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        • 語文作文300字

          時間:2024-07-05 02:06:42 語文作文 我要投稿
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            在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的語文作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)語文作文300字錦集8篇

          語文作文300字 篇1

            我有一個又可愛又有趣的小手偶,她有一頭金褐色的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,肉嘟嘟的.小臉蛋,還穿著金色的小衣服,真是可愛極了!

            我給她取了一個非常好聽的名字—小咪可!為什么給她取名叫小咪可呢?因為她衣服的前面繡了一只背朝著我的紅色白點的小貓,并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍,真像一只可愛的小貓咪,所以我就叫她小咪可。

            自從小咪可來到我家,帶給了我很多的快樂,也幫我改掉了不少的壞習慣,當爸爸媽媽不在家時,陪伴我的就是小咪可,我會和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上,然后裝出小咪可的聲音和她對話、玩過家家、教她學英語,小咪可學得可認真了!爸爸媽媽下班回來了,他(她)們問我:“寶貝,今天在家玩得不開心?”我回答道:“我和小咪可一起玩,可開心了……!”

            還有一次,我寫作業(yè)寫了一半就跑去客廳玩,可是一玩起來就不想寫作業(yè)了,這時媽媽悄悄地拿走了我的小咪可,套在手上,裝出小咪可的聲音對我說:“小主人不寫作業(yè),我就不跟小主人玩了!”我聽了連忙跑去房間寫作業(yè)了,生怕小咪可不跟我玩!

            這就是我的小咪可,她和我一起進步,一起成長!

          語文作文300字 篇2

            九月三日,我們正式上學,帶著全新的感覺我來到學校。

            首先,在學校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學們新學年快樂!學習進步!”的祝福語。老師們和同學們也都在校門口互相問好,臉上洋溢著幸福的微笑……

            進校園,只見校園里打掃的干干凈凈,同學們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

            我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學返校。同學們都一一向盧老師說新年祝福語,盧老師也同樣回復(fù)祝福語給同學們,并給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊,也各自坐在自己的坐位上,盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上,老師幽黷的語言,生動的比劃,都深深印在我們的心上,引得同學們不時哈哈大笑,課堂上的氣氛高漲,同學們求學的信心,更是高漲。盧老師這時語重心長地說一句話:“同學們,在新學期里,別人能做到的`事,我們也同樣可以做到,而且做的更好,希望我們四(二)班全體同學都 以優(yōu)越的成績邁向五年級!闭坡曤S著盧老師的話響成一片。

            聽完盧老師的課,我心里暗暗下決心,在新的一學期,一定要努力學習,爭取把自己的排名向更前邁進,讓老師開心,家長省心。

          語文作文300字 篇3

            語文的美就像一首古典與現(xiàn)代音樂完美結(jié)合的樂曲。給人一種絕妙的美的享受。

            我在古詩中享受著美。古詩如同古典音樂時而悠揚,時而低沉的旋律,緩緩流入我的心中。我喜歡在雨天讀詩……

            鑒開半畝方田,拉上雨做的窗簾,便彌漫起一派古典的`詩意。遠離塵世的喧囂,獨自鉆進屬于自己的小屋,讓倦怠了的雙眼在古詩的韻律中休憩。

            古詩中有相思淚,點點滴滴,沾濕芭蕉的故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌,彈奏絲竹的旋律。淋淋瀝瀝,親吻驛站的友人。

            古詩中有客舍,有柳色,有溪橋,有鳴蛙。有杏花村,有酒旗風,有巴山夜,有西窗燭。有天街皇都,有野徑黑云,有江船獲明。有牧童的短笛,有漁翁的蓑笠,有山間的翠綠。

            杜甫春夜吟誦,李白月下思鄉(xiāng),放翁臥聽夜闌,東坡舉杯祝福,易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷心呈珠。

            一首散發(fā)著稻香的宋詞,記錄田野最清亮動聽的歌,一首竹鞋敲打出的穿林打葉曲,和著煙雨的豪放,裊裊的唱響了千年。

            古詩的細雨,芬芳了時空。古詩的陽光,溫暖了人心。古詩給讀者最美的享受。

          語文作文300字 篇4

            今天語文課我們學了一篇文章《兩只鳥蛋》。讓我們沒想到的是王老師給我們帶來了大大的驚喜——兩只真的鳥蛋。

            王老師說:“你們可以仔細地看一看,用手輕輕地摸一摸”。

            我第一個舉手要看,王老師就把裝著兩只鳥蛋的小盒子放在了我的`面前。王老師要求我閉上眼睛。我閉上眼睛,用手輕輕地摸了摸。王老師讓我把摸到的鳥蛋的感覺說出來,告訴全班同學。我睜開眼睛說,我感覺這個鳥蛋涼涼的、圓圓的、滑滑的。同學們都很興奮,王老師讓大家輪流著摸摸感覺一下。

            我悄悄的和我的同桌說:“這鳥蛋好像就是鵪鶉蛋唉。”

            課間休息的時候,我問王老師:“王老師,那個鳥蛋是不是鵪鶉蛋。俊

            王老師說:“對啊,鵪鶉蛋就是鳥蛋啊!

            “哦,我明白了。謝謝王老師!蔽议_心的笑了。

          語文作文300字 篇5

            1931年8月28日,這是黑暗的一天,這是令我們?nèi)魏我粋中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上;疖囌!

            瞧,這張黑白照片上,一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭,他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲,且嘴張得很大。周圍全是廢墟,破爛不堪的房屋,扭曲的軌道,一分為二的天橋,天上不時傳來轟隆隆的聲音。

            看完了這張照片,我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個人呢?為什么沒有人抱走他呢……

            也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游,突然,飛機轟鳴,緊接著是炮火連天,周圍的人四處逃竄,一片混亂。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險,而還是跟著父母說這說那兒。可是,剛才還看見了爸爸媽媽,轉(zhuǎn)眼間就不見了,也許他們被逃命的人群沖散了,也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

            沒有了父母的.疼愛,小男孩可能成為一個小乞丐,每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討,過著“衣不遮體、食不果腹”的日子,飽受戰(zhàn)爭之苦。

            日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!

            歷史我們永遠不會忘記!

          語文作文300字 篇6

            我的語文老師姓李,她有一頭柔順的長發(fā),高高的個子,大大的.眼睛上戴著一副眼鏡,顯得特別有氣質(zhì)。

            語文老師不僅工作認真而且還很厲害,有的時候還會發(fā)脾氣的哦!

            記得有一次,我們班語文測試成績很差。第二天剛來到學校,語文老師就大發(fā)雷霆:“你們是怎么考的,考這么低,竟然還有60多分的,以后不能下課,到期末考試考好了才能有課間活動!崩蠋熣f完,讓幾個考的比較好的同學把卷紙發(fā)下去,又給我們講了卷紙,還讓更正了錯誤。

            還有一次,我們連續(xù)上了兩節(jié)語文課,都沒有下課去廁所,一直在寫作業(yè),可把我們累壞了。這時,有個同學實在忍不住想上廁所,誰知語文老師卻嚴厲地批評道:“下課怎么不去廁所,就算連上兩節(jié)課沒有去廁所,也能憋得住呀,不許去!”語文老師的一番話把那個同學嚇得都分不清東南西北了,他只好忍著繼續(xù)寫起了作業(yè)。

            我們的語文老師雖然很厲害,但是語文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽,養(yǎng)成一個良好的習慣啊!

          語文作文300字 篇7

            在家里面,我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學習成績優(yōu)秀,更重要的是,我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情,盡到我的孝心。

            這天,我和爺爺一起上街買菜去了,爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花,所以總是戴著一副眼鏡,看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團,吃力的看著街上的事物,我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切,我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后,我決定要給爺爺買一件夾克。

            于是回到了家里面,我把我平時存起來的零花錢都拿了出來,來到服裝店給爺爺買了一件紅色的`夾克,因為售貨員阿姨告訴我,老年人穿紅色顯得精神;氐郊依锩,我把衣服遞給爺爺,爺爺笑的開心極了,開心的唱起了我聽不懂的戲劇。

            自從有了這件夾克,爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了,鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是,爺爺夸我是個孝順的好孩子!

          語文作文300字 篇8

            關(guān)于漢字的魅力,相信不用我多說大家也都知道,中國的漢字文化博大精深,是我們的中國人的驕傲。

            漢字的起源有種種傳說,人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的,這種種傳說的是靠不住的,文字是勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。

            漢字象征著中國人的智慧,漢字是世界上充滿智慧的文字,千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

            自從創(chuàng)造了文字以后,字就在反反復(fù)復(fù)的改變:從甲骨文到金文,再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書,草書,行書。

            中國的'文字具有悠久的歷史,生為炎黃子孫,我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

            在現(xiàn)實生活中漢字是處處緊鄰的,如果外國人想學中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵嵅⒉浑y,只要他們懷著一顆真摯的心,認真的學便可以很快學會。

            生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門,方便我們的生活,學習要用漢字,看包裝袋也要用漢字,我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字,這就是漢字的魅力所在啊!

            漢字是我們文化的瑰寶,是我們的驕傲,讓我們一起好好學習漢字,一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!

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