認(rèn)識(shí)你真好作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
陽光，透過那片幽靜的林子，照到我的窗前，我不禁嘆到：“認(rèn)識(shí)，你真好！”----題記
我小時(shí)候，在它的身邊待了三年，給我?guī)砹藷o限的快樂。
認(rèn)識(shí)你真好，是你包容我，清晨去你身邊嗅那醉人的花香，聆聽露珠落在地下的.脆響，晌午到那樹陰下享受那一片清涼；傍晚是你為我展現(xiàn)那夕陽西下的余暉；夜晚，是你露出幾點(diǎn)疏星讓我靠著你數(shù)星星。
雖然現(xiàn)在我已不在你的身邊，但我永遠(yuǎn)地忘不了你，也許是那鳥鳴早已印在心里了吧；也許是那花香的獨(dú)特吧，也許是那繁星早已伴隨我走的那一刻墜落在我心里了吧。
我忘不了你，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你，或許幾年后我再回到你的身邊，那些我親手栽的小苗，都長(zhǎng)高了吧！或許我靠著樹數(shù)過的星星已經(jīng)在為別人眨眼了吧！或許那些曾經(jīng)為我唱歌的鳥兒們也已都不再年輕了吧！
認(rèn)識(shí)你真好，是你讓我牽著媽媽的手看日落，是你讓我從小就熱愛大自然，是你讓我清晨去聆聽露珠落地的脆響。
認(rèn)識(shí)你真好，你是大自然的兒女，也是我的朋友，你為我在正午撐起陰涼，你為我演奏春天的樂章。
認(rèn)識(shí)你真好，記得小時(shí)候反省錯(cuò)事是在這里吧，記得小時(shí)候有過飛天的夢(mèng)是在這里吧，記得幼年時(shí)呀呀學(xué)語是在這里吧，記得小時(shí)想做一只小鳥是在這里吧。
你為我?guī)砹颂嗵�，每一個(gè)露珠都是我美好的回憶，你給我的快樂，我永遠(yuǎn)也忘記不了，因?yàn)?-----認(rèn)識(shí)你，就很難忘記。
如今，我的窗前又透過一縷陽光，我不由又想起了你，那片給我快樂的林子，我心里又想起了你。
認(rèn)識(shí)你，真好，因?yàn)槟憬o了我無聲的愛，雖然你是無聲的，但我很幸福。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文2
嘿，還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？
也許你不曾記得，但我始終記得。
初見
還記得第一次我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？
那時(shí)，七年級(jí)分班，老師要求每人排隊(duì)調(diào)座位，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。我站在那兒，你卻跑到了我的前面，沖我笑了笑，出于友好，我也向你笑了笑。沒想到，我們竟成了同桌。
初識(shí)
“誒！誒！誒！你超了線了�。 �
“哦�！�
“誒！你又超線了��！”
……
這是我們之間最常說的幾句話，如果我們不把胳膊伸回去，一場(chǎng)永無止境的“較量”就開始了。
最先幾周，我們都能打在一塊，但后來慢慢的就覺得這樣不好。畢竟我們是女孩�。�
隨著時(shí)間慢慢的推移，七年級(jí)就快要結(jié)束了，八年級(jí)就要開始了，九年級(jí)在向我們招手……
當(dāng)八年級(jí)我們不在一個(gè)班，我們就望盼著九年級(jí)。
但幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
我們最大心愿就是能有朝一日一個(gè)班，這樣，我們便能“所向披靡”了。
但每次好像都事與愿違。
說真的，和你在一起的一年，你教會(huì)了我很多東西，那些日子，我永遠(yuǎn)也忘不了。
你是否記得，我們因上課說話而被老師叫到辦公室？
你是否記得，每當(dāng)上體育課時(shí)，你總是在雙杠上來回竄？
你是否又曾記得，你沒完成作業(yè)時(shí)，是我在幫你拼命的.寫？
你是否又曾記得，我們經(jīng)常說我們之間的小秘密？
你是否又曾記得，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們?cè)攵�，但始終都沒有成功？
……
對(duì)于我們之間的事，會(huì)有太多，太多，不光是只能用筆就能寫出來的。
遇到你，這一生值了。
認(rèn)識(shí)你，這一生我不算虧。
認(rèn)識(shí)你真好作文3
翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看著桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。
我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書。經(jīng)過一段攀談，我們友好地同看。后來發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多么好聽的名字！你說你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見過很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。
你文筆很好，你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假，我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改，散下的長(zhǎng)發(fā)，清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的`字跡和你細(xì)心地備注，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認(rèn)真地修改，你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的，我在你的指導(dǎo)下完成了。我們并肩坐在地板上，聊著我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機(jī)，一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年，我的有了很大的進(jìn)步，有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨后，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的干花送給我，我欣喜地接過，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問你，以為你遇到了什么麻煩�？墒菂s聽到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你，張著嘴卻說不出話。
你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫，卻那么深刻。
我從書中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過書頁，卻在扉頁上發(fā)現(xiàn)了一行字：認(rèn)識(shí)你，真好。
我的眼淚掉了下來。
認(rèn)識(shí)你真好作文4
正式的開始了一周的學(xué)習(xí)，令我印象最深的，是韓老師。
韓老師跟我一個(gè)姓。雖然有點(diǎn)胖，但是胖得叫人親切，叫人想認(rèn)識(shí)他。他很搞笑，讓人想深入了解他。
軍訓(xùn)得第一天，他背著沉沉的照相機(jī)，記錄每個(gè)精彩的話語，記錄每個(gè)精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼里。他向教官爭(zhēng)取讓我們休息的時(shí)間，他時(shí)常在休息時(shí)給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓(xùn)的苦與累。一天下來，身上的衣服早已被汗水打濕，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號(hào)。他是一個(gè)善解人意的好老師。
開學(xué)第一天，是他讓班級(jí)井然有序，認(rèn)真的上好每一節(jié)課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風(fēng)趣的語言，有制作精美的課件，還有一顆想讓同學(xué)們上好每一節(jié)課的決心，我也發(fā)自內(nèi)心深深地想上他的課。同學(xué)們應(yīng)該也是如此，因?yàn)槊總�(gè)人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的`老師。
我們的課前準(zhǔn)備總是沒有做好，總是有人不按規(guī)矩去做，導(dǎo)致課中的學(xué)習(xí)也有些不盡人意�？擅抗�(jié)課前，他總會(huì)來巡視班級(jí)。終于，他讓我們?cè)诘谒墓?jié)課后留下來，他要訓(xùn)練課前準(zhǔn)備。
到了第四節(jié)課下課，他一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，并且嚴(yán)厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準(zhǔn)備的重要性，還訓(xùn)練了幾次課前準(zhǔn)備。這下所有人都能夠做好課前準(zhǔn)備了。他是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的老師。
在第一節(jié)語文課上，他向我們提出了幾個(gè)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，這給了同學(xué)們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長(zhǎng)。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對(duì)自己會(huì)使自己更加成長(zhǎng)。他是一個(gè)嚴(yán)格要求的老師。
周五下午，班會(huì)課上，同學(xué)們說出了自己本周被叫的綽號(hào)或者受到的傷害，韓老師總是嚴(yán)厲的批評(píng)了打人的同學(xué)。他是一個(gè)學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤決不輕饒的人。
韓廣大，這是你的綽號(hào)，有您這樣的老師，我感到無比幸運(yùn)。韓廣大，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文5
青少年還經(jīng)世不多，未受到塵世太多的影響。純潔的心靈，簡(jiǎn)單的生活，單純的思想，真誠的感情，一切就像花朵一樣干凈，純潔而美麗。想唱就唱，想跳就跳，想愛就愛，想恨就恨。
不知不覺，我們已經(jīng)在二中讀了一年多的書了。還記得，第一次我們相見時(shí)的場(chǎng)景。那天的天氣很晴朗，天很藍(lán)，風(fēng)很小，太陽高掛在天上。剛報(bào)完名的我，一個(gè)人提著行李來到了寢室，找好床鋪整理，“裝備”后，就坐在了床上。我望著地上發(fā)呆，想起初中的生活，畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語，和藹可親的老師和活波可愛的同學(xué)們。眼眶漸漸濕潤了起來。
這時(shí)，你和佳走了進(jìn)來，主動(dòng)地站在我面前，似乎發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，你沖著我露出好看的笑容，說道：“不用怕一個(gè)人，還有我們呢，以后就跟我們混吧。”看著你，我的內(nèi)心涌出一股暖流，那一刻，我心想，有了你這個(gè)朋友，真好。事后，我才知道，原來你對(duì)我的第一印象竟是矯情，我不懂你為什么這樣看得我，我也不想再追究。我只知道，我們已經(jīng)成為朋友，即使只是很普通的朋友。當(dāng)然，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，我們最終還是沒能成為好朋友，而是成了床友。
也許是緣分吧，咱倆又分在了一個(gè)班。開學(xué)時(shí)，你又露出那燦爛的笑容，開心地對(duì)我說：“以后一起混啊”！我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)然，有你這么好的朋友，肯定要一起啊！
不出意料，咱倆的`高二生活豐富多彩，哦不，是咱仨，忘了還有活波可愛的小明哥。一起起床，去教室，吃飯，回寢室。一年多的同寢生活，與你們相處的分分秒秒，成為了我人生中不可磨滅的部分。
雖然相處時(shí)有親友般的關(guān)愛與溫暖，也有鍋碗瓢盆般的碰撞與摩擦，但是，我想對(duì)你是說，彤，認(rèn)識(shí)你們，真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文6
蒼茫無垠的天空上，兩朵白云無意間的相遇，那就是冥冥之中的緣分。
——題記
我們相遇于一個(gè)烈日當(dāng)空的上午，剛剛經(jīng)過了路上的波折，已經(jīng)身為初中生的我們抱著厚重的行李等待拉開軍訓(xùn)的序幕。來到宿舍，安放好行李后，我就認(rèn)識(shí)了你，我睡上鋪，你睡下鋪。
不久，一位教官叔叔來到宿舍教我們疊被子，笨手笨腳的我還是要向你求助。你麻利地爬上去，手把手地開始教我，我在一旁看你認(rèn)真的樣子，前額耷拉下的`幾縷頭發(fā)，還亮閃閃的，那是你流下的汗水。在你的幫助下，我的床鋪終于變得整潔漂亮了。
然而當(dāng)我低頭發(fā)現(xiàn)你的床鋪仍一點(diǎn)起色也沒有，我愧疚地想說“我來幫你”的時(shí)候，卻被你明媚的笑容打斷了。
這一刻，被你的溫暖籠罩著，第一次感受到認(rèn)識(shí)你，真好！
通過軍訓(xùn)的磨礪，我們成長(zhǎng)了�；氐叫@的時(shí)候，我第一次仔細(xì)端詳你，高高的，有一點(diǎn)胖，細(xì)嫩的皮膚也被軍訓(xùn)曬黑了�；ハ嗫粗舜似v的面容，我們會(huì)心一笑。我看得出，你的笑容里包含著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，而我相信你也一定看得出，我的笑容里充滿著對(duì)你的感激與依賴。認(rèn)識(shí)你，真好！
時(shí)光荏苒，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的我們又開始迎接學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
你是一個(gè)理科很好的女孩，數(shù)學(xué)、物理，你樣樣都很棒。我從未停止追趕的腳步，而你也從不放棄對(duì)我的希望。
在那次考試中，令人失望的物理成績(jī)躍然紙上，鮮紅、刺目的分?jǐn)?shù)像一把把利劍。最終，淚水還是奪眶而出。
“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力�。 敝車瑢W(xué)們安慰道。這時(shí)，你看見了，走過來，拍拍我的肩，說：“��！這算什么啊，還有我呢！”你寬大的手掌傳送過來的力量，流進(jìn)我的血液里，流進(jìn)我的心里。
我抬起頭，看著你的臉，亮亮的眼神，挺拔的眉毛，沒有考試勝利的喜悅，沒有為我傷心的憐憫，也沒有驕人成績(jī)的自豪，有的是對(duì)明天的信心與堅(jiān)持。
我笑了，那一絲不易察覺的微笑，因?yàn)槲抑�，還有你會(huì)幫我。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文7
老師像什么？
面對(duì)這樣簡(jiǎn)單而又親切的問題同學(xué)們都會(huì)不假思索的暢談：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步塌實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在我看來老師就像我的大姐姐。
清晨，當(dāng)我背著書包從走廊里走過。門外看到了辦公室里的；老師，當(dāng)老師看到我的時(shí)候，那微笑的眼神使我如沐浴春風(fēng)。我的疲倦一掃而光，特別的精神。
上課時(shí)，每次老師講完題時(shí)，都看了看我那眼神充滿了活力和美好，略帶一些疑問，好像在說：“你聽懂了嗎？”然而我不用說話，老師從我的眼神中就能猜出來，并且總是很耐心的讓我學(xué)明白。
下課了，我和同學(xué)們走出走廊去外面呼吸下新鮮的空氣，放松，放松，放松。每當(dāng)路過辦公室門口。看老師們總是低著頭，翻看著我們的作業(yè)本，紅色的鋼筆字每業(yè)都留下了老師們辛苦的汗水。老師您是為了我們好。
晚上我出去買本，正巧今天老師值班，她很溫柔的說：“早點(diǎn)回家，別太晚了，回去多看看書、明天將新課”。雖然老師不輕易的一句話，但卻在我的腦海里形成了復(fù)讀機(jī)，一遍一遍的出現(xiàn)，我連忙跑回家，積極的看書，心理洋溢著幸福。我喜歡老師，我覺得老師是無所不知的智者，如果我們犯錯(cuò)誤，他們會(huì)用智慧指領(lǐng)著我們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。我表現(xiàn)好了她會(huì)夸我，但還要提醒我不要驕傲，就像個(gè)大姐姐似的`，認(rèn)識(shí)她真好。
每一句關(guān)心我們，警戒我們的話，我們都深深的記在心理。
每一沫粉筆灰，粘滿了你那凍裂的雙手，我們都看在心理。
正是有你這樣的人，我們才會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)你真好。
在這個(gè)充滿朝氣的九月，我祝老師，萬事如意，工作順利，教師節(jié)快樂，在新的學(xué)期我們攜手共進(jìn)。
認(rèn)識(shí)你真好作文8
從我進(jìn)入初中以來，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。比如愛學(xué)習(xí)又愛耍酷的蔣云嘯，嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的丁睿立……
但我最好的朋友是殷源博。因?yàn)槲覀冎g有什么困難都會(huì)向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉的傾訴，一起面對(duì)想辦法解決。
殷源博是一個(gè)神采奕奕，陽光且有充滿活力的男孩。烏黑亮麗的頭發(fā)下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績(jī)優(yōu)異，積累的.詞語十分廣泛，可以稱得上是學(xué)霸。
他在自己的書桌上貼了一個(gè)便利貼，上面短短的幾句話寫的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒有。從這段話中我看到了一個(gè)努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的他。我覺得我也應(yīng)該像他一樣奮斗讀書，這樣才能有一個(gè)自己理想中的未來！
一天晚自習(xí)下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個(gè)電話。電話剛一接通他就問東問西，我一直全神貫注的傾聽著。電話里他親切的詢問媽媽的兩句話讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話我深深的知道他是一個(gè)十分細(xì)心、體貼孝順的孩子。
殷源博也喜歡打籃球，可他某些動(dòng)作經(jīng)常做不標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)方面我可稱得上是他的老師啦。我會(huì)叫他一些打球的小技巧和我的獨(dú)門“絕技�！钡懿降谋l(fā)力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個(gè)天賦用在體育者這方面，相信以后必定會(huì)成為他的驕傲！
殷源博身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，希望我們可以互相鼓勵(lì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，做真正交心的好朋友！現(xiàn)在我更加明確了自己的努力方向，我想說：殷源博，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文9
淘氣的我開開心心地過完了六年的小學(xué)生活。終于，我步入了中學(xué)的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個(gè)集體中，我遇到了個(gè)和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。
軍訓(xùn)排隊(duì)列時(shí)我認(rèn)識(shí)了高翌航，他排在我右邊的第三個(gè)。休息的時(shí)候，他跑過來和我坐在一起聊天，談?wù)勛约旱脑竿蛪?mèng)想，一下子我們就熟悉了起來。
開學(xué)后，到了新校園，高翌航，我的'好朋友，他就坐在我背后！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業(yè)，甚至，還一起上廁所。
平時(shí)高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會(huì)寫的作業(yè)，他都細(xì)心地跟我分析原因，有時(shí)我一時(shí)聽不懂，他就耐心的再和我說一遍，直到我能理解與接受。我是個(gè)挺粗心的人，經(jīng)常丟三落四，每當(dāng)我沒帶文具時(shí)，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯(cuò)了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！
記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店里的菜太貴了，我點(diǎn)好了一份一算要十五元錢，可我當(dāng)時(shí)只帶了十元��！看我很尷尬的樣子，高翌航二話不說，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地說：“我還沒有請(qǐng)過你呢，你倒還請(qǐng)我，我少點(diǎn)一些菜就行了，不用你付。”“少點(diǎn)一些菜你會(huì)餓的，這錢是朋友請(qǐng)你的，不用客氣�！彼蠓降卣f。我感激看著他，心里有說不完的謝謝。
高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那么快樂，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文10
光，躲藏了起來，留給我的只有黑暗，我哭喊，我奔跑，卻只有黑影相伴，但你卻會(huì)提著燈，照亮前進(jìn)的路。認(rèn)識(shí)你真好！
——題記
當(dāng)我“哇哇”落地時(shí)，是你給了我人生中的第一張微笑，你欣喜，你期盼，“不出十年，相信你一定能有力的給我捶背了！”說完你笑的合不攏嘴。你寄予我太多希望，使我人生從此沒有憂傷。
當(dāng)我吵鬧著，大哭著，久久不肯入睡時(shí)，你輕輕將我攬入懷中，溫暖將我包圍，你輕搖，唱著童謠，歌聲悠長(zhǎng)，伴我入眠，睡夢(mèng)中小手還緊緊抓，著你的衣襟，怕是失去那如天籟般的歌聲吧！
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你總是悄悄起床點(diǎn)起那微弱的煤油燈，拿出細(xì)長(zhǎng)的香，點(diǎn)起煙氣彌漫，一疊黃紙，微弱的燈光照在你那飽經(jīng)滄桑的面龐。悠悠的佛經(jīng)在你的嘴巴念出，柔柔的。你，是在為我祈禱，直至黎明的'第一束光劃破了黑夜。
當(dāng)我開始學(xué)說話時(shí)，說出的總不是“爸爸”、‘媽媽”而是“外婆”，你雙手顫抖，摸著我那還未長(zhǎng)出太多頭毛的頭，淚水汪汪，即使同時(shí)鄰家和我同歲的小男孩早已學(xué)會(huì)走路，但你卻沒有絲毫的嫌棄。一份遲來的驚喜是你堅(jiān)信即使比別人笨一點(diǎn)，但我依舊是個(gè)好小孩。
當(dāng)我開始懂事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你在墻上畫了一大串小人，從小到大，當(dāng)然里面還有你，幼稚的我總認(rèn)為你不再喜歡我，你喜歡其他小孩了，因此常常和你慪氣，直至那天發(fā)現(xiàn)了藏在門后的我的名字，才深深明白，原來那個(gè)小人就是我你是關(guān)心我的。
當(dāng)我長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，記憶中的你一直是白發(fā)，微微駝著背，蒼老的面孔，猛然覺得認(rèn)識(shí)你是我一生中最幸運(yùn)的事，所以我開始害怕失去你，害怕你會(huì)走，但總有一天，你會(huì)去遠(yuǎn)方，而我只是想說，真的謝謝你給我的愛，如果……如果有來世，愿意我還是你的孫女，我愿意保護(hù)你，孝敬你，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文11
相識(shí)是緣，一切都是最好的安排。哪怕是偶然認(rèn)識(shí)的朋友，也可能讓人受益匪淺。
在五年級(jí)的一次旅行中，一個(gè)大姐姐“慫恿”我去要你的QQ號(hào)。外表高冷的你，竟然微笑著把寫有號(hào)碼的紙條溫柔地遞給了我。我就這樣認(rèn)識(shí)了你。
剛上初中的我，對(duì)于父母的種種要求，總是特別反感。抵觸、憤怒、焦躁……也許是因?yàn)榍啻浩�，�?fù)面的情緒始終環(huán)繞在心頭，無處發(fā)泄，與父母頂撞成了我的家常便飯�？粗麄儦獾脻M臉通紅的樣子，我的心里甚至還有一絲得意，覺得他們自作自受�！盀槭裁匆欢ㄒ屛页蔀椤昝馈臉幼幽兀俊泵看慰吹酱笕藗儦獾弥迸男乜�，我總是用埋怨的眼神直勾勾地盯著他們。漸漸的，我形成了兩個(gè)人格：在別人面前，我是一個(gè)開朗向上的人；在家里，我就是一個(gè)“壞掉”的人。
一天，當(dāng)我再一次發(fā)脾氣回到房間，掏出手機(jī)刷QQ時(shí)，發(fā)現(xiàn)了你在線，我已經(jīng)一年沒跟你聊天了，正好可以說一說這件事。看完了我的所有牢騷似的怨言，你回我了。
“你是初中生，出現(xiàn)這種情況是正常的。但還是不要以‘青春期’為借口，一家人互相傷害。”
我心里一震！
之后，我們就變成了語音聊天……
“父母是給予你生命的人，他們讓你擁有做自己喜歡的事的條件；老師是改變你心靈的人，他們讓你有更好的生活；朋友是理解安慰你的人，他們讓你更快的走出挫折的陰影，迎接陽光。要珍惜身邊的人！”
“可是有時(shí)候我心里特難受�！�
“如果你覺得壓力大了，可以躲在被窩里大哭，可以大聲歌唱，可以對(duì)著大山呼喊……要懂得合理排解，不要因?yàn)樽约旱腵情緒讓他們也心煩�！�
“哦�！蔽宜坪跽业搅艘恍┣榫w的出口……
就是這么樸素的語言，卻打動(dòng)了我的心。原來我總覺得青春期發(fā)脾氣是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在才明白，我不能以此為借口去傷害最愛自己的父母，那太傻了。你，讓我改掉了壞脾氣；你，讓我懂得了自我反省，一點(diǎn)點(diǎn)變得懂事。如今，我的家里又恢復(fù)了往日的和睦，餐桌又充滿了愛的味道。
認(rèn)識(shí)你雖偶然，但真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文12
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯后，我們對(duì)著座吃飯，有說有笑。可當(dāng)快吃好時(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對(duì)小振說：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應(yīng)，收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯，本以為這件事會(huì)過去，可誰知等小振快吃好時(shí)，他站起來用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對(duì)我說：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說著，把酸奶推到我面前，還親切地對(duì)我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。
我內(nèi)心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的神態(tài)。我急忙說：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的'臉上有了些嚴(yán)肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會(huì)兒，他似乎在思考計(jì)策，過了一會(huì)兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計(jì)。他對(duì)我說：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉(zhuǎn)，如果你我是朋友，那請(qǐng)你收下；如果不是，請(qǐng)你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會(huì)破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細(xì)心的呵護(hù)，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說了聲：好朋友！然后不等我反應(yīng)過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。
回教室途中，我還對(duì)他說：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內(nèi)心中對(duì)彼此心心相息，以及友誼的結(jié)晶。
認(rèn)識(shí)你真好作文13
海霞，認(rèn)識(shí)你，是我今生最美麗的相遇
今天來得好早，打開沒有看到你的身影，卻發(fā)現(xiàn)里面有留言，你告訴我你那里要停8天電，不能上網(wǎng)和我聊天了，我的心情一下變得非常空曠。-
自從認(rèn)識(shí)了你 ，我每一天都好像過的很踏實(shí)，心情也特別的好。當(dāng)我看到這條消息時(shí)心情一下子郁悶起來，今天的生意也不好，滿腦子都是你，想你此時(shí)干什么呢？我這樣的.擔(dān)心你，你會(huì)不會(huì)有感覺呢?
-認(rèn)識(shí)你真好，我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是相識(shí)，相知已久的知己，我總覺得你能讀懂我的心。在我的心里你是那樣的坦誠、是那樣的值得信賴。誰說人間沒有真情？你我的相遇就是真情的再現(xiàn)。我覺得只要和你在一起，我的話是永遠(yuǎn)說不完的，和你在一起談話，對(duì)我來說是一種精神上的享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在和你談話的笑聲中排解掉，而帶著滿足與快樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。幾天來，我這個(gè)時(shí)間的笑聲是最多的�！靶σ恍κ澳晟��！币�?yàn)橛心悖揖陀辛死世实男β暋?/p>
雖然我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不曾相識(shí) -
雖然我們?cè)谏钪胁辉鴵碛?-
雖然我們從來不知道對(duì)方是誰 -
然而神奇般的網(wǎng)絡(luò)讓我們有了這份緣情 -
我們不需要 真正的擁有卻需要那份 深深的牽掛 -
我們不需要 日日的相見卻需要那份 真摯的情感 -
我們不需要 永遠(yuǎn)的相伴卻需要永遠(yuǎn) 的知友相隨 朋友我會(huì)用一生珍惜 -
和你相識(shí)的這段美好時(shí)光 -
今生有緣 我們做知心朋友 -
-無論是人海茫茫無論是花開花落幾度春秋 -
我衷心的祝愿你 平安 健康 幸福�。。�
認(rèn)識(shí)你真好作文14
我能在我十分重要的一個(gè)階段中認(rèn)識(shí)你真好；我能有一個(gè)這樣的老師，真好；我能有一個(gè)好的班主任，真好；我能認(rèn)識(shí)你——我的班主任和語文老師，真好。
你總說自己帥，其實(shí)你并不帥，而是可愛，胖胖的，你額頭上的肉很多，以至于把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時(shí)面部表情是高興的，生氣時(shí)是高興的，讓人看不清你是生氣還是高興。
你十分幽默，有一肚子笑話，不知道為什么就使我們捧腹大笑。因此你的課堂上總是笑聲連連，我們?cè)谶@種輕松的氛圍中學(xué)到了很多。但你在我們大笑時(shí)還一本正經(jīng)地?zé)o辜地看著我們，仿佛不明白我們?cè)谡f什么，為什么笑，這樣又顯出你十分可愛了。
同時(shí)，你也十分嚴(yán)格，對(duì)我們作業(yè)的工整和書寫要求十分嚴(yán)格，若是做作業(yè)不認(rèn)真，交上去，一定會(huì)聽見“哧——啦”一聲，你把她（他）的本子撕了，并指出哪里不行，要重寫。晚自習(xí)，你批改11班的作業(yè)，常有“哧——啦”的聲音傳出，把我寫作業(yè)的.規(guī)律都給擾亂了，但你撕掉本子總是有理由的，所以沒有人去抗議你撕他的本子。
你雖嚴(yán)格，但很有親和力，和我們算得上是朋友。你很公正，沒有任何偏見，對(duì)一些表現(xiàn)不好的同學(xué)也只是當(dāng)場(chǎng)扣分，之后也不怎么提起，不會(huì)把學(xué)生分為優(yōu)等生與落后生，遇見并認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)班主任真好。
你還愛攝影，軍訓(xùn)期間你拍了很多照片，匯成了一本相冊(cè)送給教官，晚自習(xí)，我們閱讀，寫作業(yè)時(shí)你也拍照。你給我們放你以前學(xué)生的影片，都做得很好，還配上了音樂，我們認(rèn)真地看我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)與你的生活，看得出，他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來，你是帶著微笑看的，卻不知眼睛里何時(shí)已有了淚花。攝影是個(gè)好的愛好，它能將過去記錄下來，成為美好的回憶，認(rèn)識(shí)一個(gè)會(huì)攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)了總說自己帥又不帥，幽默，嚴(yán)格又沒有成見，愛攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文15
我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師彭雙。當(dāng)我第一次看到課表時(shí)，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數(shù)學(xué)老師竟然也姓彭！我有點(diǎn)驚喜。
第一次上數(shù)學(xué)課，只見彭老師走進(jìn)了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴(yán)肅。接著他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側(cè)面。眼睛不大不小，窗外鉆進(jìn)來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長(zhǎng)，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復(fù)。我本以為這是一位嚴(yán)肅的老師，但是他給我的感覺是溫暖的、和藹的、親切的
接著彭老師竟然讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我愣了一下，我一直以來對(duì)自己的數(shù)學(xué)并沒有自信，對(duì)數(shù)學(xué)也不是很感興趣。竟沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備就這樣當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。過了好半天我才緩過來。
就這樣，我莫名奇妙地當(dāng)上了課代表。這周，我上數(shù)學(xué)課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)惹老師生氣。有一次課后，我?guī)团砝蠋熌秒娔X去辦公室，我跟在彭老師身后，他突然回頭對(duì)我說：“姑娘，你挺不錯(cuò)的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學(xué)習(xí)方面還要更加努力。”當(dāng)時(shí)我的.心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，里面像是有一個(gè)小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來�？赡芘砝蠋煵恢浪f的這句話對(duì)我有多大的幫助，從來沒有哪個(gè)老師對(duì)我這么溫柔地說過話。自從那一次，我就下定決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，每一次的作業(yè)我都更加認(rèn)真對(duì)待，每一次上課我都會(huì)更加認(rèn)真地聽講。
我知道，在七班里我并不算優(yōu)秀，我的字不像蔣云嘯、蔣云霖學(xué)得那么好，成績(jī)也不是最好的，但是我會(huì)努力。韓老師說過：你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子里我會(huì)更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進(jìn)步，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
最后我想對(duì)彭老師說
認(rèn)識(shí)您，真好！
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