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        • 有趣的語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-01-05 19:03:41 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          實(shí)用的有趣的語(yǔ)文作文300字合集6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的語(yǔ)文作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的有趣的語(yǔ)文作文300字合集6篇

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇1

            星期四下午,老師端來(lái)了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里,讓我們猜這是什么?我猜那是放了洗潔精的水,有人猜那是普通的水,有人猜那是泡泡水……這里面裝的到底是什么?我們都很想知道。

            這時(shí)候,老師神神秘秘地拿出里一把吸管,我們恍然大悟,原來(lái)是兩杯泡泡水。老師宣布:“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)吹泡泡比賽,男生、女生五人一隊(duì)!蓖瑢W(xué)們都積極地舉手參加,不一會(huì)兒,老師就選出來(lái)五名男生和五名女生參賽,老師一聲令下,比賽開(kāi)始了,男生這隊(duì)率先開(kāi)始,女生這隊(duì)也毫不示弱,男生隊(duì)吹出大大小小的泡泡,有的泡泡飛到黃俊凱的頭發(fā)上,有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的`臉上。女生隊(duì)也吹出了大小不同的泡泡,有的泡泡連成一串,有的泡泡飛到同學(xué)的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開(kāi)始比賽。男生隊(duì)和女生都吹出了不同的泡泡,還有些連成一串……

            今天的語(yǔ)文課真有趣!

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇2

            “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課開(kāi)始了。

            今天語(yǔ)文課的主題是表演課本劇。我們演的小稻秧脫險(xiǎn)的故事,故事發(fā)生的地方是在水稻田里。同學(xué)們都有各自的角色:張斯望表演的角色是雜草,小康演的是噴霧劑大夫,而我演的就是小稻秧。當(dāng)然,我之前也做了一些功課,在表演前的一個(gè)晚上,我急著讓媽媽幫我做小稻秧的頭飾。

            表演開(kāi)始了,我?guī)е^飾剛剛走上臺(tái),就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,我們小組快速進(jìn)入了劇情中。雜草先說(shuō):“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”我扮演小稻秧,理直氣壯的說(shuō):“我剛剛搬到大田里來(lái),正是需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候,怎么可以交給你呢?”這時(shí)候,噴霧劑大夫及時(shí)出現(xiàn),威嚴(yán)的說(shuō):“平時(shí)你們就欺負(fù)小稻秧,今天輪到你們倒霉了,看我來(lái)幫助小稻秧收拾你們。”雜草們都一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力的'說(shuō):“哎呀,這下我們可完了,都喘不過(guò)氣來(lái)了……。”最后,又輪到我上場(chǎng),我唱呀跳呀,感覺(jué)自己真的變成了一棵喝飽了營(yíng)養(yǎng)的小稻秧。

            經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我們組獲得了第一名,我也光榮的被評(píng)為“最佳演員”的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這次有趣的課本劇的表演,讓我懂得了一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)獲得快樂(lè)和成功。

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇3

            今天,我雖然遲到了,但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子:晚上,雨來(lái)在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點(diǎn)嗎?我愣住了。原來(lái),同學(xué)正在玩一個(gè)游戲呢!

            我看著這些句子,仿佛看見(jiàn)了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣(mài)糖葫蘆啰!”還有盲童安靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國(guó)的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過(guò)的心里瞬間變得開(kāi)心了起來(lái)。我也好像看見(jiàn)了同學(xué)們的歡樂(lè):有的雙手捂住肚子;有的開(kāi)心得一蹦三尺高;有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線;還有的兩排潔白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時(shí)此刻,雖然我沒(méi)有直接參與這場(chǎng)游戲,但同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)讓我仿佛也置身其中了。

            真是一節(jié)“有趣”的語(yǔ)文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語(yǔ)文課。下一次,我一定要親身體驗(yàn)這種快樂(lè)。

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇4

            今天上課時(shí),李老師走進(jìn)教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說(shuō):今天,這節(jié)語(yǔ)文課我們進(jìn)行一個(gè)小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學(xué)們聽(tīng)了之后立馬炸了鍋,紛紛激動(dòng)地議論起來(lái):

            我肯定能贏!來(lái)吧,老師!

            老師不會(huì)捉弄我們吧!

            不會(huì)很難吧?

            原來(lái)比賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們派出最厲害的李書(shū)博向老師不停的發(fā)問(wèn)。

            猩猩最討厭什么線?

            平行線。

            狐貍為什么容易摔倒?

            因?yàn)樗芙苹?/p>

            一只體長(zhǎng)十厘米長(zhǎng)的灰螃蟹和一只體長(zhǎng)50厘米的紅螃蟹比賽,誰(shuí)跑得快?

            灰螃蟹。

            幾輪問(wèn)題都被老師一一回答,同學(xué)們開(kāi)始著急了,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問(wèn)題能夠難住李老師?

            快下課時(shí),也沒(méi)有人能難住李老師,沒(méi)有辦法,今天看來(lái)要留作業(yè)了。就當(dāng)同學(xué)們很沮喪的'時(shí)候,李老師卻突然嚴(yán)肅了起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開(kāi)心了!

            在這節(jié)語(yǔ)文課上,我們不僅收獲了快樂(lè),還懂得了學(xué)習(xí)的知識(shí),真是一場(chǎng)不一樣的語(yǔ)文課。

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇5

            在記憶的星空中,有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星,屬于一堂有趣的語(yǔ)文課。

            “鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲朗誦首古詩(shī)文,近接剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師。

            語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺(tái),面帶笑容,在黑板上寫(xiě)下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后,老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,又在題目邊插上了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。

            上課開(kāi)始了,老師以鏡頭劃分為四個(gè)模塊,邊講解知識(shí)開(kāi)導(dǎo)我們,邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵(lì)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)自高奮勇地舉手回答問(wèn)題。此刻,老師的眼睛閃爍著喜悅的`光芒,一言一語(yǔ)中,眼神上的眉毛跳起了舞。

            接著,老師讓我們圍繞主題,描述片段。我被老師請(qǐng)上講臺(tái),雖然講得不精彩,但還是得到了同學(xué)們的鼓掌,老師的鼓勵(lì)和肯定。那一刻,我感到課堂的表達(dá)活力,心里像吃了蜜一樣甜。

            這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!老師的鼓勵(lì),像一首含飽欲發(fā)的詩(shī),鞭策我成長(zhǎng)!

          有趣的語(yǔ)文作文300字 篇6

            今天,我們上語(yǔ)文課時(shí)老師正在專(zhuān)心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽(tīng)時(shí),鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來(lái)聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說(shuō):“是誰(shuí)在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說(shuō):“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說(shuō):“我才沒(méi)有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“鄧德麟上臺(tái)講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來(lái)了,嘴里還在說(shuō):“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說(shuō):“來(lái),你講吧?”鄧德麟說(shuō):“老師你講你的!

            老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評(píng)時(shí),手插著腰好像不服氣似的。老師講他的.作文時(shí)說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個(gè)羅嗦的地方,老師笑容滿(mǎn)面的說(shuō):“鄧德麟,你看你寫(xiě)的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說(shuō):“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請(qǐng)鄧德麟回位。鄧德麟走路時(shí)還在不停的說(shuō),老師又嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說(shuō):“不,不,不!”

            生怕老師請(qǐng)他回去。說(shuō)著說(shuō)著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課啊。