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這本書真好作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的這本書真好作文，歡迎大家分享。
這本書真好作文1
人們常說學(xué)生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想太多，更不要管太多。但是我相信，一定有不少“不乖”的學(xué)生想了許多事。比如說我，我最感興趣的是以后的職業(yè)。當(dāng)我漫步在書海時(shí)，總有那么一本書從“�！敝熊S出， 占據(jù)我的視野。沒錯(cuò)，就是它——《邊玩邊賺錢36種潮流達(dá)人職業(yè)》。
這本書真好，它讓我明白了如何把興趣變成收入，按照自己的理想去工作！36個(gè)另類行當(dāng)，360度自由生活，像什么永遠(yuǎn)不告別童年的玩具設(shè)計(jì)師、每天活在浪漫中的婚禮策劃師、躺在房頂數(shù)星星的戶外領(lǐng)隊(duì)、住星級(jí)酒店好吃好喝的酒店試睡員……
這本書真好，用職業(yè)把我拉進(jìn)一篇篇名人傳中。它每講一個(gè)職業(yè)，都以一個(gè)此行業(yè)成功人士的工作內(nèi)容和入行機(jī)緣為主體來介紹。在近距離了解職業(yè)的同時(shí)，也攤開了一本本名人傳，讓我明白人該怎樣成功，該怎樣融入社會(huì)。
這本書真好，它讓我了解了人的可塑性。在職業(yè)的千奇百怪的變化中，許多人也一樣隨之變化著、適應(yīng)著。把狗逼急了還跳墻呢，何況人啊！在擇業(yè)艱難、百里挑一的情況下，人們?yōu)榱税情_職場(chǎng)露出的一點(diǎn)縫隙擠進(jìn)去，不惜“七十二變”。
這本書真好，它領(lǐng)我離開兒童的世界。當(dāng)它“誘人”地講述著潮流職業(yè)時(shí)，也不忘揭開職場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的.面紗；它在展現(xiàn)光鮮亮麗的職業(yè)時(shí)，也提醒我職場(chǎng)有無情的一面；它在舉例說明職場(chǎng)成功人士的經(jīng)歷時(shí)，也展露了失敗者的痛心與難過。
這本書真好，每每打開都有一種在看3D電影的感覺。一字一句都生動(dòng)形象，就像一個(gè)個(gè)員工、一個(gè)一個(gè)職業(yè)都“矗立”在面前。使得我把這本書翻過來翻過去，看了又看，怎么都看不厭。
這本書真好！如果你也希望有這個(gè)它圍繞在你身邊，趕快買來看看吧！這場(chǎng)“電影”可夠你看個(gè)夠了！
這本書真好作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋。要我必須說一本我喜歡的書，那就非《三國(guó)演義》莫屬了。
這本書是在那一次媽媽帶我去新華書店的時(shí)候，我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)的.。一開始我看那封面時(shí)，覺得不是我喜歡的類型，可是當(dāng)我隨意翻開書本，看起里面內(nèi)容后，我便迷上了這本書。從那以后，我對(duì)這本書愛不釋手，仿佛世界上的一切都與我無關(guān)。
在《三國(guó)演義》中，我認(rèn)為最精彩的故事是“草船借箭”，接下來我為大家講一下這則故事吧！
周瑜將要攻打曹操的軍營(yíng)，可是他的軍營(yíng)中缺乏箭，只有弓沒有箭怎么能行呢？就在這時(shí)，周瑜想起來一個(gè)人———“諸葛亮”，他早前聽說諸葛亮這個(gè)人聰明過人，料事如神，于是便馬上吩咐手下把諸葛亮請(qǐng)來。第二天，諸葛亮來到周瑜的軍營(yíng)里，周瑜說：“現(xiàn)在我方大本營(yíng)極其缺箭，我想請(qǐng)你在十天之內(nèi)造出十萬支箭�！痹捯魟偮�，諸葛亮想都沒想，爽快地答應(yīng)了周瑜的要求，胸有成竹地說道：“不需要十天，我只要三天就可以幫你弄到十萬支箭�！敝荑ゎD時(shí)驚呆了，心想：就算再聰明的人，三天三夜加急造箭也不可能完成。
第一天諸葛亮什么事也沒干，坐在小河邊喝喝茶，第二天依舊這樣。到了第三天，諸葛亮吩咐人準(zhǔn)備20條船，并要求每條船上放上稻草人。之后，他就把周瑜找來，說：“走，跟我取箭去�！庇谑侵荑じT葛亮，一起坐著船向曹操的軍營(yíng)駛?cè)�，那時(shí)江上大霧彌漫，而曹操認(rèn)為是周瑜要來攻打他們，便用弓箭攻打，結(jié)果所有的箭全部插在稻草人上，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就取了十萬支箭。
看了這則故事，我對(duì)諸葛亮的敬佩之情油然而生，也讓我明白了無論在生活中或?qū)W習(xí)中，遇事不要慌張，要勤思考，這樣才會(huì)像諸葛亮一樣做事會(huì)事半功倍。
這本書真好作文3
世界上的好書可多的是哩！比如：《安徒生童話》，《小故事大道理》，《伊索寓言》，《好詞好句好段》······不過，我喜歡的好書可能大家并不是很耳熟，那就是《阿凡提的大智慧》。這是一本不僅圖片好看，而且一個(gè)個(gè)小故事精彩、生動(dòng)有趣的一本書。在實(shí)際的生活中也是可以用到的。嘿，有一次我就用到哩！
有一次，我哦在奶奶家剛吃完中飯，準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)。剛跨進(jìn)一步就被爸爸喊住了：“喂，小子！去，幫我把吃飯的碗給洗了！”我被嚇了一跳，猛地一轉(zhuǎn)身，沒好氣的.對(duì)爸爸說：“我又不會(huì)洗碗，而且洗碗以前不都是你的事嗎？今天怎么叫我來洗了呀？！我是不會(huì)去的了��！”說完轉(zhuǎn)身想走，但是爸爸卻一把抓住我，還把我拖到了廚房間。他一邊教我，我一邊按他的要求做，不一會(huì)兒就洗完了。我這才去寫作業(yè)。
后來，我也對(duì)爸爸開玩笑說：“喂，大子！去，幫我把作業(yè)給寫了！”爸爸也反抗道：“做作業(yè)不是你的事情嗎？干嗎叫我來做？再說了，我現(xiàn)在正在忙呢，沒時(shí)間管你了�？烊グ炎鳂I(yè)做掉�！边@時(shí)我不高興了，對(duì)爸爸再三懇求道：“你把手擦一下不就行了嗎？”爸爸大概不甚其煩了，就跟了過來。到了房間，我讓爸爸做了好幾道難題和幾道簡(jiǎn)單的題目才肯讓爸爸去做自己的事。爸爸走了以后，我在背后偷笑，我心想：還好看了《阿凡提的大智慧》，懂得了如何“以其人之道還治其人之身”，嘻嘻，這下爸爸可嘗到了被人逼得感覺！
啊，這本書真好��！讀完了這本書就不會(huì)被別人欺負(fù)了！
這本書真好作文4
每個(gè)人天天都在閱讀。也許有人有這樣的體驗(yàn)：在閱畢某本書后，內(nèi)心與作者產(chǎn)生共鳴，大腦瞬時(shí)只剩一個(gè)念頭這本書真好！
也許有人不喜閱讀，那也并無大礙你走在路上看見一塊指路的路牌，這也是文學(xué)。它很好地告訴閱讀它的人，你要去的方向，而如何使這個(gè)中心表意更清楚，則又是文學(xué)的偉大應(yīng)用。
提到文學(xué)，就不能不說文字。漢字作為古來流傳下來的唯一方塊字，其研究?jī)r(jià)值不言而喻。常常一個(gè)漢字可以傳達(dá)深刻的含義。如元代詩(shī)人唐溫如：西風(fēng)吹老洞庭波，一個(gè)老字，為我們把洞庭湖被秋風(fēng)吹拂而生皺的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，不愧生花妙語。
新文化運(yùn)動(dòng)后，白話文的發(fā)展拓寬了中國(guó)文學(xué)的康莊大道。傳情達(dá)意不再只能在一個(gè)細(xì)節(jié)的字上進(jìn)行，有了更大的舞臺(tái)。我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，魯迅的這段文字中拔起來的反復(fù)，不僅寫出我行為的頻繁，更讓語氣充滿童真，使人回憶起自己的童事。
一個(gè)個(gè)句子構(gòu)成一個(gè)段落。這些段落間往往密切相連，讓人看畢忍不住繼續(xù)看下去。但一些小段落有時(shí)也出奇效�！栋踩摹分械�，看獨(dú)立成段，本來靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的劇烈變化，許會(huì)讓讀者被沖擊得睜不開眼，但三字的銜接，不但沒有讓這一結(jié)果到來，反而緊抓讀者眼球。
段段文字構(gòu)成篇章。篇章的`表意往往最豐富，好比一列火車的制造比汽車繁雜，但能容納乘客數(shù)量也更多�！秶恰返闹黝}究竟是婚姻還是人生，亦或是一個(gè)個(gè)接踵的迷局，爭(zhēng)論不斷。但那句城外的人想進(jìn)來，城內(nèi)的人想出去點(diǎn)醒了我們所有人。
不管理解若何，愿人人都能在閱畢一本自己心靈之友般的書后，會(huì)由衷驚嘆：這本書真好！
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