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        • 掌聲響起來作文

          時間:2024-08-20 07:42:24 語文作文 我要投稿

          掌聲響起來作文(通用5篇)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的掌聲響起來作文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

          掌聲響起來作文(通用5篇)

            掌聲響起來作文1

            在某個人獲取成功時,熱烈的掌聲一定會響起。在我獲得成功時,人們送給我的掌聲也非常熱烈。

            那是幼兒園的事了。我在幼兒園時,認(rèn)為跳舞是女孩的專利,男孩不必去跳。但是,快“六·一”兒童節(jié)時,老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始,我以為不是跳舞,所以我很積極,老師便選上了我?墒呛髞聿怕犝f是要跳舞,我立刻就呆了。我很后悔,真不該那么積極呀!可是選上就選上了,只好刻苦地練了。

            過了好幾天,到了我又喜歡又不喜歡的.日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后,就輪到我們上臺了。上了臺后,我很緊張,因為要開始跳舞了。我雖然不太情愿,但我必須非常努力地放松自己,用自己的全力把每一個姿勢擺好。跳完后,熱烈而持久的掌聲突然響起,我覺得熱血沸騰:我終于成功了!

            之后,當(dāng)宣布我們是第一名時,我的心激動得將要跳出胸膛。

            我感謝那一次掌聲,因為它讓我明白了:只要努力干一件事,就一定會獲得成功!

            掌聲響起來作文2

            我們在成長的過程中一定得到過掌聲吧?現(xiàn)在就聽我把我自己最難忘的掌聲告訴你吧!

            記得那是一個星期一,我們要上一節(jié)公開課。

            一大早,同學(xué)們就都穿著整齊的校服走進(jìn)了教室。上課了,聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室。到齊后,數(shù)學(xué)老師滿面笑容地走上講臺,相互問候結(jié)束后,老師接著說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)……”老師講完了,又轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一道題,“誰會解答這個問題?”全班只有幾個人舉手,老師讓一個人上臺,他順利地把這道題解答了出來,只是很復(fù)雜。老師又說:“誰有更簡單的算法?”我仔仔細(xì)細(xì)地想了想,腦袋里靈光一閃,我有更簡單的`算法了。我舉起手,老師讓我來回答,我站起來,說道:“這道題應(yīng)該這樣做……”我剛說完,一陣熱烈的掌聲響了起來,我聽著這掌聲,我非常自豪。

            這次掌聲給我留下了深刻的印象,我一定要更加努力,取得更多的掌聲!

            掌聲響起來作文3

            每個人都為別人鼓過掌,但別人為你鼓過掌嗎?我就有哩!

            那是一個烈日炎炎的下午,體育組給一、二、三、四、五年級,分別分了兩個長繩,這是讓我們課間玩耍時的道具。

            我們排成一隊,我一看到皮子做的跳繩,我就怕自己一下子跌倒。正當(dāng)我在作思想斗爭時,一個聲音輕輕地傳到耳邊:“別急,你去試一試吧!你會成功的……”我的心如釋重負(fù)了。

            我排在隊中,激動地等著。眼睛一閉一睜,一會就過去了吧!我等繩子打在地上的聲音,“啪、啪、啪”過去了以后立刻跑上前一跳,我的心似乎被拽了起來,我的`心告訴我要閉上眼睛。等落下來了以后,我就飛快地跑走了哩!老師召集大家,對我們說:“人生需要經(jīng)過許多坎坷,但吳崢昕同學(xué)只要踏過這里,就一定會成功的。鼓掌!”這是我得到的第一次掌聲。

            老師與同學(xué)鼓掌的那一瞬間,我終于明白,鼓掌就是為別人送去喝彩和鼓勵!

            掌聲響起來作文4

            “嘩嘩嘩”每當(dāng)我看到放在書櫥里的紅夾板,那掌聲便回蕩在我耳畔。

            那紅夾板是為參加學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會用的。為了參加聯(lián)歡會,我們早去晚走,在學(xué)校里精心準(zhǔn)備,放棄了玩耍的機(jī)會,放棄了早回家的機(jī)會,放棄了讀書的機(jī)會。不知多少次,我們說得嗓子都啞了;不知多少次,我們累得連筆都拿不起來了;不知多少次,我們練得站立不穩(wěn)。

            排練好了,還要等待更加嚴(yán)峻的考驗——把節(jié)目展示給兩位音樂老師,接受他們的審閱,得到好評的.節(jié)目才能在聯(lián)歡會上表演。那天,天氣很冷,我們頂著嚴(yán)寒,把節(jié)目演到最好,得到了老師的好評。

            在聯(lián)歡會表演的時候,我們帶著微笑,把我們節(jié)目演到高潮。大家頓時掌聲,那掌聲如雷鳴一般,直到現(xiàn)在我也沒有忘記。

            掌聲響起來作文5

            今天是個特殊的日子,游泳比賽將要從石油大學(xué)舉行。

            一聲哨響后,比賽開始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子,頭戴泳鏡的小男孩,他的腳一伸一縮,像一只靈活的小青蛙,看來小男孩的游泳技術(shù)精湛。在最后面的是個身穿粉色泳衣,頭戴黃色泳鏡的小女孩,她的'腳和手的動作不對,顯然有些落后。

            到了最后的階段,我使出九牛二虎之力往前游,才趕了上來。正在這時,那個小女孩的腳抽了筋,不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去,背著小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來,最后的勝利者是小男孩,因為他不顧自己救了別人的精神感動了所有人。

            比賽完成后,教練問小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說:“比賽只是為了快樂,如果比賽讓自己失去良心,那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落,掌聲再次響起來了。

            是啊,比賽既是為了鍛煉自己的身體,也是為了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。

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