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【必備】語文作文400字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的語文作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
語文作文400字 篇1
我們的語文老師她很漂亮,嘴巴紅紅的,頭發(fā)卷卷的,白白的臉蛋,一雙發(fā)亮的眼睛。
老師喜歡喝茶。老師時(shí)常拿著一杯茶進(jìn)教室,課間停頓時(shí),就會喝些茶,潤潤嗓子。
班里總是有些不聽話的孩子,惹得老師生氣。有時(shí),老師不喜歡壞寶寶,只喜歡努力上進(jìn)的孩子,F(xiàn)在我是變得聽話多了。不做作業(yè)的壞孩子有一部分改正了,但是李旭柏卻有時(shí)還是不寫作業(yè)。老師反復(fù)說了他們好多次,他們?nèi)耘f是貪玩不用心。我心里想,老師生氣時(shí)批評他們,是想讓他成績更好,不虛度光陰,并不是不喜歡他們。
每個(gè)學(xué)期老師還要帶我們到山坡上去游玩一次。上一周,老師帶著我們?nèi)ド狡律锨镉巍N覀儾闪艘恍┮熬栈,黃燦燦的。臨走前,老師說:“孩子們,大家一起來合個(gè)影吧!崩蠋熯跟我們合拍了一張。李夢瑤和陳夢涵沒有去;氐浇淌依蠋熣f:“你們怎么不去呢?大家都去了,這么快樂的事情人人都有份的`!崩蠋熍u了他們一頓,但是還是讓我們?nèi)w又在教室拍了一張全家福,彌補(bǔ)了她們兩個(gè)沒有去的遺憾,同學(xué)們這才安安心心地上課了。有的同學(xué)回家后把秋游這件事告訴家人們,有的告訴朋友,我們都很高興。
老師不但能教我們知識,還能講給我們呵多有趣的故事或事情。我非常喜歡我的老師,你們呢?你永遠(yuǎn)會喜歡的。
語文作文400字 篇2
走在小路上,我看見語文是前面的路標(biāo);飛在白云間,我看見語文是云底的鴻雁;蕩在碧水里,我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看見語文是模糊的足音。
語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西游記》的.迷戀;語文是離不開名著的雙眸。
語文是大江東去的氣勢;語文是怒發(fā)沖冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。
語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時(shí),智慧的應(yīng)對;語文是和他人聊天時(shí),得體的話語。
語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。
語文,就是說鏗鏘有力中國話,寫方方正正中國字,書洋洋灑灑中國文,做堂堂正正中國人。
語文作文400字 篇3
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶?墒牵裉祚T老師給我們班級上了一節(jié)寫作課以后,我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話,那就聽我來說一說吧!
上課的時(shí)候,馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,你們說這樣改,可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?我原來以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯(cuò)誤的.原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉,那樣橋就起不到橋的作用,而且還會淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里,人掉到河里,凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃,我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候,在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。啊,中國的漢字變化真是多呀!
通過馮老師給我們上的一堂寫作課,讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣,讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國漢字,簡直是一種享受。以后,我一定會更加努力去學(xué)習(xí)中國的漢字,尋求每一個(gè)漢字的意義,得到其中的無窮樂趣!
語文作文400字 篇4
自從我轉(zhuǎn)校來到這以后,就是我的語文老師沒換過,我對她的印象最深。
剛剛來到這兒時(shí),她對我,們說的第一句話是:“我的眼睛就像一個(gè)攝像機(jī),看看你們給我的第一個(gè)印象是什么?”大家都想給老師一個(gè)好印象,便紛紛拿出語文書預(yù)習(xí),我也不例外。當(dāng)時(shí)的`第一課好像是《草原》,內(nèi)有一句話:蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。當(dāng)大家都在琢磨這句話時(shí),只有一個(gè)人在和旁人說話,后來才明白他是3號。
那時(shí)只有我們一個(gè)班:五(一)班。我們班的語文老師,陳老師是一個(gè)有自己獨(dú)特教育方法的老師,例如:上課她不希望我們每節(jié)課都坐得筆直,她說,她可不希望她教的是一班僵尸。我不禁對陳老師好奇起來了。
爸爸說,陳老師實(shí)行的是:美國試教育———給你自由,只要你能控住自己,不越“界”,越界之后就要強(qiáng)制管理。3號便是一個(gè)活生生的例子。
令我翻然悔悟的老師也是她,近墨者黑,我不知不覺中染上了3號的惡習(xí),是陳老師點(diǎn)醒了我,讓我浪子回頭,我深深的感謝她。
對于我來說,批評并不重要,重要的是批評后得來的教訓(xùn),吧不開心的事忘記,活得輕松。
轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)光溜走了,馬上就要告別我的老師、同學(xué)了,我對他們是非常眷戀的,在家度日如年,在校度年如日。
語文作文400字 篇5
每個(gè)人的第一堂語文課都是不一樣的,有的枯燥,有的有趣,有的開心?墒俏业牡谝惶谜Z文課就不一樣,它讓我懂得了自信。擁有自信,才能擁有成功!
上課鈴響了,老師笑容滿面地走了進(jìn)來。老師問我們,有沒有見過這句話?多媒體上顯示出了字“面對語文,春暖花開”。她問我們看見過這樣的或類似的句子嗎?我們都搖了搖頭。老師說:″這是海子的詩,″哦,原來是這樣啊。老師讀了海子的詩《面朝大海,春暖花開》我這才明白到自己有多么的無知。
老師問我們怎樣理解語文?我心里在想:“我們學(xué)習(xí)的語文不就是我們中國的國語嗎?有什么可理解的!蔽彝蝗幌氲搅艘粋(gè)答案,但我又不敢站起來回答問題。我抬起頭看見老師鼓勵(lì)的眼神時(shí),我勇敢地站了起來,說出了心中的那個(gè)答案。老師好像看出了我缺乏自信,她鼓勵(lì)我,“要勇敢去說,不管是對是錯(cuò),說出你的.理解就是好樣的。”聽了老師的話,我想對呀,如果你不去嘗試,?怎樣才能成功呢?在接下去來的課堂上,我都積極的去回答問題,老師問了我們幾個(gè)幽默的字謎,我都去努力地思考,結(jié)果都答對了。下課鈴響了,這堂課在下課鈴聲的被迫中結(jié)束了。語文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,便離開了教室 。 這一堂語文課讓我懂得了:自信是成功的前提,擁有自信,成功的大門才會向你打開!
語文作文400字 篇6
語文,是我們從小就開始接觸的一門學(xué)科,在所有的學(xué)科里,語文也是最為重要的一類必修課。
語文,不僅有從古到今所有的文化知識,里面也包括了對自己內(nèi)心的文化修養(yǎng),對一個(gè)人的的全面素質(zhì),人格魅力,文化品位有起著快速提高的關(guān)鍵作用。
記得從剛?cè)胄iT背的第一首至今印象深刻的《鵝鵝鵝》詩到小學(xué)時(shí)李白的《靜夜詩》再到初中的文言文,直至現(xiàn)在更全面的古代文學(xué),內(nèi)容寓意更為深?yuàn)W。其中名家的名句,經(jīng)典的'詩句,無不對人的思想,品德,涵養(yǎng)起了重要作用。她里面不僅有深刻的做人道理,教我們學(xué)習(xí)為人處世,教我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,教我們從小愛國愛民族,教我們學(xué)會尊老愛幼…。
語文,所有必修課選修課里面最為容易的一課,對作為一個(gè)中國人永遠(yuǎn)最必不可少的一課,小學(xué)六年,中學(xué)六年,乃至大學(xué),語文永遠(yuǎn)作為第一課。她擁有獨(dú)具特色的文學(xué)氣質(zhì)與魅力。在這里,我們學(xué)會了優(yōu)雅的談吐,學(xué)會了昂首挺胸的邁步,這是語文賦予我們的人身氣質(zhì)。
語文,是雨后的第一縷陽光,是醒來看到的第一眼光明。閱讀語文文學(xué)作品,是疲憊時(shí)斟酌的一杯茶,是饑渴時(shí)候痛飲的一杯水。她的豐富內(nèi)涵,不僅給我們大腦以暢游的享受,也像清泉一樣滋潤著我們似饑似渴的內(nèi)心。
語文作文400字 篇7
有許多老師教過我,有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣的體育老師,講課生動(dòng)地做老師,但令我印象最深刻的是那不怒自威的`語文老師。
語文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長發(fā),臉上有許多小痘痘,雀斑,炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光,高挺的鼻子能聞出一切辣味,那張能說會道的嘴,能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色,有詳有略。
我們語文老師十分嚴(yán)厲,有一次上課了,同學(xué)們還在吵鬧,有些人同學(xué)還在外面玩,語文老師看見,吼道:"還在干什么,快點(diǎn)進(jìn)教室!"一進(jìn)教室,老師就用嚴(yán)肅的眼神看著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,語文老師有一句口頭禪"你有鬼!"這句話只要在寫作業(yè)時(shí)都聽得見,有一次,我寫作業(yè)是更正時(shí)格式錯(cuò)誤,老師看了我一眼,說道:"你有鬼啊,我叫你重寫也就只寫一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好,剛更正前老師沒有跟我說怎么寫。
這就是我的語文老師,她的嚴(yán)厲讓我們在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn),我喜歡她。
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