的寫完了，還是不知道怎么寫？鈴聲又響了，沒時間了，于是我低著頭把試卷交給了老師。走出教室，我想應(yīng)該能考九十幾分吧，而且媽媽說過：“只要靠自己就行了。”我覺得媽媽說的很有道理，雖然我沒考滿分，但我也興高采烈。
關(guān)于語文的作文7
語文在我身邊
語文是青翠的綠葉，為我的生活帶來春意盎然；語文是祥和的東風(fēng)，為我吹開文學(xué)世界的大門；語文是晶瑩的雪花，讓我的思維玲瓏曼妙……語文時刻在我身邊。
語文在大自然的美景中。語文是姜夔筆下“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程”的揚州美景，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷塘。語文還是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋韻留連，是“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”的傲雪幽香。語文在大自然里散發(fā)著獨特的氣息。
語文在生活的點點滴滴里。是電視里“奶茶，我喜歡優(yōu)樂美”的手心里的呵護(hù)，是“薯片艾比利美味共傳遞”的薄脆香香。語文還是“和其正，做人要大氣”的悠遠(yuǎn)哲理，是“仁和可立克，一粒起效”的默默關(guān)懷……語文靜靜地漫步在我們的生活中。
語文還在傳遞的祝福中。它是“心連著心，心碰著心，心牽著心，問什么朋友最舒心，愿你這個朋友天天開心”的美好祝愿，是“我是一棵矗立在風(fēng)雨中的蔥，火車道上壓過腿，廁所后面喝過水，今天啥也不想干，就想給你發(fā)個短信”的幽默傳情。這些暖暖的.貼心的語文啊，在我們身邊環(huán)繞！
語文是一句暖暖的話語，語文是一首動聽的歌曲，語文是一幅美麗的畫卷……它時時刻刻在我身邊！
關(guān)于語文的作文8
我眼中的語文課是最有魅力的，它深深地吸引著我，讓我為之日si夜想。
我眼中的語文課是輕松的、愉快的，沒有任何負(fù)擔(dān)，每次下課的時候，我們都會感到意猶未盡，很遺憾的是一堂課僅有短短的40分鐘。總是在不斷奢望：如果一堂語文課能夠再長一些該多好��！
我喜歡聽語文老師講課文、講閱讀。老師每次講的都特別的傳神，時不時還會帶入一些以前沒有聽過的課外知識；有時會賣個關(guān)子，等到釣足我們的好奇心，讓我們迫不及待地地想知道答案之后，才笑瞇瞇地，不緊不慢地說出答案。
語文課是活躍的，我們在知識的海洋中遨游，在語文的`大千世界里，感悟生活的千姿百態(tài)。
這樣的語文課我們怎能不喜歡？這樣的語文老師我們怎能不愛？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這幾年的語文課，讓人戀戀不舍。滿滿的回憶充盈著腦海，但我明白：天下沒有不散的筵席。
我眼中的語文課是可愛的、難忘的，我眼中的語文老師更是可愛、讓人難以忘懷的。
關(guān)于語文的作文9
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸�；◣Ыo人一種美的感覺，連不知名的野花也一樣。我最喜歡的花是我家花園里的那株繡球花。
我家有一株繡球花，它是在夏天里開放的。繡球花好像大朵大朵的，其實它并沒有那么大。只是因為它由很多小花組成的，它們都生活在一根莖上。這些小花都是紫色的，有的有六片花瓣、有的只有5片花瓣。它們的花蕊是白色的，上面還有黃黃的花粉。它們的花瓣都是重疊在一起的�；ハ噙B接的桿上還有一些含苞待放的小花骨朵。它的.香味走進(jìn)去聞都只是淡淡的一股清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繡球花像古時候新娘丟的用線成的繡球。走近一看，繡球花就原形畢露了！
在夏天是，最炎熱的時候，連我們也在家里吹著空調(diào)，別的花早就已經(jīng)偃旗息鼓了�？伤�在努力地開放著。它沒有和別的花爭奇斗艷。因為它并沒有什么華麗的外表。它是樸素的。在夏天像沒有謝過一樣。它只是在那個角落里默默地開著。春天百花盛開的時候，它在發(fā)芽、生長。到了夏天，它才慢慢地開放。它并沒有梅花那么堅強，但是它給大自然增添一種美。它讓人們依然能在夏天里看到花的美麗。
繡球花那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，也有許多像繡球話的人，他們是哪些呢？相信同學(xué)們已經(jīng)知道。
關(guān)于語文的作文10
走進(jìn)語文，感悟唐詩的魅力。欣賞杜甫＂隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲＂的純雨圖；傾聽辛棄疾＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂的農(nóng)家豐收曲＂，體會李紳＂四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。＂的悲戚，領(lǐng)略龔自珍＂我勸天公重抖擻＂的吶喊……
走進(jìn)語文，感悟人生的真諦�！叭松牡缆肥乔鄣模挥心遣晃菲D險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達(dá)到光輝的`頂點。＂告訴我人生多磨難，要有恒心才能成功；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂告訴我人生有有奉獻(xiàn)精神；＂衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴＂告訴我人生有有執(zhí)著精神；＂少壯不努力，老大徒傷悲。＂告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老后才后悔……
走進(jìn)語文，感悟明清小說的輝煌。夜深人靜時，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發(fā)，手捧一本，體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情，和黛玉的多愁善感；亦或在秋高氣爽的梧桐樹下，邊享受微風(fēng)習(xí)習(xí)的清爽，邊領(lǐng)略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經(jīng)歷和反抗道路的悲慘故事。明清小說讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑；欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采；領(lǐng)略了關(guān)羽的義
薄云天；體味了黛玉寄人于籬笆下的無奈……
感悟語文，人生多了幾分魅力！
感悟語文，人生多了幾分真諦！
感悟語文，人生多了幾分輝煌！
關(guān)于語文的作文11
“踮起腳尖，走進(jìn)安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。”每當(dāng)這首您教我的詩句浮現(xiàn)在了我眼前時，老師您的音容笑貌便出現(xiàn)在了我面前。
我的語文老師不高不低的個子，臉上時時掛著微笑。我是二年級轉(zhuǎn)來的學(xué)生，來學(xué)的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音樂，飄進(jìn)我們心里。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時，她總會用微笑表揚我們，而當(dāng)我們犯錯時，她又會耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對的，就會堅持不懈地做好。在第六屆“書香班級”評選活動中，語文老師利用課余休息時間發(fā)評論、發(fā)博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識的.陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長。您用您溫暖的亮光溫暖著我，讓我在風(fēng)雨中昂起頭來。經(jīng)過五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)長成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以后身在何校，一定會記住您的教誨。
您是我乘風(fēng)破浪的旗幟，您是我人生道路的路標(biāo)，您是磨煉我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
關(guān)于語文的作文12
今天下午第三節(jié)課開始的時候，我的肚子唱起了空城計之歌，加上外面又下起了大雨，心情很是低落。
語文老師來了，與平日不同的是語文老師沒拿課本！只見語文老師走上講臺，說：“今天這一節(jié)課，我們來用語言描述一下我們班同學(xué)的樣子和重量�！�
苗苗先說：“我們班張豪很胖，肚子都有課桌那么大了�！睆埡啦桓吲d了，說：“苗苗瘦的一陣風(fēng)就可以把她吹起來了�！崩蠋熣f：“你們兩個都說的對，如果不加胖、瘦兩個字會更好一些�！�
小叮當(dāng)說：“小亮長得很瘦，太瘦了，瘦的'很�！崩蠋熣f：“小叮當(dāng)，你用的是直接描寫，我們這節(jié)課是要用側(cè)面描寫的。”珊貝說：“小馬如同一座大樓房一樣�！苯上烧f：“張?zhí)斓亩亲尤缤煲粯哟蟆！彼脑捯粑绰洌嗤瑢W(xué)就都大笑起來。
老師說：“姜仙仙，你描寫的太夸張了�！睆埡勒f：“姜仙仙十分輕，就如同空氣一樣�！贝蠹矣中α似饋恚上蓞s十分不滿的瞪著他。老師笑著說：“張豪、姜仙仙，咱們下一節(jié)課在上一節(jié)語文課吧！”說完這句話，下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)颊{(diào)皮的沖出了教室。
真是一節(jié)開心的語文課呀！
關(guān)于語文的作文13
今天上午，其樂融融的語文課又來啦！王老師來到班級，評講優(yōu)設(shè)。
這時，王老師神秘地沖我們眨了眨她豆兒般的小眼睛，對我們說：“我教大家一個秘訣，想聽嗎？”我們丈二摸不著頭腦，疑惑不解極了，王老師在黑板上寫了一個大大的“德”字，對我們說到：“這個“德”字的中間一橫勿要忘了，我教你們一個口訣，萬無一失！”頓了頓，開了口：“十四個人一條心，無尺便無德。”尺子當(dāng)然是指中間那一橫了。聽了這話，我們不禁嘖嘖稱嘆，夸得王老師滿面春風(fēng)，喜笑顏開。
講了一會兒，王老師又轉(zhuǎn)身，對我們皮笑肉不笑地說“喲，我們班還出了一位大才子，我就不點名了，他歷害極了，會改詩！”我們都不明白王老師的葫蘆里賣的是什么藥。王老師哭笑不得的說“他把王維的.《九月九憶山東兄弟》的前兩句改了！獨在“導(dǎo)”鄉(xiāng)為“導(dǎo)”客，每“縫”佳節(jié)倍思親！”我們一聽，前幾秒教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上都聽得見，然后……。
“哈哈哈——”教室里爆發(fā)出一陣笑聲，大家都笑得前仰后合，更恐怖的是林進(jìn)杰，他直接笑得滾到地上去了，笑聲響徹云霄，結(jié)果連累了天上的飛鳥，“嘩啦啦”地掉下了一大片…。
關(guān)于語文的作文14
今天我做了個非常奇怪的夢，同學(xué)們你想知道這是個什么樣的夢嗎？趕快讓我們一起來揭曉吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室，我卻用散步一樣的速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見我進(jìn)來，就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴(yán)厲的.對同學(xué)們說：“從今天開始有人在課堂上說話就會被扣兩分，還有五個班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文�！�
第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的讀書聲，走進(jìn)去看見同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認(rèn)真地讀書，心里說不出的喜悅。沒幾天，班里發(fā)生了一件不愉快的事，每天按時發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠，經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動承認(rèn)錯誤，為了鼓勵同學(xué)知錯認(rèn)錯，積極改正我采用私下批評鼓勵教育，并且制定新規(guī)：發(fā)奶只能語文組長去領(lǐng)奶下發(fā)，其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上，德治體美全面發(fā)展，期末我的班級榮獲年級第一。
呵呵得獎?wù)媸桥d奮！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。
原來我當(dāng)語文老師是一場美夢��！希望美夢成真！
關(guān)于語文的作文15
假如我是語文老師，我會丟掉那些老教師的舊念頭，舊想法，用我全新的方式，去教導(dǎo)那一群群可愛的學(xué)生。
假如我是語文老師，我不會用呆板的方式上課。我會打開電腦，從網(wǎng)上搜索圖片、資料，邊看邊學(xué)。
假如我是語文老師，我不會讓同學(xué)們一直呆在教室里，讀著乏味的課本。我會讓他們?nèi)ゲ賵鏊Ｋ！⑼嫱�，從大自然里學(xué)習(xí)更豐富的知識。
假如我是語文老師，我會在課堂上留一點時間，讓學(xué)生輕松輕松，休息休息。
假如我是語文老師，我會在課間休息時，和我的學(xué)生聊聊天，交流心得，討論事情。那時，我們不是師生，是朋友、是知心。
假如我是語文老師，我會在中午，念幾篇文章。讓同學(xué)們從小學(xué)會欣賞，聆聽。
假如我是語文老師，我會每天都給學(xué)生布置一樣相同的“作業(yè)”：玩耍。使沒有時間玩耍的.同學(xué)，也有了一份自由。
假如我是語文老師，我會照顧好每一個同學(xué)，把他們當(dāng)親人對待。這樣的話，同學(xué)便會從小學(xué)會感恩。
假如我是語文老師，我不會給學(xué)生們布置很多很多的家庭作業(yè)，只要他們學(xué)好了就行。
假如我是語文老師……
【語文的作文】相關(guān)文章：
語文的作文11-09
語文作文06-18
語文作文的09-12
語文作文09-29
有趣的語文作文03-02
我的語文作文03-02
學(xué)語文作文03-02
愛上語文作文03-02
淺談?wù)Z文作文03-23
關(guān)于語文作文03-23